時間：2024-04-01 15:01:43
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2通過網絡技術加強師生的課外交流
在傳統的教學模式中，一方面，教師在課堂中傳道授業解惑的時間始終是有限的，一對多的教學模式無法一一適應學生的要求；另一方面，礙于現實中“教師”和“學生”角色中的障礙，師生交流有欠通暢。雖然網絡學習是以學習者的個性學習、自主學習為主，但交互性在個性化學習的作用不容忽視。適當的交互討論與溝通有利于誘發學習者的強烈學習愿望，激發學習靈感。網絡交互工具能發揮即時通信的作用，擴展學生的課余學習時間，提高學習效率，增進師生交流，加強師生感情。根據相關研究資料和分析統計數據，可以發現在當前高校教育管理過程之中網絡技術和相關設備逐漸的成為了工作的主體，在當前的發展趨勢影響之下還應當加強對網絡環境現狀的分析，加強對廣大學生的引導，以實現工作的穩步發展。
3完善網絡數據庫建設促進學習質量提升
根據上文針對當前教育教學活動開展過程之中高校教育管理的基本現狀和主要的技術方式進行系統性的分析可以明確今后教育活動的開展方向，下文將針對高校教育管理之中數據庫的建設重要價值以及其對于學生學習質量提升所起到的重要作用等進行系統性的研究，旨在更好的完善高校教育管理之中的缺陷環節，實現工作的穩步向前發展。在當前網絡技術不斷發展的局面之下還應當為廣大學生全方位的評價自己提供一個良好的環境，總的來講網絡的在線測試技術和相關平臺，可以使得廣大學生更加方便的查詢自身成績，另外通過對相關網絡資源和題庫的建設，還可以使得學生在課外更加方便的進行學習和練習，通過自主測試以及相關方式更好的考核自己對于知識的掌握程度，明確自身應當提升的層面，在學習過程之中真正做到有的放矢。還需要注意的是網絡題庫的建設可以使得學生的自我檢查更加方便和快捷，對于測試學生的知識掌握程度有著重大的意義。與傳統的紙質試卷相比，其在考試信息獲取的方便程度以及結果統計等方面有著巨大的優勢，所以應當加強此環節工作，為教學活動創造出良好的條件。
【關鍵詞】
監測網絡；輻射環境；管理現狀；發展對策
前言
作為輻射環境監測工作的一項重要組成，輻射環境監測是國家環境保護的一項重要內容。隨著我國核技術的利用，尤其是在日本“3•11”福島核泄漏事故發生之后，社會各界對于核與輻射監測工作的關注度不斷提高，輻射環境監測的重要性顯得十分突出。為此，為了做好輻射環境監測工作，滿足環保新形勢的發展需要，需要不斷發展輻射環境監測網絡，確保監測數據的準確性、科學性。本文主要介紹了我國輻射環境監測網絡管理現狀，并結合問題提出了今后的發展對策。
1輻射環境監測網絡的建設背景
1983~1990年，原國家環境保護總局組織開展了“全國環境天然放射性水平調查研究”，該調查采取了嚴密的質量保證措施，為我國輻射環境監測質量管理體系打下基礎。1999年環境保護部著手規劃全國輻射環境監測網絡建設，目前已經形成了一系列的輻射環境監測網絡構架體系。2007年，環境保護部開始分階段實施“全國輻射環境監測項目”，全面啟動了全國輻射環境質量監測與輻射事故應急監測工作。
2我國輻射環境監測網絡管理的現狀
當前，在環境保護部核安全管理司的指導下，我國的輻射環境監測網絡管理不斷完善，輻射環境監測網絡成員單位按照我國輻射環境監測程序的要求，科學化、規范化、系統化的完成輻射環境監測網絡管理工作。
2.1網絡組織機構
我國輻射環境監測網絡主要包括8個國家級輻射環境監測監管機構，31個省級輻射環境監測機構，106個地市級輻射環境監測機構，形成了國家、省和部分地市三級監測網絡體系。其中環境保護部輻射環境監測技術中心負責全國輻射環境監測網絡管理工作，組織實施全國輻射環境監測項目。31個省級輻射環境監測機構負責省級輻射環境監測網絡的管理，地市級輻射環境監測機構結合轄區內實際情況，做好基本的輻射事故應急監測工作。
2.2隊伍建設現狀
高素質的人才隊伍是開展輻射環境監測的保證，截至2011年底，國家級輻射環境監測監管機構共有795人，省級輻射環境監測機構總人數1029人，具有輻射監測上崗證736人，通過輻射監測、輻射防護、環境評價等方面的業務培訓，使得輻射環境監測技術人員的業務水平得到提高。
2.3質量體系建設
通過實驗室國家認可和計量認證工作，輻射環境監測網絡成員單位形成了全過程控制的質量管理體系，形成一個不斷實施質量改進的自我完善機制。目前，大多數輻射環境監測機構已通過國家級計量認證和實驗室國家認可。
2.4制度建設
輻射環境監測保證的前提是完整細化、操作性強的制度，根據全國輻射環境監測工作的要求，加快做好輻射環境監測網絡制度建設，頒布了多項政策文件與技術規范，開發輻射環境質量信息系統軟件，編寫了一批培訓教材，進一步強化輻射環境監測的質量保證工作。為了提高網絡運行的效率和質量，環境保護部還制定了一大批管理辦法和規范，確保國控監測數據的準確性、完整性、代表性、可靠性以及科學性。
2.5質量控制方法
常用的質量控制方法主要有方法確認、校準儀器設備、空白試驗、測量檢出限、繪制和檢驗校準曲線、平行樣與加標樣分析、繪制質量控制圖、進行能力驗證等。當前，輻射環境監測網絡擁有多臺強制檢定的監測儀器，檢定結果全部合格；實驗考核結果偏差均保持在20％以內。輻射環境監測技術中心通過開展能力驗證和國際比對活動，及時發現自身存在的問題，切實提高技術人員的輻射環境監測技術水平。
3當前輻射環境監測網絡管理中存在的問題
3.1實驗室質量控制某些環節存在問題
在全國輻射環境監測網絡實施情況檢查過程中，成員單位對于室內分析測量的質量控制較為重視，對于室外操作質量控制不夠重視，樣品重視不夠，所采集的樣品缺乏代表性。
