時間：2022-12-17 23:30:45
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Abstract: The construction enterprise wants to be in an invincible position in market competition, we need to strengthen the work of civil engineering construction quality management, reduce the problems in process of construction. This paper introduces the importance of strengthening quality management and construction management of civil engineering problems, and puts forward some countermeasures to strengthen the civil engineering construction quality management.
Key words: civil engineering; construction management; quality management; problem; countermeasure
中圖分類號：TU71文獻標識碼：A文章編號：
引言
土木工程項目管理是針對建設項目運行全過程所進行的管理，這一過程包含可行性研究、勘察、設計、施工等工程階段。其中施工階段的質量管理即從項目投標開始到竣工交付使用的工程管理是整個工程項目管理的關鍵，其管理的好壞對工程項目的質量、安全、進度、成本的控制將產生重要的影響，施工企業承擔了此階段項目實施的主要任務。因此，施工企業在此階段進行的項目管理就成了整個項目管理的重中之重。下面是本人主要針對土木工程質量管理進行的簡要探析，希望對同行有所幫助。
一、加強土木工程施工管理的重要性
土木工程施工是一項非常復雜的生產活動，涉及的范圍十分廣泛，整個過程極為復雜，而土木工程施工管理是把企業內外的所有資源進行合理的優化配置，讓工程能在規定的時間內完成。加強土木工程項目的施工管理是非常重要的，因為土木工程施工管理極大地影響到工程質量，應該把土木工程施工管理納入整個土木建設的過程中，從實施計劃到實施工程，都應該把工程質量放在首位。所以在整個土木工程施工過程中，使用方可以組織一支有經驗的隊伍來對整個土木工程的施工進行管理和監督，切實做好土木工程施工質量管理工作。
二、土木工程施工質量管理存在的問題
1、對施工質量管理的重要性認識不足
部分施工單位不重視施工現場質量管理，忽視施工現場的與質量管理相關的管理工作，文明施工無人過問，安全生產抓得不緊，導致了整個施工現場管理混亂、管理松弛，“臟、亂、差”現象大量存在，各種問題不斷，為工程施工質量埋下隱患。
2、工程施工技術落后
在工程施工的過程中，由于施工技術不夠先進或者技術實施不規范，而引起的質量問題經常出現。主要有：錯誤的使用施工設備，或者使用不規范，導致在進行基礎性建設過程中，對細節性的注意事項認識不足，致使在進行施工時，沒有把隱蔽的建筑物進行良好的整合施工，使加固、支撐等事項進行得不順利，把基礎性的建筑施工環節遺漏掉。
3、原材料管理不當
建筑材料及制品不合格會導致建筑物質量問題。這方面因素較多：水泥受潮、過期、結塊安定性不良，鋼筋物理力學性能不符合標準，砂石級配不合理、有害物含量過多、混凝土配合比不準，外加劑性能摻量不符合要求時，均會影響混凝土強度、密實性、和易性、抗滲性，導致混凝上結構強度不足、滲漏、裂縫、蜂窩、露筋等質量問題。
4、施工人員管理力度不足
施工人員是工程施工的第一要素，其影響工程質量主要是他們的綜合素質水平，工程的質量與他們的素質水平成正比。由于工程中所需用的施工人員數量是非常多的，他們的綜合素質也良莠不齊，從而直接導致工程施工存在這樣或者是那樣的問題。
5、忽視施工前的質量準備工作
施工過程中往往盲目追求人員配置開銷，而導致在管理結構體系上遺留下嚴重隱患，例如：機具未提前檢修而故障頻繁出現、材料供給速度慢、報告出具不及時、資金周轉余地小、設計變更或技術核定單簽字蓋章遲緩、必要的安全設施配置不到位而發生矛盾糾紛等。這些都源自于不全面考慮施工前可能出現的問題，反而造成人員、機具、材料、資金的不必要浪費，延誤了正常施工進度，對質量造成一定影響。
6、不能很好地執行施工組織設計
部分施工單位忽視施工組織設計對工程施工的重要作用。不按施工組織設計的要求進行施工，有的工程甚至不編制施工組織設計，導致施工現場擺放雜亂無序，工程施工安排混亂，施工質量也難以保證。
三、加強土木工程施工管理的對策
1、建立完善的施工質量管理機制。
（1）完善工程質量保障體系。對于施工單位來說，有一套完善的質量保證體系可以提高工程的施工質量。同時，合理配置施工人員，明確各部門的責任和權利，促進管理的標準化，實現施工管理程序化，規范企業管理標準。
（2）制定合理的質量控制計劃，加強對工程質量的管理，協調工程施工的各個環節，管理好工程各階段的各項活動，促進施工過程中各個部分和單位的配合。這樣不僅可以保證工程施工質量，而且有利于企業整體規劃的實現。
（3）建立工程信息反饋系統，及時反饋施工過程中一些信
息，并對這些信息進行分析，及時實現施工質量信息的傳遞，
為工程管理提供依據。反饋系統可以對工程質量做出動態反
映，從而可以對施工過程保持全面監控，以便及時發現施工中
的質量問題，從而盡快解決這些問題。
2、加強土木工程施工材料的管理
加強原材料的管理，從根本上保證工程項目施工質量。材料進場后應該嚴格按照相關規范要求進行抽樣送檢，取樣必須在工程監理單位或者建設單位在場監督下進行，提供質量檢測試樣的單位或個人必須對其真實性負責，檢測報告中應注明見證人單位及姓名。進場的土木工程材料應按照平面布局堆放并設立標識，將不同品種、不同規格的材料分別堆放。另外，由于大部分土木工程材料在受潮之后都會變質，所以還要做好防水工作，防止鋼筋銹蝕、水泥受潮等。在材料保存一段時間之后，在取用時應先檢測再使用。
3、提高管理人員素質
在質量保證體系運行中，使參加施工的全體人員都有質量保證職責，任何質量工作都有標準和專人管理。應該做到人人有事做，事事有人管。只有合理的組織人力資源，具有嚴明的組織紀律，高水平的技能，才能做出高質量的工程。營造和諧共榮的氣氛，分工明確，職責分明，團結協作，使每個人都感覺到自己是建設團隊中的一員。另外，獎罰分明，舉辦生產勞動競賽，從精神和物質上激勵他們，增強凝聚力，充分調動人的積極性，發揮“人的因素第一”的主導作用。
4、嚴格編制并執行施工組織設計
施工組織設計是施工現場管理的極為重要的文件，必須密切結合施工現場實際情況，采取科學有效地方法，對整個工程的現場布置、施工進度計劃表、人員安排及平面布置圖等要經過嚴謹的計算后進行合理的安排，并且要留有余地。有一個好的施工組織計劃，才可能有一個好的工程施工質量。
5、建立生產責任制
施工企業要提高對質量問題的認識，采取措施加強質量管理。建立安全生產責任制，明確各部門的權利、義務和責任，對責、權、利進行明確的劃分，并且把安全生產責任制落實到各個領導層和職工之間，保證責任制的落實和實施。保證施工機械的正常工作。對于容易發生危險或者操作較為復雜的機械設備，要定期進行檢修和保養，及時發現設備存在的問題，并加以維修。
6、加強質量監控，嚴把驗收關
隨著我國經濟的不斷發展，各種施工工程的數量也在不斷增加，想要在激烈的市場競爭中找到自己的位置，占據更多的市場份額，就必須要從完善自身管理手段方面入手。本文將對土木工程在施工過程中的物資設備進場組織以及現場管理兩方面進行分析，旨在提升土木工程的施工效率，節省施工所用資金，從而提升企業的經濟效益與市場競爭力。
一、土木工程物資設備進場組織需要注意的問題
1.在土木工程施工過程中，常見的進場材料為水泥、碎石、建筑鋼材等。主要的施工材料在進場之前，必須讓項目總工和相關工作人員根據施工設計圖紙來建立項目所需材料的臺帳，之后再確定使用哪家供應商。在施工的過程當中，每個部門的人員都需要填報自己部門的材料需求情況，只有這樣才能確定施工所需材料的種類以及材料的數量[1]，除此之外還需要明確進場材料類型以及尺寸等資料，將資料送到材料管理人員手中，讓其做好材料接收管理準備。
