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時間：2024-03-06 16:22:18
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇石油化工相關(guān)專業(yè)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
石油化工是化學工程專業(yè)的一門重要專業(yè)技術(shù)課程，對學生樹立工程概念、分析和解決工程問題的能力的培養(yǎng)具有十分重要的作用，對化工、高分子材料等相關(guān)專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)具有舉足輕重的地位，是各高校課程建設(shè)的一個重點。尤其是作為我學院首次開設(shè)的課程，由于其內(nèi)容煩瑣、實踐性強，被公認為是本專業(yè)中非常重要而又難講的課程，因此迫切要求授課教師們不斷的探索教學技巧、改進教學方法。
一、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)
單純講授大量的學習內(nèi)容的教育模式已經(jīng)過時，尤其不適于社會實踐性較強的石油化工課程的教學。因此迫切要求授課教師們不斷的探索教學技巧、改進教學方法。多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是當前高等教育改革與發(fā)展的突破口。它滲透于教學手段的改革和教學內(nèi)容的創(chuàng)新，同時還促進教育觀念、教學形式、教學方法、教學結(jié)構(gòu)、教學思想和教學理論的變革，是高等教育適應(yīng)社會發(fā)展的迫切需要。石油化工課程涉及到大量的工藝流程，國內(nèi)外的生產(chǎn)路線、關(guān)鍵設(shè)備等，僅憑老師的口頭講述，便讓學生徹底領(lǐng)悟是不可能的。針對課程的特點，應(yīng)用現(xiàn)代化的教育方法，通過多媒體教學、網(wǎng)絡(luò)課堂討論學習、試題庫建設(shè)等，把這些抽象的、僅憑語言難以表達清楚的核心內(nèi)容制作成素材，（比如，化工廠實際拍攝的典型化工流程及其設(shè)備并配合專業(yè)講解），授課時可隨時調(diào)出播放，讓學生較直觀感受。根據(jù)不同內(nèi)容的需要，采用圖形、動畫、視頻錄像的處理等技術(shù)，使課件更加科學、形象、生動和豐富，提升課程建設(shè)水平。
1.課本上枯燥的文字介紹部分，盡量以影像文件的形式播放，更利于學生接收，并激發(fā)起進一步學習了解的興趣。比如，石油化工行業(yè)的根本-石油的本質(zhì)，以科普紀錄片的方式播放，與傳統(tǒng)文字的泛泛描述相比，直觀、形象、立體、簡潔而印象深刻。
2.將復(fù)雜的化工生產(chǎn)過程，與學生已經(jīng)學習過的有機化學實驗過程演示相結(jié)合。目的：溫故知新，以簡化繁，使學生對化工過程本質(zhì)有清晰的認識。我院該課程開設(shè)的對象是大三的學生，將他們操作過的常減壓蒸餾等實驗過程，以錄像的方式回放，從心理上拉近學生與實際化工生產(chǎn)的距離，架設(shè)理論與實踐之間的橋梁。
3.在教學過程中配合典型化工裝置的清晰圖片，先進化工廠實際拍攝的典型化工流程及設(shè)備視頻配合講解，強調(diào)理論教學與實踐教學的結(jié)合。實際化工設(shè)備龐大，生產(chǎn)過程繁雜，單純理論的講述，對沒有工廠見習條件的學生，流程圖的剖析都是平面的。工廠生產(chǎn)錄像的采用，使學生對化工工藝流程的印象豐滿、立體、生動、真實。
二、將大師引入講堂
在課堂教學中使用啟發(fā)式，講授和討論相結(jié)合，另外，利用網(wǎng)絡(luò)提供的免費教學資源，創(chuàng)新性的將化工行業(yè)的重量級大師引入課堂，采用主講教師的授課與有關(guān)專家講座相結(jié)合的方法。根據(jù)課程特點，組建并不斷更新網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容，使網(wǎng)絡(luò)成為課堂講授之外的學生學習的課外信息源。
主管單位：
主辦單位：中國石化集團資產(chǎn)經(jīng)營管理有限公司天津石化分公司
出版周期：雙月刊