3.2監測標準研究相對滯后
與輻射環境監測技術的發展相比，輻射環境監測標準相對滯后，制約了質量管理工作的開展，在用的輻射環境監測方法中，已經不能適應新形勢的要求，急需清理和修訂；與監測方法相配套的質控技術相對落后，缺少必要的質控措施，沒有形成系統的質量控制體系，相應的國際標準研究滯后，質量控制模式較單一。
3.3儀器設備檢定工作存在困難
輻射環境監測工作起步晚，儀器設備的檢定工作存在困難，放射性標準物質品質單一、種類少，不能滿足監測介質、項目以及質控工作的需要。
3.4隊伍建設滯后，缺乏高級技術人才
截止到2015年底，全國輻射環境監測網絡人員比2014年同期增加了452人，但是高級技術人才缺乏，并沒有增加，目前的人才隊伍很難促進輻射環境監管事業的迅速發展，停滯不前，必定代表著退步與落后。另外，各級輻射監測機構定位不清晰，國家區域發展不平衡，應急監測能力不足等問題也是制約我國輻射環境監測網絡質量管理水平提升的關鍵要素。比如目前華東、東北、華南的監測能力尚可，但西南、華北、西北等地域的監測能力則相對落后；還比如在應急監測的設備方面、人才隊伍建設等方面都還存在較大的差距。
4提升我國輻射環境監測網絡質管水平的思考
（1）要構建科學全面的輻射環境監測網絡體系。輻射環保事業越來越被大眾所關注和各級政府的重視，隨之建立的各類輻射環境監測網絡的單位將越來越多，當前我國的輻射環境監測網絡體系如下：省級輻射環境監測機構隸屬于環保系統，已經逐步擴增加至地市級環保境監測機構，有的甚至將其他部門、企業的輻射環境監測機構也納入了進來。這方面我們要借鑒先進的發達國家的發展經驗，美、日等國在輻射環境監測質量管理體系上，都成立了國家級的輻射環境監測質量管理和技術中心，經過環保部授權，對下面各級輻射環保機構實施具體指導，強制要求執行統一標準的檢測方法、質量控制技術和技術規定，并要求各級的輻射環保檢測機構必須獲得其資質認證，必須接受其定期的培訓、考核、質量巡查和實驗室比對能力驗證，必須接受其有效評估和質量管理體系運行檢查等質量監檢活動。國家輻射環境監測質管和技術中心主要負責制定全國中長期的輻射環境監測網絡質量管理規劃，為環保部在這個方面實施科學、準確的決策提供具有前沿的、有價值、有意義的參考。
（2）建立統一的信息化質管平臺。建立統一的信息化平臺是確保各級輻射環境監測信息流轉順暢的保證和支撐，我國要建立環境監測質管要素管理數據庫這個統一的平臺，引入數據質量審核制度，規范統一的錄入標準要求，把各級機構的技術人才資質情況、機構的資質等級、儀器的檢定信息和分析檢測方法等信息錄入其中，實施動態的共享和檢索使用：①可以使環保部全時掌控面上整體情況，實施科學決策；②其他授權機構也可根據權限適時掌握情況，便于加強自身管理和建設；③可以監督網絡人員持續做好質量管理，是網絡的運轉更加順暢和規范，從而使數據流通道更加疏通。
（3）積極探索與外界的合作機制。我國輻射環境監測網絡質量管理要根據未來的發展需求，積極開展走出去活動，積極探索其質量管理對外合作，在市場認真篩選一些優秀的合作對象，結構共同合作的基礎，發揮各自的長處和優勢，實現信息和各類資源的共同享有，互惠互利。其主要內容應包括：①要積極與具備放射性標準物質生產資質的機構展開合作，分步驟建立國家級的自己的放射性標準物質生產基地，解決放射性標準物質單一、基體簡單的問題；②要積極與國家法定計量部門展開合作，進行環境監測設備檢定技術的研究，從而分步驟建立國家級的自己的輻射環境監測設備校準檢定實驗室；③積極融入全球，努力加入全球性的放射分析實驗室網絡，通過參加各類環保研討、樣品比對活動提升輻射環境監測網絡的技術水平。
（4）做好質量保證技術研究。質量保證技術主要針對應急監測、連續自動監測等領域提出的，也是針對當前輻射環境檢測質量保證技術比較落后的情況提出的，其主要內容包括：①加強對干擾因素下的異常值研究，比如：連續自動監測系統常常會因為停電、超控制限等問題引起異常值，要著重研究其處理判別技術；要注重研究雷電、冰雹、暴雨等極端惡劣條件下的連續自動監測系統判別處理技術；②要進行快速監測技術研究，要著重研究突發放射性污染等條件下質量保證和控制技術，要著力研究便攜式監測儀的質量保證技術；③要有統一的輻射環境監測網絡質量管理體系文件，內容要涵蓋方案設計、采樣、布點、運輸、分析測試、前處理、數據處理、數據診斷、分析評價、信息傳輸、報告編制等；④要量化評價指標，研究評價技術，建立完整的規范的質管評價體系，以此衡量和監督輻射環境監測單位高標準做好質量管理工作；⑤要加強國際化的研究。就是在這方面要打破技術壁壘，建立與國際標準一致的標準規范，甚至是參與國際標準制訂，利于我國標準轉化為國際標準。
（5）努力建立科學的質管體系。目前我國這方面標準的質量管理體系文件有：《檢驗和校準實驗室的能力的通用要求》，其中15款管理要求、10款技術要求是具體標準要求，實驗室只要申請對組織管理、業務能力、技術水平、樣品管理、設施和環境監測的要素評審，并順利通過國家認可，就可以按照準則合法開展監測服務，就可以參與國際間的合作和交流，就可以享受一些合法機構享受的權利。
5結束語
隨著環境保護事業的不斷發展，隸屬于其的輻射環境監測網路管理水平也在不斷提升，輻射環境監測質管正朝著組織構建網絡化、管理程序規范化，技術水平標準化，裝備不斷現代化和質量系統統一化的目標大步邁進。這要求我們從事這項工作的人員，必須堅定信心，努力完善輻射環境監測網絡的質量管理體系，認真扎實做好輻射環境監測數據的保障工作，確保數據的可靠和準確，不斷適應現代化、定量化、科學化的環境管理要求。
作者：石偉力 單位：廣西壯族自治區輻射環境監督管理站
