時間：2022-12-05 16:10:37
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此外，權益部自2010年3月31日至4月7日，在全院18個班級中進行了“權益部活動策劃征集”活動，征集到的策劃內容十分豐富，包涵征文、情景劇、知識競賽、時尚嘉年華等活動形式，有許多有創意、可實施性強的活動方案，例如07英語班的“你的錯·我來糾”維權show活動。征集活動策劃，讓權益部清楚地了解到同學們對活動開展的要求，這對于今后活動開展具有重要意義。由于時間原因，這一活動將延期舉行。
二、成功舉辦山寨“非常6+1”活動，以獨具特色和魅力的活動形式提高全校同學的維權意識，營造全校性維權氛圍。
山寨“非常6+1”活動是我院開展活動的一大創新和特色，山寨了中央電視臺名牌欄目《非常6+1》的節目模式，融入了趣味性、娛樂性、知識性元素，讓同學們在歡快的氛圍中提高維權意識。
1、活動開展形式新穎，影響力巨大。
小品表演、必答題、吹蠟燭比賽、快樂傳真、他答題、歌唱表演、雙簧、搶答題、山寨版“砸金蛋”等集幽默、驚心、知識為一體的形式，開創了知識競賽類活動的新形式，這極具創新意識的形式，吸引了同學們極大地參與積極性?；顒幼?010年2月27日在食堂門前掛出宣傳橫幅和噴繪以來，其醒目的標語和獨特的“山寨”詞，吸引了全校師生的目光，同學們紛紛駐足觀看噴繪，許多同學通過電話、短信、qq等方式進行咨詢并希望參與到活動中來，因為名額有限，很多同學未能參加到比賽中，但是都很期待比賽的到來，感受“山寨”與知識相結合的魅力。山寨“非常6+1”共分晉級賽和決賽，兩場比賽均在2506教室舉行，吸引了逾600人次前來觀看，活動在全校師生中的擁有極高的知曉率。
2、活動集娛樂、知識為一體，同學們參與程度高，活動氛圍熱烈。
自2010年2月27日啟動報名工作至3月4日，在5天時間里，吸引了來自全校各學院的29支隊伍參賽，06-08級均有同學參賽。因為題目涵蓋權益保護、維權、天文、地理、歷史、人文、科技、生活、醫學等各方面的內容，而且出題方式和內容極具趣味性、形式生 動活潑、難易適度，ppt制作得十分精美，即使未參賽的同學也能感受到巨大的魅力，加上比賽過程中求助智囊團和觀眾互動電話搶線等，整個活動氛圍十分熱烈，歡笑、緊張、驚險和樂趣貫穿于活動的始終。
3、活動促進了各學院之間的交流聯系，影響深遠。
為了交流彼此的工作經驗和方法，加強各學院的聯系，我院向各學院發了活動邀請函，決賽中，邀請了各學院分團委書記、老師，校學生會權益部部長、副部長等，以及各學院權益部部長作為嘉賓指導、觀摩比賽，搭建了互相聯系交流的平臺，為后續的3·15維權活動周相關活動的開展作了鋪墊。活動的開展形式已經被校、院其他活動所參照，特別是一時間搶答器成為炙手可熱之物；上傳至土豆網（tudou.com/programs/view/56qanochr0y/）和新浪播客的活動視頻點擊率節節攀升，活動在校內外的影響深遠。
4、活動對提高全校同學的維權意識，營造全校性維權氛圍，具有重要促進作用。
本次活動因其在全校師生中廣泛的知曉率和全校同學的積極參與力度，還有比賽過程中設置的維權題目及相關知識，在寓學于樂中，提高了同學們的維權意識，對營造全校性維權氛圍，具有重要促進作用。
三、積極組織全院同學參加湖南中醫藥大學3·15維權活動周之理財知識講座，提高同學們正確理財、識別假幣、維護合法權益的能力。
權益部及時將講座通知傳達到全院18個班級中，積極發動全院同學報名參加講座。除各班權益委員外，共有30人報名參加本次講座，因我院名額只有14人，經過抽簽，共有14名學生代表參加講座。講座結束后，權益部要求聽講座的同學向班上同學傳達講座的主要內容，以此提高同學們正確理財、識別假幣、維護合法權益的能力，經調查多數班級權益委員進行了主要內容傳達，聽講座的成效明顯。
四、成功承辦湖南中醫藥大學3·15維權活動周之維權知識圖片展活動，用同學們喜聞樂見的形式，宣傳維權知識。
內容涵蓋防火、防盜、防欺詐、防傳銷、應急事件處理、維權、防非法講座等方面的圖片展從2010年3月14日到3月19日止，共在食堂門口展出6天。在上學期成功展出的取得經驗的基礎上，權益部對如何展出、怎樣宣傳進行了創新。在這6天期間，長達24.5米的噴繪（由于場地限制有2張未能展出）成為食堂門前一道亮麗的風景線，觀看的師生絡繹不絕，同學們反響熱烈，紛紛認為，“圖片展這種易于表達維權知識、方便同學們觀看、理解的形式將本來看似深奧、 難以理解、牢記的維權知識得以短時間爛熟于心，效果十分好”。圖片展為提高同學們維權意識和維權知識的普及提供了一個全新的平臺，為豐富同學們的維權知識起到了積極的促進作用。 《1》
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五、積極組織全院同學參加湖南中醫藥大學3·15維權活動周之后勤交流會，充分運用與后勤人員交流的機會，維護同學們的合法權益。
