時間：2023-07-10 09:24:56
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學生的安全問題牽系億萬個家庭的安定和和諧。加強學生的安全教育，調動學生對安全教育學習的積極性和主動性，提升學生對生命意識的重視。在面對自然災害或是人為災害等情況下，提高自我保護的能力，運用正確的辦法進行自救。那么，如何提升學校的安全教育將是學校需要著重思考的關鍵問題。
一、目前我國學校安全教育存在的問題
我國中小學的許多安全事故是可以預防和避免的，但由于我國中小學生缺乏足夠的安全知識最終導致了災難的發生。由于我國對中小學生缺乏有效的安全教育，使中小學生普遍缺乏必要的安全常識和應急措施，在面對突如其來的安全事故時不知所措，以致發生很多悲劇。
（一）學校的安全設施不健全
目前我國的中小學校在意外事故防范方面的工作還是有多的漏洞和不足。例如學校的消防設施等不健全，醫療衛生服務不全面等等。當意外事故發生時，不能夠及時的進行有效的控制和處理，導致問題的惡化和加劇。這些都是隱形存在的安全問題，不利于學生進行自我保護和有效的救援，這也是學校在創造校園安全條件方面的疏忽。
（二）學校的安全教育不重視
目前我國多數學校的教育側重點在于語數英等基礎學科知識的教育，而缺少全面和系統的安全知識教育。對于安全知識教育有時也只是一帶而過，沒有真正的使學生認識到災難的危害性和如何避免災難、如何進行有效的自救等問題。對于校園中的消防器械等設施對于學生來講只是一個“紅色的瓶子”，而不知道如何使用，這都是學校安全教育問題疏忽的重要表現。一旦發生意外情況，學生在慌忙的情況下，又不知該如何進行自救，導致問題的進一步惡化。而學校的醫療衛生室等救援場所多數存在擺設等情況，醫務室的衛生員只能處理一些簡單的包扎和消毒處理，當學生出現一些重要的安全問題的時候，不能進行及時的控制和治療。
二、學校提升安全教育問題的具體措施
在學校的日常教學中，合理、科學的安排教學內容，重視學校的安全教育問題，提升學生的生命意識，這將對我國社會的和諧、穩定的發展做出巨大的貢獻。
（一）健全學校安全設施體系，保障學生安全問題。
結合學校的具體情況，建立一套完善的安全理論體系，使學校的醫務室、消防器械等不再是擺設，而是真正的救命措施。教導每一位學生學會使用消防器械并能夠認清各種意外事件的本質和特點，具體問題具體分析，科學的進行自救。提升學校醫務室的醫療工作者的綜合能力，面對各種危機情況都能夠有效的處理或控制，避免事態的惡性化發展。
（二）結合實例進行安全教育，提升學生生命意識。
學校對安全知識教育的時間過少，方法方式單一，導致學生對安全知識掌握的薄弱，缺少實際經驗，沒有清楚的認識到災難的可怕性和生命的可貴性。要加強學校安全教育，應結合在我們生活中所真實發生的災難性事件，對學生進行舉例論述，指導學生面對災難時應該如何應對。播放一些災難性事故的視頻或者圖片，讓學生深入的體會到災難的畫面，從而提升學生對安全意識的重視，對學校減小災難的發生能夠起到一定的促進作用。對學生進行安全知識教育，切實的保障每一位學校都能夠深入的理解災難的危害性及自救的具體措施。例如在四川汶川地震發生后，汶川小學的學生沒有慌亂的到處亂跑，而是統一的聽從教師的安排，躲在書桌的下面，避免硬物對學生身體的砸傷，在地震波搖晃過后，聽從老師的指導，一排排的進行有序的逃生，成功的避免了對學生身體的傷害。
（三）定期舉行安全演習，提升學生應變能力。
在學校的安全教育中，僅僅對學生進行理論知識的講解還是遠遠不夠的，對學生的安全教育意識必須深入的落實到實踐中。在學校發生意外事故時，學校的樓梯是最容易導致二次傷害的地方。學生慌亂的逃生經常會引發擁擠、踩踏等事故的發生。這就要求學校要定期進行應急疏散演練，讓每一位學生都真正的參與到演練的過程中，而且不流于形式，真正培養學生面對緊急情況時的應對能力和自我保護意識。面對災難情況的發生，不慌亂、不盲目，而是科學的進行分析和研究，發現災難事件的關鍵，合理的進行自救，保證自己的人身安全。通過在學校開設定期的安全知識競賽，鼓勵學生學習安全保護知識，提高學生參與的積極性和主動性，在活躍而輕松的環境下進行安全知識的學習，從而加深學生對安全知識的掌握能力和應用能力。使學生能夠遠離危險、避免傷害，促進學生健康、全面的發展。
三、 結束語
安全是人生存的基本要求。人只有在滿足的基礎要求的條件下才能有更高層次的需要。學校是學生每天進行學習的地方，在學校的基礎教育中，建造一個和諧、穩定、安全的教學氛圍，對學生的健康、全面發展具有至關重要的作用。安全問題是學校教育中的一項長期而反復的教育活動，并不能通過一朝一夕而實現。對學校的安全教育要落實到細節中，讓學生能夠真正的認識生命的可貴性，在災難發生時，能夠有效的進行自救。讓我們積極的行動起來，在全社會形成一個“人人關校園安全”的濃厚氛圍，時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，永記心間。
參考文獻：
[1]蔡春苗，魯國斌.學校體育推行生命安全教育的價值與方法[J].搏擊（體育論壇）.2012（11）
1、a+c群預防流腦接種。十一月份鎮衛生防疫站對我校學生進行預防流腦接種，接種率達到98%以上（初期名同學因身體原因不能接種，都接種來）。在這次接種中表現最優秀的班主任有方義柏、劉厚勇、李安學、萬文平、賀明俊，他們認真組織，認真宣傳，班上接種率達到百分之百。
2、對學生進行了一次法紀安全教育。我們以“期中總結暨家長會”為契機，邀請法制副校長賈警官為學生上了一堂生動有趣的法制安全教育課。全身通過經講座，受到了腿伸的教育。同學們邊聽邊記筆記，決心在今后的學習生活中把這些知識運用好，遵紀守法、時時刻刻講安全，注意安全。
3、開展了一次安全員手超過比賽活動。同學們根據平時所學是我知道的安全知識，以及身邊的典型事例，為首要：素材，辦起了一份高質量的手常昊，政教處評出了劉明輝等20名一等獎，舒暢等五名二等獎，多虧等10名三等獎。然后政教處用展板形式展出來取代，此次活動開展大大增強了學生的安全意識和行為意識。
4、舉行了一次“安全班會”優質課以賽，九個班主任全部參加聯賽，看誰的安全班會課上得好、自己設計一個安全主題。前項親自組織安全處、教處同志參加青馮克，李安學老師講的《安全從我做起》一課，被評為一等獎，賀明俊魚、萬文平、劉厚勇被評為二等獎，其余一個班主任為三等獎。此次活動開展進一步落實了安全農作，也強化教師的安全意識和責任感。
存在著問題和下一步打算：
1、師生的安全意識還需進一步提高。
高中生的生命教育活動需要高中班主任組織實施，高中班主任應當具備對學生進行生命教育的意識，并能積極地落實生命教育。一些高中班主任認為學生的成績、學校的升學率是首要任務，往往會忽視對學生進行生命安全教育，或者是只會在節假日之前對學生進行形式化的生命安全教育，這樣的教育方式對幫助學生樹立正確的生命觀并沒有多大的意義。
高中班主任應當樹立生命教育理念，重視自身對學生的影響作用，提高學生的生命質量。班主任在組織生命教育時，要以生活邏輯為基礎，引導學生與他人、集體、社會、國家之間建立聯系；可以用中華民族優秀傳統文化以及民族精神對學生進行生命教育，關注學生的學習與生活中需要，增加學生進行社會實踐活動的機會，提高學生聯系生活實際的能力，引導學生積極、主動地參與生命教育活動。另外，高中班主任要組織學生對人類自然生命、精神生命以及社會生命的存在和發展的規律，認識到自我生命與他人生命、非人類生命間的聯系，體悟生命本質、生命價值、生命意義，進而讓學生樹立熱愛生命、尊重生命的價值觀念。
二、組織教育實踐活動
高中生具有較強的自我認知意識，班主任的單一、空洞的說教方式，很難讓學生參與到教學活動中，這樣的教學狀況是無法解決學生問題的。班主任應當明白，生命教育不能局限于課堂教學，應該調動一些可利用的社會資源，組織學生進行生命教育實踐活動。
筆者認為，只有學生在生命教育的實踐活動中，才能真正感悟到生命的真諦，真正地了解和感悟生命，進而樹立正確的生命理念。生命教育應當與現實生活密切聯系起來，才能實現生命教育的價值。班主任可以利用班會的時間，設置一定的情景，讓學生對一些“困難和挫折”進行思考和應對，從而了解心理狀態，對學生進行挫折教育、逆境教育。班主任可以創設一定的逆境和難題，設置一些障礙或者挫折，觀察學生在問題面前的反應，對學生進行適時的引導和鼓勵，激發學生的堅強意志，提高學生承受挫折的能力。通過這樣的活動，可以讓學生明白人生不可能一帆風順，進而讓學生尊重生命、審視生命。另外，高中班主任可以利用周末時間組織學生進行一些實踐活動，讓學生在生命教育的實踐活動中感受社會、感悟生命，如讓學生參觀訪問福利院、敬老院、孤兒院，與鰥寡孤獨的人群進行互動，讓學生體悟生命內涵，這樣真實的互動，讓學生學會尊重與理解他人的生命，培養學生對社會中傷殘人士的關心，使得學生的道德素養、精神品質得到提升。
三、結合體育教育與心理輔導