參考文獻
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網絡技術的應用廣泛性也對小學教育的模式有著改變，以往的教育模式已經不能有效適應當前的教育發展形勢，所以對網絡技術的應用能推動小學教育的優化發展，對我國小學整體的發展也有著積極作用。對學生的全面素質培養也就會有著很大促進性，所以在這一背景下加強網絡環境下小學教育發展的理論研究就有著實質性意義。
二、當前教育發展現狀及網絡教育發展的優勢作用發揮
1.當前教育發展現狀分析
網絡環境下小學教育的發展中還有著一些不足之處，有待完善優化，從大的方面來說主要是在教育環境方面沒有得到和諧化。網絡教育是開放式的教育模式，也是現代化教育中比較重要的組成部分，但是網絡的虛擬性使得教學的環境在人文氣息方面相對比較缺乏，學生之間存在疏離感以及陌生感，并在師生間的關系上也會產生一些不和諧等。再有是在教學過程中的信息流沒有得到有效平衡，網絡的開放式教學是將學生作為中心的，是為了能夠讓學生的主動積極性得到充分發展，這樣才能夠將素質教學的理念充分落實。但是由于教學的信息流沒有達到平衡化，勢必會影響師生間的教與學的作用發揮，在教學中的互動過程有著單向性等問題。2.網絡教育發展的優勢作用發揮通過對小學教育過程中采用網絡化教育模式，就能夠對素質教育的理念更新和進程得到進一步加快，在網絡環境下對小學教育的環境以及方法等都發生了很大程度的變化，和傳統的教育相比較而言，在教學的效率上得到了有效提升。網絡環境下能夠為小學教育的新生態環境創造提供有利條件，在網絡媒體的模式發展下學生能夠在選擇學習的方式方法上有了增加，學生學習的主動權也得到了很好的體現，這樣才能夠讓自己在知識的豐富化目標上得以實現。在網絡環境下也為小學的教育發展空間得到了有效拓展等。
三、網絡環境下教育特征及發展優化策略
1.網絡環境下教育特征分析
網絡環境下小學教育發展的特征也比較突出，在多維雙向性上的特征較為突出，這是網絡開放教育發展的一個重要特征體現。網絡環境下小學教育能實現教師和學生、教師和教師以及教師和教學資源等多方面的信息互動交流。再者就是網絡環境下小學教育的時空性以及實時性特征也比較明顯，這也是網絡技術自身的優勢所賦予的，通過將網絡技術在小學教育中加以應用，就能夠為小學教育的發展提供及時性的信息資源，為學生的學習時間以及地點的時空性也提供了有利條件。再有是在交互性層面的特征體現，在網絡環境下小學教育能夠在信息上得到迅速傳遞，教師和學生的互動性也會在科學方法指導下得到加強，這就為學生學習能力的進一步提升打下了堅實基礎。
2.網絡環境下教育發展優化策略探究
為將小學教育得到進一步優化發展，就要充分重視網絡技術的應用，小學教育要能對網絡媒體環境及時地適應，這樣才能推動教育的良好發展。網絡技術的應用使小學教育的模式以及理念都發生了很大的變化，所以這就需要對小學教育的觀念及時轉變，對網絡技術的應用作用和重要性有更深的認識。小學校領導要對網絡教育的發展加強研究，做好應對新環境變化的準備，只有在網絡環境的良好營造下才能夠真正保障小學教育的順利發展。再者，要對小學教育過程中校園文化建設工作進一步加強，文化是教育生態的重要環境內容，只有濃厚的文化氛圍，才能感染學生和老師，才能在文化知識的學習上充滿動力和活力。對精神文化建設內容的重視、提倡校園優秀文化的傳承以及融合就比較重要，再有是要能夠將教育支持服務系統能力進行有效提升，尤其是在人才培養模式以及管理模式等層面充分重視。另外，通過網絡交互要能夠創建協同學習的和諧環境，在人機協同方面要得到進一步加強。互聯網的發展過程中遠程教育是新的教育形式，這對學生的學習效率提升就有著積極作用。通過遠程教育的教學模式就能夠使得用戶在任何時間或者地點對任何瀏覽器軟件以及互聯網相連的計算機實施學習，可選擇自己所感興趣的內容，這就使學習者的學習積極性得到提升。還有是要能夠建立發達以及實用性較強的小學教育網絡媒體傳輸系統，對其教育發展有著推動作用。
1 計算機網絡安全技術的特性
1.1 保密性
當前計算機網絡安全技術的特定首要的即是其保密性，需要針對用戶數據進行嚴密的保護，通過技術手段實現禁止私密信息外流，保護穩定存儲、維持信息私密、避免信息保護受到破壞和干擾。
1.2 適用性
適用性是指計算機網絡安全技術必須保證用戶的正常信息取用，授權用戶能夠穩定、安全地獲取信息資料，并且避免對可用性產生破壞，避免破壞網絡運行和授權服務等。
1.3 操控性
需要通過計算機網絡剛落安全技術的應用實現對信息取用、存儲、傳輸過程中的信息安全進行維護，并且保證內容的控制性，避免產生信息安全問題。
2 當前計算機網絡安全技術應用的現狀
當前計算機網絡安全技術多集中在開發功能功能更加綜合全面的防火墻技術和反病毒技術，以及與計算機終端應用相適應的入侵檢測技術，并取得了一定的穩定成效，能夠基本保障大多數情況下的網絡信息安全，但仍舊存在著受網絡技術應用升級和技術更迭不及時的情況，并可能產生一些不良影響。而且，當前一些新生的網絡病毒、網絡攻擊方式也不斷升級，產生了更加多樣的豐富變化，以及出現更多的自動化攻擊、多應用環境下的攻擊等，電腦病毒的隱蔽性強，導致信息入侵方式更加難以防范。另外，一些新生的信息系統環境還存在較多的漏洞，計算機網絡管理能力還非常欠缺，這都是導致當前計算機網絡環境面臨安全挑戰的重要因素，也使得當前的網絡安全控制形勢變得尤為嚴峻。
3 當前計算機網絡防護技術中所存在的主要問題
3.1 缺乏有效的信息加密技術進行配合
