時間：2023-02-28 15:57:16
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1.校舍安全(校園建筑、水電暖設施、生活設施、教學設施)排查。
2.消防設施安全(教學樓科技樓、宿舍樓、餐廳、超市等)排查。
3.食品衛生安全(餐廳、超市、學生校外攤點就餐)排查。
4.學校周邊環境和師生交通安全(學生上下學、住校生回家、門衛管理)排查。
5.宿舍安全(宿舍物品、熄燈后的休息、宿舍用電、周末不回家學生住宿，床架、護欄、暖氣片，龍頭閥門等情況)排查。
6.重點部位和環節進行安全(課堂學生管理、攜帶管制刀具、教室宿舍用電、學生交往、學生上網、敲詐勒索等情況)排查。
7.師生疾病和心理健康隱患(師生重大疾病、心理疾病)排查。
8.校外住宿生安全(具體住宿位置、房屋條件、陪住人員、取暖用電、到校路線等)排查。
9.功能處室安全(實驗室危險藥品存放，微機室用電防火，圖書室、閱覽室和倉庫室的通風、防火情況等方面)排查。
10.教師教育行為安全(上課點名制度的落實、對學生的管理行為、課間、學生上學樓、活動課等方面)排查。
二、排查出的安全隱患
1.校舍安全排查存在的隱患：
(1)南教學三四樓窗戶關不上，沒有護欄;
(2)校醫室門鎖壞;
(3)學校部分線路老化漏電;
(4)閱覽室、生化室暖氣、水龍頭漏水;
(5)宿舍部分暖氣漏水;
(6)南教學樓樓梯扶手松動;
(7)宿舍有個別玻璃損壞，個別燈管開關漏電。
2.消防設施安全排查存在的隱患：
(1)教學樓、科技樓，餐廳滅火器過期，標志不明顯;
(2)超市無消防滅火器材。
3.食品衛生安全排查存在的隱患：
(1)餐廳食品原料原地堆放有二次污染的可能;
(2)餐廳食品留樣不全;
(3)餐廳衛生差，地面有垃圾、污水;
(4)超市存在過期食品;
(5)超市從業人員無暫住證、健康證。
4.學校周邊環境和師生交通安全排查存在的隱患：
(1)校門口平時有個別車輛停放的現象;
(2)周末、節假日放學載客車輛堵塞校門;
(3)偶爾有攤販進入校園;
(4)學生上下學不走斑馬線;
(5)住校生周末回家、返校乘坐超載車輛現象十分嚴重(如神峪、河西、馬峽、山寨等);
(6)個別通校生家離學校遠，晚上回家無同伴。
5.宿舍安全排查存在的隱患：
(1)宿舍內個別開關、燈管存在漏電現象;
(2)暖氣片個別漏水;
(3)個別窗戶玻璃損壞;
(4)部分床架螺帽松動，床板斷裂，橫梁不牢固，護欄損壞;
(5)樓道無應急照明燈，樓道內燈光昏暗;
(6)周末不回家學生登記不夠詳實。
6.重點部位和環節進行安全排查存在隱患：
(1)教室有學生給臺燈充電現象，管理不規范;
(2)個別學生與社會不良青年交往;
(3)個別學生有上網、聚眾喝酒的現象
7.師生疾病和心理健康排查存在的隱患：
(1)高三、高二個別學生長期失眠;
(2)個別師生有重大疾病，記錄不詳實;
(3)個別學生因學習壓力大，與人不善于溝通;
(4)個別老師工作情緒不穩定。
8.校外住宿生安全排查存在的隱患：
(1)個別校外住宿學生無人陪讀;
(2)個別學生用電褥子、煤球取暖;
(3)個別租房離學校太遠;
(4)部分學生住宿地址不詳實。
9.功能處室安全(實驗室危險藥品存放，微機室用電防火，圖書室、閱覽室和倉庫室的通風、防火情況等方面)排查才真的隱患：
(1)個別老師進圖書室有吸煙現象;
(2)物理實驗存在不規范操作，易引起觸電或火災;
(3)生化實驗室藥品柜無鎖;
(4)閱覽室暖氣漏水，生化室水龍頭漏水。
(5)微機室通風不夠，機房插線板個別有時出現短路、打火現象;
(6)校園廣播、程控電話線路老化。
10.教師教育行為安全排查存在的隱患。
(1)上課點名制度落的不實;
(2)個別學生課間追逐打鬧，課間科任老師管理不到位;
(3)學生上下樓擁擠不按指定疏散路線行走;
二、工作目標
通過開展安全隱患排查治理活動，進一步落實學校的安全主體責任和教育行政部門的監管主體責任，全面排查校園事故隱患和薄弱環節及重點部位，切實解決存在的突出問題、疑難問題，建立健全安全防范措施和管理制度，進一步提高師生的安全意識和自救自護能力，提高事故防范和應急處置能力，確保事故隱患整改率達到100%，有效遏制校園重特大事故的發生，減少一般事故的發生。通過隱患排查治理，實現各級各類學校安全事故起數、在校非正常死亡人數、經濟損失“三個零增長”，創建平安校園，促進全市教育事業的科學和諧發展。
三、工作范圍和重點
安全隱患排查治理的范圍是：各級各類學校。隱患排查治理的重點是：學校安全責任制的落實、安全管理制度和應急預案的修訂完善和執行、學生接送車、學校食堂和飲食店、學校飲用水、傳染病等疾病的防控、消防安全、教育教學設施、校園周邊環境等。
四、校園隱患排查治理的主要內容
（一）學校安全制度的健全和落實情況
1、檢查學校安全工作責任制的落實情況；學校是否建立主要負責人、分管負責人、安全管理機構和崗位安全責任制，安全責任書有沒有層層簽訂落實，相關責任有無到崗、到人。
2、檢查省教育廳制訂的有關中小學六個安全管理辦法等制度的執行落實情況；各項安全管理制度的學習、宣傳和培訓情況，師生對各項制度的知曉率，日常管理中各項安全制度是否落實到位。
3、檢查學校門衛、巡邏、值班制度的落實情況。
4、檢查學校制訂和完善安全應急預案情況；有沒有結合本地本校實際，做到一校一預案，進行針對性的演練每年不少于2次及配備必需的應急救援物資。
（二）學生接送車安全管理工作
1、檢查學生接送車安全管理工作；按省公安廳等四部門和市公安、交通、教育、財政、安監等部門《關于加強中小學學生接送車管理的意見》的要求，有無執行車輛和駕駛人員的準入制度，車輛檢測和定期維護登記，檢查接送車輛和駕駛人員的檔案。
2、檢查學生接送車違規行為；重點檢查當地的學生是否存在“黑車”接送和“超載”現象。
3、檢查學校組織學生安全上車情況和交通安全教育工作。
4、檢查校門口學生上下學上下車秩序和交通安全設施情況（校門口減速帶、警示標志）。
（三）學校食品衛生安全管理工作
1、檢查學校食堂衛生工作；按照《學校衛生工作條例》要求，重點對食堂的布局、防蠅、防鼠和消毒設施設備、食堂人員的健康證、操作規范和物品采購流程等進行檢查。
2、檢查校內飲食店的食品安全情況；檢查有無衛生許可證，有無“三無”商品、過期食品等。
3、檢查學校對食堂食品衛生工作的監管情況，是否有留樣食品等。
4、檢查有無發生食物中毒。
（四）學校飲用水安全
1、檢查學校飲用水水源情況；是否采用城鎮統一管道供應自來水，如果是學校自備水源，水源選址是否合理，消毒和安全措施是否到位，是否進行日常維護管理。
2、檢查飲用水水質情況；定期檢查飲用水水質是否達到國家飲用水衛生標準。
（五）學校傳染病等疾病的防控
1、學校醫療設施配置情況；學校是否按標準設立醫務所（室），有沒有配置必要的醫療設施，有無過期藥品。
2、學校傳染病等防控制度建立情況；學校有沒有建立應對突發公共衛生事件的應急預案，是否及時了解和報告傳染病疫情信息。
3、傳染病防控工作開展情況；是否配合衛生部門做好免疫接種工作，在傳染病高發期，是否采取必要的防控措施。
（六）學校校舍和教育教學設施安全情況
1、檢查校舍安全情況。根據《*省中小學校舍安全管理辦法》的規定，校舍有無危房或破舊校舍，地處水庫下游和山坡的校舍有無地質災害危險，特別要重視80年代前建成的磚木結構（土木結構）校舍的安全。各類在建工程或未交付使用工程是否實行封閉式管理和有明顯安全警示標志等。學校對閑置不用的校舍是否采取措施進行封閉，設置警示標志。對已出租的房屋，是否明確責任，與使用人簽定安全責任書
2、檢查教育教學設施的安全；學校提供的體育和勞技器材（如車床）、鍋爐、旗桿、護欄、樓道、跑道等教育教學設施的安全情況。