權益部及時將后勤交流會的通知傳達到全院18個班級中，積極發動全院同學報名參加講座。最后，從報名名單中選出26名同學參加本次后勤交流會，除06級外，各班均有名額分配。交流會后，我院召開各班權益委員專題會議，傳達了交流會的主要精神并要求各班權益委員在班上積極傳達，還將交流會的主要內容編輯整理后掛在學院學生會論壇上（地址：10.10.34.4:800/bbs）。將同學們反映、意見、投訴較多的后勤服務方面的問題進行了說明，積極采取措施，解決同學們遇到的相關問題，盡最大努力維護同學們的合法權益。
六、積極組織全院同學參加湖南中醫藥大學3·15首屆維權知識競賽，我院代表隊榮獲二等獎。
我院接到學校通知和策劃書后，權益部當即召開了會議，專題討論如何組織同學參加維權知識競賽，并于2010年2月27日啟動競賽人員的選拔工作。經過層層篩選和多方面考慮，共選出6名同學代表我院參賽。我院給予了參賽隊員積極的支持和幫助，要求參賽的6名同學積極做好準備，認真學習相關知識，表演的隊員積極進行排練， 力爭在比賽中斬獲佳績。在全體參賽隊員的共同努力下，我院代表隊發揮出色，以總分第二的成績獲得二等獎。在比賽過程中，我院啦啦隊組織有序，精神抖擻，高聲為隊員加油鼓勁，人文風采盡展，贏得了普遍贊譽。
提高同學維權意識，維護同學合法權益是一個長期的任務，需要不懈地努力。只要我們創新活動形式、拓展活動載體、搭建維權平臺、豐富活動內容、貼近同學實際需要、綜合運用多種方式、方法，我們一定能在維護同學權益的道路上不斷前進，佳績頻傳！我們有理由相信，在各學院黨總支和校團委的正確領導下，在各學院學生科老師的悉心指導和親切關懷下，各學院特別是學生會權益部緊密地聯合起來，加強交流合作，共同努力，一定能在提高全校同學維權意識、營造全校性維權氛圍上取得更大的進步！
(2)
辦公室：做好新生交流會的前期準備工作;做好迎新晚會前期的準備工作。
紀檢部：整理部門本學期工作所需要的文件、策劃和相關工作表格;初步建立部門文化;和12級新生做好交流溝通;協助新生軍訓。
體育部：進行各個球隊的宣傳和選拔,為各個球隊注入新生力量;同時抓緊對新生的了解,為本部門物色人選。
女生部：對迎新晚會的節目進行訓練;進行一次軍訓走訪。
文藝部：完成迎新晚會中個別節目的新生選拔;每天晚上排練迎新晚會中的個別節目;完成迎新晚會的正式策劃。
學術部：制定迎新?？⒆龊眯律q論賽的前期準備工作。
生活部：召開第一次部門會議并商討本學期工作。
外聯部：對迎新晚會的服裝進行確定;對迎新工作中的外聯進行收尾;在軍訓期間開展外聯工作并配合其他部門進行走訪工作。
社會實踐部：做好暑假實踐報告;與收留所做好新學期對接工作。
網絡科技部：拍攝新生軍訓視頻和照片,為迎新晚會收集素材;配合各個部門進行一次宿舍走訪;更新系網站內容。
維權中心：進行宿舍走訪并準備招新事宜。
與會人員：__教授，訪問學者，高校教育碩士及技術教育專業的全體博、碩士研究生
記 錄 人：
會議紀要：
職業技術教育專業__年度總結會暨元旦聯歡會于12月28日下午2：00在南京師范大學技術教育研究所召開，南京師范大學技術教育專業的全體博、碩士研究生參加了會議。首先是每位同學進行自我總結與反思，接著是顧老師對大家的總結進行了簡明扼要的評點并提出了一些期望。最后舉行元旦聯歡會。
每位同學都認真地進行了自我總結與反思，現將部分內容摘錄如下：
：覺得這一年，每天都在不斷的努力，不斷的成長。同時作為過來人，建議研一同學能夠多積累“確定性知識”，做事時要注意培養各方面的能力，使得學習無所不在。
董秀敏：如果說研一研二的我主要是學做事、做學問的話，研三的我主要學做人，這一年我在做人方面也學到很多，感謝顧老師的寬容與理解。建議研一師弟師妹們打好專業基礎，盡快走出迷茫期。
：做事要有反思意識，比如在論文調研過程中不斷克服困難，其實困難沒有想象中那么難，需要的是你不斷地去細化困難，解決困難，此外，還要一定要及時調整好心態。最后祝大家元旦快樂。
：這一年，覺得自己在讀書這一塊積累的比較少，來年一定要在讀書方面多下功夫。在做事做人這方面有了長進，特別是要替他人著想，此外在做事時還要更加細心。
1、校本教研活動開展情況。本周三位老師上公開課。高一數學洪倩玲老師，初一音樂林思毅老師，高一生物黃天宇老師。三位開課老師都能夠認真準備，認真開課，教研組認真組織，老師們積極踴躍參加聽課。星期三下午第三節黃天宇老師高一年4班生物公開課“生命活動的主要承擔者——蛋白質”是一節很好的課。教學過程思路清晰，課堂結構嚴謹，教學密度合理，教學節奏適當，講練結合，分配合理，師生互動有效，教學體現了設計的思路，教學目標達成，教學效果好。
“聽課、評課”是我們教師互相學習最好的方式。從中老師們可以交流實踐經驗、探討課堂設計策略、研究一些具體有創意的教學方法，促進教師教學實踐、教學能力的提升。學校教學工作離不開研討課，示范課，公開課等校本教研活動，上完課后大多有評課的環節。評課重點是關注如何上這節課、如何落實主題教學，針對這節課，以后在哪些方面要改進，哪些方面要注意，還有哪些更好的教學建議和教學方法。如是個人推門聽課，聽課后，聽課教師要主動與授課教師交流意見。