生命的健康問題涉及到身體健康以及心理健康兩個部分，生命教育更是離不開這兩個方面。學生只有擁有強健的體魄和健康的心理，才能正確地認識生命、體悟生命，因此高中班主任除了關注學生的學習情況，還應當重視學生的身體以及心理健康問題。班主任要提醒學生多進行體育鍛煉，增強自身的體質，而且要時刻關注學生心理動態，適時對學生進行心理輔導；尤其是高三學生，學習壓力較大，極容易產生一些心理問題，而且大部分學生會把重點放在學習上，忽視體育鍛煉的意義。
中學生的健康教育是家長、學校甚至是社會所關注的問題，這個問題涉及到每一位學生、每一個家庭、每一個社會人的一生。作為孩子的監護人，我們每一方都有權也有責任來為孩子的健康教育負責。不管是小學生，初中生，還是高中生，健康教育都是不容忽視的。
一、對健康教育的認識有待提高
世界衛生組織（WHO）對健康的描述是“一種在身體上、精神上、社會上的完善的良好狀況，而不是沒有疾病和衰弱的現象”。這說明健康不僅是生理的，而且還是心理的、行為的。良好的心理素質和社會適應能力對健康具有重要意義，也只有健康的精神寓于健康的身體之中才能稱得上健康者。
為此，我國提出了“健康第一”的教育理念，并以此設置了新的課程目標，實施了新一輪課程改革。但是調查發現，目前初中學生普遍對健康的概念缺乏全面認識，還片面認為沒有病就是健康，呈現出對體育和健康教育缺乏學習興趣和動力的狀況。同時，繁重的學業負擔和巨大的升學壓力以及電視、計算機游戲、網絡情結、飲食習慣、運動條件限制、生活環境變化等外在影響，使得初中學生體質健康狀況不佳、心理脆弱、社會適應能力不強。
二、重新審視體育和健康教育的結合
隨著新一輪課程改革的實驗實施和推廣，2001年到2003年國家教育部頒發和修訂了《體育與健康課程標準》和《初中體育與健康課程標準》。課程標準將不同性質的學習內容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個領域，這五個領域由兩條主線構成，一條是運動主線，另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康和社會適應。健康主線的三個領域符合世界衛生組織對健康下的定義，同時在課程名稱上，小學叫《體育》，初、高中叫《體育與健康》。課程標準中指出，初中的體育與健康課程，不是“體育+健康教育”，是“對原有的體育課程進行深化改革，突出健康目標的一門課程”。體育與健康課程是以體育為主，同時融合健康教育內容的一門課程，是“體育+健康教育”，并規定了初中學生要開齊開足體育課。因此，課改后的初中階段，體育與健康教育緊密地結合在了一起。
三、體育教師在健康教育中面臨的新要求
體育教師要認識到提高健康體能的重要性；要積極指導學生掌握促進健康的行為；要創設一個有利于健康學習的環境；要客觀地評定健康資源并提出一個合理的健康教育計劃。
體育教師應理解學生學習方法的不同，并創造教育機會以適應不同學生的要求；體育教師要能深入了解不同學生在學習方法上的個體差異，并能根據他們的差異創造適應這些差異的相應教學指導。
體育教師應知曉學生成長和發展規律，通過教學，幫助學生有效地發展自身的體力、認知水平以及社會和情感的需要。
1、切實加強冬季，尤其是春節期間安全教育，增強學生安全防范意識。
2、向學生進行防凍、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防范教育，增強學生的自我保護和安全防范意識，防止學生遭受人身和財產損失。
【活動形式】
師講述，生理解議論
【活動過程】：
為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕寒假假期期間學生一切非正常事故的發生，請大家遵守以下規定：
一、外出活動及交通安全
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。
7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
二、飲食衛生安全
1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，寒假期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛生。
3、不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。
3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
四、社會公德方面
1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。
7、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。
五、假期作業方面
中圖分類號：G637 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）08-0227-01
一、中學校園應急演練的意義
中學生是國家和民族的希望，是國家發展中不可或缺的一部分，再加上中學校園人員密集，師生眾多，在中學校園例行開展應急演練，能有效避免突發性災難事故對師生造成的傷害，確保學生在應對突發性災難事件時隨機應變，保障自己的生命安全。中學校園大力開展應急演練，能夠有效提高學生的安全防范意識，避免學生在災難發生時過于慌張，無法進行自救或互救。此外，中學校園應急演練也是檢驗學校應急能力的一種重要手段，通過應急演練來完善校園應急救援設施的配置，確保學校專業應急救援人員的技術水平良好，提高中學校園應急預案的協調性和應急反應能力。
二、中學校園應急演練中存在的問題
（一）中學校園不重視校園安全工作。目前，我國中學校園對校園安全工作的重視程度較低，認為教師的本職工作就是進行專業知識教學，不重視對學生安全知識、應急知識和災難防范知識的傳授，沒有根據實際需求做好突發性災難事件防范工作，當災難發生時，學生無法有序進行疏散。
（二）中學校園應急人員嚴重缺乏。目前，我國中學校園對災難防范技能教育的重視程度較低，各大中學也沒有設置相應的應急設施，更談不上應急崗位設置和應急人員的分配，部分中學的應急設施僅僅停留在滅火器的層面，當災難發生時，學生往往會驚恐不安，很容易因為驚慌在逃難時發生踩踏和傷人事件。
（三）應急安全知識宣傳力度低下。中學校園大多無法持之以恒地進行安全知識宣傳工作，在應試教育的影響下，學校往往只重視對學生的學科教育，嚴重忽視了對學生的安全知識教育和應急救援教育，學生很少有機會進行校園應急演練，處理突發性災難事件的能力自然較低。
（四）應急預案體系不完善。中學校園應急演練中還存在應急預案體系不完善的情況，這就導致中學校園在進行應急演練的過程中無法按照實際需求組織演練，教師通常只會讓個別學生進行相關應急救援器材的操作示范，大部分學生在面對突發性災難事件時都無法正確使用應急救援器材。
三、加強中學校園應急演練的對策
（一）中學領導要重視學校安全工作。中學領導要樹立強烈的危機意識和安全意識，做好各種危機的應急預案。中學領導要做到時時抓安全、時刻想安全，將安全工作滲透到中學校園的各個方面，確保師生人身安全和財產安全。實施應急救援工作責任制，做到分工明確，將責任具體到個人，形成良好的應急救援工作組織體系。
（二）加強對應急人員的培訓。為有效應對突發性災難事件，中學校園應該廣納應急救援人員，定期對其進行培訓，使其掌握專業的應急演練技能。當校園中發生災難事件時，應急人員能在第一時間報警，通過警鐘、廣播和警笛進行緊急情況通告，及時疏散教師和學生，張貼報警標志。中學領導還要加強應急人員的救援疏散技能，使其掌握滅火技術和室內外的避震要點，帶領師生迅速脫離困境。
（三）加強應急安全知識的宣傳力度。中學在開展安全教育工作方面應該保持持之以恒的態度，中學領導應該協同公安部門、消防部門、衛生防預部門等，做好應急安全宣傳和教育工作。學校應該聘請專家向全校師生講授交通安全、飲食安全、用電安全等內容，增強師生的安全意識，使其掌握專業的應急救援技能。
（四）完善應急預案體系。中學校園在發展中，應該充分結合學校的實際情況，制定完善的應急預案體系，并根據應急演練的實際情況，對中學校園應急演練中存在的問題進行細致分析，及時修訂應急預案，從根本上實現中學校園應急預案的科學性、針對性和可操作性。此外，學校還要做好應急演練總結和評估工作，進行應急演練計時，并在事后進行總結評估，找出師生應對突發性災難事件時的不足，并不斷改進，提高師生的應急救援能力。
四、總結
我國是一個教育大國，教師在對學生進行文化教育的過程中，還要重視對學生災難應急知識的傳授，促進學生德、智、體、美全面發展，提高學生的綜合素質，在中學校園發生突發事件時，學生能很好地應對。中學教師應該重視并加強防震減災宣傳教育工作，做到因地制宜、未雨綢繆，落實校園應急演練工作，提高學生面對突發事件時的應變能力。
參考文獻：
[1]劉華成，蘇志遠，劉美君.應急預案演練存在問題與改進建議[J].石油化工安全環保技術，2010（26）.