2.見證取樣屬于土木工程施工中設備進場組織設計當中比較重要的一個部分，在施工材料進場的時候，相關管理人員以及相關實驗人員必須要通知材料管理者，方便對材料進行取樣，雙方明確時間之后，既可以節省雙方的時間，也可以提升工作效率。在見證取樣之后，便可以進行材料送檢。該環節通常情況下都是實驗員執行，在執行之前需要辦理相關手續[2]，在手續辦理完畢之后，受到委托的實驗室必須要在規定時間之內做出實驗證明以及報告，當報告出來之后，可以根據報告的實際情況來判定材料是否符合施工標準。如果通過實驗發現材料不符合施工要求，那么就需要相關的實驗室對其進行二次鑒定，如果在二次鑒定之后仍然不符合施工要求，那么就要和經濟部門進行溝通，之后聯系材料生產廠家或者是項目經理將不符合施工要求的材料清理出場[3]。
3.在完成上述步驟之后，需要對材料進行檢驗以及試驗，試驗和檢驗這兩項必須要交給專業的機構完成，根據我國頒布的相關規定，當物資不齊全或者是材料的檢驗報告缺失或者是經過試驗之后發現物資的質量或者是數量不合格，那么就不允許在施工當中投入使用。鋼材屬于土木工程施工過程中十分重要的一種施工材料，在材料進場之前，項目試驗人員必須要按照程序進行力學以及性能試驗，具體的試驗標準除了要按照硬性規定之外，還必須要結合施工現場的實際情況，或者是施工中任何一個環節對材料的需求。對試驗人員進行定期檢查與監督，避免出現受賄等情況。通常情況下，試驗鑒定必須要根據同牌號以及相同規格的要求對鋼材進行分類，每60噸分為一組進行檢查[4]。在對砂石料進行檢驗的時候，要分出粗的砂石料以及細的砂石料，并且要對其進行分批檢驗，在檢驗過程中如果發現有不符合施工要求的材料，那么就要通知現場收料工作人員停止對施工材料的收理。
4.不同物資的作用不同，有時相同種類的物資如果型號不同，在實際使用過程中的使用效果也會有一定的差異，所以材料管理工作人員必須要對不同種類以及不同類型的材料進行標識處理，其中符合施工標準并且帶有檢驗報告的材料可以直接的在工程中進行運用，但是如果在工作過程當中發現施工材料存在報告不齊全或者是材料不合格的情況，要返回重檢，直至送來的材料符合施工標準。針對不同類型的材料必須有專業的工作人員對其進行看管，并且要設置監督機構[5]，對管理人員進行不定期的抽查與監督，保證工作的順利進行。在工作過程中，難免有物資需要緊急使用，因為土木工程設計到的施工材料比較多，并且自身的施工技術也比較復雜，所以隨時可能碰到需要緊急發放物資，在這種情況下，沒有時間按照常規的程序對物資進行發放及使用，就涉及到緊急放行物資，雖然需要緊急發放，但是并不代表可以隨意發放，發放的過程中必須要明確這部分物資的去向，并且在物資發放出去的第一時間，要將物資送到相應的檢測室進行檢驗，在第一時間拿到檢測資料，對資料進行分析。如果檢測顯示該物資符合施工標準則可以繼續使用，如果和施工標準有沖突或者自身質量不達標，需要第一時間追回，停止使用。
二、土木工程物資設備現場管理方式
想要提升土木工程物資設備現場管理效率，首先就要從該管理運行過程中存在的問題方面入手，針對其中的問題提出相應的解決方式。
1.部分施工企業為了增加企業的利潤，會減少對設備更新資金的投入，導致設備老化，進而為施工的安全問題埋下隱患。還有部分施工企業為了節省設備購買方面的資金，會選擇一些質量不達標的設備進行施工，所以經常造成安全事故。針對這一問題，必須要進嚴格監督，杜絕隱患。存在上述情況的施工企業自己也知道企業這么做和我國法律相違背，但是卻普遍存在不改正的現象，想要改變這一現象，必須從企業管理人員入手，讓管理人員了解到設備更新對施工效率以及施工安全的重要性，從而加大設備更新方面的資金投入量，淘汰老化的設備或者是超齡運行的設備，通過該方式也可以提升企業的固定資產比率，保證工程設備監管工作可以更好的開展。
2.目前我國大部分的建筑工人文化教育水平都不高，這部分工人也并沒有參加過任何的正規培訓，所以對施工設備不是很了解，操作技能較差，且這部分人流動性很大，這一系列的問題都給工程設備的現場管理增加了難度。另一方面，能力強或者是實際工作經驗豐富的人員都已經成為管理人員或者是跳出施工一線，導致在進行現場管理時沒有專業的高素質人才來完善管理工作，導致管理效率降低，工作極難開展。想要改善這一情況，就必須要從降低人員流動性，提升管理人員自身素質方面做起。施工企業必須要根據自己企業的實際情況，分析人才需求量以及人才質量，從管理人員中選拔出比較具有潛力并且工作態度積極向上的員工進行培訓，自己打造出專業的人才，這部分人才受惠于企業，對企業的依賴性較強，從而降低了人員流通，并且在降低流通的過程中也提升了企業的管理水平。
結束語：
本文主要從當前我國土木工施工的實際情況入手，先提出了土木工程物資設備進場組織以及現場管理中存在的問題，之后針對其中的問題提出相應的解決方式，旨在為我國土木工程管理研究工作提供一份實際工作經驗以作參考。
參考文獻：
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中圖分類號：S969文獻標識碼： A
引言
我國建筑工地大多數的施工都是在現場完成的。我國有關于建筑工程的相關管理制度還不夠完善，不足以應付層出不窮的施工問題，因此，對于建筑工程施工現場的管理工作就需要相關管理人員更加用心。施工現場涉及到工程的造價、質量問題，施工現場管理工作必須要著重落實相關規定，做到小處不隨便，現場施工工作才能順利進行。
一、現場施工技術管理內容
土木工程施工技術管理工作包括技術文件審核、技術交底、技術變更、工程測量、選用施工技術和編制施工組織設計技術性文件，以及施工質量、施工安全、施工進度等內容。通過分析土建工程現場施工技術管理內容，不難發現搞好工程現場施工技術管理工作主要目的在于協調質量、安全、進度之間的關系，規范施工現場各項施工工作，使其得以穩定、安全運行，進而提升施工單位綜合管理水平和核心競爭力，在競爭激烈的建筑市場獲得一席之地。
二、土木工程管理涉及的范圍
土木工程由于自身的要求決定了它涉及的問題十分廣泛和復雜，它管理不僅僅是工程的進程，還有工程的人力、物力、財力和技術等問題，它都需要專業的管理體系和現場的相結合，對于土木工程現場的管理，一定要循循漸進，有著它內部的秩序，雖然現場可能很“亂”，但是它還是有著一定的秩序，并不是雜亂無章，這樣才能順利的完成整個工程，并達到預期的經濟效益。
1、安全的管理
土木工程相對于其它領域而言更加需要安全的管理，它是一個高風險的現場，這是毋庸置疑的。安全意識對于一個工程來說十分重要，應該涉及到方方面面，并且滲透到每一個細節當中，一定要引起上至領導下至實施者的絕對重視，真正貫徹國家“以人為本”的政策。從人性的角度考慮，沒有什么是可以與人的生命可比擬的。在施工過程中一定要完全合乎國家和企業對于質量和施工步驟上的嚴格要求，保證工程質量的同時也是在保證施工者的人生安全；施工現場一定要有急救措施和與最近的醫院做好溝通以免出現安全事故，能夠及時的對其實施救治，而不會因時間的原因導致生命的流逝；安全措施也應該落實到每一個人的身上，工程現場一定要嚴格規定每一個人必須帶好安全防護設備。
2、質量的管理
質量是一個工程實現最終目的的關鍵，質量也是一個工程的生命和根本，在一個工程的管理過程中往往是安全第一質量就是第二。由此可以看出質量對于一個工程的重要性，關于質量的現場管理，管理者一定要符合國家的規定和企業的要求，從某種角度來說，質量的好壞是從根本上體現了企業競爭的力度和安全的保證，只有一個安全的住所才能給客戶一個賓至如歸的“家”。
三、現場施工技術管理的有效措施
1、質量管理措施
（1）施工設計需要嚴格審查
施工設計圖作為土建工程項目施工的依據，相關人員必須認真、細致，確保設計圖紙的合理性和科學性。全面會審建筑工程建施、結施等施工圖，會同設計技術人員進行圖紙會審工作。
（2）工程材料審核要首重質量
由于建筑行業存在投機倒把等不良現象，導致偽劣材料眾多。為了保證施工材料的質量，購進原材料時必須嚴把質檢關。不僅要現場檢查原材料合格證書及其他證件，更應利用科學手段對其進行技術驗證，確保原材料具有符合標準的使用性能。
（3）施工組織設計
土建工程正式施工前，施工單位必須嚴格進行施工組織設計，確保各項工作有條不紊地運行。施工組織設計是指導工程施工的技術性文件，施工前施工的單位必須組織相關人員科學設計施工組織，規劃好質量、施工進度等方面內容。施工組織設計中必須規范施工技術管理內容，避免因施工組織設計不合理而影響到工程的施工質量。