出版地址：天津市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1003-9384
國內(nèi)刊號：12-1179
郵發(fā)代號：18-125
發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時間：1984
期刊收錄：
CA 化學文摘(美)(2009)
中國科學引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
期刊榮譽：
為卓越計劃下本課程的課程體系改革模式，可將《石油化工專業(yè)英語》按照基礎(chǔ)理論知識、工程基礎(chǔ)知識和專業(yè)發(fā)展前沿來進行內(nèi)容的劃分，同時圍繞“大工程觀”意識、創(chuàng)新意識及團隊協(xié)作意識來組織“參與式”教學活動。如可將《石油加工專業(yè)英語》按照下面的單元模塊來劃分教學內(nèi)容：延遲焦化、催化裂化、催化重整、加氫裂化、加氫精制、固體酸烷基化、異構(gòu)化、乙烯裂解及乙烯下游產(chǎn)業(yè)鏈等加工工藝過程來組織教學內(nèi)容，這樣的知識體系比較系統(tǒng)，學生也容易系統(tǒng)地接受鞏固相關(guān)的專業(yè)知識。
教學方法的改革
實行“參與式”教學方法《石油加工專業(yè)英語》具有較強的互動性，過去的教師講學生聽的教學方法已經(jīng)不利于提高課堂教學質(zhì)量。同志說過“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”。教學實踐表明，實行“參與式”教學方式，對課堂講授進行一定力度的改革，對提高學生學習積極性有正面的促進作用。即課題教學可采用“3:2”方案來進行，課堂上教師講授用3/5的時間，而學生參與課題教學和練習用2/5的時間。教師利用這有限的時間重點講述各單元模塊的專業(yè)詞匯短語的意義用法、加工工藝的流程等。而剩下的2/5時間可以將講授課程進行單元劃分，讓學生分組選擇自己感興趣的內(nèi)容進行查閱資料和PPT制作，在課堂上給每個組5-10分鐘的時間進行講解和報告，教師可采用答辯的方式進行現(xiàn)場答辯，以此來評價大家參與課題教學的效果，這樣大家都參與到教學活動中來，既豐富大家的知識面也讓大家的英語語言表達和組織能力得到鍛煉和提升。改革考核方式在本課程的改革中，應(yīng)該重視教學的“過程管理”，即可采用邊學習邊考核的方式對學生進行課程學習效果評價，這樣更能促進“參與式”教學方法的實施。使學生明白平常參與到課題教學活動中的參與情況能夠得到老師的反饋和重視。另外，在考試問題上，專業(yè)英語教學中還存在一個值得注意的問題，即教師和學生普遍重視閱讀理解，對朗讀重視不夠，這就造成了學生在表達專業(yè)知識、進行科技方面的交流時形成“啞巴英語”的現(xiàn)象。看得懂但說不出，學生只注重認而不注重讀。所以在考核方式上應(yīng)多樣化，既有卷面考試，也應(yīng)有口試，讓學生把“認”與“說”都重視起來，避免交流過程出現(xiàn)“啞巴英語”的現(xiàn)象。
勞動和社會保障部在《國家技能振興戰(zhàn)略》中提出，我國21世紀新人力資源的開發(fā)體系是“以職業(yè)活動為導(dǎo)向、以能力為核心的全方位的人力資源開發(fā)體系”。在職業(yè)培訓教育的目標中明確提出了以能力為核心、實現(xiàn)能力人的培養(yǎng)。特別是高技能的創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。職業(yè)核心能力的定義是：自我學習能力、信息處理能力、數(shù)字應(yīng)用能力、外語應(yīng)用能力、與人交流能力、與人合作能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力8個模塊。尤其強調(diào)為適應(yīng)國際社會的飛速發(fā)展，要特別觀注和強調(diào)職業(yè)院校學生的技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。