[2]肖瓊.應急預案研究現狀與研究熱點綜述[J].科技展望，2016（05）.
中圖分類號：G818 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）10（a）-0189-01
高校場館是高等學校里進行教學、訓練、比賽等活動的重要場所，使用頻率高，而且人員相對比較密集。該文所指的高校場館不僅僅是指體育場館，還包括學生活動中心、學術報告廳、美術館和音樂廳等場館。在對這些場館管理的過程中，場館安全問題是一個極其重要的部分。從近幾年高校里發生的與場館管理有關的安全事故來看，做好場館安全工作是一個迫在眉捷的問題。
1 影響場館安全的幾個因素
影響場館安全的主要因素包括以下幾個方面。
1.1 消防安全
針對體育館、學生活動中心等人員密集場館，各場館所屬單位是否落實消防安全主體責任，消防安全責任人、管理人是否依法履行職責；是否制定并落實消防安全制度、消防安全操作規程；是否制定滅火和應急疏散預案，并組織演練；是否開展防火檢查、巡查和教職員工消防安全教育培訓等，這些都是影響消防安全的重要因素。
1.2 器材設備
各個場館中所使用的器材設備等，有沒有做到專人負責管理，是否做到科學管理、規范使用等；日常保管是否做好防塵、防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等[1]。
1.3 自然環境
自然環境的風險包括天氣太熱而發生的中暑事件、大雨所引起的感冒事件、天氣的突然變化所造成的停課事件[2]。以校舍安全和汛期安全為重點，著重檢查防范洪災、泥石流、雷電、臺風等重大自然災害有關措施和制度的落實情況，防災減災知識和技能教育開展情況。
1.4 人為因素
人為風險以分為教師風險和學生風險。教師風險包括課前準備不充分、教師心理情緒不穩定、對學生身體狀況、運動能力不了解、教學組織過程的不科學、不嚴謹、準備活動的安排不足。學生風險包括上課服裝的不合身、不認真做準備活動、練習過程中不遵守課堂紀律、練習過程中的不按要求練習動作、練習過程中的注意力不集中、睡眠不夠所引起的身體疲勞，隱瞞身體有疾病等。
2 實際案例剖析
2.1 案例1――籃球架倒塌
2013年4月9日，井岡山大學2012級教育本科1班學生虞沃藝航正在為即將開始的班級籃球賽做準備，一次上籃練習時，他雙手吊拉住籃筐，未料籃球架突然間向前傾倒。沉重的籃球板邊沿砸中虞沃藝航的頸部，隨后的緊急搶救也沒能挽留住他年輕的生命。
在國內，因籃球架倒塌引發的校園悲劇屢屢發生：2008年，呼和浩特市一初中生在籃球場練習打球時，被突然倒塌的籃球架砸死；2011年，江蘇省昆山市一高中生，因躲閃不及被倒下的籃球架砸中；2012年，海南省東方市一小學生也是因為籃球架倒塌而喪命……
事故剖析：這一系列安全事故為學校場館的安全管理敲響了警鐘。由于學校沒能及時發現體育設施存在的安全隱患，導致悲劇一個接連一個地發生，校方負有管理責任。對此，學校應深刻反思，并在今后的日常管理中加強檢查，同時應對校內相關設施進行全面的安全排查。
2.2 案例2――游泳池溺水事件
每年隨著夏季的到來，各大高校游泳池陸續開放，游泳項目也漸漸出現在學生的課程安排之中，同時游泳池也成了校內師生消夏的好地方。本是培養學生生存技能的一個非常好的課程，然而卻時常有悲劇發生。
2001年7月9日，福建廈門市集美大學一學生在學校龍舟游泳池游泳時溺水身亡。事后調查發現，龍舟游泳池是歷史遺留下來的，長期免費向公眾開放，面積是標準游泳池的兩倍，深、淺水區無明顯標志，能見度低，也沒有配備安全設施和救助人員。2011年5月18日，重慶理工大學汽車學院學生楊勇偉在泳池發生意外，搶救無效死亡。據統計，去年武漢在7、8月其間救出溺水泳客達到28人之多……
事故剖析：對于這些安全事故，盡管事故責任方愿意承擔賠償責任，但生命只有一次，生命是無價的，失去孩子的父母的心情，又能用什么來賠償呢？所以我們希望有關人員能夠嚴把安全關，做好游泳事故的預防工作，確保游泳者的人身安全，避免游泳事故的發生[3]。
3 如何做好高校場館安全工作
各高校做好場館安全方面的預防措施與有效管理，增強廣大師生安全意識，才能有效防范安全事故的發生。總結起來，高校要重點從以下幾個方面全面做好場館方面的安全工作。
加強組織領導，做好宣傳工作。學校領導要把師生生命安全放在首位，制定具體實施方案，充分利用各種媒體，采取多種方式，向師生宣傳安全問題的重要性及如何做到自我保護等。
加強師生的安全教育培訓。結合學校的實際情況，學校要全方位、多角度加強對師生的安全教育和培訓，有條件的學校可以開展安全演練，增強師生的安全常識和安全意識，提高師生的應急自救能力。
確保場館中的儀器、設備的安全。堅持場館、儀器、設備的安全，實質是貫徹“健康第一”的指導思想。定期對場館中器材等設備檢查、維護、保養，并及時進行必要的防火、防潮、防銹處理，使器材始終處于安全、正常的使用狀態，確保學生在使用和鍛煉中受益[4]，真正做到防患于未然。
4 結語
高校場館管理模式直接決定了場館的安全問題，高校應建立專業的場館管理部門，加強對場館器材設施的維護、保養和管理，確保鍛煉環境安全和鍛煉者的人身安全。而不是只依照學校的撥款和預算，定期采購和維護體育設施。這種靜態的管理模式已經不能適應因高校擴招，場館設施及器材使用率大幅提升，帶來的體育設施損耗速度越來越快的發展趨勢。
參考文獻
[1] 吉林師范大學分院.體育器材庫及戶外器材設施安全管理制度.2011-03-20.