（4）時刻監測工程現場施工操作
針對建筑安全質量，國家施工技術有相關監測政策，要求建筑施工單位加大對施工現場施工技術管理的監管力度，確保在工期之內高效率高質量的完成工程的施工建設。
2、施工技術管理
施工技術管理措施包括施工技術資料管理、技術交底等，具體內容如下。
（1）工程施工數據材料的妥善儲藏
及時收集和整理技術資料，確保技術資料的完整性。技術資料是工程項目制定技術方案的基礎，而工程項目中的技術資料是工程質量真實反應。因而，無論從哪個角度考慮收集與整理施工項目的技術資料對保證土建工程的質量安全都具有重大價值和意義；第二，確保技術資料的正確性和可靠性。工程項目的技術資料不僅可以真實反映工程的質量，更是工程結算的依據。因此，施工過程中相關人員必須認真、仔細收集整理技術資料，嚴禁出現造假等不良情況。一旦出現質量安全問題，才能有因可查、有責可咎。
（2）技術交底工作
在工程現場施工技術管理中，技術交底工作是不容忽視的一項重要工作。施工前，工程項目投資方必須對施工單位進行技術交底工作，施工單位則需要將技術文件內容交代給各個分包商，并要求分包商嚴格按照技術文件的規定和準則進行施工。同時，針對土建工程中存在的隱蔽工程，技術交底時應特殊強調一下，并對其中采用的新技術、新工藝、新方法著重說明，避免出現技術交底不清楚等情況。通過技術交底可以使施工人員、技術人員更加理解工程的設計意圖和要求，可以做到心中有數。
（3）工程技術設計的合理化應用
技術設計是工程質量的重要保障，相關人員必須科學選用技術，確保技術設計的可行性和科學性，避免因施工技術問題而造成企業經濟利益遭受損失。比如，選擇從來沒有應用過的新技術時應進行事前試驗，檢驗技術是否可以被應用和應用效果。一旦發現問題，相關人員必須及時做出調整，保證技術設計方案的可行性，以免施工過程中發生重大的設計變更問題，拖延施工進度。
3、工期進度管理
施工進度是施工控制與管理的重要內容，土木工程是否能夠按照進度計劃完成至關重要。為了防止拖延工程進度，應從施工條件、技術設計、施工組織等角度進行工程現場施工管理。
（1）勘測數據反復核查
土建工程施工前，設計人員深入現場勘測與收集相關數據。由于勘查設計中標注的工程地質條件經常與施工現場實際情況不符，導致施工組織設計失去科學性，最終影響到工程施工進度。為此，施工單位必須派遣專業水平高的人員勘測施工現場，并反復進行核查，盡可能保證兩者的一致性。
（2）選擇適合的施工技術，降低工程施工的失誤
由于土建工程的復雜性和技術性，施工過程中不可避免地會發生技術變更等情況。施工單位在施工前必須嚴格會審施工設計圖紙，保證施工技術的可行性。
結束語
土木工程的現場管理，一定要做到心中有數和按部就班，它是有著自身的計劃，并且計劃的制定也不是毫無根據的，而是考慮到市場的因素、法律的因素、任務的因素、經濟的因素和現場的因素等，現場管理規章制度的制定是要考慮多方面的因素，制定出科學合理的制度，并且不能夠輕易的改動，但是并不是死板教條，但是一定要經過嚴格的審核，確認有理有據，針對市場上的變動也應該做個適當的調節，來保證企業的競爭力。
參考文獻
中圖分類號：S611 文獻標識碼：A 文章編號：
一、施工組織設計的概念
施工組織設計是規劃和指導擬建工程從工程投標、簽訂承包合同、施工準備到竣工驗收全過程的一個綜合性的技術經濟文件，是對擬建工程在人力和物力、時間和空間、技術和組織等方面所作的全面合理的安排，是溝通工程設計和施工之間的橋梁。作為指導擬建工程項目的全局性文件，施工組織既要體現擬建工程的設計和使用要求，又要符合建筑施工的客觀規律。它應盡量適應施工過程的復雜性和具體施工項目的特殊性，通過科學、經濟、合理的規劃安排，使工程項目能夠連續、均衡、協調地進行施工，滿足工程項目對工期、質量、投資方面的各項要求。
二、施工組織設計的作用
施工組織設計是用以指導施工組織與管理、施工準備與實施、施工控制與協調、資源的配置與使用等全面性的技術經濟文件，是對施工活動的全過程進行科學管理的重要手段。其作用具體表現在以下方面：
(1) 施工組織設計是施工準備工作的重要組成部分，同時又是做好施工準備工作的依據和保證。
(2) 施工組織設計是根據工程各種具體條件擬定的施工方案、施工順序、勞動組織和技術組織措施等，是指導開展緊湊、有序施工活動的技術依據。
(3) 施工組織設計所提出的各項資源需要量計劃，直接為組織材料、機具、設備、勞動力需要量的供應和使用提供數據。
(4) 通過編制施工組織設計，可以合理利用和安排為施工服務的各項臨時設施，可以合理地部署施工現場，確保文明施工、安全施工。
(5) 通過編制施工組織設計，可以將工程的設計與施工、技術與經濟、施工全局性規律和局部性規律、土建施工與設備安裝、各部門之間、各專業之間有機結合，統一協調。
(6) 通過編制施工組織設計，可分析施工中的風險和矛盾，及時研究解決問題的對策、措施，從而提高了施工的預見性，減少了盲目性。
(7) 施工組織設計是統籌安排施工企業生產的投入與產出過程的關鍵和依據。工程產品的生產和其他工業產品的生產一樣，都是按要求投入生產要素，通過一定的生產過程，而后生產出成品，而中間轉換的過程離不開管理。施工企業也是如此，從承接工程任務開始到竣工驗收交付使用為止的全部施工過程的計劃、組織和控制的基礎就是科學的施工組織設計。
(8) 施工組織設計可以指導投標與簽訂工程承包合同，并作為投標書的內容和合同文件的一部分。
三、施工組織設計的分類
施工組織設計是一個總的概念，根據工程項目的類別、工程規模、編制階段、編制對象和范圍的不同，在編制的深度和廣度上也有所不同。
1. 按施工組織設計階段不同分類
根據工程施工組織設計階段和作用的不同，工程施工組織設計可以劃分為兩類：一類是投標前編制的施工組織設計(簡稱標前設計)，另一類是簽訂工程承包合同后編制的施工組織設計(簡稱標后設計)。
2. 按施工組織設計的工程對象分類
按施工組織設計的工程對象范圍分類，可分為施工組織總設計、單位工程施工組織設計及分部(分項)工程施工組織設計。
（1）施工組織總設計
施工組織總設計是以整個建設項目或民用建筑群為對象編制的，用以指導整個工程項目施工全過程的各項施工活動的全局性、控制性文件。它是對整個建設項目的全面規劃，涉及范圍較廣，內容比較概括。施工組織總設計一般在初步設計或擴大初步設計被批準之后，由總承包企業的總工程師負責，會同建設、設計和分包單位的工程師共同編制。
施工組織總設計用于確定建設總工期、各單位工程開展的順序及工期、主要工程的施工方案、各種物資的供需計劃、全工地性暫設工程及準備工作、施工現場的布置等工作，同時它也是施工單位編制年度施工計劃和單位工程施工組織設計的依據。
（2）單位工程施工組織設計
單位工程施工組織設計是以一個單位工程(一個建筑物或構筑物，一個交工系統)為編制對象，用以指導其施工全過程的各項施工活動的局部性、指導性文件。它是施工單位年度施工計劃和施工組織總設計的具體化，用以直接指導單位工程的施工活動，是施工單位編制作業計劃和制定季、月、旬施工計劃的依據。單位工程施工組織設計一般在施工圖設計完成后，在擬建工程開工之前，由工程項目的技術負責人負責編制。
（3）分部(分項)工程施工組織設計
分部(分項)工程施工組織設計也叫分部(分項)工程施工作業設計。它是以分部(分項)工程為編制對象，用以具體實施其分部(分項)工程施工全過程的各項施工活動的技術、經濟和組織的實施性文件。一般對于工程規模大、技術復雜、施工難度大或采用新工藝、新技術施工的建筑物或構筑物，在編制單位工程施工組織設計之后，常需對某些重要的又缺乏經驗的分部(分項)工程再深入編制專業工程的具體施工設計。
施工組織總設計、單位工程施工組織設計和分部(分項)工程施工組織設計，是同一工程項目，不同廣度、深度和作用的三個層次。
參考文獻
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[4] 陳冰. 淺談建筑施工組織設計.《企業研究》.2011（20）
[5] 王坤. 淺談施工組織設計編制要點.《探索經驗》2010(3)
中圖分類號： TU2 文獻標識碼： A 文章編號：
無論是從課本中還是從實際生活中，人們在做什么似的時候都知道一個合理有效的程序可以保證一件事情高效率、高質量、低成本的完成。而在工程當中我們也有這樣的一個程序，它就是我們工程術語當中的施工組織設計。本文中將結合實際談談施工組織設計是如何讓我們有效的去管理工程的。