如果我們能堅持認真開展聽課評課活動，對上課教師、聽課教師的專業發展都有促進，我們的教學工作就不會是一年一年的簡單重復，教師也會在一年一年的聽課評課中積累經驗，提升駕馭課堂教學的技能，提高課堂教學效益。
2、溫馨提示：本學期聽課采取每周進行公布，因此，教務教研部門請我們老師當周有推門聽課、出外培訓及時到教務處報送景雪老師登記。
3、片區教研。本學期計劃第15周教學公開周、鎮片、沿海片教研活動報送申請為南安市級公開課教研活動。請相關老師根據計劃提前做好準備。同時，我們也計劃在這周邀請省、泉州市教科所有關專家到校指導，開展課題研討活動。
4、課堂教學方面。開學四周來，全校課堂面貌有很大改觀，尤其高中部學生上課玩手機游戲，看視屏的基本杜絕。但是，學生上課的精神狀態還不是很好，尤其是普通班學生上課的精神不過集中，上課打瞌睡的現象需要扭轉。因此，老師上課要做好組織教學。上課喊起立這個環節還是有這個必要的。它可以迅速讓學生和老師都進入上課的狀態。上課前學生往往是還沒從休息的十分鐘興奮狀態靜下靜下心來，所以教師非常有必要做這個常規工作。同時，要注意糾正學生上課開小差，亂講話的行為。所以上課當學生講話時，必須立刻停下來制止。
5、會考工作方面。這次會考補考有180多人次參加，只有29人次通過，形勢非常嚴峻，要引起我們高度重視，深刻反思。計算機有90多人補考，通過人數極少，只有7個。高二年一月份會考，各會考科目要及早規劃，高度重視，全力以赴，動員學生投入緊張復習備考。尤其是計算機課要很好進行思考，想盡千方百計來讓學生掌握好，大幅度提高及格率。
1、學生亂丟垃圾現象有明顯極少，但問題仍然存在。設置垃圾桶后，很多學生能自覺把垃圾丟進垃圾桶。教育學生自覺革除不文明、不健康、不尊重他人、不遵守公共道德的不良生活習氣。嚴禁將垃圾通過窗戶扔到樓外，教育學生摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰的不良習慣。教育學生們在下課時檢查一下座位周邊是否有紙屑等垃圾并自覺撿起扔到垃圾桶里。老師的行為也在潛移默化的影響著學生。我們的以身作則可以從把垃圾扔進垃圾箱里開始，這也并不是一件小事。
從現在做起、從我做起、從身邊的小事做起，形成良好氛圍，培養良好習慣，樹立良好風尚，
2、垃圾抗改造好了，教育宣傳要跟上?？倓仗庨_學來加大力度進行校園環境整治，取得良好效果。垃圾抗進行改造，垃圾抗亂丟垃圾現象得到一定程度的遏制。
在路上，塑料袋隨手往外扔……生活中，“隨手亂扔”的行為看似小事，卻給學校環境帶來污染，影響了學校的校容校貌。教育學生食品外包裝不能隨地扔，要等到有垃圾桶的時候再扔。
學校的整潔需要每個老師、學生的共同維護，美好環境的形成，離不開人的素質，離不開人的文明程度。有的人從家走出來手提一袋垃圾走到垃圾箱附近，把一袋垃圾就丟在了垃圾箱的旁邊。既然已經走到了垃圾箱旁，那為什么沒有把垃圾直接扔進去呢？所以，多走一步路，將垃圾扔在垃圾箱中，管好自己的手，不亂扔垃圾，使我們的校園干干凈凈，將清潔和健康帶給人們，為學校文明建設貢獻自己的一份力量。
3、用水用電存在浪費現象。各班級要高度重視節約用電工作，認真開展節約用電宣傳教育活動，努力營造全校節約用電的良好氛圍，確保節約用電工作有效地開展。學生公寓要加強學生節約用水教育。充分認識我們學校節約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，無論是在教室、寢室還是
辦公室都要注意節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。以實際行動去節約每一度電，珍惜每一滴水。努力做到科學用電、節約用電、合理用電。具體措施：（1）、養成隨手關燈的好習慣，做到人走燈滅，杜絕“白晝燈、長明燈”現象。辦公室、教室、休息室等在陽光充足的情況下應盡量利用自然光。
（2）、要合理控制電風扇的使用時間。做到無人不開電風扇，班級上體育課，值日生要做好燈光、電風扇的關閉。休息室、辦公室無人或下班要關電風扇，提高電風扇的能效水平。
（3）、注意不使用飲水機時要關閉飲水機電源，下班前要認真對教室、辦公室用電設備進行檢查。
全校師生立即行動起來，以身作則起表率作用，提高節約用電用水意識，做到科學用電用水，節約用電用水。
4、校園衛生工作方面。開學來早上衛生值日工作各班落實不錯。值得一提的是初一年段，學生是新的，年紀又小，但由于各班主任重視，提前布置學生，提前到位落實，值日工作落實得好。
周二班校會時間髙一年三班舉行故事會公開課，洪燦煌老師主講的第一堂故事會，主題是“寬容、奉獻、真愛、幸?！?。洪老師課前準備充分，全班同學圍成方陣。首先由依婷同學講“圣誕精神的真諦”故事，故事講完全體師學生報以熱烈掌聲，洪燦煌老師趁熱打鐵，讓學生踴躍發言，以自己身邊的親力親為事件來印證“寬容，奉獻，真愛、幸?！敝黝}，洪老師及時進行點拔歸納，四個環節的故事會異彩紛呈，進一步提升了“寬容與奉獻”的主題，達到故事育人的三維目標。