長期以來，計算機網絡環境中，存在著很大程度上的信息泄露問題。這主要是一些用戶信息未能有效的避免信息，出現易于被曝光，容易被破解的情況。特別是在一些簡單的信息加密處理下，很可能就未能真正有效實現信息加密處理，導致整體上，對信息內容的保護措施不充分，產生網絡信息安全管理問題。
3.2 用戶缺乏科學的計算機網絡安全意識
當前很大程度上存在著用戶的安全意識缺乏，產生了容易遭受計算機網絡安全問題的主觀可能。用戶的網絡使用習慣和信息處理習慣，以及用戶所適應的終端設備形式和處理方式，都在一定程度上存在著不安全的因素。用戶主觀上缺乏應對網絡安全問題的準備性措施，也并沒有采取積極主動的防護措施。
3.3 缺乏有效的網絡安全管理平臺
缺乏整體性的，全面性的具有即時性處理能力的綜合性安全管理平臺，是當前產生計算機網絡安全管理問題的主要原因。當前計算機網絡安全技術的具體應用還相對較為獨立，未能形成綜合性具備體系化的相互配合，特別是進行網絡攻擊事件的信息采集和反饋處理上，防護能力和解決安全問題的主要方式都未能有效滿足當前的網絡環境發展的現實需要，產生了一定程度上的安全管理上的嚴重問題，是當前網絡安全受到嚴重的挑戰威脅的深層次原因。
4 加強計算機網絡防護技術應用的具體措施
4.1 加強科學的信息加密技術進行配合
加強計算機網絡防護技術需要采取多維度的信息加密處理技術，形成網絡安全的相互配合，減少信息的惡意篡改和信息竊取的問題。同時，施行有效的信息加密技術進行配合，減少用戶信息的，控制用戶信息的開放性，從而有效避免產生計算機網絡安全的防護問題。
4.2 增強用戶的網絡安全意識
這一方面首先是需要加強用戶對計算機防護措施的準備，及時更新防護軟件，進行全面有效的升級措施，養成良好的安全習慣，進行全面徹底的漏洞修復，減少不安全的操作。其次是讓用戶及時更換性能良好的設備，配置安全級別較高的計算機操作系統，并且限制一定的系統功能，避免留有安全維護上的漏洞。最后是增強用戶的安全知識能力，加強用戶對密碼設置、軟件設置、路由器設置上的安全應用能力。
4.3 建立有效的網絡安全管理平臺
建立較為成熟的全面性的網絡安全管理平臺，通過安全技術的綜合應用，安全軟件的深度開發和廣泛應用，利用所研發的安全殺毒軟件、新型防火墻等，進行安全環境的基礎性營造，在此基礎上，通過豐富的網絡資源保障計算機的網絡安全，集合多方面的技術配合，形成健全的網絡管理平臺，集成安全預警、安全檢查、安全狀況分析、安全狀況投訴和信息回執以及即時性處理能力建設等，來進一步拓寬計算機網絡防護技術的綜合應用范圍，都能夠形成更好的網絡安全維護效果。
5 結束語
綜上所述，在但當前信息技術廣泛應用的社會環境下，網絡安全關乎著社會各界人群的生活各個方面，也是關乎社會發展、經濟穩定、軍事安全、個人隱私安全等問題的重要發展條件。積極施行計算機網絡安全技術的應用，能夠有效促進對計算機網絡安全狀況的維護效果，確保網絡安全和穩定。全社會應當充分重視網絡安全的營造和維護，加強計算機網絡安全技術的具體應用，應當努力通過建成網絡安全管理平臺、科學進行計算機系統管理、拓寬計算機驗證技術的應用等措施，來有效增進計算機網絡安全的運用效果，更好地維護計算機網絡安全，促進社會發展和經濟穩定，給人們營造更加高質量的網絡環境。
參考文獻
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二、網絡環境下小學班級管理的特征及影響分析
1．網絡環境下小學班級管理分析
當前在網絡環境下，對小學班級管理的模式也有了很大改變，使得小學班級的管理特征也有了顯著體現。網絡環境下小學班級管理的方式開始向著多樣化的方式轉變，在實際的班級管理中能夠通過校信通短信平臺以及手機短信和微信等諸多網絡信息傳輸終端實現和學生以及學生家長的溝通交流。班主任能選擇恰當的方式對管理的不同內容進行應用，使得管理的內容也更加的豐富化。能夠在網絡環境下向學生展示豐富化的內容，在視頻以及圖片和文字等作用下發揮優異的管理作用。在網絡環境下使得和學生的溝通活動有著延續性等。
2．網絡環境下小學班級管理的影響分析
網絡環境下對小學班級管理的影響作用還是比較明顯的，首先這對小學生的學習環境得到了有效改善，并有效激發了小學生學生的興趣，通過影音教學以及圖片教學等對小學生在課堂上的學習興趣以及課堂教育活動參與度得到了有效增強，并能有效拓展小學生的學習以及教育的空間，開闊學生的學習視野從而將教育效果得以良好展現。不僅如此，這對班主任的管理工作也能得到大幅減輕，將班主任自身的工作效率得到有效提升，還能有效加強學生和老師間的交流溝通。
三、網絡環境下小學班級管理現狀及優化策略探究
1．網絡環境下小學班級管理現狀分析
從網絡環境下小學班級管理的現狀來看，其中還有一些問題有待積極的解決，這些問題主要體現在對電腦以及手機等網絡資源過多的接觸應用從而就占用了學生大量的學習以及活動時間，這樣就造成小學生對傳統文本知識產生排斥心理。再有就是對于控制力不強的小學生沒有克制的沉溺在網絡娛樂性游戲當中，對小學生的戶外活動的參加機會減少了。新的管理環境下怎樣去引導小學生對網絡技術科學性的應用，以及怎樣去引導學生專注于學習活動，并幫助學生能對網絡環境有正確的認識等，這些問題都需要得到充分重視。
2．網絡環境下小學班級管理的優化策略