3、檢查學校消防安全工作；檢查學生宿舍、食堂、教學樓、實驗樓、圖書館（室）、禮堂的消防栓、應急照明、指示燈、滅火器配備和完好情況，電線老化的更新情況，消防通道（疏散通道）是否暢通。
4、檢查學校實驗室安全情況；重點檢查實驗室內危險化學品的儲藏、使用、登記等安全措施是否落實。
（七）學校安全教育工作
1、檢查學校開展安全教育情況；安全教育是否做到教師、課時、教案三落實，放學前一分鐘安全教育落實情況。
2、檢查學校組織安全教育主題活動情況；有無組織安全教育周（日）活動，學校各類安全的預警教育措施是否到位。
3、檢查學校安全教育的針對性和實效性。
（八）學校周邊環境整治
1、檢查學校周邊有無“黑網吧”和違規經營接納未成年人的網吧、游戲室。
2、檢查整治學校周邊各類流動攤點情況。
3、檢查學校周邊存在影響師生安全的治安、交通、危險水域等安全隱患。
四、排查治理步驟
全市學校安全隱患排查治理工作分三個階段組織實施：
（一）動員部署階段（20*年4月20日前）。各地各校要按照市教育局的統一部署和要求，結合本地實際，研究制定學校安全隱患排查治理活動方案，明確機關相關部門、學校工作責任，成立學校安全隱患排查治理領導小組，廣泛動員，統一認識，周密部署，精心組織。各縣（市、區）教育局、市直各學校學校安全隱患排查治理年活動方案于20*年4月25日前報市教育局辦公室。
（二）全面排查治理階段（20*年全年）。各地、各校要根據不同時段的不同特點，有針對性地開展隱患排查治理工作。
1、第一時段（20*年4月至9月）：圍繞汛期、高考、中考和奧運會期間的安全做好隱患排查治理工作，做好汛期學校校舍安全工作，嚴防地質災害和次生災害的發生，確保高考、中考的安全，做好學期結束安全工作和開學前各項準備工作。
2、第二時段（20*年10月至12月）：針對第四季度*臺風惡劣天氣多發和氣候干燥的特點，做好消防、建筑工地等隱患排查治理，防范和遏制重特大事故的發生。
（三）督查驗收階段（20*年11月至12月）。各縣（市、區）教育局要對本行政區域內開展安全隱患排查治理活動情況進行專項督促檢查，各縣（市、區）教育局和市直各級各類學校隱患排查治理工作總結于20*年11月10日前分別報市教育局辦公室和基教處。
市教育局將對各縣（市、區）教育局、市直各學校開展學校安全隱患排查治理活動情況進行督查，并做好迎接市政府的專項督查的準備。
五、工作要求
（一）加強領導，周密部署。市教育局成立由姚宏昌局長任組長，徐須實、呂汶副局長任副組長，孫建柯、周正才、程衛東、余雨生、柯學軍、張小根、時明祥、姜建華為成員的學校安全隱患排查治理領導小組。各地各校要根據省市安全隱患排查治理年活動的意見，高度重視隱患排查治理活動，切實加強組織領導，成立相應組織，把專項行動作為當前一項重要工作切實抓緊抓實抓好；結合實際及時研究并部署轄區內學校安全隱患的排查治理工作，明確時間步驟、內容、治理標準，落實責任，同時要加大督促、檢查和指導力度，提高隱患排查治理效果，確保隱患排查治理工作穩步推進。
（二）落實責任，密切配合。在各級人民政府的統一領導下，各級教育行政部門和各級各類學校要從講政治的高度出發，各司其職，各負其責，密切配合，認真排查治理本地本校的安全隱患，狠抓落實，不留死角，決不允許敷衍塞責，推諉扯皮。對重大隱患治理實行責任、措施、資金、時間、預案“五落實”，并加強“一對一”監控，確保及時得到有效治理。
在2007年開展隱患排查治理專項行動的基礎上，全面排查全市各級各類學校和單位安全事故隱患，狠抓隱患整改工作，進一步深化消防、飲食衛生和校舍安全等方面的專項整治，落實學校安全工作責任制和責任追究制，加強學校安全工作規章制度建設，建立健全學校隱患排查治理的長效機制，加大安全設施資金投入，加強學校安全工作基礎建設，切實開展安全教育培訓工作，為實現到2010年全市安全生產狀況明顯好轉的目標做出貢獻。
二、工作原則
（一）堅持把隱患排查治理工作與深化消防、飲食衛生和校舍安全等方面的專項整治結合起來，狠抓薄弱環節，解決影響學校安全的突出矛盾和問題。
（二）堅持與安監、消防、衛生、公安和文化等部門日常監管監察執法結合起來，嚴格按照《中小學幼兒園安全管理辦法》和《遼寧省學校安全條例》等相關法律法規的要求，加大工作力度，消除隱患滋生根源。
（三）堅持與加強學校安全管理和安全設施建設結合起來，加大安全設施投入，深入開展安全教育培訓，夯實安全管理基礎。
（四）堅持與加強應急管理結合起來，建立健全應急管
理制度，完善事故應急救援預案體系，落實隱患治理責任與監控措施，嚴防整治期間發生事故。
三、工作范圍
各市（縣）區教育行政部門和全市各級各類學校。
四、工作內容
（一）安全責任制。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、安全主任、各處（科）室、各崗位安全責任制的建立和落實情況，是否落實安全責任書有關要求的情況。
（二）安全規章制度。設立安全管理機構、配備專（兼）職安全管理人員情況，設施設備安全管理制度和崗位安全作業規程建立、執行情況；隱患排查整改、作業現場安全監督檢查情況等。
（三）應急管理。建立專（兼）職應急救援隊伍情況，應急救援設備配備及維護情況，應急救援預案制定、演練備案情況。
（四）事故處理和責任追究。事故報告制度建立情況，已發生事故認真吸取事故教訓及對有關責任人的責任追究和落實整改情況。
（五）消防安全。消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口是否符合國家有關標準的情況。
（六）校車安全。購買或租用專門用于接送學生的機動車輛經檢驗合格并定期維護和監測情況，接送學生的機動車駕駛員是否具備合法資質情況，是否有租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生情況。
（七）設施設備安全。鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用維護情況，易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況，運動場、體育館、游泳池、實驗室、禮堂、學生宿舍，特別是租用的學生宿舍和底層商用學生宿舍等重要場所是否存在安全隱患情況。
（八）校園周邊安全。校園周邊治安、道路交通和經營場所安全隱患情況。
（九）校舍安全。D級危房使用情況；校舍是否存在安全隱患情況，對可能受到滑坡、塌方、泥石流危害的校舍是否采取切實有效的防范措施情況。
（十）樓道安全。學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數量和樓梯寬度是否符合國家有關標準的情況。
（十一）飲食衛生。食品衛生、飲用水衛生以及傳染病防治管理工作落實國家食品衛生管理規章制度情況。
（十二）安全教育與培訓。學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況，開展“全國中小學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況；校長及專兼職人員參加安全培訓及相關法律法規和管理知識掌握情況；中小學法制副校長或法制輔導員的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況。
五、工作安排
（一）第一階段（4月底前）：圍繞確保“兩會”期間學校安全，做好隱患排查治理和專項整治工作。
1、抓緊整改2007年隱患排查治理專項行動中和20*年開學初排查出的重大安全隱患，凡能夠在短期內完成整改的，務必于4月底前整改到位；暫時難以完成的，要列出整改計劃，做到責任、措施、資金、時間、預案五落實，并加強監控。
2、落實安全教育進課堂工作，結合法制安全教育周和全國中小學生安全教育日，深入開展安全教育活動。