本學期，學校政保處積極探索創新育人途徑，“故事會”就是其一，相信只要全校師生的心往需要想，力往需要使，學校德育工作一定會更上新臺階。
（四）、校園安全問題。安全隱患最多的是午間休息與晚自習。初中學生自律性差，中午1:30到2:30這段時間內存在安全隱患。為了讓這段時間能夠充分利用，更有效率，國慶后安排午督。各年段長要著手做好督修老師安排工作。各班班主任要教育好并嚴格要求學生中午到班級后就不能喧嘩，有作業做作業，沒有的話也必須安靜休息不能影響他人。晚自習，我們已安排督修老師進行有效監督管理，但是有的老師經常遲到，甚至不到位，長時間逗留在休息室，教室學生情況不受監管。其實，學生學習的自覺性沒有那么強，他們在里邊到底在干什么，督班老師不在崗怎么能夠清楚？還有的老師一下課就搶先離開，學生是否出問題就不清楚。
晚自修高中部普通班安全方面更要注意，下班督修老師要關注學生出席情況，學生早退情況要反饋班主任，以便班主任及時教育。
大家要提高思想認識，安全是學校安全的重頭戲，必須高度重視，認真抓好，抓緊、抓細、抓落實，否則出問題就是大問題。
（五）、課間操南少林五祖拳健身操做操情況。為全面實施“陽光體育工程”，切實提高學校課間操的活動質量，促進學生生動、活潑、和諧、健康、全面的發展，從本周開始學校課間操全面推行南少林五祖拳健身操，我們高興地看到課間操不僅得到落實，其做操的質量也有明顯的改觀。
課間操時間一到，包括學校行政領導、班主任、體育教師等很多老師都到場對學生的課間操進行督促與指導，使課間操從進場做操到退場都有條不紊的進行。有的班主任還針對班級部分學生做操不到位把學生留下來對學生的課間操進行強調指導，使學生的做操質量有明顯的改變，提高了學生的鍛煉效果。這種齊抓共管的模式，既顯示了學校教職工的凝聚力，也促進了學校良好校風與學風的形成。
一周來，我們感到廣大學生對參與課間操活動的積極性還是很高的，他們精神飽滿，步伐一致，動作準確，展現出一種朝氣蓬勃、團結向上、熱情奔放和富有時代氣息的精神面貌。我們一定要把課間操活動抓好、做好。目前初二年還教沒完整，要花大力氣加大教學力度，盡早讓學生掌握這套五祖拳健身操，以進一步提高質量，提高學生的鍛煉效果。
還有一點不足的是：集合速度不夠迅速，特別是高中部要抓緊湊，尤其是樓層比較高的班級更要抓緊。上第二節課的老師注意不要拖課，并要及時督導要求學生盡快到操場集合，直到學生走出教室后才離開。
學校的課間操活動是學校的窗口，是校風和學生精神面貌的一個縮影，也是學校素質教育展示的一個平臺。希望各班主任、體育教師能進一步提高認識，更加認真積極地開展課間操活動，進一步提高課間操質量，使我校課間操質量再上一個新臺階。
學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯！在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網頁網站設計與制作》有了質的提高。
二、在生活上
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中，
（1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
學生會剛一開展工作，文藝部就接下了傳承校園文化藝術魅力的重任——第三屆校園舞蹈大賽。這對于我們文藝部來說，是一個不小的挑戰與考驗。由于缺乏經驗，許多東西在一開始無從著手，這也恰好給了我們一個鍛煉的機會，一個從無到有的學習的機會。在看著他人如何做，再考慮自己如何做的過程中，受益匪淺。從工作的不足中也漸漸懂得如何進行人員調配，如何更合理的分工，從而達到事半功倍的效果，提高辦事效率。但是像舞蹈大賽這樣的大型活動單合理分工是不夠的，它的工作很細致、繁雜，需要我們具有強烈的工作責任感，也需要我們學會與他人合作。這次舞蹈大賽的圓滿成功，證明了我們大家的能力，有了成績、有了經驗也有了教訓。沒有萬無一失的工作，變化也趕不上計劃，隨機應變，集思廣益才能將我們的工作做到更好！
在系統被籃球賽中，文藝部也參與其中，整個活動的工作人員的分工安排缺乏系統性，也沒有對每個場地的負責人進行明確的賽前指導，使得比賽缺乏公正性，且個別比賽的無序無原則進行，不僅沒能體現出“友誼第一，比賽第二”的宗旨，反而使院系之間的關系僵化，這在往后的工作中是需要注意和改進的。