安全教育心得1安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識問答的形式。只見屏幕上出現了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災 的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等。看了這部影碟后，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法 。其實火災也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過頑強的斗爭，戰勝了鯊魚，但是他的戰利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對鯊魚 跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。
看到這里，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那么，他一定不會把大馬哈魚拖在船后，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。
《新時期小學生安全教育》我對安全知識有了系統的了解。我現在覺得安全知識真應該“韓信點兵，多多益善”。雖然 地震、火災、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防范于為然，那就有備無患啦!
安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。讓我們學習安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章吧!
安全教育心得2安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數的生命結束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊
諸如此類的事情經常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴
最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應注意安全，家里沒人時應關閉所有電源;炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候，應注意交通安全，遵守交通規則;在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
安全教育心得3說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。針對日常生活中的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植話踩頤潛匭朧笨譚婪蹲牛虼耍踩囊饈妒鞘種匾摹?/p>使我們跨出自我保護的第一步。但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。
此次學習可謂受益匪淺，培訓內容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內容，實效性、系統性強，一些相關的法律、法規和政策的解讀，對下一步指導學校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發。
通過學習認識到，我們要把安全教育作為一項理論化、系統化的工程來抓，要作為貫穿于學校的一條主線。李雯老師在解讀《中小學公共安全教育指導綱要》中指出中小學安全教育“四最”，即:最蜻蜓點水、最令人憂心、最表面化、最令人思索，經常做無米之炊，資源意識淺。因此，我們在進行安全教育時，特別要注意要根據不同年齡段和不同時期而有所側重，由淺入深，循序漸進，不斷強化，養成習慣。教會他們保護自己，防范意外傷害。
安全教育心得4孩子健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、認真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。
每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放上、放學時，教育學生要好好走路，不要打鬧，不要在路上玩，按路規上下學，要按時回家。課間，派出值日生檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
4、家校聯系，保障安全。
學生家長的聯系電話，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到:“安全第一”。使學生意識到安全第一，健康第一。
今后，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我配合學校，將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
安全教育心得5一學期來我對我班的安全工作高度重視，平時總擠出時間給學生灌輸的關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。在學校的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全關心和支持安全工作的局面，從而切實保障學生安全和財產不受損失，維護正常的教育教學秩序。
一、利用課本的素材適時引入安全教育內容，聯系生活對學生進行安全常識教育。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
以安全教育為主題國旗下講話1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我講話的題目是《安全常系心中》。你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩定影響。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，我向全體同學發出倡議：
1.校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2.放學按時離校，不在校園內逗留。
3.不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。
4.保證用電安全，不亂動電源插座。
5.入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6.上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。
7.放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。
8.不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
9，加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。
10.不看不健康的書、報；不參與封建迷信活動。
同學們，安全常系心中，人生一路順風！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
以安全教育為主題國旗下講話2
各位老師，同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：防災減災 居安思危，20_年5月12日14時28分，我國四川省_縣發生了8.0級特大地震，共造成7萬人死亡，37萬人受傷，1.7萬多人失蹤，5335名四川學生在地震中遇難，直接經濟損失8437.7億人民幣，損失影響之大，舉世震驚，為了紀念這個日子，國務院決定每年的5月12日確定為“防災減災日”，今年是第六個“防災減災日”，宣傳活動主題是：識別災害風險，掌握減災技能。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯的隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發生。
第一，要從課堂內外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救。記得印度洋海嘯時，一個年僅10歲的英國小姑娘用課堂上學的地理知識救了海灘上幾百人的生命。據英國媒體1月1日報道，在幾十米高的海嘯襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的聰明女孩憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出威力強大的海嘯將吞沒整個海灘，她立即讓父母提前發出警報疏散了海灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命，演繹了一段傳奇故事。那么，同學們，我們平時學習關注一些防災減災的知識嗎?比如，你們知道地震是怎么產生的?地震了怎么辦?首先千萬要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。