一、施工組織設計是微觀性投資控制的工作。
施工組織設計所進行的投資控制是針對建筑工程過程中的建安過程的，這有利于宏觀的固定資產管理。其著眼點不是關于項目的投資方向、投資結構、資金籌措方式和渠道，而是控制住一個具體項目的實施過程。為了控制項目的投資計劃，要從投資環境開始，從工程的分項分部工程開始，一個環節一個環節地控制，從“小”處著手，放眼整個項目，從多方面著手，實施全面控制。
二、施工組織設計是針對施工階段的特點而編制的
1. 施工階段是資金投放量最大的階段。要完成一個工程項目，就要施工。隨著施工的深入，資金就要相繼投入。從資金投放數量來講，其它階段都無法與施工階段相比，它是資金投入最大的階段。所以，必須把握住施工階段這個最突出的特點。而施工組織設計是為滿足設計意圖的實現而采取的技術措施，技術措施又以經濟作保障。而建筑工程的經濟即建安投資。可見，施工組織設計涵蓋著組織措施、技術措施和經濟措施[1]。
2.施工階段是暴露問題最多的階段。根據設計，使工程項目實體實施是施工階段要解決的根本問題。所以，在施工之前各階段的主要工作，如規劃、設計、招標以及有關的準備工作做得如何，全部要在施工階段主動或被動地接受檢驗，各項工作中存在的問題會大量地暴露出來。在施工階段，如果不能妥善處理這些問題，那么工程項目總體質量就難以保證，工程進度就會拖延，投資就會失控。正因為暴露問題最多，所以施工組織設計至關重要，每一個分項、分部都不能有任何遺漏[2]。
三、編制施工組織設計要做好的工作。
1.熟悉工程概況。由于建筑工程有它自身的特點，每一項建設工程都有指定的專門用途，所以也就有不同的結構、造型和裝飾，不同的體積、面積、工藝和材質。即使是用途相同的建設工程，技術水平、建筑等級和建筑標準也有差別。而且受氣候、地質、地震、水文等 自然 條件的 影響 而不同，所以一定要熟悉工程概況，做到胸有成竹。
2.充分做好施工準備。
設計圖紙接到后，應組織有關人員熟悉圖紙，做好圖紙會審并記錄，留入存檔。
組織勞動力、機具，布置施工現場。
組織材料進場，做好材料化試驗及配合比工作。
（4）做好抄平放線工作，提前為挖土開槽做好準備。這些準備工作充分、具體，不但有利于提高工程的工期、質量，而且有利于降低工程造價。
四、 應用實例 以某住宅的樁基礎施工組織為例。
某住宅樓長44.64米，寬12.84米，因有地下室，需大開挖，共有56根樁，樁的密度很大，而且東西方向的土質類別相差懸殊，東部為腐植土，且有地表水，淤泥多。西側雖有地下水，但土質較硬。施工人員、監理工程師及建設單位經勘察現場，從重點的幾個方面著手，不但降低了工程造價，且提前完成樁基部分的施工十余天。
土方工程。樁孔開挖時，在充分掌握地質報告的情況下，還應觀察、 分析 、判斷實際的工程情況與地質報告是否完全相符。黏土或風化巖土可不做護壁，對于雜土或松散土需隨挖隨打護壁，每節護壁的長度以及壁厚、鋼筋的布置等都應 經濟 ，避免不必要的浪費。同時主管預算的人員應親臨現場，以免造成實際與圖紙及相關資料不符的局面，防止工程造價的不準確。
2.混凝土澆注的施工 方法 。鋼筋籠的制作，因地下土質不一，每個樁孔深度也不一樣。制作時應按著每個樁孔實際測量，然后下料制作。鋼筋籠的安放，因其長度、重量不一致，可分別采用人工或機械安放。在安放時應防止旋轉、彎曲，并要求對準孔位垂直緩下，避免撞擊孔壁，造成返工或重復倒土等現象。
3.安全措施。人工挖孔樁具備很多優點，但對開挖下井，以及下井檢查卻存在著危險因素。特別是回填雜土工程，施工時必須提高警惕，為避免發生意外，除向施工人員進行安全 教育 外，必須有安全保證措施，不要因小失大。如果發生事故，不但給受害人造成身心的痛苦，還要多花錢，增加工程成本。所以為保證工程的順利進行，安全措施不容忽視。總之，施工組織設計是建安工程的重要組成部分，它包含的組織措施、技術措施、經濟措施直接涉及工程成本，且直接 影響 工程的進度質量。所以，施工組織設計的編制對工程造價具有十分重要的影響[3]。
綜上所述，在有一個合理管理程序下，我們的工程建設速度將會加快浪費減少從而大大降低成本。所以一個建筑工程必須有一個合理有效的施工組織設計，這是現在每個工程都是有的，同時也是將來每個工程所必須的。
參考文獻：
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Abstract: the construction site as a civil engineering form the important place engineering construction site technical management level directly affect the quality of construction projects and the safety. In the intense competition in the market of the civil engineering, construction enterprise to gain a competitive advantage and survive the opportunity of the development, must strengthen the engineering construction site technical strength of management, continually improve the comprehensive management level and the core competitive power. In order to do this, this paper analyzed the civil engineering construction site technical management content and purpose, and put forward the well construction site technical management of the effective measures.
Keywords: civil engineering; Construction site; Technical management; Content and purpose; measures
中圖分類號：TU198文獻標識碼： A 文章編號：
科學技術作為第一生產力，施工技術的管理水平直接影響著土木工程的施工質量和現場安全，反映著施工單位的綜合管理水平和技術力量。土木工程施工過程中，工程現場施工技術管理工作的質量和效率不及影響著工程的施工質量，更影響著工程的施工進度和施工安全。鑒于工程現場施工技術管理的重要性，土木工程必須以施工技術管理為中心展開各種工作，為施工質量、施工進度、施工安全提供有力保障。
一、土建工程現場施工技術管理內容和目的
嚴格意義上說，土木工程施工技術管理工作包括技術文件審核、技術交底、技術變更、工程測量、選用施工技術和編制施工組織設計技術性文件，以及施工質量、施工安全、施工進度等內容。為此，下面將從以上施工技術管理內容入手分析如何做好施工質量、施工安全、施工進度等方面的管理工作。
通過分析土建工程現場施工技術管理內容，我們不難發現搞好工程現場施工技術管理工作主要目的在于協調質量、安全、進度之間的關系，規范施工現場各項施工工作，使其得以穩定、安全運行，進而提升施工單位綜合管理水平和核心競爭力，在競爭激烈的建筑市場獲得一席之地。
二、土建工程現場施工技術管理的有效措施
（一）施工質量管理措施
百年大計，質量第一，建筑工程施工質量應是工程現場管理的首要內容。為了做好施工質量管理工作，相關人員應從以下技術內容入手做好施工質量管理工作。
認真會審施工設計文件
施工設計圖作為土建工程項目施工的依據，相關人員必須對其進行認真、細致的會審工作，確保設計圖紙的合理性和科學性。為此，應從平面、立面、剖面等角度全面會審建筑工程建施、結施等施工圖紙，將其中存在的疑問及矛盾之處仔細記錄下來，會同設計技術人員和其他人員嚴格進行圖紙會審工作。
嚴把材料技術檢驗關
由于建筑行業存在投機倒把等不良現象，導致偽劣材料眾多。為了保證施工材料的質量，購進原材料時必須嚴把質檢關。不僅要現場檢查原材料合格證書及其他證件，更應利用科學手段對其進行技術驗證，確保原材料具有符合標準的使用性能。