大連療養院的代表報告了1 000例飛行人員高血壓調查分析，指出飛行人員作為特殊職業人群，精神經常處于高度應激狀態，工作環境干擾影響，噪聲、振動、高低氣壓、溫度和吸煙、飲酒、熱攝入量過高等職業環境特點及不良的生活習慣，均是高血壓病的誘發因素，應早期進行衛生學干預，改正不良習慣，減少、降低發病率。要求各類人員做好預防工作。臨潼療養院的代表對飛行員24 h血壓變異性及其靶器官損害分析，采用24 h動態血壓檢測儀。對32例飛行員原發性高血壓患者和35例血壓正常者進行24 h血壓監測。正常血壓呈明顯的晝夜節律波動性，血壓的變異性的機制目前尚不太清楚，其機制涉及以下幾方面：①受腦力、體力活動的控制。②受交感神經系和迷走神經平衡的晝夜節律性變化的影響。③受人體內體液、激素(AVP、ANP、RAAS、CGRP等)分泌節律的調節。原發性高血壓患者因上述調節機制中某一個或多個因素的異常，致使血壓波動性異常。壓力感受性反射機制對維護機體血壓的相對穩定性起著重要的作用，高血壓時常伴有壓力反射功能降低，故血壓變異性增大。國內外文獻的報告，血壓變異性的增大，尤其是收縮壓變異性的增大是早期靶器官損害的表現之一，高血壓病是現役飛行人員中停飛、停學的最常見原因之一，對飛行人員原發性高血壓患者的早期診斷、健康鑒定、延長飛行年限、保證飛行安全、治療及評價預后有重要意義。杭州療養院的代表對改進療養院飛行人員健康鑒定工作的建議包括：做了正確把握飛行人員健康鑒定的權限；正確認識飛行人員健康鑒定的依據；嚴格執行飛行人員健康鑒定程序；正確進行“個別評定”；嚴肅簽署飛行人員健康鑒定結論；建立正確的飛行人員醫學鑒定思維模式。并針對近年來軍隊療養院飛行人員健康鑒定工作存在的問題，指出了改進建議及明確權限和責任。桂林療養院的代表重點介紹了艇員亞健康狀態調查，對近二年來院保健療養的艇員進行人、出院兩次“特勤療養員亞健康調查問卷”測評，選用其中最常見的10種主要表現列表進行比較。結果艇員亞健康人數及發生率顯著高于對照組，體力下降、疲倦、乏力、焦慮、睡眠障礙、情緒低落、易激動等因子分值均顯著高于對照組。經過療養期間綜合療養治療癥狀較前明顯緩解，艇員亞健康人數及發生率較前明顯降低。提示艇員的亞健康狀況不容樂觀，應加強對艇員的亞健康防治，以提高艇員的健康水平。峨眉療養院的代表介紹了他們對飛行人員心律失常發病特點及健康鑒定進行的回顧分析。指出飛行人員心律失常發病特點：高齡段飛行人員心電圖異常改變發生率較高；心電圖異常大多表現單一；飛行員心率變化范圍大；所有飛行人員心電圖異常者均無明顯的心血管病癥狀、體征。要求對首次出現的無癥狀飛行人員異常心電圖情況需要進行臨床檢查，包括病史，體檢及運動心電圖研究，必要時做超聲心動圖及相關檢查，以確定是由器質性心臟病引起還是出現在基本健康或自主神經功能失調基礎之上。對于原有心電圖異常情況者，運動或負荷心電圖對澄清或證實安靜心電圖這一類異常很有幫助，有許多變化，特別是T波的變化只有經過一段時間并觀察以后的一系列心電圖后才能評定其意義。
2 航空生理心理訓練與體能訓練
北戴河療養院的代表介紹飛行員體質評價現狀及改進措施。應建立飛行人員體質定量評價系統，規范飛行人員體質檢查項目和評定標準，為提高飛行人員體質，提高其健康等級，提供個性化的運動處方和營養處方。對于增強體質、提高飛行耐力、延長飛行年限，是非常必要的。經過篩選初步認定介紹以下10項檢測評價指標：人體成分測定儀、臺階實驗測定儀、反應時測定儀、坐位體前屈測定儀、10 m×4往返跑測定儀、握力測定儀、縱跳測定儀、身高體重測定儀、肺活量測定儀、旋轉平衡測定儀。杭州療養院的代表探討PHP動作與L-1動作的抗荷效果，介紹采用YD-1地面加壓供氧鍛煉器，對保健療養的64名高性能戰斗機飛行員分別進行PHP動作、L-1動作訓練。利用肱動脈收縮壓及心眼距，按公式計算出飛行員的抗荷耐力，并將兩組的抗荷效果進行比較。結果采用PHP動作、L-I動作的兩組飛行員的抗荷耐力均達到了9 G，并能維持10 s，PHP動作訓練組的飛行員反映較L-1動作組完成得省力、輕松。為了提高高性能戰斗機飛行員的抗荷耐力，提高適應飛機高增長率、高載荷、高角加速度和高認知負荷的能力，主張飛行員采用PHP動作。
3 疾病矯治
臨潼療養院的代表介紹了他們采用礦泉浴加藥物對飛行人員高脂血癥的療效觀察。因高脂血癥是發生動脈粥樣硬化、冠心病的主要危險因素。資料顯示，飛行人員患高脂血癥呈增高趨勢，采用礦泉浴加藥物聯合治療，起到加速藥物吸收、轉化、增強脂質代謝、抑制膽固醇的吸收、促進排泄的作用，比單純藥物降脂效果好。使治療高脂血癥，預防冠心病、動脈粥樣硬化的發生朝有利方向發展。青島第二療養院的代表對海勤人員疾病譜變化趨勢做了調查分析，在統計1 911名海勤人員中，運動系統疾病640人，發生率占33.49％。運動系統疾病包括頸椎病、腰肌勞損、腰椎間盤突出、關節炎、肩周炎、腰腿痛、外傷、坐骨神經痛等。另有資料顯示，高脂血癥、脂肪肝在海勤人員中呈上升趨勢，前后10年相差、增長26.75％和12.31％。消化系統疾病近10年呈明顯下降趨勢。通過前10年組與后10年組疾病譜分析，除運動系統疾病仍占第1位外，前5位的順序從第2位開始發生明顯變化。高脂血癥從前10年組的第8位上升到后10年組的第2位，脂肪肝從第10位上升到第3位，而消化性潰瘍從前10年組的第3位下降到后10年組的第10位，慢性胃炎下降到第4位。因此，海勤人員疾病的防治重點應轉移到預防運動系統疾病、心腦血管疾病以及消化系統疾病方面上來。海勤人員所處在的艦艇部隊是擔負海上對敵作戰的主要力量，保障海勤人員的身體健康，對提高部隊戰斗力具有重要意義。