職業(yè)教育的規(guī)劃布局必須適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。當今世界石油和化學工業(yè)發(fā)展趨勢是“集約化、大型化、園區(qū)化、臨港化”，而職業(yè)教育的相關(guān)專業(yè)布局卻呈現(xiàn)“小型化、分散化”狀態(tài)。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，差不多1/3的職業(yè)院校承載著60～80%的專業(yè)規(guī)模，相當數(shù)量的專業(yè)點屬于“低水平”重復(fù)建設(shè)，不僅造成了資源浪費嚴重，也帶來了管理上的難度和質(zhì)量的嚴重參差不齊。教育部為加快推進《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的貫徹落實，成立并重組了53個行指委。2013年成立的全國石油和化工職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會（簡稱石化行指委），作為石化行業(yè)指導(dǎo)的有力抓手，在職業(yè)教育領(lǐng)域的作用逐漸凸顯。行指委建議，應(yīng)當壓縮、撤減“小、散、差”的職教專業(yè)點，資金和政策向石化專業(yè)配套傾斜。
一、石油化工行業(yè)人才需求狀況
（一）石油化工行業(yè)特點
石化產(chǎn)業(yè)的特點是生產(chǎn)規(guī)模大，資金、技術(shù)、人才密集，對安全生產(chǎn)要求高，生產(chǎn)連續(xù)性強，自動化程度高，對節(jié)能、環(huán)保及物流要求也比較高，因此對技能型人才也提出了新的要求，新近修訂的“中華人民共和國職業(yè)大典”中，石化類職業(yè)崗位和職業(yè)資格標準有了很大變化。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和先進生產(chǎn)工藝、高科技產(chǎn)品和新型裝備的不斷應(yīng)用，以及信息化程度的提高，企業(yè)對生產(chǎn)一線技術(shù)工人的技術(shù)能力、復(fù)合能力及綜合素質(zhì)提出了新的要求；在從勞動密集型向知識和技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變的過程中，企業(yè)采用了更多的先進設(shè)備和生產(chǎn)線，生產(chǎn)一線涌現(xiàn)出許多與高新技術(shù)有關(guān)的職業(yè)崗位，一線技術(shù)人員和技術(shù)工人原有的知識和技能已難以滿足崗位的要求；在一些現(xiàn)代化程度較高的大型石油化工企業(yè)，對人員知識技術(shù)層次要求逐步提高，急需大批高端的具有良好理論基礎(chǔ)和實踐能力的技能型人才。
我國石油和化學工業(yè)是國民經(jīng)濟的能源產(chǎn)業(yè)、原材料產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)。經(jīng)過60多年的發(fā)展，我國石油和化學工業(yè)由小到大，初步形成具有40多個子行業(yè)，生產(chǎn)6萬多種產(chǎn)品，門類基本齊全，品種基本配套，具有一定國際競爭力的完整工業(yè)體系。2012年我國石油和化工行業(yè)經(jīng)濟運行克服了下行壓力，實現(xiàn)企穩(wěn)回升。全年規(guī)模以上企業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值12.24萬億元，比上年增長12.2%，占全國工業(yè)總產(chǎn)值13.3%，利潤總額15.3%。2013年，石化行業(yè)經(jīng)濟運行總體保持平穩(wěn)態(tài)勢，穩(wěn)中趨好。目前我國石化行業(yè)共有規(guī)模以上企業(yè)2.7萬家，從業(yè)人員700多萬人。全行業(yè)經(jīng)濟總量位居全球第二，其中化學工業(yè)2010年起位居全球第一。“十二五”期間以及今后一個時期，石化行業(yè)仍然需要增加大量的技能型人才，全行業(yè)技能勞動者每年需要增加27.4萬人，高技能人才每年需要增加10.4萬人，而目前職業(yè)教育的培養(yǎng)能力遠不能及。