第一，網絡環境下加強小學班級管理要從多方面進行考慮，首先小學的班主任要能夠和時展相適應，加強自身的網絡知識和技術的學習，并要不斷將管理的理念得以更新。網絡環境下對班主任的綜合素質有了更高的要求，不僅要能通過電腦制作PPT課件以及網絡教學常規工作，還要能夠掌握微博微信等現代化的通信工具。這就需要小學班主任在這一發展形勢下加強自身的素質提升，從而更好的將班級管理工作得以優化完成。第二，小學班級的管理可通過網絡建立班級的主頁，并為學生提供展示個人才華的平臺，通過主頁能夠實現班級的網絡化管理以及虛擬化管理。從具體的措施實施層面來看，主要可先成立班級網頁工作小組，班級的學生要能結合自身特長以及結合班級的宣傳組在計算機教師的輔助下展示自我，要讓每個學生都能夠感受到自己是班級中的一員，讓協作精神能得以有效的體現。這樣就能和學生之間的交流互動的機會得以增加，對學生的管理也能網絡化實現。第三，小學的班主任要能將學生的心理以及網絡特征得到準確把握，將實際教育的方式能多樣化的呈現，老師要能善于在網絡工具的應用下加強師生交流，進一步的深化和學生家長在網絡環境下的溝通交流。這對網絡環境下的學生管理針對性就有著促進作用，不僅如此，班主任還要能夠將網絡資源得到充分的挖掘，通過網絡終端信息平臺拓寬學生的視野，培養學生在網絡環境下的問題解決能力。第四，網絡環境下班主任要能對小學生的正面導向作用得以充分重視，要能有效的將網絡資源為學生的管理起到優化作用。在實際的教學中能讓學生正確的對網絡有一個認識，以及正確的使用網絡工具，通過真實的事例讓學生的自我約束力得以有效提升，傳遞更多的正能量。老師和學生的家長要能保持良好的溝通，對學生的發展要能密切關注，只有從多方面進行考慮才能將小學班級的管理水平得以有效提升。
1.教學管理發展現狀
互聯網環境下的成人教育教學管理模式呈現出“互聯網+教育”的融合模式。教育者借助網絡平臺，能夠吸引更多的受教育者，并且通過網絡教學管理有效拓展了學習者對學習時間及學習空間的自主性。同時，學習者也能夠獲得更加全面及多元化的學習資源及學習途徑。而教學管理人員則能夠實現更為便捷高效的教學管理效果。
2.教學模式發展現狀
互聯網時代下的成人教育教學模式較為豐富，多元化的網絡在線教育平臺的快速發展，已成為成人教育教學模式的主流發展趨勢。在線教學模式在積極契合學習者的學習時間及地點要求的基礎上，也有效促進了教育資源共享及教育服務便捷性的發展。此外，在線教學模式的靈活性，也充分展現出面授教學的交互性優勢。例如，在線成人教育平臺上，學生因擁有更多的話語權而能夠依據自身學習的實際狀況，提出更加全面的問題，而教師則針對問題進行線上回復解答，同時，其他的學生也能夠看到相關問題與解答，最終促使學生對學習內容的理解更透徹。
3.“互聯網+”教學效果現狀
當前，“互聯網+”教學模式憑借其諸多優勢已成為我國成人教育教學模式的發展趨勢，但與此同時，成人教育網絡教學實踐卻未能獲得應有的教學效果。首先，學生對網絡教學平臺的利用率較低；其次，網絡教學平臺的監督功能未能發揮應有效力；再次，網絡教學平臺的交互功能利用率較低。
二、網絡環境下成人教育教學模式存在的問題
1.網絡教學平臺建設有待完善
網絡教學平臺對學習者的學習過程設計了統計及監督功能，如監督學員對網絡平臺視頻課程的學習時間應當符合要求。成人教育組織教學管理實踐，通常是由函授站點依據學員指定的管理人員進行管理，但由于監管主體較多、教學管理分散，從而導致出現工作疏漏的不良狀況，加之部分函授站點的監管者對平臺監管功能認知度不足，最終導致學員因網絡教學平臺的管理監督力度不足，而對網絡學習產生懈怠心理進而導致學習效果不理想。另外，網絡教學平臺的評價統計功能缺失。
2.網絡教學資源共享建設滯后
當前，絕大多數網絡成人教育組織的網絡課程資源設計是由網絡教育教學管理平臺與相關教育組織共同開發建設，課程主要源于院校全日制教師兼職拍攝錄制而成，由于全日制本科及研究生師資團隊的教學重點主要是為了適應全日制普通大學生，而無法有效契合成人教育學生的實際需求，進而影響了教學效果。此外，當前網絡成人教育教學資源共享建設力度不足，高校之間的網絡課程資源無法共享，難以滿足成人高等教育網絡教學課程資源的需求。同時，大多數高校與知名成人教育在線教學平臺未能構建合作關系，高校也無法獲得在線教育組織的優質網絡課程資源。
三、網絡環境下提高成人教育教學效果的相關策略
1.完善網絡教學質量的管理標準
關于成人網絡教學質量管理標準的制訂，筆者認為應從以下幾點進行：①基于相關教師及教學管理人員依據課程特色所制訂的教學計劃完成量表，科學量化學習進度及教學安排，并借助網絡教學平臺、班級QQ群、班級微信群等網絡課程教學計劃管理條例；②制訂相關網絡教學平臺的打卡功能，以實現學習過程的打卡制度，并以此促進學員能夠依據教學計劃，順利實現學習時間及網絡課程要求；③著重對學生網絡學習過程進行監管及評價，以最終保障網絡教學資源的利用率及教學質量。
2.加強網絡教學平臺的制度化建設
“互聯網+教育”模式下的成人高等教育教學的有序發展，有賴于成人教育管理信息化體系具備較高的制度化建設水平。在當前成人高等教育教學模式的管理當中，院校應當針對自身教育管理特點構建系統化及制度化的網絡教學資源管理標準。首先，充分利用地域高校特點與當地成人高等教育教學合作且制訂相關制度；其次，利用網絡發展跨區域的成人高等教育教學合作且逐步建設網絡教學園區，促進教學標準化及統一化建設水平。
3.提高網絡教學的資源共享水平
成人高等教育教學管理的信息化建設的關鍵是構建教學資源的共享平臺，促使網絡教學資源在統一的教學管理標準下具備兼容性較強的公共接口，使不同院校的教育資源能夠在共同的基礎平臺上傳，且有效促進各高校之間的成人高等教育教學資源的相互對接。同時，成人教育主體及教學管理者，也能在網絡課程資源保障下，依據自身特點打造個性化的課程安排，并能夠依據學生的實際需求設計個性化教育服務產品。
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edu/；/；http：//mylanguageexchange.