4 特勤人員醫學心理研究
大連療養院的代表著重介紹軍事飛行員應對方式特點和自我和諧的關系。調查結果顯示測量的軍事飛行員使用最多的應對方式是解決問題，其次選擇的是求助、退避、合理化、幻想、自責，說明軍事飛行員大多數采取成熟型的應對方式。這就要求在對軍事飛行員心理素質訓練和心理健康教育中，應注重多種因素，一方面從培養良好的自我和諧性入手，另一方面著重培養飛行員在各種應激事件下正確積極的態度，形成正確的認知與評價，從而能夠采用解決問題一求助的成熟型應對方式，提高軍事飛行員的心理健康水平。杭州療養院的代表分析潛艇遠航中艇員的非健康心理狀態，分別是煩躁狀態、壓抑狀態、焦慮狀態、恐懼心理。產生的主要原因是遠航中的工作環境，遠航中的生活環境。心理調節及疏導有限。采取的對策：積極有效開展心理衛生宣教和訓練；完善遠航期間文化活動設施和設備；物質準備充分合理。同時分別介紹飛行員家庭子女對婚姻質量貢獻性研究；影響飛行員食欲的心理社會因素研究和軍隊跳傘運動員應對風格與人格特征心理健康的相關性研究?？傊岣咛厍谌藛T的心理健康應針對心理健康水平、個性、生活事件、社會支持、社會交際等因素，采取合理的應對方式，增強心理適應能力和緩解由應激造成的心理緊張是非常重要的。
本次月考三科班平總分年級第一名的是55班，班平248.58，班平248.58第二名：51班；第三名：46班；第四名：50班；第五名：54班；第六名：49班。第一次學月考試語文成績排在年級第一名的班級是53班平均分75.1； 第二名：43班；第三名：46班；第四名：45班；第五名：52班；第六名：54班。語文考試最后一名的班級比第一名低5.2分。數學成績排在年級第一名的是51班，班平88.29分；第二名55班；第三名：50班 第四名:54班 第五名：46班 第六名：47班，最后一名與第一名的成績相差11.18分。外語年級第一名的班級是49班，人平89.73，第二名:51班；第三名：46班；第四名：48班；第五名：55班；第六名：53班。班平最低分比最高分少6.12分。有的班級沒有一個科目位于年級前六名。從分數看，班級之間差距小，競爭激烈。比如班平第2名與第3名的平均分僅相差0.37分。可見高手過招差之毫厘失之千里，同學們一定要繃緊學習這根弦，稍有疏忽可能就會掉隊。
本次月考年級前21名的同學是：50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗、53班黃昱璇、43班李泳翰、47班譚舒怡、47班付博文、53班顏婧、53班段羅琳、43班劉朔宏、43班周可婷、51班彭沐春、52班劉于嘉、54班尹筱敏、55班顏思敏。掌聲祝賀他們取得了優異成績。
一個月來，各班涌現了不少優秀的學生，出色的班干部。43班副班長劉佳寧班級榮譽感強，辦事能力強，以李琛蓉為代表的學在學習上不僅對自己嚴格要求，更對組內成員嚴格要求，工作細致認真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名，符可從第七名上升到第一名，焦權從第32名上升到第9名，明顯進步的同學還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有后進生隊伍較大。45班進步較大的同學有蔡同飛、丁松泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學。負責的班干部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等 負責的組長有王陳美、洪流芳等六位，負責的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。45班做是不夠的地方有學生學習缺乏主動性，課堂練習少做或不做的現象比較普遍，月考中沒有一個學生進入年級前50名，后進生的尾巴較大。
46班，年級前285名有30位同學，占了全班的多數，學習氛圍比較濃厚。班干部不但認真負責而且成績優秀，曹祺、溫子欣、劉屹銘、劉佳楠、吳天悅等部分學生進步明顯。存在的不足有：一部分升長鴻時成績優秀的同學退步較大，班級偏科現象比較嚴重。
47班值得肯定的地方有：學習氛圍、學習成績呈穩步上升趨勢缺乏，班干部值日機制發揮好。需要努力的地方有：小組合作學習有待加強，班級缺乏合作學習意識與方法，部分學生對學校有關規章制度不太了解，安全意識較弱。
48班班級亮點：1、建立、健全了班級管理制度，經過培訓的班干部隊伍職責分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學生能看到自己的價并發揮自己的積極作用。尤為突出的班干部有：賀盼（班長）、趙盼倩（衛生委員）、朱敏玲（學習委員）、賀翼青（紀律委員）。