3、加強學校消防和食品衛生安全檢查，消除火災和食物中毒等重大隱患，聯合相關部門全面排查治理校門前道路交通安全隱患，加強對學生通勤車輛的交通安全管理，確保師生交通安全。
（二）第二階段（5月1日至8月31日）：圍繞汛期和北京“奧運會”安全做好隱患排查治理工作。
1、全面排查容易受臺風、暴雨、洪水、雷電、地震、泥石流、山體滑坡等自然災害引發安全事故的學校，深入開展“拉網式”檢查，摸清底數，建立隱患整改監控檔案。
2、對排查出的隱患，加快治理和除險，確保汛期到來前整改到位，因工程或其他原因無法完成的，要加強監測，制定預案。
3、檢查各市（縣）區教育行政部門建立防范嚴重自然災害和高考期間安全工作預報、預警、預防工作機制和應急預案及各項應對措施落實情況，檢查局直各院校應急處置預案的實用性和搶險救援物資的準備情況,檢查市內各考點和招辦高考、中考期間安全工作安排落實情況。
4、針對夏季高溫天氣和臺風、暴雨、洪水等自然災害多發頻發的特點和高考、中考期間的安全工作，對重點地區、重點學校和各考區、考點進行再檢查、再整治、再落實，確保防洪防汛、防泥石流、防火、防試題泄密、防考生食物中毒等各項防范措施落實到位，聯合相關部門對市內各考點周邊秩序進行專項整治。
5、督促各校做好暑期值班值宿工作，會同相關部門對各校安全管理人員進行業務培訓。加強對師生在奧運會及暑假期間的安全教育，增強師生的安全意識和自我防范能力，積極引導師生注意交通安全、防溺水和防雷安全，盡量減少出入賓館、飯店、商（市）場、旅游景點等密集場所人員，為奧運會的成功舉辦創造安全穩定的社會環境。
（三）第三階段（9月1日至10月15日）：圍繞“十一”黃金周期間安全，做好全市各級各類學校的隱患排查治理和監督檢查工作。
1、認真組織開展安全大檢查活動，以學生宿舍消防、學校食堂食品衛生、校舍、校內各種設施和學生通勤車輛等方面安全為重點，深入查找事故隱患，認真整改。
2、各校結合“法制安全教育周”對學生進行安全教育，組織新生開展應急演練活動；做好“十•一”前學校安全工作的自檢自查。
（四）第四階段（10月16日至12月31日）：針對第四季度教學進度加快、教學時間增多現象和冬季雨、霧、冰、雪天氣多發的特點，扎實開展隱患治理，防范遏制重特大事故。
1、堅決查處學校重教學、輕安全管理的各種行為，加強對違規延長學生在校時間、忽視隱患排查整改工作等行為的監督管理。加大對校園周邊治安秩序的整治力度。
2、指導督促全市各級各類學校做好冬季安全工作，認真排查整改各類事故隱患，落實防火、防一氧化碳中毒、防踩踏、防冰雪災害、防凍裂泄露、防滑等措施，積極開展對師生的道路交通安全教育。
3、認真總結隱患排查治理和專項整治工作成果和經驗教訓，提出改進措施和要求，健全學校和教育行政部門兩個層面的重大隱患排查治理及重大危險源監控機制，使隱患排查治理實現制度化、規范化、經常化。
六、工作要求
（一）精心部署，加強領導，落實責任。各市（縣）區教育局和局直各院校要根據本通知精神，結合單位的實際，制定切實可行的工作方案，并于4月10日前報市教育局學校安全管理科備案，要采取措施將本次活動落實到轄區各所學校、幼兒園和學校各部門、班級，明確責任，狠抓落實。
學校制定了隱患排查工作方案，及時成立了學校安全檢查工作領導小組。根據隱患排查要求，明確有關人員工作目標，落實排查責任，對校園及周邊安全隱患開展全面檢查，并認真做好檢查記錄。
二、校園內各種設施的檢查情況。
通過檢查，學校教學樓、圍墻、廁所等設施，不存在安全隱患；學校對全校用電設備進行排查時發現有幾處輸電線路松動，個別插頭等存在裸露，及時進行了更換修理。大門、走道、旗桿等不存在安全隱患。學校報警器工作正常。
三、校外周邊環境的檢查情況。
學校周邊無生產、經營和存放有毒、有害危險化學品的企業場所，無大型集體活動，同時對學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境進行全面檢查，對學校所處的自然地理環境也進行了勘察，未發現安全隱患。
我校成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各年段長、班主任為成員的安全工作領導小組，隨即召開關于開展安全隱患大排查活動工作會議。會上，徐校長組織全體教師學習會議精神，要求會后各班要全面落實會議精神，細化責任，對校內及周邊環境各種設施進行地毯式的排查，并做好記錄。對不符合安全標準的設施立即進行力所能及維修，對無法自行解決的安全隱患要及時匯報。
二、加大力度，提高效率
校長負責全面的檢查督查工作，各班班主任落實對學生的安全教育，做到檢查、防范一起抓。具體情況如下:
1、召開校會再次學習安全隱患大排查會議精神，利用教師會議組織學習和領會新密市教育局《關于開展學校安全隱患排查治理專項行動的通知》精神，使全體教師提高行動意識，積極參與到此次排查活動中來。
2、利用班隊會、紅領巾廣播站、版報等多種活動形式，宣傳安全法律法規，加強學生的安全防范意識。
3、召開家長會議，擴大影響，讓全社會都來參與安全工作大排查工作。
4、分發安全教育告家長書200份。
5、書寫宣傳標語20張。
召開排查動員、宣傳會后，各班積極落實責任，分工合作，全體師生都行動起來，以排查為己任，發現隱患及時匯報，力求在隱患源頭上堵住和防范安全事故的發生。排查內容有校園基建、交通工具、食品衛生、校內外治安等幾方面。排查以后，我校及時組織人員進行搶修;更換、維修教室電源開關;包裝電線絕緣膠;補裝、更換照明路燈;更換班級窗戶玻璃等。
三、完善措施，提高認識
1、健全門衛值班制度，嚴格限制與學校無關的人員進入校園，防止學生受到校外不法分子的傷害，確保學校財產的安全。
2、定期對學校建筑、場地、體育、文化和生活設施等進行檢查、維修和更換，確保安全使用。
3、結合中小學生安全教育日開展相關活動，邀請學校法制副校長、校外輔導員為師生作報告，提高安全意識。
4、加強對學生應急事故的演練，提高處理應急事故的能力。防止學生出現踩踏事故;檢查門窗、班級設施的安全隱患;教育學生安全用電，嚴防火災;預防傳染病的流行、傳播。
四、存在的問題:
由于我校高度重視安全工作, 目前學校尚未發生任何安全事故。也無明顯的安全隱患存在。但通過檢查，學校仍將對以下幾方面問題引起高度重視。
1、教學樓道狹窄，學校將加大對課間樓道的巡查管理，嚴禁樓道間產生擁擠現象，要求學生做到有秩序、有紀律文明的上下樓梯。
2、學校出大門口外前30米為居民樓通道，車輛很多，沒有明顯安全標識，人車擁擠。
3、公路口亂停亂放車輛多，且有個別小商販有時擺地攤占道經營。
4、下午放學時有部分摩托車到校外接學生，并存在超載現象。
5、消防設施還有待健全。
學校作為培養人才的基地，更是肩負著學生安全的責任重擔。全體師生要樹立安全第一的意識，學校更應把安全工作列為學校工作的重中之重，常抓不懈，才能確保其它工作的有序進行。我校將以此次安全隱患排查治理活動為參照，使安全檢查活動制度化，建立長效機制，定期排查、維修，使我校真正成為和諧、平安的校園，為今后的教育教學健康發展奠定了基礎。
關于學校安全隱患排查情況報告【2】 我校地處偏僻的農村，學生和家長安全意識較為淡薄，所以安全工作時刻不能松懈，“沒有安全就沒有一切”這是從學校領導到廣大教師的一條信念。為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障全體師生的生命及財產安全，維持學校正常的教育教學秩序，對我校各項安全工作進行了認真細致的排查。現將此次進行排查情況匯報如下:
一、高度重視 精心組織 認真落實
校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。我校分別于6月28日、29日兩次進行了校園及學校周邊環境的安全檢查。一是我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。三是排查全面，檢查細致。