com/。關于文化：http：//69.93.14.237/index.cfm；http：///。關于字典：/，。
參 考 文 獻
要在網絡環境下實現高中英語中關于寫作的教學改革工作，需要對網絡環境和技術、英語教學方法以及學生寫作能力進行細致的探討。據此，筆者對于在網絡環境下的高中英語引導性寫作模式實踐所作出的分析，便具有了十分深刻的現實意義。
一、高中英語寫作教學的發展現狀
第一，傳統的英語寫作教學方法已經不能適應現代化的教學要求。在科技飛速發展的背景下，當前的高中英語寫作教學目標朝著范圍拓展深化、題型艱深困難、分值逐步增加的方向行進。所以，改革高中英語的寫作方法也成了極具緊迫性的內在要求。
第二，在當前的英語寫作的實踐教學過程中逐步暴露出一些弊病，主要有以下幾個方面：其一，寫作的課程設置同學生的實際生活相互脫離，學生因而對寫作題材缺乏認知，所以容易造成訓練效果不盡人意以及無法形成寫作感受的后果。其二，在學生進行英語寫作的過程中，由于缺少收集材料、獨立思考、信息處理、語言表達、總結歸納等一系列的學習動作，所以也容易造成英語寫作學習缺乏經驗積累以及英語表達困難的問題。其三，在寫作過程中，也十分容易因為在寫作前準備、寫作進行中與寫作后反思的過程中缺乏同學與同學之間、同學與教師之間的互動交流，從而使寫作教學喪失良好的學習氛圍，這同樣也嚴重影響到英語課堂教學的效果。
第三，當前關于英語寫作教學現狀中的問題，還體現在具體的教學方法上還不夠合理，教師在對寫作題目進行篩選的過程中忽略了多樣性、啟發性的選擇要求，讓學生反復對同樣的命題展開練習，這不僅會導致學生在作文過程中出現同質、趨同性的作文內容。同時這種大同小異的訓練也會令學生感到無趣，從而不能更好的滿足學習要求。
二、在網絡環境下實踐具有引導性的高中英語寫作教學的方法
1.在當前的網絡環境完成好指導性英語教學的理論要求。要切實提高高中英語寫作教學的成果，不僅需要學生完成大量的寫作訓練，高效、合理的學習方法也成為高中英語教學中的重要內容，要符合具有引導性的教學任務，需要注意的事項概括來說有以下方面。
第一，將網絡信息技術作為英語寫作教學中的技術支撐手段。現代科學技術的飛躍式發展也為教育事業提供了更為有效的手段方法，通過對網絡技術以及科技設備的利用，也能夠幫助學生更好的實現英語學習的目標。相較于傳統的英語教學，網絡環境下的教學所具有的優勢十分明顯，主要有以下幾點：其一是網絡環境中具有的技術優勢，通過多媒體、互聯網的使用，能夠直接提高學生的學習興趣，從而使學生的學習熱情得到激發。其二，網絡教學依托巨大的網絡資源，將這些轉化為教育資源不僅能夠幫助學生開拓視野、豐富寫作內容，大大拓寬寫作的范圍，同時網絡資源中具備的快捷搜索功能與浩瀚的書籍知識內容也為培養學生獨立自主的學習能力提供了有益途徑。其三，網絡技術手段能夠實現不同對象之間的評論、評比，并且這種編輯修改工作，也可以打破過去空間與時間的局限，真正做到了對寫作課堂的無限延伸。
第二，關于具有指引性的英語寫作教學方法改革，應當將其納入英語習的整體框架之內。在當前環境下，關于信息技術與不同學科之間的研究整合探索也已經獲得了較大發展。但是高中英語寫作同信息技術之間的多層次結合卻仍然需要大量的實踐嘗試，這種集成探究的新型教學模式，也而成為二十一世紀英語課程教學的必然要求。
2.在當前的網絡環境下實現引導性的寫作教學的具體方法。要滿足在網絡環境下對學生進行引導式電動寫作教學，其具體的方法主要有以下幾個方面。
第一，要實現具有引導性的高中英語寫作教學，首先需要建立起關于寫作內容的理論教學體系。英語寫作是一個充滿創造性的過程，在整個寫作過程中不僅需要積極主動的學習態度，同時也需要學生緊緊抓住英語寫作的模式特點。
第二，在具體寫作教學的實踐過程中，需要教師做好積極的方法應對，簡單來說就是利用現代網絡平臺，對寫作的材料展開提煉，以此提出具有豐富性、實用性的素材內容。然后教師再將班級劃分為若干個寫作學習小組，力求通過相互協作搭配的方法實現在學生科學合理的學習分工。最終教師在學生完成的“作品”上還需要進行評論與總結，這種評價應當包括學生之間的相互評價與教師對學生的有效評價等內容。需要注意的是，在協作過程中教師也要認真扮演好指導與監控的作用，對學生的思維方向予以引導，才能避免英語寫作走入誤區，進而也才能保證寫作練習收獲到豐碩成果。
三、結束語
1互聯網公司網絡營銷現狀
當前，大部分小規模互聯網公司只是剛開始開展網絡營銷工作，僅建設了一個網址，且網站設計和信息存在較為明顯的問題。企業所采取的網絡營銷方式還沒有實現多樣化，僅僅是將少數產品信息公示在阿里巴巴之上，其他的諸如論壇營銷、網絡廣告營銷、病毒式營銷和博客營銷均未采用。
1.1網站建設方面
建設網站并開展網絡營銷工作，是當前互聯網公司的首要研究工作之一。因為企業現在還非常缺乏網絡方面的高技術人才。
1.2執行力不足
企業建設網站、更新產品信息需要長時間、持續地開展。對于企業來說，必須基于自身的人力資源現狀來對工作任務進行合理的分配，接著全力的執行和落實。網站建設工作需要長期的累計，主要涵蓋了口碑方面和內容方面，因此在思想意識方面就必須做完充足的準備，按照既定的任務計劃來予以執行和落實。
1.3網站內容欠缺多樣性
要想吸引客戶的目光，提升客戶關于企業產品或服務的購買意愿，就必須關注和重視網站內容的建設和更新工作。現階段小規模的互聯網公司投放于網站之上的內容相對較少，只是對企業產品信息進行了簡單的介紹，且宣傳產品的圖像分辨率較低，從而導致消費者無意購買企業所宣傳的產品或服務。
1.4網站建設技能水平相對缺乏
企業由于所處的行業不同、所面臨的發展環境不同，會有著差異化的網站建設要求，由于小規模互聯網公司才開始進行網絡營銷工作，對該領域還不是十分了解，所以聘用了非本專業的企業來對網站進行建設，除此之外，也未配置專業技術人員來負責后期的更新和維護工作。企業沒有重視服務器的實用性、可拓展性、穩定性以及網站的安全性。現階段上述制約因素已對網站的穩定性、服務器的速度和網站的安全產生非常嚴重的影響，不利于企業通過網絡營銷方式宣傳產品和企業品牌。
1.5網絡推廣方面