第二，除了了解這些知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。據媒體透露5.12汶川大地震中，都江堰向娥鄉地震死亡439人，其中學生327人，北川中學2900余名師生中1600多人死亡，幾千個年輕人，花朵一樣年輕的生命，在含苞待放的時候就這樣凋謝了，令人痛心，但是，讓我們驚奇的是，也有一些學校的幾千名師生都安然無恙，毫發無損。_縣桑棗中學2300名師生，都江堰安龍鎮大樂九年制學校920名師生創造了大地震中無一人傷亡的奇跡。汶川地震來臨之時，綿陽_縣桑棗中學的師生，在1分36秒內全部從教室安全撤離到操場，毫發無損，2200多個學生，98位老師，沒有一個傷亡。原來該校每學期都要組織一次緊急疏散演習，師生認真參與其中。我們學校每學期都會安排一次應急疏散演練，希望同學加以重視，而不單單是覺得好玩，應付了事。
同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全。值此第六個全國“防災減災日”來臨之際，讓我們來審視我們的生活學習行為，在每一個行為細節中都靠近安全遠離危險。為此我鄭重的向同學們提出如下倡議：
1、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生；不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。
2、現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，同學們要注意保暖，教室、宿舍多通風，勤洗手，注意個人衛生。夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。
3、天氣漸暖，不要私自下河游泳。在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須按規定使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。
4、同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，更不能找外來人解決。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，普及防災減災知識，增強安全意識。
以安全教育為主題國旗下講話3
老師們、同學們：
大家好！今天是20_年5月11日，經國務院批準，自20_年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。開展好“防災減災日”活動，有利于引起廣大師生對防災減災工作的重視，增強師生災害風險防范意識；有利于普及防災減災知識，增強綜合減災能力；有利于加強防災減災基礎建設，提高快速反應能力。
今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下要求：
（1）做好夏季防病。夏季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衛生，勤鍛煉，堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每周的個人衛生檢查，一旦發現有傳染病發生，要及時向學校報告并立即采取正確的防控措施。
（2）遵守交通規則，年齡不足12周歲的學生一律不得騎單車。同學們在上學、放學走路時要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
（3）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，現在的社會比較復雜，作為小學生我們要做到生人的話不聽、生人的事不做、生人的路不帶、生人的東西不拿。
（4）不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發生。禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、BB彈槍等危險玩具帶進校園。要加強行為自控能力，同學之間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不要用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
（5）全體同學要自覺遵守上下樓及路隊紀律，不滑樓梯扶手，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。要禁止在通道、走廊跳橡皮筋，禁止彈跳摸拍樓道鐵門上框的現象。
（6）愛護校園，保持環境衛生。我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶；嚴禁將泡泡糖、口香糖帶入校園，保護好我們校園的塑膠場地、綠地及設施。
同學們，以上這些，我相信大家一定能做到！讓我們共同努力，創建一個安全文明的校園。
以安全教育為主題國旗下講話4
同學們：
大家好！今天，我們滿懷著新的希望迎來了新學期。在此，我謹代表學校向辛勞工作的老師和好學上進的同學們表示新學期的誠摯問候！
大家都知道“關愛生命、安全第一、預防為主”是文明學校安全工作的宗旨，全體同學要樹立安全意識， 珍惜生命，疼愛他人，真正把我們的校園構建成安全、和諧的校園。那么，怎樣文明要注意那些安全問題呢?我認為主要有以下幾個方面：
一、要遵守交通法規，基本知識有：行人靠右行，不違章行駛，不跨越護欄，橫穿馬路時要左顧右盼，看是否有車輛經過，上下學不騎自行車，不扒車，不跳車。不乘坐“三無”車，因為“三無”車安全系數不高，存在安全隱患。
二、注意飲食衛生，防止食物中毒，不買“三無”食品，不隨便在外就餐。不買校園周邊非法經營攤點賣的食品、飲料，要從小養成不亂花錢的習慣。
三、注意預防甲型流感。現正逢春季，是感染病高發期。我們要講求個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。嚴格防控甲型流感，每天測量體溫，發現流感樣癥狀及時告訴家長和班主任。
四、在校內不追逐打鬧，不做危險游戲，上下樓梯輕聲慢步靠右行，不靠近窗戶玩耍探望。進校后不準外出，有事必須請假，履行學校請假手續。
五、注意用電安全和消防安全，作好防火工作，小心使用煤氣，不能接近、觸碰電源和電器。學會自護自救，掌握基本的消防知識和逃生本領，記住家長電話號碼和急救電話（110、120、119）。
六、注意集體活動和課外活動安全。外出參加生產勞動和社會實踐活動，必須遵守紀律，服從管理，聽從指揮，不能違反勞動紀律。同時要預防大型集體活動時，擁擠造成樓道踩踏事故。今后我們將進行緊急疏散方面的演練活動。
總之，我們要珍惜生命，提高自我保護意識，讓我們的安全多一份保險。
最后祝同學們：平平安安上學，快快樂樂學習，健健康康成長！
以安全教育為主題國旗下講話5
各位老師、各位同學：
上午好！今天，我國旗下講話的題目是：用汗水和智慧澆鑄輝煌。今天我們在這里舉行的是新學年第一次升旗儀式。首先，請允許我代表運河中學校長室向全校近千名新同學和21名新老師表示最熱烈的歡迎！向全校3000余名師生表示熱烈的祝賀！祝賀你們相聚在運中這塊充滿生機和活力的校園；祝賀你們又迎來了一個充滿希望的新學年。
在這秋風送爽、丹桂飄香的九月，我們又相聚在運中，相聚是為了圓夢，圓一個成人、成才、成功的夢；相聚是為了奮進，奮進是休整后的新的極速的迸發；相聚是為了創造，創造出一個無愧于時代和人民的輝煌業績，回首過去，運中的昨天碩果累累，展望未來，運中的前途無限光明。九月是收獲的季節，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。翻開運中這兩年的成績冊，每位運中人都會為之振奮。
20_年中考，我校達響中A類分數線的同學94人，中考質量評估和初中教學工作評估雙雙位居全縣同類學校第一，20_年高考，我校達本科分數線的同學有18人，首次被縣政府授予“高考質量進步獎”的榮譽稱號。20_年中考我校達響中分數線的同學293人，中考質量評估和初中教學工作評估再次雙雙位居全縣同類學校第一。20_年高考，我校達本科分數線人數24人，又創歷史新高。在上學期期末考試中，我校初一、初二年級的各門學科成績均列全縣前3名，初一語文、初二語文、初二物理等學科更是超過縣內省重點中學，位居全縣第一。面對成績，我們運中人的頭腦很清醒。成績來之不易，它是我們師生用汗水和智慧奮力拼搏換來的，這些成績為我們成材奠定了堅實的基礎。這些成績充分證明了運中人在正確思路和理念的指導下，已探索出了一條適合我們學校校情的寬廣大道。在各級各類競賽中，更是捷報頻傳。
在江蘇省物理、化學競賽中，我校李乃慶、林江、陳潔、沈峰、劉德立、劉兆賢同學分獲一、二、三等獎，在“興中杯”高中生作文大賽中，我校鄭淑娟、劉鳳婷等五名同學獲得省三等獎，在響水縣中小學生英語口語大賽中，我校的兩個節目分獲一、二等獎，特別是我校《時裝秀》節目征服了所有評委和觀眾，被評為全場最高分，獲得了一等獎，在歷次縣“五小”科技活動中，我校均獲得多項一等獎和優秀組織獎，這些成績的取得是同學們實力的展示，也是老師們辛勤勞動的結果。面對這些成績，作為運中人，我們無比自豪，作為運中人，我們更應該充滿自信。同學們，中學階段是人生求學的黃金時期，快樂學習、勤奮鉆研至關重要。求學鉆研從來都沒有坦途，總會遇到各種各樣的挑戰，成長的道路上也會有各種各樣的困惑，希望同學們不懈的追求進步，不斷發掘自己的潛能，培養自己的興趣，讓自己的中學生活留下成長、成熟的印記。