二、安全教育落實情況。
開學進行師生全面安全教育，并與班主任、家長、學生簽訂安全責任書;每班進行上學、放學安全教育;放假前進行安全教育。特別是針對近期校園兇手事件頻發、地震、學生溺水死亡事件和夏、秋季易發食物中毒、火災、雷電災害等事故的特點，我校通過板報、廣播、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，要求學生不接近陌生人，對學生進行如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對地震、洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。
三、學校安全隱患排查
認真檢查校內各部位安全情況。學校安全工作領導小組對學校房屋及各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如教室門窗、儀器室、教職工宿舍樓、防火設施。對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄表，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。學校進行安全隱患排查治理，其有關情況如下:
(
1.校舍安全(校園建筑、水電設施、生活設施、教學設施)排查。
2.消防設施安全(教學樓、宿舍樓、食堂、功能室等)排查。
3.食品衛生安全(食堂、學生校外攤點就餐)排查。
4.學校周邊環境和師生交通安全(學生上下學、住校生回家、門衛管理)排查。
5.宿舍安全(宿舍物品、熄燈后的休息、宿舍用電、周末不回家學生住宿，床架、護欄、龍頭閥門等情況)排查。
6.重點部位和環節進行安全(課堂學生管理、攜帶管制刀具、教室宿舍用電、學生交往、學生上網、敲詐勒索等情況)排查。
7.師生疾病和心理健康隱患(師生重大疾病、心理疾病)排查。
8.校外住宿生安全(具體住宿位置、房屋條件、陪住人員、取暖用電、到校路線等)排查。
9.功能處室安全(實驗室危險藥品存放，微機室用電防火，圖書室、閱覽室和倉庫室的通風、防火情況等方面)排查。
10.教師教育行為安全(上課點名制度的落實、對學生的管理行為、課間、學生上學樓、活動課等方面)排查。
(二)、排查出的安全隱患
1.校舍安全排查存在的隱患:
(1)教室的部份窗戶關不上，沒有護欄;
(2)學校部分線路老化漏電;
(3)小學部水龍頭漏水;
(4)宿舍部分水龍頭漏水;
(5)宿舍有個別玻璃損壞，個別開關損壞。
2.消防設施安全排查存在的隱患:
(1)教學樓、滅火器部份過期;
3.食品衛生安全排查存在的隱患:
(1)食堂食品留樣不全;
(2)食堂衛生差，地面有垃圾、污水;
4.學校周邊環境和師生交通安全排查存在的隱患:
(1)校門口平時有個別車輛停放的現象;
(2)校門口偶爾有攤販;
(3)住校生周末回家、返校山路較遠安全隱患大;
(4)個別通校生家離學校遠，晚上回家無同伴。
5.宿舍安全排查存在的隱患:
(1)宿舍內個別開關、存在漏電現象;
(2)個別窗戶玻璃損壞;
(3)部分床架螺帽松動，床板斷裂，橫梁不牢固，護欄損壞;
(4)周末不回家學生登記不夠詳實。
6.重點部位和環節進行安全排查存在隱患:
(1)個別學生與社會不良青年交往;
(2)個別學生有上網、聚眾喝酒的現象
7.師生疾病和心理健康排查存在的隱患:
(1)個別師生有重大疾病，記錄不詳實;
(2)個別學生因學習壓力大，與人不善于溝通;
(3)個別老師工作情緒不穩定。
8.校外住宿生安全排查存在的隱患:
(1)個別校外住宿學生無人陪讀;
(2)部分學生住宿地址不詳實。
9.功能處室安全(實驗室危險藥品存放，微機室用電防火，圖書室、閱覽室和倉庫室的通風、防火情況等方面)排查才真的隱患:
(1)物理實驗存在不規范操作，易引起觸電或火災;
(2)生化實驗室藥品柜無鎖;
(3)微機室通風不夠，機房插線板個別有時出現短路、打火現象;
(4)校園廣播線路斷落。
10.教師教育行為安全排查存在的隱患。
(1)上課點名制度落的不實;
(2)個別學生課間追逐打鬧，課間科任老師管理不到位;
(3)學生上下樓擁擠不按指定疏散路線行走;
(4)課外活動老師管理不到位。
(5)仍然存在個別老師體罰或變相體罰學生的現象。
四、完善措施，提高認識
1、健全門衛值班制度，嚴格限制與學校無關的人員進入校園，防止學生受到校外不法分子的傷害，確保學校財產的安全。
2、定期對學校建筑、場地、體育、文化和生活設施等進行檢查、維修和更換，確保安全使用。
近期,我校對校園及周邊環境進行了檢查,我們發現仍存在著一些安全隱患:
1,學校出大門口外前30米處公路上車輛很多,沒有明顯安全標識.
2,馬路口亂停亂放車輛多,且有占道經營的現象.
3,周末下午放學時有部分三輪車超限營運到校外接學生,并存在超載現象;
4,消防設施及防雷設施還有待健全.
5,平山中心小學廁所建筑破舊,面積太小,通行易擁護,存在安全隱患.
二,加強整改,組織實施.
針對以上相關情況,我們做了以下的一些工作.
1,提高認識,加強安全教育領導和管理工作.
為進一步加強學校日常安全管理工作,牢固樹立"安全第一"的思想,切實落實安全工作責任制,我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件,并吸取近期發生安全事故的教訓,特別是針對學校地震自然災害,防火安全,制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案.
2,加強對學生進行安全教育和管理工作.
我校嚴格貫徹執行安全管理辦法的規定和要求,進一步加強對學生進行安全教育.特別是針對近期頻發交通安全事故的特點,我校通過板報,廣播,值周集隊,班隊,張貼宣傳畫冊等全方位進行安全教育宣傳,全員樹立安全意識,切實加強對學生進行安全教育,廣泛宣傳防雷安全常識,不斷提高師生的防雷安全意識,避免雷擊事故的發生,切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力.
3,加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作.
根據我校實際情況,組織和動員全社會都來關心學生的生命安全,共同做好學生校外安全工作,并通過與學生家長簽定安全責任書,家庭訪問,家長會等形式,加強了學校與家長的溝通和聯系,并取得家長的支持和配合;學校將配合村委會及當地派出所進行完善和處理.
4,嚴格實行安全責任問責制.
學校建立教師值周安全巡視制度和節假日值班制度,值周教師每天對校園進行巡視,各位教師發現問題在第一時間內進行處理和報告,嚴格實行安全責任問責制,學校將在第一時間內向上級部門及教育局報告.
三,今后的工作
全校上下形成了人人有責任,事事有人做,時時有監控,天天有督辦,月月有檢查的良好局面.但是,由于多種因素的影響,我校安全工作形勢依然十分嚴峻,校園周邊環境治安整改工作仍有待于進一步完善,對此,我們認真分析和勇于正視學校安全及校園周邊環境治安整治工作中存在的問題.我們將采取強有力措施,進一步深化專項整治,搞好學校安全和治安工作.
1,強化思想認識.
全鄉師生在校園內生活,學習和工作,學校安全工作任務極為艱巨,社會關注程度十分集中,絕不能有任何的松懈和疏忽.從實踐"三個代表",維護改革發展穩定大局,關心下一代健康成長的高度,進一步認清形勢,提高認識,統一思想,理順和建構學校安全整治長效機制,做到環環相扣,點點相連,密而不繁,疏而不漏,確保萬無一失.學生家長和社會各界人士也必須具有高度的緊迫感,使命感和責任感,做到人人重視安全,事事安全第一,確保學校安全管理和治安整治卓有成效.