隨著我國互聯網的普及和發展，各種類型的網站如雨后春筍般地出現在互聯網之上，如何才可以有效地提升網站的訪問流量，向更多的潛在消費者宣傳和介紹企業和產品，都是企業必須重點關注的問題。企業可以利用網絡廣告、病毒營銷、論壇推廣、博客推廣和搜索引擎推廣等方式來進行網站推廣。企業現階段采用的是SEO以及網站競價排名的方式來開展網絡營銷工作。總的來說，企業當前只是通過百度平臺來開展競價排名工作，忽略了搜狗、Google等平臺。除此之外，企業未同亞馬遜、天貓、京東的電商平臺開展戰略合作。所以，以上平臺都無法發現和搜索到企業的產品，這與主要競爭企業的情況恰好相反，使企業處于不利的局面。
2公司內部環境分析
顯然，小規模互聯網公司內部環境是開展內部控制活動的基礎，對企業的運作和發展有著深遠的影響。業界和學術界將企業內部環境的概念界定為：包含企業能力狀況、企業財務管理狀況、企業人力資源狀況等企業內部的文化和物質環境的總和。為了維護企業持續、健康和穩定的發展，必須營造優秀的企業內部環境。
2.1人力資源現狀
在同行業之中，小規模互聯網公司內一般高學歷、高能力的人才占比相對較高，具有較強的產品研發和生產能力。但是也應當看到，企業也有具有較低職業素養的銷售人員，缺乏系統化的培訓，未能吸收和培養出具有較高能力的面向市場銷售的專業人員，尤其是對于新興的網絡營銷工作來說，極為缺乏有能力、有經驗的人員，加上企業文化的缺失，難以留住新進人員。隨著市場競爭的日趨白熱化，企業要想具備較強的市場競爭力，就必須加強自身的人力資源建設，儲備更多高技術、高能力的專業人才。所以，對于小規模互聯網公司來說，必須開展體系性、專業性的培訓工作，努力提升員工的技能水平，將員工成長同企業發展有機的聯系到一起。營造企業內部優秀的企業文化氛圍，提高員工對于企業的認同度和忠誠度，形成企業是我家、發展靠大家的理念
2.2企業財務管理現狀
毋庸置疑，企業的財務管理對于企業的生存和發展具有舉足輕重的作用，是企業管理的關鍵組成要素，企業處于不同的階段會設置和執行差異化的財務管理制度。結合小規模互聯網公司的發展現狀和戰略發展規劃而言，所制定和實施的企業財務管理制度具有較強的針對性和可操作性，確保了企業利潤水平，維護了企業持續、健康和穩定的發展。企業現階段最為迫切的目標在于上市融資，執行著上市企業財務管理制度，同時嚴格落實會計核算工作的國家標準，奠定了較好的上市基礎。
關鍵詞：
財務管理；模式；網絡環境
財務管理工作的開展是企業財務管理目標得以達成的重要途徑，所以根據企業的運營狀況與需求來看，建立其相應的財務管理組織機構并且通過合理的財務管理方式進行財務管理活動開展，是至關重要的。當前網絡背景之下要求企業通過全新的企業財務管理模式對自身的財務狀況進行管理，實現理念上的與時俱進，并且時刻按照企業發展要求，進行適當的創新與調整。
一、企業財務管理現狀
當前我國大多數企業都面臨著嚴峻的市場競爭形勢，尤其是一些企業，在社會主義經濟化浪潮中若想占有自己的一席之地，必須要對其財務管理進行必要的創新。一般而言，企業財務狀況由會計以及財務人員負責，其沿用傳統的財務管理模式，通過定期進行財務報表上交，讓企業負責人對企業的實際營業情況與財務情況有大致地了解。當然，在這其中也不乏一部分企業會選擇利用先進的網絡信息技術開展企業財務管理工作。只是確有企業沿用傳統財務管理模式，導致財務管理形式過于僵化。這樣傳統的企業財務管理模式實際上會耗費大量的人力與物力，更為重要的是由于人工操作，故而很容易導致財務數據本身的失誤。所以面對當前的企業財務管理現狀，各個企業都應該致力于企業財務管理模式的創新。通過融入現代信息技術以及互聯網發展的優勢，將其管理水平不斷提升，進而使得我國企業財務管理更加科學化、規范化。
二、傳統財務管理模式存在的問題
（一）無法滿足用戶個性化需求在當前企業選擇的傳統財務管理模式當中，其一大弊端就是無法滿足用戶的個性化需求。因為傳統財務系統本身受到了生產成本以及信息處理能力等條件的約束，所以一般而言，其所面對的客戶群體是所有人，并沒有足夠的針對性。所以當企業有其他個性化需求的時候，其往往無法滿足，同時當企業對某方面信息進行搜索和處理時，傳統財務軟件業不具備其針對性的功能，故而傳統財務管理系統無法滿足財務個性化需求。
（二）企業財務與經營業務不協同企業的財務管理實際上與企業經營業務之間是有所聯系的，但是當前大多數企業選擇和使用的財務管理模式本身無法實現二者之間的有機結合，最主要的表現就是企業內部部門之間難以實現協同。比如企業銷售部門和市場部門一直都是相互依存的關系，而市場部所需要投放到市場中的資金都是需要與銷售部門相互溝通的。只有實現部門之間的協同，才能確保各部門運轉正常。而傳統財務管理模式是各部門內部之間進行的財務管理活動，其他部門難以知曉，這就必然會導致部門與企業內部各部門之間進行業務協同。各部門需要和供應商、顧客之間協調好關系，同時企業經營活動過程中所產生的一系列費用以及財務信息，都需要網絡技術的支持，否則很難講多部門的財務問題進行結合，同時也難以對財務信息進行整合與處理。
三、網絡對企業財務管理模式的影響
（一）支持財務業務的協同處理伴隨著網絡信息化水平的不斷加快，不得不說網絡對當前企業財務管理確實產生了一定程度的影響，這主要體現在網絡可以支持企業財務業務的協同處理。尤其是在傳統的經營環境之下，企業的財務管理與各業務部門之間存在一定的順序。而當前整體的信息環境發生了變化，人們均處于網絡化環境當中，因此各企業部門之間的信息交流與共享則更為重要。而網絡化信息背景之下的企業財務管理更加快捷，也使得其信息交流程度不斷提高。企業財務與企業內部營業部門中許多時候都有密切協同作用，同時與產業鏈、供應商之間也有所聯系。故而這種更為便捷地信息處理形式實現了企業財務會計與采購、生產、銷售等各部門之間的聯系更為密切，從而實現一體化管理。
（二）企業組織結構發生變化企業在組織結構架設上，大多采用傳統結構形式，即常見的“金字塔”形式。所謂“金字塔”實際上就是一種自上而下的企業管理形式。而在當前網絡環境之下，企業上級與下級之間的聯系更是可以通過這樣的形式開展。尤其是各部門之間進行信息的傳遞和及時的溝通與交流，實際上都可以減少中間管理層的壓力，從而使得我國大多數企業傳統的企業結構形式發生一定的變化，同樣企業從最高決策部門到掌管財務會計部門，其整個業務流程開展也可以通過網絡信息化進行。故而網絡環境下的企業內部結構實際上已經逐漸轉變為一種扁平式，并且逐漸跨越為橫向的組織結構。除了企業組織結構會因為財務管理形式發生變化之外，企業的投資與融資形式與之前相比也會有所變化。