規范施工組織，保證施工質量
土建工程正式施工前，施工單位必須嚴格進行施工組織設計，確保各項工作有條不紊地運行。施工組織設計是指導工程施工的技術性文件，施工前施工的單位必須組織相關人員科學設計施工組織，規劃好質量、施工進度等方面內容。尤其，施工組織設計中必須規范施工技術管理內容，避免因施工組織設計不合理而影響到工程的施工質量。
4、以預防為主實施質量監測管理措施
為了保證施工質量，質量監測與檢測技術是土建工程實施工程中必須應用的技術。施工現場除了監理單位人員實施質量監督，施工單位也應進行自檢，這就需要施工單位在施工過程中嚴格按照設計圖紙及國家相關規范要求對工程質量實施實時監測，并利用相關檢測技術檢查完成部分的施工質量。
（二）施工安全方面的措施
施工技術與土建工程的施工安全有著密切聯系，因而，施工單位應從施工技術角度入手制定與實施管理措施。施工技術管理措施包括施工技術資料管理、技術交底等，具體內容如下。
1、抓好施工技術資料管理工作
第一，及時收集和整理技術資料，確保技術資料的完整性。技術資料是工程項目制定技術方案的基礎，而工程項目中的技術資料是工程質量真實反應。因而，無論從哪個角度考慮收集與整理施工項目的技術資料對保證土建工程的質量安全都具有重大價值和意義；第二，確保技術資料的正確性和可靠性。工程項目的技術資料不僅可以真實反映工程的質量，更是工程結算的依據。因此，施工過程中相關人員必須認真、仔細收集整理技術資料，嚴禁出現造假等不良情況。一旦出現質量安全問題，才能有因可查、有責可咎。
2、嚴格進行施工技術交底工作
在工程現場施工技術管理中，技術交底工作是不容許忽視的一項重要工作。施工前，工程項目投資方必須對施工單位進行技術交底工作，施工單位則需要將技術文件內容交代給各個分包商，并嚴格要求分包商嚴格按照技術文件的規定和準則進行施工。同時，針對土建工程中存在的隱蔽工程，技術交底時應特殊強調一下，并對其中采用的新技術、新工藝、新方法著重說明，避免出現技術交底不善等情況。通過技術交底可以使施工人員、技術人員更加理解工程的設計意圖和要求，可以做到心中有數。
3、確保技術設計的可行性和科學性
技術設計作為工程質量的重要保障，相關人員必須科學選用技術，確保技術設計的可行性和科學性，避免因施工技術問題而造成企業經濟利益遭受損失。比如，選擇從來沒有應用過的新技術時應進行事前試驗，檢驗技術是否可以被應用和應用效果。一旦發現問題，相關人員必須及時做出調整，保證技術設計方案的可行性，以免施工過程中發生重大的設計變更問題，拖延施工進度。
（三）施工進度方面措施
施工進度作為施工控制與管理的重要內容，土木工程是否能夠按照進度計劃完成工程至關重要。為了防止拖延工程進度，應從施工條件、技術失誤、施工組織等角度分析工程現場施工管理措施。
1、確保勘測設計提供的施工數據與工程現場相符
土建工程施工前，設計人員深入現場勘測與收集相關數據。可是，勘查設計中標注的工程地質條件經常與施工現場實際情況不符，導致施工組織設計失去科學性，最終影響到工程施工進度。為此，施工單位必須派遣專業水平高的人勘測施工現場，并反復進行核查，盡可能保證兩者的一致性。
2、嚴格選用與設計施工技術，盡量降低技術失誤的概率
由于土建工程的復雜性和技術性，施工過程中不可避免地將會發生技術變更等技術失誤等情況。盡管技術失誤的發生尤其必然性，可是施工單位在施工前必須嚴格會審施工設計圖紙，保證施工技術的可行性和技術性。
3、嚴格設計施工組織
施工組織設計中不僅涉及技術內容，對施工進度也進行了明確規劃。可是，由于施工組織管理不利導致勞動力、施工機械調配不當等情況出現，拖延了施工進度，導致土建工程不能在規定日期內竣工。因此，施工過程中必須嚴格按照施工組織文件進行管理工作。
三、總結
目前，建筑市場競爭越來越激烈，施工單位要想占有一席之地就必須搞好工程現場施工技術管理工作，確保工程的施工質量和施工安全，全面提升自身的綜合管理水平和核心競爭力。同時，施工企業還可以采用新技術、新工藝，利用先進的施工技術和工藝增強自身的競爭能力，有助于確保和提升經濟效益。
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土木工程專業是一個實踐性和應用性很強的學科，畢業設計是專業教學計劃中最重要的實踐性教學環節。通過畢業設計培養學生的專業基礎知識，在提高綜合實踐能力與創新素質等方面會起到不可替代的作用。鹽城工學院是江蘇省屬的一所以工學為主的應用型本科院校，學校致力于培養高素質的應用型技術人才，因此非常重視畢業設計質量。在為期14周的土木工程專業畢業設計指導過程中，在學院、專業系和指導教師的共同努力下，對如何提高土木工程專業畢業設計質量進行了改革和探索，以培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
1土木工程畢業設計中存在的問題
1.1選題比較單一
土木工程畢業設計選題時通常是由指導教師根據畢業設計教學大綱的基本要求，結合自身專業知識擬定若干課題，多為商場、教學樓、醫院和賓館等內容，結構類型為混凝土框架結構，要求學生完成相關結構計算和結構施工圖繪制等基本任務。設計題目和結構類型單一，較少涉及建筑施工圖和施工組織設計等在工程實際中常遇到的問題，導致學生在日后的工作中需較長時間來適應實際工程。
1.2思想不夠重視
不少學生片面地認為自己將來從事的工程施工工作與設計工作關系不大，因此思想上不夠重視畢業設計，不主動查閱與設計相關的規范、圖集和手冊，加上畢業設計通常安排在最后一學期進行，學生要忙于參加各種招聘會和面試，全身心投入畢業設計中的精力不足，自然就無法提高畢業設計質量。
1.3存在照搬照抄現象
由于多數學校要求畢業設計成果采用電子文檔的形式提交，這一措施雖然可以提高學生相關專業軟件的應用能力，但也為部分學生抄襲他人成果提供了捷徑。不少學生在做畢業設計時，不查相關規范、圖集和手冊，不考慮自己的設計條件，直接參照以往畢業生的設計資料，沒有弄清楚就直接照搬照抄，往往會出現建筑圖和對應的結構計算不能相互對應，上部結構和下部結構相應的基礎相矛盾的情況。這類錯誤較低級，沒有達到畢業設計應有的目的。
2土木工程畢業設計改進措施
2.1畢業設計選題的改革
以往的設計選題多為框架結構設計，設計內容分配上往往是重結構、輕建筑、輕施工組織設計，而學生畢業后多數是從事施工及管理工作，沒有掌握充足的施工組織設計及計算機應用能力對其有較大的影響。改革后，對以結構設計為主的選題，除進行完整的結構設計以外，還要求學生完成建筑設計和施工組織設計內容，以便能更好地適應和滿足社會需求。同時，課題的確定按照“雙向選擇”的原則進行，學生根據指導教師確定的題目自由選擇，并盡可能把優秀的學生安排在經驗豐富、責任心強的指導教師名下。
2.2畢業設計組織形式的改革
以前學生的畢業設計多采用由指導教師在學校統一指導的方法，導致理論和實際聯系性不夠。改革后，充分利用學生家長和實習單位等各方力量，盡可能聯系設計單位，采用與學校畢業設計工作量相當的實際工程作為畢業設計題目，在指導教師和工程技術人員的聯合指導下進行畢業設計，使學生對最新的設計規范、標準圖集和構造手冊也更加熟悉，以便使學生的設計更能滿足于工程實踐的需要。
2.3教師指導與管理的改革
往年的畢業設計中，有些學生不能按照設計進度進行設計，先松后緊，實在來不及就照搬照抄往屆的設計成果，白白浪費大好時光。改革后，嚴格管理設計進程，在畢業設計動員階段，邀請設計單位資深專家和經驗豐富的指導教師給學生做專題講座，校、院兩級督導組分階段對畢業設計前期、中期和后期進行檢查，督促教師按時輔導學生畢業設計，及時解決學生在做畢業設計過程中遇到的問題。
2.4畢業答辯的改革
工程施工實習實訓主要包括施工技術的模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌體工程的操作性實訓和現場管理的單位工程施工組織設計兩大部分，它是土木工程專業培養方案中的專業關鍵必修課，是實踐性、綜合性都很強的課程，有別于其他選修類別的課程。然而，目前我國土木工程施工類課程教學普遍存在著較大的困難和問題，主要表現為如下幾方面。