2,強化飲食衛生
一是加強宣傳,進一步提高學生飲食衛生安全意識.利用校內各種宣傳陣地定期刊發播報有關飲食衛生安全的信息,通過班主任,學生家長科學引導,勸阻學生不買街頭變質食品,不食用來歷不明的可疑食物,使學生養成良好的飲食衛生習慣.
二是建立臺帳,進一步健全學校食品購銷臺帳制度.食品購銷情況直接關系到學生的飲食衛生安全,學校應該嚴把食品采購索證關,嚴防偽劣,不合格食品進入學校,及時建立食品購銷臺帳,保證食品安全問題有據可查.
三是堅持督查,進一步做好飲食衛生每日檢查制度.對于學校的飲食衛生問題要常抓不懈,堅持做好每日檢查制度.組織相關人員對食品衛生,操作間衛生進行檢查,督促,及時做好檢查記錄備查,發現違章操作,違規經營嚴厲查處.
3,強化疾病防控
一,加強晨檢,控制傳染病在學校的蔓延.進入冬季后,H1N1甲流傳染病在部分學校有所抬頭,發病率呈上升趨勢,要引起重視,加強晨檢和疫情的報告.
二,加強消毒,通風,切斷傳播途徑.選擇合適的時間加強消毒,降低藥物對學生的危害;同時,利用中午氣溫較高時,對班級適度通風,加大空氣的流通,降低病菌的存活時間和密度,切斷傳播途徑.
三,加強宣傳,提高學生的預防意識.各班要充分利用健康教育課,板報,等多種形式,向學生講解傳染病的預防常識,提高自身預防意識,降低人為發病率.
4,強化交通安全
一,教育學生遵守交通規則,最大限度的避免人身傷害.
二,教育學生不乘坐超載車,不合格車輛,農用車,三輪車.
三,做好監督工作,嚴禁不合格車輛,三無車輛,農用車,三輪車到校接送學生.
5,強化治安安全
一,做好校園封閉工作,嚴禁社會閑雜人員進入校園.
二,做好校園巡邏工作,確保學校,師生財產人身安全.
三,加強對學生遵紀守法教育,及時發現情況,及時化解矛盾,嚴防群毆事件發生.
6,強化教育宣傳.要通過多種方式和途徑,采取多種措施,在深度和廣度上狠下功夫,切實加強宣傳教育.廣泛開展各種形式的活動,如升旗儀式,演講,隊會,安全知識講座等教育活動,各班組,各部門要有計劃,有記錄,創造性地開展工作.要開展好每周一的綜合課,要利用班,隊會等有利時機開展社會實踐活動.要加強學生道德品質教育,紀律教育和衛生健康教育,全方位地占領學生思想陣地,從根本上解決問題.同時要求大家多下班級,多接觸學生,了解學生,發現苗頭性問題,及早處理.教育學生做到:
一是嚴禁攀坐各樓層護欄,不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,奔跑,打鬧,以防跌倒,摔傷;課間操,放學下樓梯,升旗集會解散時不要擁擠,推搡,以防發生踩踏事故.
二是不摸,不動滅火器材,電線,各種開關;為防止火災和意外事故,除實驗外,所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火.
三是嚴守交通規則,注意交通安全.出入校門步行,放學后不要在校門外逗留;上下學途中步行要注意安全.
四是克制自我,禁止打架傷害行為的發生.
五是實驗課,體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規范,嚴禁擅自行動,防止各種危害安全的現象發生.
七是培養堅韌,頑強的意志,克服心理上的軟弱;學會自我調解和放松,緩解過重的心理壓力,最終戰勝自我,取得成功.
八是在學校各種勞動中注意安全,如掃地,掛窗簾,擦窗戶,搬桌子等,預防意外事故.
九是預防各種傳染病.時值春季,正是傳染病的多發期,如流腦,甲肝,腮腺炎等,各班要注意開窗,有病早報告,早治療.
十是參與學校安全管理工作,發現存在的問題,及時提出,以便學校安全工作越做越好.
7,加強師生的投保宣傳工作.提高了師生的安全意識.
二、學校體育課安全隱患存在的潛在原因
1.教師方面
（1）教師的失職
由于體育教師在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或其它有關規定等原因導致學生傷害事故。如：教師在新生上第一次課時沒有把體育課的不適人群（有特異體質和特殊疾病的學生，比如先天性心臟病，小兒麻痹等等，這些特殊人群必須上體育保健課）和上體育課的著裝要求（體育課上，學生必須著運動鞋、運動服或是肥大有彈性的便裝。高跟鞋、牛仔褲等緊身的休閑服裝禁止穿）等等給學生講清楚，使得學生對體育課最基本的常識不了解，這樣在以后的體育課中很容易發生一些意想不到的傷害事故。如：學生穿高跟鞋運動易造成崴腳、骨折；穿緊身的牛仔褲或沒有彈性的休閑裝運動，易造成跌倒挫傷、肌肉拉傷、骨折等等。另外，由于教師在體育課上動作要領講解不清，一些動作的保護措施沒有重點強調，致使在學生練習時因動作不規范而受傷，或是在練習動作時沒有養成自我保護意識和保護他人安全的習慣。
（2）教學組織不當
在有些高中，由于教育博弈，體育課地位低下，教師備課不夠認真，教學組織考慮不夠全面、充分，使得學生在課上的練習亂而無序，易造成學生相互間的碰撞而導致傷害事故發生。比如：三級蛙跳、50米速度練習，在學生練習之前，教師沒有指出和要求學生練習動作的方式和程序，學生不知道是同時練習還是逐個練習，還是逐組練習？學生更不知道是按什么方向練習，是一個方向，還是多個方向。另外學生練習完畢后回來的路線怎么走，是直接返回來，還是繞兩邊有序返回來，等等，這些學生不明白，老師一聲令下，所有學生盲目地無方向、無組織、無順序地只管練習，橫沖直撞，把自己和他人的安全卻置之度外，這樣很容易發生因沖撞而造成的傷害事故。速度小的危險性還小一些，特別是速度大的50米練習危險性很大，嚴重的會有生命危險。
（3）鍛煉強度安排不合理
體育課上由于教師沒有科學合理地去安排鍛煉項目的強度，小一些起不到鍛煉的作用，但是運動量和鍛煉強度太大，超出了學生心理和生理所能承受的最大負荷時，會傷害到學生的身心健康，而出現傷害事故，輕的會出現頭暈，惡心，乏力、肌肉拉傷等，甚至會出現暈厥，嚴重的會危及生命。比如：50米鍛煉，老師為了出成績，或是體罰學生，把運動量增加到6組，甚至更多，使學生從身心上都處于過度疲勞狀態，這時很容易出現運動損傷，像肌肉拉傷等傷害事故。中長跑強度過大易出現頭暈，惡心等，甚至休克或死亡等。
（4）考試標準不科學
由于負責制定考試項目標準的教師的不負責和不認真，對學生的鍛煉和考試標準沒有科學地測試和統計，只是隨意指定考試標準，指定的標準過于高，使得學生為了能達到標準，為了使體育課不掛科，為了能拿到體育課這個學分而不要命地給自己增加強度，卻把自己的生命置之度外。比如：我們的有氧跑考試，學生下來，吐的吐，哭的哭、昏倒的昏倒……這種現象能叫有氧慢跑嗎？比測試體質監測中的1000米（男）或800米（女）還要難受！葬身于有氧跑考試中的學生也有先例，但是為什么還沒有敲響每一位已經做了父母的老師和領導的警鐘呢？
（5）體育場地、設施、設備安裝和使用不符合標準
體育課上使用的體育器材和場地是否符合標準，使用是否得當，是體育課上重要的安全因素。比如：單杠或雙杠的螺絲松動或是壞掉，或是單雙杠下邊不是用沙子鋪地，而是用水泥砌成，在這種情況下，學生使用它們練習時，如果從上邊掉下來，輕的造成肌肉拉傷、挫傷、崴腳，重的易造成骨折，甚至死亡。再如，體育場地凹凸不平，場地上的石子等雜物沒有清除干凈，學生在這種場地上進行鍛煉，踩到石子或踏進凹凸的地方，身體因失去平衡而跌倒，從而造成挫傷、肌肉拉傷、骨折，嚴重的時候也會危及生命。
另外，我們田徑場的跑道牙也應該引起我們的注意，有的跑道牙螺絲松動脫離原來的位置，一頭伸到了跑道上，學生跑步時一不注意就會踩到上面，更易摔倒造成身體損害。
2.學生方面
（1）學生違反課堂常規