在工業(yè)領(lǐng)域，隨著自動化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的簡單操作性技能人才需要量越來越少，大量的手工勞動已被機器替代。但與此同時，設(shè)備安裝、調(diào)試、維修的難度越來越大，對操作者技術(shù)知識要求越來越高。生產(chǎn)者只有具備現(xiàn)代技術(shù)知識和創(chuàng)新能力，才可能解決生產(chǎn)中不斷出現(xiàn)的各種疑難問題。要培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的學生，首先就要具有扎實的理論知識、熟練的操作技能、較強的創(chuàng)新能力。職業(yè)技術(shù)教育擔負著培養(yǎng)一線創(chuàng)新型人才的重要任務(wù)。企業(yè)急需具有創(chuàng)新能力的技術(shù)技能型人才，只有培養(yǎng)目標和培養(yǎng)途徑問題解決了，才能徹底打通學生就業(yè)之路。
（二）吉林省石油化工行業(yè)的發(fā)展
吉林省石油化工產(chǎn)業(yè)歷經(jīng)50多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了石油、天然氣、汽柴油、基本有機化工原料、合成樹脂、合成橡膠、合成纖維、化肥、農(nóng)藥、氯堿、濃硝酸、橡膠制品、涂料、化學試劑、賴氨酸、燃料乙醇、化工醇、化工機械、化工儀表等多門類千余種較為完整的生產(chǎn)體系，成為我省具有代表性的支柱產(chǎn)業(yè)之一，在全省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中占有重要位置。“十一五”以來，我省石化工業(yè)產(chǎn)值年均增長19.2%。2008年，完成工業(yè)總產(chǎn)值1311億元，占全省工業(yè)總產(chǎn)值的15.6%，居全國同行業(yè)第16位；資產(chǎn)總計1274億元，居全國同行業(yè)第14位；完成固定資產(chǎn)投資379.2億元，居全國同行業(yè)第10位。主要產(chǎn)品生產(chǎn)能力形成規(guī)模。石油和天然氣750萬噸/年；原油加工量1200萬噸/年；乙烯85萬噸/年；燃料乙醇50萬噸/年；賴氨酸50萬噸/年；丙烯腈42萬噸/年；尿素40萬噸/年；氯堿30萬噸/年。重點企業(yè)為中國石油吉林油田公司、中國石油吉林石化公司、長春大成實業(yè)集團有限公司、吉林燃料乙醇有限公司、中化吉林長山化工有限公司、通化化工股份有限公司、美國嘉吉生化有限公司松原分公司、四平昊華化工有限公司、中國石化東北油氣分公司、錦湖輪胎（長春）有限公司、汪清龍騰能源開發(fā)有限公司、吉林省松原石油化工有限公司、吉林省新大石油化工有限公司、四平精細化學品有限公司等。重點企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值約占全行業(yè)85%左右。我省石油化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展早，起步高，具備適當快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)躍升的條件。2009--2012年，石化產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值實現(xiàn)了2000億元，年均增長11%；實現(xiàn)工業(yè)增加值達到780億元，年均增長12%。地方化工企業(yè)總量有較大幅度增長。全省石化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值在全國位次前移。主要產(chǎn)品產(chǎn)量大幅增長。2012年，原油加工量達到1200萬噸；乙烯達到115萬噸；ABS樹脂達到58萬噸；化工醇達到100萬噸；氯、堿產(chǎn)品達到40萬噸；苯乙烯達到35萬噸；丁辛醇達到48萬噸；丙烯腈達到42萬噸；苯酚丙酮達到37萬噸；雙酚A達到15萬噸；乙丙橡膠達到7萬噸；賴氨酸達到50萬噸；苯胺達到30萬噸；子午胎達到1000萬條。
2009--2012年，建設(shè)吉林市國家級化工園區(qū)，重點發(fā)展石油化工、精細化工、化工新材料、生物化工、新能源化工；建設(shè)松原市省級石油化學工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)，重點發(fā)展石油化工、天然氣化工、煤化工、生物化工、石油機械；建設(shè)長春市玉米工業(yè)園區(qū)，重點發(fā)展多元醇、乳酸、氨基酸、合成纖維、生態(tài)和工程塑料、聚乳酸等生物化工；建設(shè)四平市氯堿化工基地，重點發(fā)展氯、堿產(chǎn)品；建設(shè)白山市臨江硅藻土環(huán)保功能材料產(chǎn)業(yè)園區(qū)，重點發(fā)展新型建材、醫(yī)用材料、復(fù)合顏料催化劑、精品助濾劑、無毒殺蟲劑；農(nóng)安、扶余、汪清、樺甸開發(fā)油母頁巖，重點開發(fā)頁巖油、聯(lián)產(chǎn)發(fā)電、集中供熱、輕質(zhì)建材。所以，吉林省需要大批實用型高技能的創(chuàng)新人才。