1.教學內容滯后于現行規范、工程實踐。土木工程施工教材內容陳舊，技術落后，沒有與時俱進，緊跟現行法律和規范，貼近工程實踐，沒有形成較好的課內課外相結合的有層次的互動式的施工類課程教學體系。例如，2009年國家出臺了《建筑施工組織設計規范》（GB/T50502-2009），盡管是推薦性規范，但是在《土木工程施工》教材中講述的仍然是50年代施工組織設計內容。
2.在課堂教學方法和教學手段方面。由于土木工程施工課程的實踐性、綜合性和理論跨度大等特點。施工課基本是采用課堂教學方式，以教師講授為主，這樣傳統的教學模式非常陳舊，沒有調動起學生的學習積極性，教學效果一般較差。盡管有的教師運用多媒體教學手段，收集大量的圖片、動畫資料，然而，由于時間與空間的限制，學生也很難觀察到施工的全過程。
3.施工生產管理實訓方法和手段方面。土木工程專業是一個實踐性很強的工科類專業，實踐教學環節效果的好壞對畢業后學生適應社會工作及動手操作能力尤為重要。現在全國高校土木類院校的培養方案實習分為施工生產實習3周，畢業實習3周，條件好的學校有3周的實訓，以老師根據教學安排事先聯系好實習單位，在規定時間內集中組織學生到工地去參觀、見習，由現場技術人員和老師對工程概況及施工技術進行講解，然后由學生自己去尋找實習單位，這種放羊式的教學方法，使得實踐環節流于形式，效果極差。
4.在實習實訓教學環境方面。實習實訓教學資源的不足是長期困繞《土木工程施工》實踐教學質量提高的難題。時代的發展和科技的進步對實驗教學提出越來越高的要求，對學生創新思維和實踐能力的培養需要一種趨于個性化的教學，需要占用更多的實驗、實習實訓教學資源。而這種矛盾可通過仿真技術的應用得以緩解，運用計算機仿真技術軟件，可模擬環境情境，學生通過仿真實習實訓后，對實訓的整體到局部建立起直觀感性認識，學生可不受實際實訓條件和時間限制進行實驗、實習實訓方案設計。虛擬仿真技術和實際情境實驗結合的模式可合理有效配置教學資源，解決實踐課時少的問題，改善教學條件，形成多元化的教學環境[4]。
二、土木工程施工實習實訓教學內容和方法
針對以上土木工程施工教學的現狀，對土木類學生進行市場調研，采取一系列教學措施，利用仿真技術在施工實習實訓中的3D技術和教學調研取得的成果帶到課堂上，采取“理論實踐一體化”教學方法，以實踐技能教學為主線，重視理論聯系實際的教學原則，是提高學生綜合執業能力和技能的有效的教學方法。
1.加快虛擬仿真實訓教學的規范化和標準化建設。2003年我系申報了我校教學科研項目《以軟手段模擬硬設備開展多媒體輔助混凝土結構實驗教學的研究》，現已獲批。該項目研究的主要目的就是要研制一個適合土木工程專業實訓教學的實驗教學軟件，越來越注重虛擬仿真技術實訓教學的應用研究。基于虛擬仿真技術具有人機交互，寓教于樂，直觀形象，便于記憶，實現互聯網，場景逼真體驗等優點，規范化、標準化的實訓教學引入虛擬現實將大大激發學生的學習興趣，增強求知的渴望和好奇心，避免傳統教學模式課程教學機械、沉悶的現象[5]。
2.利用虛擬仿真技術進行施工安全控制。由于土木工程施工過程的復雜性和危險性，建筑企業從業人員流動性大、安全意識差等情況已經成為建筑企業保證工程質量、安全施工、安全管理的一個十分棘手的問題。土木類施工實訓實習多數高等院校都是把實習生安排到與建筑施工企業校企結合的工程項目。而工程項目現場安全隱患較多，一般建筑企業都不愿意學生在現場實訓過程中的親自動手操作，加上目前法律法規不夠完善，最害怕實習生在建筑施工現場出現安全事故。目前虛擬現實技術主要應用在課堂講解演示與試驗實踐教學環節中，而利用它進行施工過程安全控制，規范施工企業安全生產管理，提高建筑施工企業安全生產管理水平，預防和減少減少安全事故的發生，實現標準化安全管理，這也是將虛擬現實技術用于安全管理的基礎[6]。
3.注重VR系統設計和實訓師資培養。虛擬仿真技術（Virtualreality，簡稱VR）又稱靈境技術，是以沉浸性、交互性和構想性為基本特征的計算機高級人機界面。VR系統的建設和發展，師資隊伍建設是關鍵，講授土木工程施工這門實踐性極強的專業課，除了需要系統的專業理論外，還要有一定的施工實踐經驗。而培養出既熟悉工程施工專業知識，又有較好的計算機應用能力的實訓指導教師是開展虛擬仿真技術的必要條件。開展虛擬仿真實訓實驗，在實訓之前要做好充分的準備工作，進行實訓教學科學周密的策劃設計過程，更需要實訓指導教師在教學理念和教學能力上具備創新能力。利用學校青年教師工程實踐培訓機會，首先安排擬講授施工課的青年教師到施工企業信息管理中心兼職鍛煉，時間不少于一年，彌補實踐經驗的不足。與此同時，可考慮與企業合作進行虛擬仿真實訓教學軟件開發和設計，力爭構建具有工程特色的土木工程施工課程教師隊伍，即雙師型的施工課教師隊伍，以滿足施工授課的需要。
4.實習實訓前做好充分準備。施工生產實習實訓前由教研室充分論證做好實施方案，采用集中和散點方式，時間安排從大三第六學期末的倒數第三周開始，至第七學期第二周結束，其問包含一個暑假，共計十周左右時間，學生可在此期間靈活安排完成生產實習任務。在實習之前，除了實習指導教師會安排學生按照實綱的要求完成實習各項任務外，土木工程施工任課教師還會專門為學生布置部分工作，即要求每個實習實訓小組（3～5人），根據自己的實習內容制作一份多媒體課件，內容主要是在施工實習過程中，學生認為比較新的施工材料、工藝以及施工管理方法和措施。開課前提交給任課教師，并隨時準備在土木工程施工理論授課時講授。通過此種形式鍛煉了學生總結工程實踐經驗的能力，培養了學生的團隊意識，同時學生提交的多媒體課件還豐富了任課教師的教學素材和內容，及時更新的案例會更加吸引學生的注意力，有利于改善教學效果。
中圖分類號：U414 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）46-0115-01
一、土木工程施工中的質量控制
質量是企業的生命，施工企業搞好工程施工質量，必須從企業生存發展的需要出發。要實現質量目標，就從以下方面著手：
按企業質量體系的要求，在全過程中貫徹企業的質量方針和目標。每項工程在招標時都對質量有具體的標準，在施工過程中必須依據企業自身的質量方針和目標以及具體標準，制定質量創優規劃并認真實施。項目質量必須滿足工程施工及驗收規范和工程質量檢驗評定標準的要求，分項工程未經檢驗或已檢驗評為不合格的，嚴禁轉入下道工序。
總而言之，施工質量控制的方法很多，關鍵是要緊緊圍繞質量目標，嚴格貫徹質量標準。堅持質量管理控制過程，從工序抓起，遵循科學的控制方法，落實崗位責任，加強責任心，就一定能把施工質量控制好。
二、工程施工過程中的管理問題
土木工程施工管理是施工企業對所實施的工程項目進行全過程、全方位的規劃、組織、控制與協調的生產行為。不斷發展的土木工程施工管理標準對施工企業提出了更為嚴格的要求，以往在施工項目管理上陳舊的管理思想、管理方式和管理方法不斷得到改變。
1.1 建筑工程施工質量不高
建筑工程的施工質量不但影響到建筑物的正常使用，而且關系到人民生命財產安全。在重特大安全事故頻發的現實狀況下，建筑工程施工質量已成為全社會各方普遍關注的問題。
1.2 合同管理不規范
由于我國建筑市場不成熟，即使制定的合同條件存在“不平等條款”，施工企業也會接受，而企業為了盈利，往往會影響工程質量；合同違約現象嚴重，在施工過程中，施工方為了需要，臨時隨意修改合同條款，嚴重影響工程建設的市場秩序；缺少合同的規范管理，合同管理人員法律意識淡薄，增加了企業的法律風險。
1.3工程監理面窄，且素質低下工程監理人員素質較低，經驗匱乏，合同意識和法律意識淡薄，承包商往往將工程監理當作質檢員，限制了工程監理在控制工程質量中的作用；工程監理的范圍狹隘，監理應貫穿于建筑工程施工建設的始終，并且根據其發現的問題提出可行性的建議，從而保證工程順利進行，但目前工程監理僅限于施工階段；工程監理市場不規范，施工單位隨意壓價，工程監理為了能夠得項目而勉強接受，抑制了工程監理的積極性，不但難以起到工程監理應有的作用，也使監理市場十分混亂，限制了監理事業的發展。
三、施工過程現場的安全問題分析