比如說有些高中生叛逆性較強，不論教師如何強調課堂常規，總是一意孤行，我行我素，不聽老師的話，不按老師的要求去做，最后害人害己。如：學生無視課堂常規，無視老師的要求，著便裝來上體育課，致使運動不方便、活動范圍受到限制，造成跌倒挫傷、肌肉拉傷、骨折等等。另外，老師對動作要領講得一清二楚，同時再三強調動作練習中要注意相互間和自我保護，明確指出保護方法，但是學生卻不聽其說，得意忘形，我行我素。這種情況易造成學生自己或對方的傷害事故。
（2）學生隱瞞實情
一些有特異體質、特殊疾病的學生，按規定他們應該告知老師，申請上體育保健課，可是由于學生怕體育保健課會影響將來自己的升學和就業，所以很多學生不愿意去上保健課，卻選擇了隱瞞自己的實際情況。這樣老師在不知道的情況下，會把這些隱瞞實情的學生按正常的學生對待，運動量和強度會按正常人的安排，當運動量超出了這些隱瞞實情的學生的最大承受負荷時，危險就會發生。
（3）準備活動不充分、整理活動不到位
體育課上在鍛煉前首先要做的就是準備活動，這是每次體育課上必不可少的內容，但是由于學生思想上不重視，麻痹大意，對準備活動的輕視，認為做不做準備活動都一樣，一個人的思想決定著自己的行為，因此在準備活動時不認真，動作不到家，隨意比劃幾下，致使肌體活動不充分。這種情況下很容易造成運動損傷，有的時候可以躲過一劫，那是你僥幸，但是不是所有的僥幸都會降臨到自己頭上，當厄運來臨之時也就是你倒霉之時，不是肌肉拉傷，就是崴腳，肌肉撕裂，嚴重的會造成骨折和生命危險。
（4）因個人恩怨、斗毆導致第三方或雙方的傷害事故
由于第三人在體育活動中粗心大意，缺乏預見性，沒有做到應當的注意，而導致的傷害事故。如：兩個平時就有過節的學生A和B，在體育課的足球比賽中，分在了相對立的兩組中，在比賽時A同學到B同學前攔截球時，B同學由于憎恨A同學，就乘機故意用球朝著A同學踢去，A同學一氣之下兩人打了起來，這時C同學上來勸架，不料被球正中自己面部，造成鼻梁骨折。
（5）由于學生的體育理論常識淺薄而導致的意外事故
通過多年對學生體育課教學發現，大部分高中學生急需的是系統的體育理論和保健知識，因為在平時體育課鍛煉中發現更多的學生不懂得怎樣去科學地鍛煉，更不懂得怎樣去指制定自己的鍛煉計劃，由此而來的體育運動損傷數不勝數，比如前面所說的準備活動，學生不明白準備活動原理和目的而易造成運動損傷。又如運動量和強度的大小，不是從小到大，而是一開始就達到最大，經常是鍛煉未開始身體先受傷，致使鍛煉不得不在正式鍛煉前停止。還有更讓人寒心的是大部分學生在運動中遇到運動損傷事故時卻不知道如何去處理、如何去急救，反而使用不正確的方法處理，致使傷情加重。最常見的崴腳，很多學生都是去揉，殊不知這是一種大錯而特錯的方法，正確的方法應該是馬上去用涼水沖腳5-10分鐘。有的學生此時知道求助于社會和教師，而大部分學生卻沒有求助社會的能力等等，這些都是體育理論知識缺乏的后果。這種沒有正確的體育理論知識來科學指導的體育鍛煉，在身心上沒有給學生帶來快樂和強壯，最后帶來的只是更加痛苦、身體傷害。所以體育鍛煉缺少體育理論知識是行不通的。
三、避免學校體育課安全隱患發生的措施
1.教師方面
（1）提高教師素質，強調教學責任，重視體育課的理論引導，做到面面俱到
加強體育教師的職業素質教育，主管領導在上課前要重點強調教師責任，統一備課，統一內容。在學生第一課上把體育課的課堂常規，體育課的要求，體育課上學生的著裝的要求，體育課與保健課的區別等等內容和安全要求一一給學生講解清楚，使學生做到有的放矢，根據自己的情況決定自己的正確選擇。使學生不會因教師的失職和沒有講解清楚而造成不必要的傷害事故，把體育課上的危險降低到最低。
（2）備課要認真，仔細
教師備課一定要認真，不但要備教材，而且還要備學生，備場地，備器材，備教法，備組織。使老師做到用起來順手，看起來科學合理且有序，使教學組織有序，不至于出現學生之間的互相碰撞，避免傷害事故的出現。
（3）運動量安排要合理，考試標準制定要科學
體育課上教師對運動量的安排一定要科學合理，不要為了快速出成績而加大運動量，超出學生本身應該承受的負荷，而造成傷害事故。另外，考試項目的考試標準一定要科學合理，適合非體育專業的普通學生，不要以更高的競技運動員和專業運動員的標準來衡量一個普普通通的學生。否則我們的學生是吃不消的。
（4）體育場地設施要符合標準
體育課上使用的體育場地設施一定要符合國家規定的安全標準，主管部門要派專門維修人員定期檢查、維修和管理，以確保學生在使用時的安全。
2.學生方面
（1）不要隱瞞自己特異體質和特定病情
對學生進行安全和思想教育，開導學生要重視自己的生命，尊重家長對自己的養育之苦，遵守學校的體育課規章制度，對自己的特異體質和特異疾病要如實匯報，符合條件的要主動辦理體育保健課上課有關手續。
（2）按課堂常規去做，著裝要符合要求
體育課上學生要按體育課的規定去做，著裝一定要符合體育課的要求，對那些不符合著裝要求的同學要進行安全教育和思想開導，使學生心服口服，不再犯第二次錯誤。
（3）重視準備活動，不輕視整理活動
從理論上，讓學生明白準備活動和整理活動的原理和目的，同時結合實際案例，讓學生真正體驗和領悟準備活動和整理活動的重要性，使學生從思想上真正重視準備活動和整理活動，從而減少體育課中的危險因子。
（4）加強團結意識的培養，消除個人恩怨
團結是課堂氣氛和諧的源泉，團結是構建體育課堂和諧氛圍的前提，是集中每位學生的智慧，形成偉大力量的源泉。如果全班同學能夠團結和睦，學生的積極性、主動性、創造性就會得到充分發揮，個人恩怨也會消除，從而也會消除學生身心上的傷害。課堂上我們要引導學生正確處理個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益的關系，及時消除影響課堂氛圍和諧穩定的因素，促進生生之間、師生之間的和諧團結，使體育課上出現的大事化小，小事化了，使體育課上可能出現的安全隱患降到最低，使學生能夠健康地享受體育課帶來的快樂！
（5）加強體育理論知識的學習，學會如何鍛煉和自我保護
作為一名體育教師必須具備良好的體育理論素養，作為一名體育課上的學生必須掌握和懂得更多的體育理論知識，單憑熱情，單憑實踐經驗是不能夠指導自己科學合理地鍛煉身體的，只有在平時的體育理論課的學習中不斷總結和不斷積累，厚積薄發，才能在今后的體育課和體育鍛煉中深入思考，獨立制定鍛煉計劃，才能在鍛煉中養成自我保護意識，減少體育課中運動損傷的發生，從而更好、更科學地的鍛煉身體。
（6）積極參加學生意外傷害保險
安全問題是學校不論上下都應引起高度重視，維護學校安全、穩定是校長、全校教職工和學生義不容辭的責任，更是社會各界的責任，所以，在新生入學時的安全教育中就要動員學生積極參加學生意外傷害保險，增強學生的自我保險意識。學生參加保險，可以在發生意外傷害時，一方面減輕監護人的經濟壓力，另一方面還可以充分保護受害方的權益，從而維護了社會安寧與穩定。
參考文獻
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一、成立領導機構，強化責任意識：
學校食品衛生安全領導小組：
組 長： xxx（校長）
副組長：xxx（食堂管理員）
成 員：各中小學校長及幼兒園園長
中心校對食鹽安全工作進行分工負責，層層落實。專門召開食堂衛生工作會議，明確職責和具體分工，針對食鹽安全工作制定計劃明確責任。學習上級頒發的文件，要求學校食堂工勤人員提高工作意識，切實認識到學生安全衛生工作的重要性。
二、具體措施
1、安排各單位自查，對食鹽的進貨渠道、包裝、食鹽品牌、品名、碘含量、庫存數量、食鹽供應方名稱、供應方聯系人及聯系方式供應方經營資質、發票等進行認真、詳細排查。排查時間是：
2019年12月11日——2019年12月14日。
各單位排查后認真填寫表冊，寫出排查報告，于15日上午上交中心校。