（三）石油化工行業(yè)對人才的需求
最近幾年，我國各類院校石油和化工及相關(guān)專業(yè)學生總量持續(xù)增長。2011年，在校生規(guī)模突破了百萬，其中本科在校生占總量的59%，高職占25%，中職占16%。本科繼續(xù)增長，高職與中職招生則出現(xiàn)連續(xù)下降。雖然人才總量持續(xù)增長，但卻存在著結(jié)構(gòu)比例失衡的問題。2011年，中國化工教育協(xié)會在全國范圍內(nèi)對部分石油和化工企業(yè)職工結(jié)構(gòu)和新進員工情況進行了調(diào)查，結(jié)果顯示：在員工總數(shù)中，生產(chǎn)人員所占比例最高，達69.09%；其次是管理人員，占13.71%；研發(fā)人員和營銷人員的比例接近，在4%-5%之間。在新進員工中，生產(chǎn)人員的比例高達76%。另一方面，來自連續(xù)多年的調(diào)查顯示，全行業(yè)每年新增從業(yè)人員總量中，職校畢業(yè)生占77%，本科教育和職業(yè)教育的培養(yǎng)規(guī)模與企業(yè)的需求存在著嚴重倒掛，這也預(yù)示著，大量本科畢業(yè)生將面對就業(yè)難題。行指委建議，今后一個時期，要控制本科規(guī)模，大幅度地增加高、中職后備人才的培養(yǎng)比例。以滿足我國對石油化工行業(yè)大量一線創(chuàng)新型高技能人才的需求。
二、石油化工行業(yè)人才培養(yǎng)的途徑和方法
（一）明確培養(yǎng)目標
梳理創(chuàng)新教育的教學理念、理論體系；歸納總結(jié)構(gòu)建創(chuàng)新教學培養(yǎng)高技能創(chuàng)新型人才的各種新模式；投置創(chuàng)新實踐活動體系。通過對吉林石油化工行業(yè)、企業(yè)的調(diào)研分析，企業(yè)普遍要求畢業(yè)生具有較好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，良好的專業(yè)知識的實踐應(yīng)用能力，和良好的成長發(fā)展?jié)摿Α８鶕?jù)石油化工職業(yè)崗位群對從業(yè)人員的要求，石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標為：以就業(yè)為導(dǎo)向、職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，培養(yǎng)具有較強實踐動手能力，具備必需的文化基礎(chǔ)知識、石油化工工藝基本理論和從事石油化工生產(chǎn)操作、工藝運行、技術(shù)管理等工作的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線工作精工藝、懂管理的高素質(zhì)技能型專門人才。
（二）途徑和方法
通過對國內(nèi)外職業(yè)院校培養(yǎng)創(chuàng)新型高技能人才的比較研究，我國創(chuàng)新教育培養(yǎng)創(chuàng)新型高技能人才的內(nèi)涵研究，二十一世紀對高技能創(chuàng)新型人才具備的基本素質(zhì)的研究，尤其是對我省石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)新模式運用的研究，創(chuàng)新實踐培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實踐基地實訓研究及先進的教學方式方法、深化石油化工校企合作培養(yǎng)人才研究等。確立科學正確的人才培養(yǎng)途徑和方法。
1.要提升學校對技能型創(chuàng)新人才模式培養(yǎng)理論教育水平