施工過程現場安全在施工過程中十分重要，不僅要對經濟要素停止思索，最關鍵的是要把握好平安指數，爭取從材質和外形停止創新。比如固定腳手架扣件、腳手板時需求添加裝自鎖、保險銷等平安安裝；根本設備要全面，項目工程中的作業區、高空作業都必需要設置取圍擋、平安網停止封鎖，規則作業人員必需戴平安帽；做好場地的清算工作，維持整潔的環境；在作業區采取電子監控以維持平安次序。施工人員需求運用有效的平安又挪動便當的平安帶，在操作時盲目遵照規程以保證高空作業平安。施工過程中運用到的設備、器件等需求經過兩個階段，即設計、制造。首先，必需要積極推進施工機械的更新調整，維護施工設備的平安性能，保證正常運用；其次，應該制定科學的裝置計劃，確保施工工具、器械可以正確裝置，發揮出應有的運用性能。比如在設計混凝土強迫式攪拌機構造時，需求運用全封鎖式，將動力開關、開蓋系統構成聯鎖，在開蓋狀態下不攪拌，在攪拌過程中制止開蓋。再如在設計吊運混凝土運用的吊斗時，都需求對吊具裝置相關的平安安裝。
針對生產過程中已知的或已出現的危險因素，采取一切必要的消除和控制的技術性措施，以及為了實行安全生產對作業場所和施工作業人員采取必要的防護和保護的技術性措施。堅持安全檢查，消除事故隱患，促進增強安全生產意識。檢查方式應該是定期檢查、專業檢查、季節檢查、經常檢查相結合，檢查的內容要包括查思想，查制度、查隱患、查措施、查教育培訓、查事故處理等。通過檢查發現問題，分析原因，進行整改，使安全生產在持續改進中得到有效控制。
四、工程施工中項目成本問題及應對策略
工程項目是施工企業的“窗口”，生產和管理的基點，經濟效益的源泉。以工程項目管理為中心，提高項目的運作質量，是施工企業生存和發展永恒的主題。工程項目管理中的項目 成本管理直接制約著項目的經營成果。
項目成本管理是承包人為使項目成本控制在計劃目標之內所作的預測、計劃、控制、調整、核算、分析和考核等管理工作。它是施工企業成本管理的核心內容，是在項目施工過程中運用必要的技術與管理手段對物化勞動和勞動消耗進行計劃、組織和監督的一個系統工 程，從項目中標開始到施工準備、現場施工，直至竣工驗收的每個環節，貫穿于項目施工的全過程和各個方面。
五、施工過程中的環境公害問題
隨著人民生活條件的改善，人們對生活環境的要求也在逐步提高，土木工程項目施工對城市所造成的環境公害也逐漸暴露出來。正如其他的工業生產一樣，土木工程施工也給城市帶來了日益嚴重的環境問題，諸如粉塵、有害氣體、噪聲、強光、固體和液體廢棄物、雜亂的施工現場、高空墜落物、地震以及其他偶然事故等，都不同程度地對城市居民在生理上和心理上造成了傷害。從我國現行的有關環境保護的法律法規來看，均對城市中的土木工程施工的公害問題有不同程度的涉及。對于城市土木工程建設的承包商來講，遵守這些法律法規是至關重要的。
參考文獻
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1前言
2016年，新工科理念一經提出，即得到教育界的推崇，并推廣落實到全國各大高校。現階段，我國在培養工科人才的過程中，存在培養目標不清晰、工程教育與行業脫節、工科教學理科化、對通識教育與工程教育模糊不清以及工科生知識結構與職業發展不符等問題。土木工程屬于傳統工科專業，基于此背景下，將新工科理念融入土木工程課程教學改革中，優化升級土木工程專科工程教育，立足于建筑產業化，加深工程教育與建筑產業的聯系，對培養新工科人才大有裨益。施工課程教學改革是土木工程專業教學改革的根本落腳點，本文立足于施工課程，探討土木工程專業教學改革與實踐。
2土木工程施工課程的特點和地位
2.1土木工程施工課程的特點
施工課程主要研究施工組織管理和施工技術，是土木工程專業的必修課程。與土木工程測量、結構抗震、混凝土結構以及鋼結構原理等課程不同，施工課程涉及面較廣，綜合性和實踐性較強。近幾年，為滿足超級工程建設需要，施工材料不斷革新，信息技術也被引入到工程施工中。
2.2土木工程施工課程的地位
在高校土木工程專業人才培養過程中，專業課教學主要分為施工管理和結構設計課程兩大類。調查顯示，90%以上的土木工程專業畢業生從事土工工程施工管理等工作，證明施工課程作為土木工程專業的核心課程之一，為施工單位、監理單位輸送了大量的人才，這也對其課程教學優化提出要求。基于新工科理念指導下，在土木工程施工課程教學過程中，應始終遵循學習過程重于考試結果，能力培養重于知識傳授。
3土木工程施工課程教學現狀
3.1教師實踐經驗不足
在信息化迅速發展的今天，土木工程施工課程教師為了實現“授人以漁”，應促進自身角色由“傳導授業解惑”向“悟道求業生惑”轉變。現階段，受制于人事制度的約束，我國高校土木工程專業教師大多為碩士、博士出身，畢業后即進入高校授課，實踐經驗缺乏。同時，受教師評價制度的約束，部分教師存在重科研輕實踐的嫌疑，極少數能夠參與到土木工程施工一線活動中。此外，高校尚未建立完善的校企合作和協同培養機制，沒有結合施工課程教學需要聘請專業的技術人員擔任教學指導，也對教師實踐經驗的提升產生阻礙。
3.2教學內容相對滯后
伴隨著我國基建工程的迅猛發展，超高層建筑、大跨度橋梁等項目建設的需要，引進新的施工工藝和施工材料成為必然，這也對施工管理方法的創新提出了要求。但由于高校土木工程施工專業課程教材內容未及時更新，落后于工程實際，影響了優秀施工人才的培養。
3.3教學方式缺乏創新
調查顯示，絕大部分高校土木工程施工課程的教學仍以知識傳授為主，未予以能力培養相應的重視度。土木工程施工課程涉及內容較多且雜，若只是單純講解，容易降低學生學習的主干能動性。以筆試為主的期末考核也無法考查學生對所學知識的掌握情況。盡管翻轉課堂和研討式教學已經在部分高校得到應用和推廣，但收效甚微，距離“金課”標準仍有較長的路要走。
3.4實踐教學效果不佳
實踐性是土木工程施工課程的顯著特點之一，施工課程實踐教學通常包括施工課程組織設計和施工生產學習兩個環節，但受制于現實條件，部分實踐教學僅僅流于形式。施工組織課程設計通常由教師選取某一項目布置任務書，學生借助于網絡了解施工組織設計，并制定虛擬施工方案，實踐性欠佳。部分高校盡管能夠在施工生產學習環節安排學生進入工程一線學習，但考慮到安全問題以及實際施工進度，學生的實習也只是走馬觀花。
4土木工程施工課程改革與實踐
土木工程專業應致力于培養具有認識、發現團隊協作解決問題能力且能夠獨立從事工程施工管理工作能力的專業人才，使學生在發現分析和解決問題的過程中，形成進取精神。為了滿足新工科人才培養的需要，鄭州商學院建筑工程學院從樹立課程教學新理念、構建課程知識新體系、打造課程教學新模式以及實施課程考核新方式四個方面對土木工程專業施工課程教學進行一系列改革。
4.1樹立課程教學新理念
土木工程施工課程應構建復合知識體系，旨在培養具有專業素養的施工人員，借助施工管理，提升施工人員提出問題、分析問題和解決問題的能力，逐步養成創新思維。具體而言，通過學習施工課程，以不同職業崗位能力為導向，優化施工課程與其他課程的知識銜接，立足于真實工程項目，深化學生對土木與工程結構原理、材料性能的掌握程度，明確建筑材料的耐久性，最大化利用現有資源。了解并掌握施工技術和施工組織原理，以圖紙為根據，選擇合理的施工材料和施工技術，在確保安全施工的前提下，保證建筑材料的耐久性。通過學習施工組織課程，完成對建筑質量和施工進度的控制，做好合同管理和信息管理工作，用理論指導實踐，在實踐中發現新問題并尋找解決方案，逐步養成創新思維。
4.2構建課程知識新體系
現階段，部分高校土木工程專業選用的教材滯后于工程實際，因此，教師在施工課程教學課程中，應對學時進行合理分配，在傳統知識教學的基礎上，融入新知識，迎合新工科理念的發展要求。例如，在施工課程教學過程中，教師可結合工程實際，將工程造價、施工質量驗收、裝配式建筑施工以及BIM技術等知識模塊有機融入課堂教學，實現對新知識體系的支撐。
4.3打造課程教學新模式
土木工程施工課程具有較強的實踐性，教師實踐經驗不足對學生施工管理能力的提升產生了阻礙。為了提升教學質量、踐行新工科培養理念，課程改革實施“師生協同”和“校企協同”模式。校企協同：在施工課程教學過程中，采用知識拓展的方式，邀請企業的技術專家來校開展講座；將施工組織課程與投標書有機結合，學生以小組為單位完成商務標書和技術標書的制定，并模擬開標會，邀請企業技術專家作為評委；引入生產實習雙導師制度，即1名校內帶隊老師和1名企業導師。為了提升實習的實效性，學生每日撰寫生產實習日記，并在實習結束后答辯，教師根據實習日記和答辯成績，給出最終實習成績。通過這種方式，學生能夠促進壓力向動力的轉化，運用所學施工理論指導實際，積累實踐經驗。師生協同：學生是課程教學的主體，也是一切教學活動開展的根本出發點和落腳點。教師不斷革新教學方法，搭建土木工程施工課程網絡教學平臺，實現線上教育和線下教育的有機結合，為學生與教師探討知識提供途徑，實現師生協同。教師就教學內容與學生開展討論，能夠啟發學生進行悟道和尋道，鍛煉學生的工程思維，豐富學生的工程經驗，提升學生的綜合能力。