同學們，我校較以前雖然在各方面都取得了長足的進步，但條件仍然很艱苦，教學設施還很不完善，離教育現代化的高要求還有很大的差距。但運中有一大批愛崗敬業、樂于奉獻、團結協作的好教師，有一大批勤奮好學、刻苦鉆研的好同學，運中人具有不怕苦、不怕累、不成功誓不罷休的“釘子”精神。憑著這種精神，苦干加巧干，我堅信不管什么事都能干成功。同學們，“十年寒窗苦”是歷史的古訓。科學知識的把握，良好素質的養成，需要勤奮刻苦作鋪墊、作代價。命運其實很公平，命運從不垂青無準備的頭腦。你現在懈怠一些，你以后將會用加倍的付出來償還你現在的懶惰。反之，你現在少庸懶一點，多刻苦一點，基礎打牢一點，你將來的人生道路也將會更平坦一些。同學們，你們現在正值兩青春年少，風華正茂，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們！
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一、高層建筑幕墻現狀與不足
據統計，深圳現有100米以上高層建筑已突破100棟。雖然上世紀80年代“三天一層樓”的國貿大廈，90年代“兩天半一層樓”的地王大廈，深圳第一高樓、中國內地第三高樓、全球第八高樓的深圳京基大廈（圖1）。等建筑留下了許多輝煌的歷史，但不少高層建筑幕墻材料已過保修期，甚至超過使用壽命，既有建筑幕墻的安全隱患逐漸顯現。據媒體報道，近年深圳已發生多起外墻裝飾構件脫落安全事故。2007年3月1日，龍崗五聯同心工業區，從天而降的鋁合金窗砸在一名9個月大的女孩頭上，顱內多處骨折；2008年2月15日，松崗街道恒祥酒店外墻瓷磚脫落，砸中一名小男孩致死；2009年1月2日，百仕達花園二期一塊脫落的水泥砸死一名16歲女高中生；2009年8月9日，龍崗一對父子被脫落的玻璃幕墻砸中，當場血流滿面。高層建筑幕墻質量問題已釀成了一幕幕慘劇，必須引起我們高度關注。
圖1深圳京基大廈
探究安全事故發生的直接原因，主要可能存在以下幾方面不足：
（一）建筑裝飾材料質量和使用壽命存在不足。現在使用廣泛的隱框玻璃幕墻，感觀效果比明框的要好。但完全依靠玻璃背面的結構膠，把玻璃粘在鋁型材框架上，中空玻璃無任何外框，要能長期有效抵抗風荷載、自重荷載、熱脹冷縮和地震等外力作用，對材料質量及施工工藝要求極其嚴格。而作為結構粘接的關鍵性材料硅酮結構密封膠，因建設方資金和需求等因素造成的選材差異，都會影響產品質量。
而按國家建筑材料的相關規范及要求，一般建筑物主體結構設計使用年限為50年，幕墻使用期限一般為20年。如沒有正常的維護，各種構件將逐漸侵蝕并失去其力學能力，導致爆裂或脫落，引致危險。深圳市早期的大部分高層建筑，其玻璃幕墻和外墻構件的使用年限已超過20年，現已存在較大的安全隱患。
（二）建筑施工工藝和質量存在不足。在高層建筑建設過程中，存在著因追求速度而忽視了施工工藝時效的情況，比如混凝土澆灌后的凝固時效、鋼材料焊結后的冷凝時效等等，在尚未充分滿足施工工藝時效要求的情況下冒然連續施工的做法應引起各方警覺。與此同時，某些施工方為了節省開支，賺取最大利潤，出現了不嚴把質量關，使用非專業施工人員，使用不合格材料，偷工減料，蒙混過關等問題，從而在施工過程中就留下了安全生產隱患。
（三）建筑安全質量檢測法規存在不足。我們認真梳理國家、省、市關于建筑幕墻建設領域的政策法規后發現，在面對逐年遞增的既有建筑幕墻安全隱患發生幾率增大的問題上，后續安全檢測和維護管理尚有“空白”需要填補。原國家建設部頒布的《既有建筑幕墻安全維護管理辦法》和廣東省頒布的《既有建筑幕墻安全維護管理實施細則》均分六章對建筑幕墻的“保修和維護責任、維護與檢修、安全性鑒定和監督管理”等問題作了原則性表述，并明確了樓宇業主作為幕墻安全維護管理的責任人，但對“責任人在既有建筑幕墻后續安全檢測和維護的重要性嚴肅性認識不到位，或因資金問題、職責不清、時間不明等原因不能實施有效檢測與維護”的問題考慮不足，特別是工程保修期滿之后和產品使用壽命過期后的安全檢測和維護管理沒有硬性約束，留下了深化責任和有效維護管理的空白。
（四）高層幕墻的安全監管機制存在不足。在現行法規層面留有空白的前提下，具體執行和實施既有建筑幕墻安全檢測和維護管理的運行機制更多地流于形式。一方面需要在法規層面予以明確和硬性約束，另一方面需要相關部門和人員協作，探索有深圳特色的良性運作機制，把既有建筑幕墻后續安全檢測與維護管理工作落到實處。
二、高層幕墻安全施工及安全防護措施
（一）安全生產管理組織體系
1、公司安全管理體系
由公司質安部組織制定安全創優計劃和考核辦法并監督實施，負責創優申報和檢查聯系工作，組織對項目安全管理工作的檢查、總結、評比、表彰，并加強與地方政府部門和上級管理部門的協調與溝通，積極完成地方政府和上級管理部門下達的各項安全工作；
2、項目部安全管理組織體系
建立以項目經理為組長，安全總監、項目總工程師、項目副經理為副組長，各專業專兼職安全員為組員的項目安全文明施工及消防領導小組，在業主、總包、監理單位領導的監督下，項目形成安全管理的縱橫網絡。項目經理部配置專職安全員一名，
超過50人的安裝隊伍必須配備專職安全員，50人以下的安裝隊伍必須有兼職安全員，專門負責各安裝隊伍的安全管理，詳見圖2項目部安全管理體系圖。
圖2項目部安全管理體系圖
（二）幕墻安全施工技術的方案和措施
建筑幕墻是作為建筑護結構，施工作業全部在建筑結構外進行，這種施工特點決定了幕墻施工是建筑施工中危險性最大的專業。能夠讓幕墻作業施工既安全又高效，從技術方案和技術措施的角度規避各類不安全因素是技術工作的重要作用。
針對幕墻施工過程中經常發生的高空墜落和物體打擊事故，幕墻施工通常采取如下技術措施：標準和非標準吊籃架設與使用，異型吊船的架設與使用；采光頂作業技術措施；普通腳手架(雙排，滿堂紅)，異型挑架技術措施；各類吊裝工程技術方案；外墻消防防火技術措施；安全防護技術措施，幕墻構件的機械裝卸，運輸措施等等。
技術方案選擇和設計必須符合現場實際情況。沒有成熟的技術條件可靠的技術方案，措施保證，就沒有作業人員的安全，就沒有工作的質量，效率。可靠的技術方案措施是安全施工的前提。
下面選擇幕墻施工中的幾個典型技術方案，措施說明方案設計過程中必須考慮安全可靠，施工方便。
1．腳手架方案中包含雙排落地式腳手架，滿堂紅落地式腳手架，單排，外裝飾挑架(全部利用腳手架桿進行懸挑和與外挑工字鋼，槽鋼配合懸挑)等等形式多樣的方案。其中以懸挑腳手架設計難度偏大。
當作業面距結構距離大，吊籃架設困難；腳手架由地面搭設滿堂紅或三排架不經濟和腳手架自身的不穩定性(超高)，在方案選型上優先采用屋面懸挑鋼管腳手架的施工方案。懸挑腳手架必須通過嚴格的計算保證在人員施工，零星材料碼放等施工荷載的作業條件下鋼管有足夠的承載能力，架體的整體穩定性強，抗傾覆能力強，沒有成熟的技術方案并通過論證，就有可能像前面提到的滿堂紅落地腳手架出大問題。
2．某工程空中連廊及塔樓的懸挑結構下部采用鋁板進行吊頂裝飾，吊頂標高最高的高達55米以上使用的國內首臺自主設計研發的跨度達18米，寬度3米，作業平臺面積可以達到50平米的吊船施工技術方案(常規吊藍最大的使用規格是長7．5米，寬0．65米，作業平臺面積只有4．875平方米)。可以在空中沿軌道轉彎。在此技術方案中，必須保證船體要有足夠的剛度和強度，滿足施工上人和材料的負荷和其他荷載作用。根據技術方案特點制訂了相應的組織管理方案，設計了專用進出吊船的鋼制爬梯，設置了上下吊船直至建筑結構內能始終保持安全帶系掛的安全索方案。工人與在常規吊船中使用方法基本一樣，該技術方案的成功應用說明方案技術決定了施工組織，施工組織必須以方案技術為依據。
3．幕墻工程安裝過程當中各種類型的吊裝作業非常多，包括自制吊機吊裝，卷揚機吊裝，汽車吊吊裝，塔吊吊裝等方式。吊裝過程中常見的安全事故是高空墜物，如何預防高空墜物避免物體打擊是幕墻吊裝作業技術要控制的重點。因此，幕墻單元吊裝技術方案設計中就必須對針對施工特點和安全管理目標：選擇可靠的吊裝機械，根據吊裝特點設計吊裝支架，根據水平移動特點設計吊裝軌道，根據防墜落要求設計防墜措施以及即使發生吊裝物墜落也必須將損失降至最低的要求設計專項方案，保證施工過程實現安全管理。超高層吊裝技術措施通常與
高空卸料轉運平臺配合應用。
4．《安全生產法》第四十條：兩個以上生產經營單位在同一作業區域內進行生產經營活動，可能危及對方生產安全的，應當簽訂安全生產管理協議，明確各自的安全生產管理職責和應當采取的安全措施，并指定專職安全生產管理人員進行安全檢查與協調。工地現場存在上面土建結構施工，下面幕墻施工的情況。必須設計并布置能夠為保障幕墻安全施工的防護棚。防護棚必須能夠實現滿足避免零星小物體打擊的目的和要求。
以上例子說明安全管理同樣是技術方案和措施的管理，不只是簡單意義上的監督管理，還有技術服務與跟蹤的工作內容。安全管理的成敗，直接取決于技術方案和措施的管理，可以說技術方案措施失敗了，就意味著后續的組織管理都毫無意義，因為方案措施失敗意味著安全管理提前宣告失敗。所以，要保證幕墻施工安全必須從安全技術著手，技術方案及措施可行，才有可能保證施工作業。