（三）企業融資形式的變化傳統企業投資需要依據企業財務報表等形式對企業現金流等指標進行考核，然后有選擇地開展投資活動。而當前利用現代信息網絡技術開展財務管理活動，則可以科學有效地對數據進行整理，從而制定出合理科學的投資計劃，有利于企業經濟效益的獲得以及企業的長久發展。比如一些上市公司，均利用網絡進行IPO，同時還有許多企業選擇網絡APP的形式進行相關數據處理，這些方法都是網絡發展與信息技術的有機結合。利用這樣的方式進行企業融資，可以為企業帶來更多潛在客戶，也可以簡化融資形式，實現融資手段的創新與發展。
（四）財務管理環境發生變化通過網絡背景的引入以及網絡化企業財務管理模式的引入，使得財務管理本身的大環境發生了相應的變化。因為網絡的不斷普及以及網絡財務軟件的不斷推廣，為企業財務管理環境的擴大化提供了條件。比如網絡財務管理模式的引入，會使得網絡財務逐漸推廣與發展，電子商務也在這樣的環境之下應運而生。所以企業在實際的業務開展過程中，必然需要利用互聯網平臺進行信息的傳遞。這樣的現象實際上有利也有弊，弊端很明顯，那就是企業將會面臨更大的經營與財務風險。包括企業內部財務信息是否會泄露，或者企業財務信息利用網絡進行管理是否會導致無序的市場競爭等。但是其優勢也很清楚的看出，企業財務管理活動無需按照傳統財務管理活動那樣，專人負責，人工處理。
四、網絡環境下企業財務管理模式的創新
（一）提升企業財務管理層次首先相關財務人員需要對企業的整體價值鏈進行分析，明確企業競爭對手的價值鏈與企業自身的價值鏈，從而找到企業的不足，對企業進行準確定位的同時，通過強化核心業務的形式，優化企業管理流程。其次，企業本身也應該注重精細化財務管理。避免從前相對粗曠的管理，通過相對細致地規劃、控制以及核算，提高企業財務管理工作的敏感性。再次就是對企業從財務風險管理進行強化。在企業內部建立起有效的控制制度，同時也建立起強有力的風險預警系統，避免企業在進行資金籌資、融資的過程中遭受到風險，從而導致企業自身財務狀況受損。
（二）創新企業管理方法其一，注重計算機技術與信息網絡的核心作用，以二者為基礎性手段，針對企業的實際情況進行預測，并且對企業的一些再投項目進行滾動化預算，從而科學地對其進行風險據測，將一些信息化的處理數據應用能夠到實際的財務管理當中，使得財務信息更加科學有效。其二，創建一些相對較新的指標與評價方法，這主要是為了提升企業的核心競爭力。比如可以將知識資產利潤率計算其中，一方面提高了企業財務管理統計的準確性，另一方面也將重要的知識資產作為有形資產記錄到企業財務賬目當中，有利于企業長久發展。其三，通過利用網絡管理以及常見的信息技術，實現企業財務信息資源的最優化目標。通過這種全方位、全過程的管理，使得企業財務信息更加透明化和可虛化，確保企業整體目標實現的同時更能滿足不斷發展的企業財務管理要求。
（三）建立集中式的管理模式所謂集中式的管理模式，并不是按照傳統的財務管理模式進行。而是通過網絡環境，企業的相關負責人可以對企業各個部門以及各個機構的實際財務狀況進行遠程監控，這樣將在第一時間了解企業各部門的生產、經營和銷售情況，加強對其監督的同時實際上也提高了企業的財務管理效率。故而建立起符合網絡應用環境的財務集中管理模式勢在必行。
五、結束語：
針對當前沿用的一些傳統的企業財務管理方式，必須要實現必要的創新，使得其管理由最初的手工化逐漸向網絡化、電子化、信息化的方向發展，這樣才符合網絡環境背景之下，我國企業財務管理模式的不斷創新要求，從而實現質的突破。當前網絡環境背景之下，企業財務管理模式已經實現了一定程度的創新，無論在融資方面、企業管理方面以及企業結構方面，均可以實現財務管理模式的創新應用。相信在不久的將來，我國所有企業都將采用現代信息化財務管理技術，將網絡環境下的財務管理技術不斷普及與發展。
參考文獻：
傳統的景觀格局的指標，尤其是關于廊道的指標，在很大程度上只片面的考慮到了景觀的空間格局或是其生態功能。本論文將空間格局與景觀生態功能結合起來考慮，提出了一種新的指標：網絡有效性。網絡有效性指標以旅游區的游徑空間格局為主要研究對象，以疏導游客作為游徑的主要功能，研究當前游徑的有效利用狀況。一個景點區域的游徑網絡能否發揮有效的作用，也就是它能不能很好地疏導客流，能不能成功地避免游徑阻塞或是空閑無用這兩種極端狀態，關鍵取決于該游徑網絡的連通程度高低和客流容量大小兩個因素。網絡有效性指標正是將這兩個因素統一起來考慮，也就是將景觀格局與功能結合起來考慮，結合了環境容量的概念，量化描述游徑在客流量達到最大時的使用狀況，為研究游徑建設活動與環境之間的關系，以及游客規模控制和旅游活動的管理等提供了重要的指標和依據。
為了驗證網絡有效性指標的作用，本次研究以九寨溝國家級自然保護區為案例研究地，借助于網絡有效性指標，對九寨溝旅游開發區當前游徑有效利用狀況、游徑修建格局與環境影響狀況之間的關系以及九寨溝旅游開發區現有游客規模作出了的。結果表明，與傳統的景觀生態學廊道的連通性指標相比，網絡有效性在上述中能夠發揮有效的作用。
關鍵詞：
景觀生態 廊道 景觀格局 景觀功能 網絡有效性 旅游
目錄
第一章 研究意義及目的 1
第二章 網絡有效性指標的建立 3
1 網絡有效性概念的定義 3
1.1網絡流 3
1.2網絡容量 3
1.3實際網絡容量 3
1.4網絡有效性和路徑有效性 4
2指標的 4
2.1求理論路徑容量與理論網絡容量 4
2.2線性規劃求實際網絡容量 5
2.3網絡有效性與路徑有效性指標 5
3網絡有效性指標在旅游環境管理中的意義 5
第三章 網絡有效性指標的應用 7
1. 案例研究地：九寨溝國家級自然保護區 7
2. 網絡有效性指標的計算 8
3. 網絡有效性指標的應用 11
3.1 評價九寨溝游徑的有效利用現狀 11
3.2評價游徑的環境影響 14
3.3評價游客規模現狀 17
4 案例研究的分析與討論 21
第四章 網絡有效性指標與傳統景觀生態學指標的應用比較 23