2、班級學生自覺性較強，自習課紀律好，課堂活而不亂，教師反映好。
3、班級圖書角建設得好，管理到位，受到學校表揚。學生閱讀氣氛很濃。
4、班會課指導學生依據學校要求由學生按組次順序自主開展，學生積極性很高，班會效果好。
5、從第1周開始即進行了班級內的小合作競賽活動，每周都進行了總結表彰，使班級各項工作在最短的時間內步入了正軌。工作效果明顯，得到學校肯定。
月考成績最優異的有：劉君瑤、賀翼青、邱嫻、楊盼、賀盼等。進步最大（提高10個以上名次）的學生有：邱 嫻（班34名提高到第3名，提前了31名）、郭佩玉（46名到第27名，提前了19名）、孫旭鵬（20名到第5名，提前了15名）、賀翼青（15名到第2名，提前了13名）、皮智清（39名到第26名，提前了13名）、陳 彬（23名到第11名，提前了12名）、陳麗弘（44名到第33名，提前了11名）、王乙清（48名到第37名，提前了11名）、唐正淳（29名到第19名，提前了10名）。特別表揚：肖惠寧學習狀態特別好，本次月考進入班12名。
班級存在的不足：
1、第一學月考試整體成績不理想。英語第四、語文第九、數學第十一、總分位居年級末位。
2、班級評比中扣分較多，主要是公共區衛生存在打掃不徹底的問題。
3、部分學生學習不夠主動，不能及時按質按量完成好作業。
49班：
一部分同學表現突出：如鄧菘蕓、劉澤華、劉婷婷、李雪穎、艾婉蕾、劉卓雯、廖潔、李崢鈺、楊思、劉肖飛、譚雄博等，尤其是李雪穎，是49班的班長，工作認真負責，學習刻苦，學習成績優異為49班的同學樹立了榜樣。段宇豪、劉源、譚杰煒、趙端偉部分后進后的學習有較大進步。
班級存在的不足：優生不多，部分學生安于現狀，學習上自我滿足感較強，一些后進生學習習慣較差，上課聽講容易走神，裹腳前不預習，課后不復習，作業不認真。
為提高學生干部的工作能力和處事能力，加強干部隊伍建設，我系團總支學生會在本學期結合本系學生干部的實際情況，特開設了相關的培訓活動。
團干培訓大會
為加強基層團支部建設，增強團組織的凝聚力和戰斗力，提高團干部的理論素養和工作水平，我系團總支學生會舉行了“團干培訓大會”，通過培訓大會讓相應的學生干部不僅學到了團的相關知識，而且懂得怎樣才能成為一名優秀的學生干部，怎樣才能將自己的本職工作干好。在這次團干培訓大會里面，大家相互學習，相互交流，加強了內部的團結，凝聚了內部的力量。
主持人培訓
為了提高學生干部的主持能力，能好的表達自己的觀點與想法，推動校園文化建設。特此面向全系學生干部進行主持人培訓。在培訓中，學生干部積極參與到課堂中，仔細的聽著老師的講解，并做好筆記，同時很好的與老師配合，鍛煉自己的表達能力。通過這次培訓，同學們表示收獲很多，在以后的學習和生活中會更加努力去加強自己的普通話練習，進一步提高個人綜合素質。
學生會干部例會
隨著學生會的工作量越來越大，工作范圍涉及面越來越廣，為了統一工作方向，凝聚力量干好每一項活動，每一項工作。我系學生會在每周星期二由團總支書記親自主持會議，聽取各部門的工作總結與計劃，并商議工作的安排與實施，統一學生會的整體進度，力求又好，又快，又穩的發展。這讓學生會的各項工作有了個統一的部署，并能加強了學生會各部門的交流與學習。
二、 積極開展校園文化活動
信息工程系男籃聯賽
為了豐富校園文化生活 ,培養學生的團結協作、頑強拼搏精神,增強學生體質,進一步提高我系籃球運動水平，我系在9月底舉行男籃比賽，各班級的同學積極的參與到本次比賽，表現出了極高的熱情，同時體育部認真務實的工作，合理的安排工作任務，為參賽的各隊伍提供了可靠有序的比賽流程，讓本次男籃聯賽增進了各班學生間的友誼與交流，構造了一個新老生相互交流，相互學習的平臺。
新生演講比賽
重視能力和素質考查是新一輪高考改革的一個特點。2001年高考命題的指導思想是：“以能力測試為主導，考查學生所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析解決實際問題的能力?！睂W科間知識綜合應體現知識的內在有機聯系而不是各科知識不相關的穿插拼湊。要提高學生的綜合能力，首先教師要拓寬知識面，除熟悉本專業業務外，還要開展跨學科的教研，準確把握學科間內容的交匯點。我校立足從學生生活實際出發，探討跨學科綜合教學有效途徑，收到良好的教學效果。曹振民（生物學教師）、薛志強（化學教師）2位教師合作指導學生進行的“蒸饅頭中的科學”實驗活動，是我校在開展綜合科學教學領域內所進行的教學探索諸多實踐活動中較為成功的一個范例?，F將該節課活動內容整理出來，供同仁參考。
實驗前向學生提出問題：蒸饅頭為什么要先“發面（發酵）”?為什么加堿（Na2CO3）?不發酵、不加堿結果如何?試用有關生物學和化學知識加以解釋并設計實驗步驟加以驗證。教師組織學生討論，適當給學生以相關知識提示。匯總討論結果，師生共同制定實驗步驟如下：
1 實驗方案
(1）取經過發酵后的面團，不加堿，直接蒸熟，得到的饅頭是否喧軟，口味如何?