2、針對各單位自查情況進行匯總，匯總后中心校在16——18日組織人員下到各單位進行跟蹤檢查。在檢查中，學校食堂都是從鹽業公司采購食鹽，不存在非法購進。學校食堂在購進食鹽時查驗并保存了供貨者食鹽質量合格證、銷售資質證、銷售發票等相關證明。學校食堂在使用食鹽時都是使用小包裝合格加碘食鹽，沒有擅自使用未加碘食鹽或不合格碘鹽制作食品。
學校的用鹽，是提供加碘食用鹽，供貨商正規，購貨渠道安全，學校食堂從未使用過亞硝酸鹽，所存食堂用鹽均在保質期范圍，沒有和其他有毒有害物品存放在一起，沒有 存在使用國家禁止或來源不明的食堂用鹽。
三、主要存在的問題：
存在的問題主要有以下幾方面：
1、學校食堂用鹽存放沒有做到每日檢查清理。
2、對食堂用鹽的檢驗做得不夠。
四、整改措施：
為了防止假冒小袋食鹽流入學校食堂，確保學生安全健康、吃上合格碘鹽，有效的控制學校食堂用鹽意外事件發生，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：
近期，我校對校園及周邊環境進行了檢查，我們發現仍存在著一些安全隱患：
1、學校出大門口外前100米處公路上車輛很多,沒有明顯安全標識。
2、馬路口亂停亂放車輛多，且有占道經營的現象。
3、下午放學時有部分長安車超線營運到校外接學生，并存在超載現象；也有不少摩托車到校外接學生，并存在超載現象。
4、消防設施及防雷設施還有待健全。
5、廁所通道太窄，面積太小，通行易擁護。
二、加強整改，組織實施。
針對以上相關情況，我們做了大量的工作。
1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取近期發生安全事故的教訓，特別是針對學校通道較窄、當前氣候較熱、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。
2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。特別是針對近期學生溺水死亡事件頻發和夏季易發食物中毒、火災、雷電災害等事故的特點，我校通過板報、廣播、夕會、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，教育學生“四不游泳”、“三不買”，并且對學生進行如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，廣泛宣傳防雷安全常識，不斷提高師生的防雷安全意識，避免雷擊事故的發生，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。
3、加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合；在學生回家時，學校將配合社區、街道辦事處等相關部門在馬路邊、河、水塘邊、危險物體特別是危橋、危險路段等設立安全警示牌，確保學生安全；學校大門口前100米處公路上車輛很多,沒有明顯安全標識，也向交警隊反映，他們也將配合相關部門進行完善和處理。
4、嚴格實行安全責任首問制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內向上級部門及區教委報告。
三、今后的工作
因此，全校上下形成了人人有責任、事事有人做、時時有監控、天天有督辦、月月有檢查的良好局面。但是，由于多種因素的影響，我校安全工作形勢依然十分嚴峻，校園周邊環境治安整改工作仍有待于進一步完善，對此，我們認真分析和勇于正視學校安全及校園周邊環境治安整治工作中存在的問題。我們將采取強有力措施，進一步深化專項整治，搞好學校安全和治安工作，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
1、強化思想認識。1600多名師生在校園內生活、學習和工作，學校安全工作任務極為艱巨，社會關注程度十分集中，絕不能有任何的松懈和疏忽。否則，后果不堪設想。我們必須從實踐“三個代表”，維護改革發展穩定大局，關心下一代健康成長的高度，進一步認清形勢，提高認識，統一思想，理順和建構學校安全整治長效機制，做到環環相扣，點點相連，密而不繁，疏而不漏，確保萬無一失。學生家長和社會各界
人士也必須具有高度的緊迫感、使命感和責任感，做到人人重視安全、事事安全第一，確保學校安全管理和治安整治卓有成效。2、強化飲食衛生
一是必須加強宣傳，進一步提高學生飲食衛生安全意識。要利用校內各種宣傳陣地定期刊發播報有關飲食衛生安全的信息，要通過班主任、學生家長科學引導，勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物，使學生養成良好的飲食衛生習慣。
二是必須建立臺帳，進一步健全學校食品購銷臺帳制度。食品購銷情況直接關系到學生的飲食衛生安全，學校應該嚴把食品采購索證關，嚴防偽劣、不合格食品進入學校，及時建立食品購銷臺帳，保證食品安全問題有據可查。
三是必須堅持督查，進一步做好飲食衛生每日檢查制度。對于學校的飲食衛生問題要常抓不懈，堅持做好每日檢查制度。要組織相關人員對食品衛生、操作間衛生進行檢查、督促，及時做好檢查記錄備查，發現違章操作、違規經營嚴厲查處。
3、強化疾病防控
一要加強晨檢，控制傳染病在學校的蔓延。進入夏季后，傳染病在部分學校又有所抬頭，發病率呈上升趨勢，老師們要引起重視，加強晨檢和疫情的報告。
二要加強消毒、通風，切斷傳播途徑。要選擇合適的時間加強消毒，降低藥物對學生的危害；同時，利用中午氣溫較高時，對班級適度通風，加大空氣的流通，降低病菌的存活時間和密度，切斷傳播途徑。
三要加強宣傳，提高學生的預防意識。各班要充分利用健康教育課、板報、等多種形式，向學生講解傳染病的預防常識，提高自身預防意識，降低人為發病率。
4、強化交通安全
一要教育學生遵守交通規則，最大限度的避免人身傷害。
二要教育學生不乘坐超載車、不合格車輛、農用車、三輪車。
三要做好監督工作，嚴禁不合格車輛、三無車輛、農用車、三輪車到校接送學生。
5、強化治安安全
一要做好校園封閉工作，嚴格外來人員入校登記工作，嚴禁社會閑雜人員進入校園。
二要做好校園巡邏工作，確保學校、師生財產人身安全。
三要加強對學生遵紀守法教育，及時發現情況，及時化解矛盾，嚴防群毆事件發生。
6、強化目標責任。維護校園及周邊治安秩序，是維護社會穩定工作的重要組成部分，各有關部門必須按照各科室工作任務，進一步加強領導，強化學校安全責任制。組織與制度：（責任部門：校長室，教導處）。宣傳教育：（責任部門：教導處）。飲食及衛生安全：（責任部門：總務處）。交通安全（責任部門：教導處）。校舍安全（責任部門：總務處）。活動安全：（責任部門：校長室，教導處，大隊部）。教學安全：（責任部門：教導處）。師生心理健康和心理安全教育（責任部門：教導處、大隊部）。法制安全教育（責任部門：大隊部）。與其他部門協作做好校園周邊整治工作（責任部門：校長室）。
7、強化師德師風。教師注意為人師表，注意語言文明，不辱罵學生，不體罰學生，教育學生注意方式方法。教師要了解學生，關注學生的心理健康。對班級中有些能力差的學生，要加強疏導。
8、強化教育宣傳。要通過多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實加強宣傳教育。廣泛開展各種形式的活動，如升旗儀式、演講、團隊會、安全知識講座，模擬法庭、家長會議、小交警等教育活動，各班組、各部門要有計劃、有記錄，創造性地開展工作。要開展好每周五的安全教育課，要利用班、隊會等有利時機開展社會實踐活動。要加強學生道德品質教育、紀律教育和衛生健康教育，全方位地占領學生思想陣地，從根本上解決問題。同時要求大家多下班級，多接觸學生，了解學生，發現苗頭性問題，及早處理。教育學生做到：