（三）安全管理制度
建立和完善各級安全責任制和安全管理制度。幕墻施工的安全管理的首要工作就是建立和完善各級安全生產責任制度。要堅持生產和安全統一管理、誰主管誰負責的原則，在施工的現場要成立以項目經理為主管的安全生產管理機構，明確規定施工安全管理目標和機構各成員的安全管理職責，并形成固定的制度，以此來緊密聯系施工安全中的有關領導、技術人員和建筑工人，從而形成一個嚴密的安全管理工作系統。并且安全管理工作還要規范化、文件化，使安全管理工作既有章可循又有完善的工作記錄。
（四）加大安全生產教育培訓力度。對于每一個進入施工工程的工人首先進行安全教育，以提高員工自身的安全意識，從思想上重視施工安全。使職工了解建筑幕墻的施工特點，并掌握如何做好高空作業、臨邊洞口和腳手架的防護、物料提升機的使用及安全防護等方面的基本常識，加強對各類安全事故的預防能力和對突發事件的應急處理能力等。其次對工作人員進行安全操作規程和技能教育，規范其在施工過程中的操作行為，使其明白為了安全施工有些行為是不可以的，而有些行為卻又是必須的。并要時常以班組為單位開展安全學習。班組長要根據施工進度、施工環境和班組內部的變化來組織組內人員定期的學習安全知識和安全操作規程，進一步提高施工人員的安全意識。
三、結束語
我國幕墻行業經過三十年的高速發展，由誕生和成長的第一個十年（1981～1991）、波瀾壯闊的第二個十年（1991～2001）、發展到技術水平迅速提高的第三個十年（2001～2011）。我們承擔著將我國從產量高的幕墻大國轉變為技術高的幕墻強國的歷史重任，中國也應成為世界安全幕墻的強國。我國現在建筑幕墻施工過程中存在著一些的安全管理問題，嚴重危害著建筑人員的生命安全，同時也不利于幕墻工程的長久發展。為此，我們要加強對幕墻施工的安全管理，通過搞好安全預控，進一步強化安全生產管理，責任落實到人，定期檢查，認真整改，消除了現場安全隱患。
參考文獻
[1]鄒臣毅．建筑幕墻施工安全管理 [J]．今日科苑，2009，（22）．
嚴冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒畢竟遮不住我們挑戰自我、迎接未來的信心和行動。今天，我們聚集在這里，隆重舉行迎高考百日誓師大會，就是預備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗；就是預備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子里，我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福！在江蘇省外國語學校這個大家庭里，有一大批好學上進、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的優秀學生，也有愛崗敬業、以校為家、嘔心瀝血、無私奉獻的教師隊伍。同學們，當你們為老師廣博的學識和高超的授課技巧而贊嘆不已的時侯，當你們慶幸自己遇到了這么多優秀的老師的時候，你可曾知道：為了給大家奉獻精彩的一堂課，老師們耗費了多少的心血與汗水。在剩下的這一百天中，我們全體教師仍將會一如既往地踏實工作，弘揚外校人團結奮進，敢為人先的光榮傳統，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學講解，細心批 改，耐心輔導，忠于職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，隨時關注高考動態，采集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”同學們，請你們記住，在這一百天中，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強、最可信賴的后盾！
下面，我代表全體高三教師向同學們提幾點建議和要求：
首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決。”面對高考這人生的重要選擇，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。
第二、要有“高考未了，奮斗不止”的頑強意志。兩軍相逢強者勝。而要成為強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強意志毅力。在這關鍵的一百天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績是優還是劣，我們都要以積極的心態正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
第三，要樹立“依靠自已，戰勝自己，超越自我。
2022年高考誓師大會演講稿材料范文 同學們，在紅城中學幾年的求學生涯里，大家也許還記得軍訓時的疲憊，教官的粗魯。也許還記得校運會的人心激動，文娛匯演的幾次設備故障。可大家是否還記得某次流淚是因為低分成績?是否還記得某次狂笑是因為學費減免的欣喜?當然，我們更不會忘記父親對我們的期望，母親在電話另一頭的噓寒問暖。
不論我還是你，這些，都是我們的美好記憶。
時光流逝，從不等人。歲月如梭，轉眼高三只剩余100天了。高考對讀書人而言就如同爬山，有人只是在山腳下看熱鬧，有人半途而廢，也有人最終立于山巔，雄視萬里。當然，不是每個人都能登上頂峰，但盡力了就好。登不上去并不可恥，可恥的是面對大山退卻畏縮。我們要堅守信念，心懷理想，一步一個腳印地走下去!
如今，我們正處在人生分水嶺，已經沒有時間讓我們再嘻哈、彷徨、妄想，更沒有時間讓我們去研究哪個班的姑娘漂亮，哪個班的小伙兒帥氣。
高三學子，有什么不一樣?我們來自不同的鄉鎮，懷著不一樣的夢想。說不一樣，其實也一樣。一樣的青春年華，一樣的熱血滿腔。寒窗苦讀，十余載辛酸，我們不都希望可以讓自己如愿以償嗎?
不論苦還是甜，痛還是樂，高中也就剩下100天了。未來的100天，時間緊張，任務艱巨。我們不能再猶豫，不能再迷惘，不能再得過且過，更不能再自欺欺人。我們要堅韌、執著，我們要奮斗，拼搏，我們要一如既往地前進，決不后退!
讓青春無悔決戰高考。
2022年高考誓師大會演講稿材料范文 悄然中，高中生活已經過半，我們一直都在青春的浪濤中奮斗，現在，小高考迫在眉睫，讓我們勇敢的揚起戰斗的風帆，接受風雨的考驗！
親愛的同學們，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，看著前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。就如詩人汪國真所說，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
在這不多的時間里，我們要做到：
第一，明確目標，堅定信念。抓住每一天，每一節課的機會為明天的過關鋪平道路，相信自己的實力，相信在老師的帶領下，我們一定能達到目標。
第二，時不我待，只爭朝夕。可能有人會問，還剩不到100天的時間，我的基礎又差，還能來得及嗎？那么我要告訴你，只要你愿意，即使是一分鐘，你也會做出讓自己和別人驚訝的事來。古詩中說：時不我待，只爭朝夕。千萬不要把只要10分鐘就能做完的事在自己的心里想成需要幾小時才能做完，這種不正確的心態會影響你的效率，細節決定成敗，我們要時刻銘記，學習無小事，事事皆大事，我們承認我們的確有基礎方面的差異，但我相信，勤能補拙，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
第三，心態平和，講求效率。每個人對時間的實際利用效率是不一樣的，心態平和了，計劃詳實了，學習效率自然就高了。
同學們，我們有電一般敏捷的思維，我們有虎一般王者的風范
戰場演練，我們不退縮！
考場揮毫，我們能勝利！
讓雄心與智慧在三月閃光
讓展開的翅膀在三月翱翔
為了不辜負學校的培養，我們勤奮刻苦背水一戰
為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘全力一搏
為了不辜負家長的重擔，我們爭分奪秒精益求精
為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力在最后的時間里奮勇向前，用拼搏創造奇跡！用努力成就未來！
2022年高考誓師大會演講稿材料范文 尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好。
潮起潮落，花開花謝，時光如水，日月如梭。轉眼間,距離高考只剩100天了。我們厲兵秣馬，全力以赴，為高考順利闖關，奔波忙碌。忙碌中 浸透著奮斗的艱辛，忙碌中洋溢著和諧的歡樂。
是雄鷹，就應勇敢地搏擊長空！
是蛟龍，就該從容地挑戰風浪！
滄海橫流，方顯英雄本色！同學們，昨天，我們以優異的成績，圓滿完成了既定的目標，今天，我們就要肩負著學校、家庭、社會的厚望踏上通向美好前程的高考專列，去激情飛揚的把握屬于自己的人生機遇，去淋漓盡致的揮寫屬于自己的美好篇章，我們的前途將是一片燦爛陽光。
或許有人說，自己不夠優秀，自己比不上別人，可是請記住，生物老師說過，我們在出生之前，在結合成受精卵之前，我們已經擊敗了2億個競爭者；用數學老師的話說，我們是兩億分之一，我們身上蘊含著相當于兩億個自己的能量；物理老師說，根據愛因斯坦的質能方程，我們完全虧損1千克質量，可以將兩萬噸的物體從地球月球；政治老師說，量變到質變是一個積累的過程，我們十年寒窗苦讀，這一百天將是我們爆發能量的一百天。我們還有什么理由不相信自己是最優秀的呢？