(2）取同上發酵面團，加Na2CO3后再蒸熟，饅頭是否喧軟，口味又如何?
(3）向不經發酵的面團加入Na2CO3蒸制的饅頭，結果怎樣?
(4）向不經發酵面團加NaHCO3蒸制的饅頭，結果又怎樣?
（此實驗過程可利用勞技課學生在食堂幫廚時進行）
在教師指導下，學生動手實驗，統計實驗結果，分析原因，完成實驗報告。
2 范例實驗報告
采用方案1蒸制的饅頭，喧軟膨松，但呈酸味，這是利用了微生物發酵的結果。在面團發酵過程中，參與發酵的菌主要有酵母菌和乳酸菌2種，酵母菌通過發酵（無氧呼吸）將面粉中的糖分（葡萄糖）分解為酒精和CO2，CO2在蒸制過程中的受熱膨脹使做出的饅頭喧軟多孔，但同時由于乳酸菌的作用，伴有乳酸生成，因而不加堿的饅頭呈酸味。
采用方案2制作的饅頭喧軟適口，因為加堿（Na2CO3）后，Na2CO3與發酵過程中產生的酸中和，酸味消失，生成了HCO3－，HCO3－遇熱分解產生CO2可使饅頭進一步膨松。因此蒸饅頭加堿是目前廣為采用的一種方法。
采用方案3不經發酵的面團加入Na2CO3，不能產生膨松的效果，俗稱“死面疙瘩”且泛黃，生硬難食，其原因是Na2CO3化學性質穩定，受熱不易分解。
采用方案4，向不經發酵的面團中加入NaHCO3（小蘇打）可以膨化，但效果亦泛黃松懈，吃起來“沒勁”。原因是NaHCO3化學性質不穩定受熱生成Na2CO3和CO2的結果。
3 綜合結論
加堿蒸熟的饅頭之所以喧軟多孔是酵母菌無氧呼吸產生的CO2和Na2CO3與酸中和后生成的HCO3－，受熱分解產生CO2氣體熱膨脹共同所致。NaHCO3（發酵粉的主要成分）是食品工業中糕點焙制的直接膨松劑。
實驗結束，將預先編制好的問題以作業形式布置給學生，作為鞏固練習。問題如下：
(1）酵母菌和乳酸菌可以利用面粉中的糖分（主要是葡萄糖）進行發酵（無氧呼吸），其反應方程式分別為 和 。
(2）蒸饅頭加Na2CO3，Na2CO3可與發酵過程中產生的H＋中和。其離子反應式為 。與加NaHCO3相比，此法用量小而產生的氣泡適量。
2、學生會各部門互相協調并充分發揮其作用，使我們的校園成為安靜、文明、衛生、和諧的校園。如文體部組織成員在中午和晚間靜校的時間段對各個班級進行檢查，督促同學們保持校園的安靜，紀檢部組織學生檢查校牌佩戴情況和維持食堂的就餐秩序，讓同學們養成自覺排隊就餐的文明習慣，使擁擠的食堂變得井然有序。
3、組織大型的活動。在學生會各個部門的相互協調下，維持和保障了我校最盛大的一次活動——運動會。在各部門協調下，維持會場的紀律，使校運會能夠安全有序的進行，并且順利的閉幕。在這次活動中，我們學生會的成績得到校領導充分的肯定。
4、學生會期末表彰。我們學生會大部分的成員平時工作非常努力、認真。得到很多老師和同學的肯定，為了使他們更加有動力，更加努力的去工作，我們改變了往年的表彰方式——是學生會的成員我們都進行表彰。這樣的方式太籠統，不管平時工作中付出的多少，結果都是一樣，在一定程度上也削減了很多同學的工作積極性。因此我們采用了推優的辦法，讓各個部門的成員自己民主推選，選出優秀的成員，我們只對優秀的成員進行表彰。這樣一來可以提高他們的學習積極性，二來可以促進學生會良性的發展下去。
在一年半的學生會工作中，從學生會剛剛成立時代一盤散沙，到現在的小有成績，雖說得到師生的好評，但仍然存在著不足之處：
1、由于學校的規模擴大，班級和人數的增多，學生會需要的成員也日趨增加。人多了就難免會出現個別同學利用學生會工作的機會，做其他與學習工作無關的事情，影響了學生會的形象。