一是嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，以防發生踩踏事故。
二是不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
三是嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行或騎自行車要注意安全。
四是克制自我，禁止打架傷害行為的發生。
五是妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室、宿舍等處。
六是實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。
七是培養堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰勝自我，取得成功。
八是在學校各種勞動中注意安全，如掃地，掛窗簾，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
九是預防各種傳染病。時值春季，正是傳染病的多發期，如流腦、甲肝、腮腺炎等，各班要注意開窗，有病早報告，早治療。
十是參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時提出，以便學校安全工作越做越好。
9、強化協作協調。為進一步配合相關部門做好周邊環境整治工作，要積極與街道辦事處及有關部門密切聯系，共同治理校園周邊流動的無證攤點各部門；各班組要嚴格按照學校的統一部署，識大體、顧大局，通力協作，密切配合，充分發揮各自作用，做到學校安全有什么問題就及時解決什么問題，在第一時間消除學校及校園周邊環境的安全隱患。任何人發現安全隱患、學生違紀事件、學生傷害事件均應及時向學校報告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脫，實行首問制。
10、強化監督檢查。師生重視并做好科間操、集合、出游等大型活動的組織工作；集體出校園要向學校報告，建立報告制度，專人負責，確保師生安全。除值周例行檢查外，學校將組織人員不定時的對安全工作情況進行檢查、督促。對認識不到位，重視不夠，流于形式的，給予通報批評，并限期及時改正。造成事故，后果嚴重，影響較壞的，根據責任嚴肅處理。
綜上
1. 學生（教職工）宿舍違規使用大功率電器造成跳閘（斷電）。
2. 樓頂的有漏水現象，宿舍的墻壁上出現裂紋且有漏水現象，容易發生漏電，造成學生（教職工）觸電狀況。
3. 宿舍夜間熄燈休息后，學生在宿舍內、公共廁所、走廊、樓梯口聚伙吸煙，存在嚴重安全隱患問題。
4. 五號宿舍樓門口扶手損壞，頂端較為鋒利容易造成學生手臂刮傷。
整改措施：
1. 出示相應宿舍用電管理條例，學生違反及觸犯予以扣分記過警示處分，如若教職工違反觸犯予以相應罰款處理警告。
2. 盡快聯系相應施工方，催促其盡快處理問題
3. 宿管值班老師熄燈后盡快對每間學生宿舍進行查宿及每隔10~30分鐘安全排查巡視。
4. 扶手損壞區域盡快聯系工人師傅予以維修。盡早磨平。
教學區域：
1. 課間在教室里、走廊上、操場上瘋趕打鬧，易摔跤、撞倒他人、被桌凳、儲物柜、窗扇、墻角碰傷。
2. 上下樓梯、進出教室和校門時，你追我趕、互不相讓，不按規矩進行，易擠傷、摔傷和踩傷。
3. 在走讀教室上課時，讓學生自帶凳子，過樓道時容易碰傷自己和他人。
4. 上下樓梯時，趴在樓梯的扶手上往下滑行，在欄桿邊搭凳子、在凳子上四處張望。極易摔成重傷。
5. 在走廊、教室里跳皮筋、拍球、瘋趕打鬧、把垃圾從窗戶里往外扔，極易讓自己和過往行人受傷。
6. 學生回家與上學沒有選擇較為安全的交通方式，不注意遵守交通規則路上推搡打鬧。
7. 有的學生隨身攜帶較大數目的現金。有的學生離開宿舍、教室時忘記關窗、鎖門。有的學生在操場隨意丟放衣物。目前有校內施工人員出現在教學樓上或校園四處逛蕩。
8. 學校附近設有一個網吧，學生防范意識薄弱，接觸到社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆，容易造成侵權和傷害等不安全因素。
9. 學生之間處理問題不當，攜帶管制刀具，用暴力、打斗造成不安全因素。
10. 老師、家長教育方式的不當、處理問題有失公，學生學習、人際關系等出現心理壓力造成學生心理失衡，引發孩子過激行為，出現偏激，造成意外等不安定因素。
整改措施：
1. 主題班會教育：用圖片、事例的形式叫學生易于接受，叫學生自己說自己在校園內和別人追逐打鬧時碰到的不愉快事情，包括自己的感受。
2. 把“走廊樓梯間，嚴禁追逐打鬧，遠離意外傷害”告示牌張貼在樓梯口處，班內利用安全監督員天天監督，天天反饋，天天處理，天天提醒。班主任、配班教師在維護秩序時時刻提醒，碰到有追逐打鬧的現象馬上嚴厲制止。
3. 班主任教育孩子，在教室中、走廊上、衛生間也堅決杜絕跑的現象，利用安全監督員及時督查，在班內進行評比。
4. 經常進行道路交通安全方面教育，可利用晨會課、班會課進行教育。也可收集相關的安全事故材料、出手抄報等形式教育。安全工作需要全體師生共同配合，做個有心人，做個有責任感的人，將安全工作做實,將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以保證正常的教育教學秩序。
5. 班主任在開張班會時要告誡學生不要攜帶較大數目的現金及貴重物品到學校，學生離開宿舍、教室時要牢記關窗、鎖門。在室外不要隨意丟放衣物。
6. 開展網絡安全教育主題班會，列舉相關案例，告誡教育學生禁止與校外社會人員接觸，禁止進入“三吧一廳”，拒絕黃賭毒。
7. 在班內每天排查、收繳有一定危險性的玩具、刀具等
8. 班主任及宿管老師密切關注學生日常情緒波動，并予以談心疏導；設立心理咨詢室，相關負責人對日常前來咨詢的學生提出的困惑，給予相對應的處理辦法和心理教育。
除了上述隱患，學生發生意外傷害的原因與他們日常生活行為密切相關。交通安全意識淡薄、不健康的交往方式（拉幫結派、早戀、網聊等）、打架等危險行為是造成身體傷害的主要根源。此外，自殺傾向、易于沖動、情緒障礙等心理健康問題是導致中學生意外傷害的另一個根源。學生在校園內學習和生活，因為年齡特點，對很多危險因素不可預見，請老師們發現安全隱患，隨時發現隨時解決，并教育孩子可能存在的危險，對危險有預見意識。
總之，我們都要有高度的安全意識，若發現有安全隱患，要及時向學校、年級、老師匯報，防患于未然。一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！我們要努力營造出“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
2019年12月17日，XX縣教育局來到我校進行現場檢查，發現我校存在安全隱患，并提出寶貴意見。我校領導高度重視，為消除安全隱患，確保師生安全，將安全隱患逐一梳理。現將整改情況匯報如下：
一、小學部五年級、六年級、初中部三個年級全部在危房中上課存在安全隱患。
校領導已向XX董事長匯報，董事會將針對此項隱患進行實地考察，研究制定整改措施。
二、寢室內消防栓，應急燈和安全出口指示燈數量少。
（一）寢室內無消防栓已上報董事會，由董事會研究制定整改措施。
（二）滅火器數量不夠，應急燈和安全出口指示燈數量少。已通知后勤部門逐一檢查對照，滅火器過期的及時補充，不夠的繼續購買，直至達標。應急燈及安全指示燈由后勤處購買補充完整，并安裝到位。
三、教師住房，條件簡陋，瓦房存在安全隱患。