青春不是人生的一個時期，而是一種心態，青春的本質不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節，而是堅強的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內涵，是戰勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神。
過去，“要努力”的話語說得太多，說得我們已經麻木，但是今天的沖刺告訴我們：我們該行動了！
同學們，真正的猛士，敢于正視高考殘酷激烈的競爭。
同學們，勝利的女神已經在微笑，命運之劍握在我們手中，倒計時一百天已經啟動。
同學們，我們并不為高考而生，更不會為高考而死，既然高考橫在了我們人生道路的中間，那么我們就必須跨過去。
在這個人生最重要的一百天里，我們將不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，不負父母的企盼，不負恩師的厚望。
這一百天我們將拼搏進行到底，將高三進行到底，將高考進行到底！謝謝
2022年高考誓師大會演講稿材料范文 尊敬的教職工同志們、親愛的同學們：
早上好！今天是新學期的第一天，剛好又是20xx年高考倒計時100天，我們在這里隆重舉行新學期開學典禮暨高考沖刺百日誓師大會。首先，我代表學校黨支部和學校行政向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意！
今天，我們又站在了新學期的起跑線上，進行一次從零開始的“馬拉松”競賽。希望全校師生以最飽滿的熱情，嶄新的姿態，積極向上的精神投入到新學期的工作學習中。在新學期的開始，我給大家提幾點建議：
第一：請及時調整生物鐘。老師同學們剛從寒假的放松狀態回到學校，要及時調整自己晚睡晚起的非正常生活節奏，及時收回心思，規律自己的生活，按時作息，平衡飲食，積極鍛煉，盡快進入工作學習正軌。
第二：講文明、樹新風、促和諧。三月是文明禮貌月，希望人人能養成良好的文明習慣、守紀習慣、守時習慣、生活習慣、學習習慣、勞動習慣及良好的衛生習慣，讓那些不尊重師長、滿口粗話、打架、偷盜、賭博、抽煙、喝酒、破壞環境、破壞公物、浪費水電等等不文明的畫面和不和諧的音符，少些，少些，再少些，形成好風氣，營造良好的校園環境。三月還是“安全教育月”，希望全校師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，積極參加活動月的系列活動，增強安全防范意識，做好錢物保管，不私自接線用電；不到學校的工地內玩耍；不翻爬圍墻；不騎摩托車上學；注意飲食衛生，不吃路邊攤點不衛生的食物（不準帶白色飯盒、米粉盒進校園），不吸煙喝酒，遠離、遠離危險物、遠離危險區域；杜絕同學之間鬧矛盾打群架，不因一句粗話、一個玩笑、一次魯莽行為、一次違規違紀釀成一次嚴重事故，嚴重危及他人和自己的生命安全。希望我們全體師生在新的一學期里平安、健康。
第三：明確目標并努力去實現。有個名叫朱成的XX女孩，小時候由于身體弱小，每次體育課跑步都落在最后。這讓好強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時，女孩的媽媽安慰她：“沒關系，你年齡最小，可以跑在最后。不過，孩子你記住，下一次你的目標就是——只追前一名。”小女孩點了點頭，記住了媽媽的話。再跑步時，她就奮力追趕她前面的同學。結果從倒數第一名，到倒數第二、第三、第四……一個學期還沒結束，她的跑步成績已“跑到”中游水平，而且她也不再害怕上體育課了。接下來，小女孩的媽媽把“只追前一名”的理念，延伸到她的學習中。媽媽告訴她：“如果每次考試都超過一個同學的話，那你就非常了不起啦！”就這樣，女孩的媽媽始終以“只追前一名”的理念引導和教育女兒。在這種理念的引導下，這個女孩考上了北京大學并于20xx年畢業，同年被美國哈佛大學教育學院以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的惟一一位中國本科應屆畢業生。20xx年4月，她當選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生院學生會總會主席。這是哈佛370年歷史上第一次由中國籍學生出任該職位，這在當時引起了巨大轟動。這個事例說明：沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了動力。高三的同學距離你的目標已經很近很近，高二的同學距離你的目標已不很遠，高一的同學文理分科后你的目標已很明確，每位同學要有一個明確可行的目標，腳踏實地、胸有成竹地往前走，努力去實現。
第四：學會理解和感恩。要心存感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝國家的培養之恩，感謝所有曾經給予你幫助的人，也要感謝那些曾經否認過、阻礙過你的人，因為他們教會了你世界上不止一個聲音，他們使你懂得了要通過奮斗才能沖過阻礙。此時，我特別想說的是：同學們，請理解并感激你身邊的每一位教職工，他們在學習中與你們朝夕相處還生怕你們學不好；他們一次次嘮叨著與你們談心；夜深了，他們還到宿舍檢查就寢情況；他們不斷挖掘你們的優點、給予鼓勵，不斷發現你們的問題，給予指正；他們在你病痛時第一時間送你上醫院；他們為了保證你們的安全通宵值班、徹夜未眠；他們每天清晨四、五點鐘起床為大家準備早點；他們為了學校的建設犧牲了不少休息時間；他們有時半夜還在幫著家長找那些去向不明的同學……盡管工作很瑣碎、很辛苦，但只要同學們都能夠理解、聽從教育，走正道，有進步，那么，我們的教職工們再辛苦也會感到欣慰的！
第五：自信+努力=成功！在今天這個特別的日子，我們隆重舉行高考沖刺百日誓師大會。所謂的“誓師”，我以為，它是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發，是“男兒有志出鄉關，不獲成功誓不還”，是“狹路相逢勇者勝”的莊嚴承諾。同學們要以今天的誓師大會為起點，增強信心，確信自己是優秀的，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，并把全部精力都集中起來去證明它，你會成功的。認真思考謀劃100天，抓好每一天，用好每一分鐘。調整高考百日沖刺復習迎考策略，做到學習和生活從高考角度著眼，與高考無關的念頭不要想，與高考無關的事不要做，全身心投入到緊張的復習備考中去。認真上好每一節課，用好每一個早讀每一個晚讀，做好每一次作業，弄懂每一道題目，不放過每一個疑點，把握好每一次考試，實現每一次提升。認真對待每一個學科，查漏補缺。凡是有薄弱學科的同學要多吃苦，多下功夫，全力補救，多考一分就多一份希望！通過100天的錘煉，打造一個目標遠大、內涵充實、道德全新的人；練就一個堅韌頑強、百折不撓的人；實現學習成績和綜合能力的最大提高。
最后仍想把《獅子和羚羊的故事》送給大家：每天，在太陽升起的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你肯定會被他們吃掉。最后跑得最快的獅子生存下來了，跑的最快的羚羊也生存下來了。這是自然選擇，適者生存。這是強烈的進取精神，動物界如此，更何況我們龍中的學子，無論你是獅子還是羚羊，每天當太陽升起，你要奔跑，要為自己加油！”成績優秀的同學要奔跑，爭取更優異的成績，考上理想的重點大學；成績暫時落后的同學，要奔跑，找出自己的薄弱學科和環節，取長補短，講求時效，克服困難，爭取更大進步，考上理想的學校；還未進入備考狀態的同學，更要奔跑，端正態度，糾正不良習慣，規范自己的行為，遵規守紀，認真學習，為自己繼續升學創造更多的機會。
同學們，用100天給自己一個機會，用100天為自己創造一個奇跡。
預祝同學們100天后夢想成真、高歌凱旋。
最后，祝全體教職工在新學期里身體健康！工作順利！祝同學們在新學期里學習進步，心想事成！
2022年高考誓師大會演講稿材料范文 尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
你們好!
冬去春來，孕育萬千希望;朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風又起的季節，我們在此隆重聚會,召開高考百日沖刺誓師大會,抒發我們的滿腔豪情,展望美好的明天。
一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海。數年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。今天，距離高考只剩下一百天了!
一百天，可以突飛猛進;一百天，可以收獲累累;一百天，可以創造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規律等待我們去探索，還有很多技巧需要我們去總結，還有許多問題值得我們去琢磨。每一個人都有做不完的事情，但每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，越接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才能贏得最后的勝利。