企業(yè)在發(fā)展中有與教育機構(gòu)的需求和愿望；發(fā)揮校企合作中政府的作用，努力營造創(chuàng)新教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實踐環(huán)境；構(gòu)建技能型創(chuàng)新人才機制的實踐探索；職業(yè)院校技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)中存在的問題、難點與建議。對創(chuàng)新人才利益驅(qū)動機制、政策、法律保障機制的建立與完善。基于培養(yǎng)技能型創(chuàng)新人才的專業(yè)教學方案開發(fā)研究，基于技能型創(chuàng)新人才的課程教學資源建設(shè)、使用、評價研究。
2.撰寫石油化工類企業(yè)人才需求和崗位要求調(diào)研報告
了解周邊化工企業(yè)現(xiàn)狀，分析化工技術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，預(yù)測化工技術(shù)專業(yè)的未來前景，為學校專業(yè)建設(shè)和調(diào)整提供依據(jù)。調(diào)查本專業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)的就業(yè)崗位，明確崗位任務(wù)和要求，為制定人才培養(yǎng)方案提供依據(jù)。分析崗位工作任務(wù)，明確不同崗位所需的知識、能力和素質(zhì)要求，為課程建設(shè)提供依據(jù)。調(diào)研周邊典型企業(yè)對化工專業(yè)人才的需求情況和企業(yè)對高職院校畢業(yè)生的看法和基本要求，為我院教育建設(shè)指明方向。為吉林省石油化工行業(yè)的發(fā)展提供大量的較高技能創(chuàng)新人才需要培養(yǎng)做出貢獻。
3.堅持深化“校企合作、工學結(jié)合”的辦學模式，構(gòu)建完善石油化工專業(yè)科學合理的課程體系
通過與企業(yè)人力資源部門探索“以工作過程為導(dǎo)向，以真實工作任務(wù)為載體”來構(gòu)建課程體系的課改思路，實現(xiàn)“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變；召開實踐專家研討會邀請行業(yè)實踐專家（如技師，班組長等），通過研討會共同回憶和陳述個人職業(yè)歷程及工作任務(wù)實例，確定本專業(yè)主要從事的職業(yè)工作崗位，找出各成長階段有代表性和挑戰(zhàn)性的工作任務(wù)，通過分組討論和集體研究提煉出描述該職業(yè)領(lǐng)域的典型工作任務(wù)，并為教學過程設(shè)計確定這些任務(wù)的難度范圍和歸類，深入進行典型工作任務(wù)分析以及子任務(wù)的匯總，構(gòu)建本專業(yè)的課程體系。
4.明確石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域?qū)?yīng)的工作過程分析、職業(yè)崗位分析
通過調(diào)研，企業(yè)可為石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生提供的職業(yè)崗位主要包括：石油化工生產(chǎn)操作（工藝操作）、化工產(chǎn)品檢驗（化工分析）、化工設(shè)備維護（化工機械）、化工電器及自動化、化工產(chǎn)品營銷、車間管理等崗位。其中石油化工生產(chǎn)操作是目前化工企業(yè)的急需崗位。需要的核心能力主要有：工藝操作能力，事故判斷與處理能力，設(shè)備儀表使用維護能力，識圖、制圖能力（CAD），班組日常工作管理能力等。需要的基礎(chǔ)知識包括基礎(chǔ)化學知識、化工原理、化工機械與設(shè)備、化工儀表自動化、化工工藝以及對新知識的理解能力等。
各崗位對石油化工專業(yè)人才的要求各不相同。企業(yè)中大專層次畢業(yè)生的就業(yè)主要是生產(chǎn)車間的技術(shù)骨干、技術(shù)員、車間主任。對就業(yè)人員的基本要求為：具備扎實的基礎(chǔ)化學知識，懂得化工產(chǎn)品的基本性質(zhì)，了解化工產(chǎn)品的檢驗方法，熟悉化工生產(chǎn)流程，具有很強的實際操作技能、良好的人際溝通能力和一定的工作協(xié)調(diào)能力。
5.教學方法的改革和創(chuàng)新
采用多種多樣的教學方法：理實―體化的教學方法；案例；行動導(dǎo)向教學法；項目教學法；實驗法等等。
改革考試方式，減少背誦性的試題，實行終結(jié)性考核與過程性考核相結(jié)合的方式，以實際技能為導(dǎo)向，把實踐能力和項目能力納入考核范圍，逐步與職業(yè)資格考試接軌。可采用筆試、口試、機試、綜合作業(yè)、項目評審、畢業(yè)實習考核等方法，并以此全面衡量和控制教學質(zhì)量。