4.4實施課程考核新方式
土木工程施工課程以往的課程考核以閉卷考試為主，題型以選擇、判斷、填空、簡答為主，由于課程重點和難點比較集中，題目反復出現，單憑學生機械記憶即可過關，并無法考查學生的實踐能力。課程考核新方式以過程考核為主，線上交流、研討作業以及期末考試分別占比10%、30%和60%。其中，線上交流成績的考核指標為學生在線上平臺的自學記錄、提問記錄和答題記錄。研討作業是指學生對教師在線上平臺的研討作業的完成情況。研討作業主要分為必選和任選兩種形式，教師以專題形式布置研討作業，學生可查閱相關文獻，并將學習成果以PPT形式提交平臺。作業考核指標主要包括作業內容邏輯是否清楚、PPT制作是否規范以及課堂匯報是否流暢等。期末考試仍采取閉卷形式，適當提升綜合型工程案例的占比，約為60%，以此考查學生對理論知識的應用能力。
5教學改革與實踐效果評價
課題立足于土木工程專業認證培養目標的大成都，以鄭州商學院2018級土木專升本和2016級土木工程本科學生作為研究對象開展問卷調查，調查內容主要涉及課程教學理念、課程知識體系、課程教學內容和課程考核方式。結果顯示，絕大部分學生認可本次教學改革與實踐成果。
6結語
通過對土木工程施工課程現狀的分析，立足于新工科理念，從樹立課程教學新理念、構建課程知識新體系、打造課程教學新模式以及實施課程考核新方式四個方面闡述了土木工程施工課程改革實踐，結果顯示，土木工程施工課程改革具有實效性，具有推廣價值。
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中圖分類號： TU74 文獻標識碼： A
引言
土木工程建設在我國有著悠久的歷史，經過漫長的歷史也積累了豐富的技術。自上世紀五十年代開始，我國的土木工程現代化建設開始進入飛速發展的時期，眾多新結構、新技術以及新材料在土木工程建設中的運用，使得土木工程更加能夠滿足現代社會發展的需求。
1、土木工程施工技術的特性
土木工程施工具有與其他生產和組織迥異的特點、方式和組織，土木工程施工技術的運用直接影響到土木工程施工質量的高低和成本，必須對此有著職業的敏感和高度的重視。
1.1 土木工程施工技術具有固定性和流動性
土木工程施工過程中，運用的施工技術在一段時間內表現為固定不變的特點，同時土木工程施工隊伍和技術人員在空間上和組織上表現出一定的流動性；
1.2 土木工程施工技術具有多樣性和單件性
土木工程施工過程中涉及很多環節和項目，這在技術上表現出多樣化的傾向，同時，對于單一的土木工程施工項目而言，土木工程施工具有較強的單件性；
1.3 土木工程施工技術的綜合性和協作性
整體的土木工程施工過程需要諸多技術的綜合運用，同時又要實現各技術之間的統籌運用，必須在加強合作和協調的基礎上才能實現土木工程施工技術的有效運用。
1.4 土木工程施工技術的復雜性和易受干擾特點
土木工程施工中環境因素、管理原因都會形成對土木工程施工技術的影響，且土木工程施工技術本身又存在相當大的難度和復雜程度，這導致土木工程施工極易受到各種因素的干擾，產生各種難于解決的問題。
2、土木工程施工中主要施工技術
2.1 土木工程地基施工技術
當前的土木工程施工中往往出現地基不能滿足土木工程需要的承載力和變形能力的要求，施工時如果采取措施不當，往往會發生路基或建筑物地基失穩或嚴重下沉，造成建筑物破壞或不能正常使用，需要進行加固，加固方法：換土墊層法、強夯法、振沖法、砂樁擠密法、深層攪拌法、堆載預壓法、化學法等。
2.2 土木工程混凝土灌注樁施工技術
混凝土灌注樁施工是土木工程中常見的樁基施工類型，在施工現場的樁位處用機械或人工成孔，然后在孔內放入鋼筋籠、澆筑混凝土（或者直接澆筑混凝土）而成的一種施工方法，通過干作業成孔、泥漿護壁成孔、套管成孔、人工成孔、爆擴成孔等方法形成混凝土灌注樁的孔洞，進而進行土木工程樁基的灌注。進行土木工程混凝土灌注樁施工中應該發揮灌注樁適應地層變化強、施工振動小等優點，注意混凝土的養護，確保混凝土灌注樁的性能和質量達到預定的設計目標。
2.3 土木工程沉井基礎施工技術
沉井是由刃腳、井筒、內隔墻等組成的呈圓形或矩形的筒狀鋼筋混凝土結構，多用于重型設備基礎、橋墩、水泵站、取水結構、超高層建筑物的基礎等，施工過程：施工時首先制作井筒，然后在井筒內挖土，使井筒靠其自重沉入土中。井筒的最下端為刃腳，形狀如刀刃，在沉井下沉過程中使沉井切入土中。沉井的外壁為井筒，在下沉過程中起擋土作用，同時靠其自重可以克服筒壁與土之間的摩阻力和刃腳底部的土阻力，使沉井能在自重作用下逐步下沉。
2.4 土木工程預應力混凝土結構施工技術
土木工程預應力混凝土結構施工有三種主要的技術，即：一是先張法施工，在澆筑混凝土構件之前，張拉預應力鋼筋并將其臨時錨固在臺座或鋼模上，然后澆筑混凝土構件，待混凝土到達一定強度、混凝土與鋼筋之間有足夠的粘結力后，放松預應力鋼筋，借助混凝土與預應力鋼筋之間的粘結，使混凝土產生預壓應力。二是后張法施工，先制作混凝土構件并預留孔道，待混凝土達到一定強度后，將預應力鋼筋傳入孔道，利用張拉機具張拉預應力鋼筋，然后用錨具將預應力鋼筋錨固在構件端部，最后進行孔道灌漿。三是粘結預應力施工，采用表面有涂料、外面包有塑料套管的預應力筋，鋪設在模板內，然后澆筑混凝土，待達到預定強度后再進行張拉，達到錨固的作用和效果。
3、土木工程施工技術優化管理策略分析
3.1 建立健全施工技術管理組織體系，制定嚴謹的管理制度
具體包括：(1)施工圖紙會審制度，嚴格進行建筑工程施工圖紙的會審，檢查設計中存在的漏洞、弊端，是否違反合同要求及相關標準，并且進行積極的修改；在審查之后，建筑施工管理人員必須認真的熟悉整個圖紙，了解設計師的理念和整個工程的施工過程，對特殊的項目要加以注意。(2)施工資料技術管理交底制度，技術交底要及時準確，技術交底的具體目的是讓所有的施工人員在正式施工前對建筑的設計情況、特點、技術要求以及注意事項全面了解。(3)設計變更和技術核定管理制度；(4)施工日記制度；(5)工程質量檢驗與評級制度。此外還應當成立領導小組對項目施工管理人員進行定期的考核，促使項目負責人員能夠負責盡職，及時的發現施工問題并且解決問題。
3.2 做好技術管理的基本工作
做好技術管理的基本工作，主要包括以下幾方面：①明確技術標準和技術規程；②建立健全技術原始記錄；③完善技術檔案管理工作，主要包括施工圖管理、施工組織設計文件、施工方案或大綱、施工圖放樣、技術措施；④掌握技術信息，重視建筑技術發展的最新動態，結合實際狀況，努力推廣使用先進成果，提高市場競爭力；做好計量工作。
3.3 加強對土木工程施工技術執行的監督
確保土木工程施工技術的各個環節責任制，加強在施工環節監管工作，及時制止和糾正不符合操作規程的違規操作，重點關注工程進度、施工的客觀條件，在技術、物資、人力和組織等方面為工程創造一切必要的條件，使施工過程持續均衡地進行，保證工程在規定的工期內交付使用，使工程施工在保證質量的前提下，提高勞動生產率和降低工程成本
3.4 其他策略
加強土木工程施工技術創新，改變傳統的技術，打破落后的技術水平，廣泛采用新材料、新設備、新工藝來提升施工技術，如采用人工的方式振搗混凝土，往往由于人員的松懈和怠慢，常會出現振搗不實的現象，但是如果采用先進的現代化設備進行振搗配合人工的方式就能夠使振搗效果達到一個理想的狀態；嚴格按照建筑施工技術規范和制度進行施工；對施工成本和工期進行控制，合理編制施工組織設計方案，使整個工程施工按照一個科學、合理的步驟進行；加大施工管理強度與人才引進工作，提高管理人員的自身素質及管理水平；提高工程質量管理，嚴格控制所以進場的建筑原材料、半成品以及成品，加強施工人員的管理，組織專門的團隊處理新技術和新設備所帶來的新問題，確保工程質量與進度；大力提高建筑工程修建安全設置水準；加強安全施工管理工作；提升竣工階段的施工技術管理，不合格產品應當立即采取補救措施，對其進行加固以及補強等策略。
結束語
總而言之，隨著我國現代化建設工程規模的加大以及施工水平的提升，土木工程施工技術優化對施工企業有著重大的意義，其增強了施工企業的經濟效益和市場競爭力。只有通過技術優化管理，才能滿足施工企業的需求，同時促進建筑業的健康發展。
參考文獻
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