6.石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)師資與教學條件配置建議
繼續(xù)參加國培省培，提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平，拓寬教師的視野。技能型人才培養(yǎng)應(yīng)采用專職教師與兼職教師相結(jié)合的方式。現(xiàn)有專業(yè)教師要定期到石化企業(yè)學習和實習，地方和學校要為教師的企業(yè)實踐創(chuàng)造必要的條件。
7.合作開發(fā)實訓資源，建成一流的應(yīng)用化工實訓基地
大資金投入，建立多功能的校內(nèi)實訓基地；校企結(jié)合，建立穩(wěn)定的校外實習基地。
8.強化技能大賽引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)
主題為“技能―中國化工”的石化行業(yè)技能大賽，自2005至2011年來已成功舉辦7屆33場行業(yè)全國大賽的基礎(chǔ)上，2012年中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會成為23個與教育部合作主辦技能大賽的部委及行業(yè)之一，全國石化行業(yè)職業(yè)院校技能競賽首次納入教育部技能大賽系列，由國家教育部、中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會聯(lián)合主辦，各省市教育主管部門、中國化工教育協(xié)會、化工職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和承賽院校等承辦。石化行指委提供技術(shù)支撐。來自全國29個省市地區(qū)的253個職業(yè)院校參賽隊伍參加了石化類大賽。其特點：一是石化行業(yè)和教育部共同搭臺，是政府與行業(yè)合作，教育與企業(yè)交流的平臺；二是石化賽項專家組由行業(yè)企業(yè)和職業(yè)院校專家組成，比例各半，確保競賽內(nèi)涵與現(xiàn)代石化工業(yè)發(fā)展接軌；三是石化賽項技術(shù)方案由石化行指委相關(guān)專業(yè)委員會制定，覆蓋化工領(lǐng)域職業(yè)教育的重點和主干專業(yè)，競賽方案貼近行業(yè)對企業(yè)職工的技術(shù)技能要求，大賽內(nèi)容覆蓋專業(yè)核心技能點；四是公平辦賽，辦綠色競賽，啟用行業(yè)企業(yè)專家現(xiàn)場裁判，第三方執(zhí)裁。賽場即是競技場也是德育教育基地。使賽項內(nèi)容引導(dǎo)專業(yè)教學改革，競賽設(shè)備引領(lǐng)專業(yè)實訓基地建設(shè)。積極參加各種技能大賽。
9.教產(chǎn)對接搭建職教與企業(yè)互動平臺
10.文化對接 瞄準行業(yè)企業(yè)對人才素質(zhì)的核心要求
總之，一方面，收集和發(fā)現(xiàn)和實踐石油化工行業(yè)“技能人才”與“創(chuàng)新型人才”培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，提出培養(yǎng)主要模式和各環(huán)節(jié)的規(guī)范性要求，以及評估驗收標準；教學資源開發(fā)共享的辦法。對人才培養(yǎng)模式進行模式化、標準化的梳理，提出“基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的職業(yè)院校專業(yè)方案建設(shè)規(guī)程”等。另一方面，從制度機制上提出突破人才培養(yǎng)中存在的難題辦法。著重提出解決企業(yè)與職業(yè)學校合作的積極性不高、學校師資隊伍難以適應(yīng)技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學的實際需要的可行辦法，包括理法建議、政策建議、制度制定等。
參考文獻
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2013年4月
2招投標石油化工項目的規(guī)范管理建議
石油化工項目招投標是一項嚴肅的工作，關(guān)系到國計民生的利益，因此為保障工程質(zhì)量、規(guī)范招投標行為，針對招投標活動中存在的弊端，提出以下相關(guān)建議。
2.1加強對招標項目的審批監(jiān)督檢查國家在對石油化工項目進行招投標的時候應(yīng)該明確規(guī)定招標的范圍，哪些該招標，哪些不用招標，以及招標的條件。所以需要設(shè)立專門監(jiān)督小組對相關(guān)的項目審批程序、招標文件進行檢查，檢查是否按照規(guī)定的要求進行招標，并審查不須招標的項目是否符合不招標條件，防止招標單位將項目化為多個小項目，將其拆分逃避招標。
2.2加強對評標專家的紀律監(jiān)督組織專業(yè)技術(shù)人員和具有石油化工項目施工經(jīng)驗的人員對競標單位發(fā)來的投標計劃書進行嚴格的審查、評估是招投標項目最重要的一個環(huán)節(jié)，其關(guān)系到是否能公平、客觀的選擇到優(yōu)秀的承建單位，是招標成功與否的關(guān)鍵所在。因此，首先需要選擇具有較高政策法規(guī)水平和專業(yè)技術(shù)知識豐富的人員擔任評標專家，要求他們需要本著認真負責和良好職業(yè)道德的工作態(tài)度進行評標活動；再者，需要對評估活動負主要責任的評標專家進行紀律監(jiān)督，防止他們接受賄賂、主觀臆斷的左右招投標活動的結(jié)果，并制定相關(guān)的專家監(jiān)管制度，一旦出現(xiàn)規(guī)避招標、弄虛作假、暗箱操作、干預(yù)招標、分包轉(zhuǎn)包等違規(guī)評標現(xiàn)象，需要追究具體的責任，對其進行嚴厲的經(jīng)濟懲罰和黨紀政紀處分，構(gòu)成犯罪行為的，移交司法機構(gòu)追究刑事責任。
2.3推廣無底標招標無底標招標，就是不設(shè)定標底，在評標的時候，專家會從最低報價評起，再向高價逐個評標，如經(jīng)過論證，價格低而且技術(shù)具有先進性、方案具有可行性、施工符合石油化工要求的安全性，則為中標，就不再考慮標價高的競標者。采用這種方法，可以有效的避免暗箱操作、防止泄露標底，從而遏制編標等違紀違規(guī)行為。但是實行無底標招標，需要招投標負責單位在招標前做好相關(guān)的市場調(diào)查工作，掌握石油化工項目建設(shè)所需的材料、設(shè)備的市場價格，做好成本核算，對最低價做到心里有數(shù)，防止競標單位串通哄抬標價，串通投標。采用這種招標方法，需要要求有較高素質(zhì)的工程監(jiān)理執(zhí)業(yè)人員，防止中標單位低價中標后，在工程施工過程中為獲取非法利潤，偷工減料，或者單方面終止合同導(dǎo)致工期拖延，給國家?guī)碇卮髶p失。
2.4加強后期合同簽訂情況的監(jiān)督在招投標的管理工作中，招投標單位往往只重視招標過程的監(jiān)督控制，卻忽視了后期中標通知書發(fā)出和與中標單位簽訂合同的監(jiān)督工作。如果忽視對合同簽訂情況的監(jiān)督，會出現(xiàn)中標單位隨意更改投標時的一些項目，使得合同簽訂的內(nèi)容與投標時承諾的內(nèi)容出現(xiàn)不一致的情況。特別是石油化工這樣的項目，施工過程和投入使用都具有極高的危險性，稍有項目施工不到位，帶來的后果將會是災(zāi)難性的。所以，作為招投標單位的相關(guān)負責人一定要組織好監(jiān)督人員掌握相關(guān)政策法規(guī)、熟悉石油工程項目的施工方案、組織措施、管理程序、設(shè)備工藝流程，如果發(fā)現(xiàn)合同簽訂中有隨意更改現(xiàn)象，需要及時制止，糾正。
水蒸氣利用自身的特性優(yōu)化了石油化工滅火效果，因而在石油化工企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)采取相應(yīng)的措施推動水蒸氣消防設(shè)備在石油化工消防中的應(yīng)用，最終達到最佳的滅火效果。
1石油化工設(shè)備危險性分析
第一，由于石油化工企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中會應(yīng)用到部分易爆炸的原材料，從而在一定程度上增強了石油化工的危險性；第二，就目前的現(xiàn)狀來看，石油化工企業(yè)在設(shè)備管理方面仍然存在著某些不足之處，從而導(dǎo)致石油化工設(shè)備在保養(yǎng)不良的環(huán)境中逐漸凸顯出腐蝕等問題，最終在對其進行應(yīng)用的過程中常常出現(xiàn)無法正常運行，甚至爆炸的現(xiàn)象；第三，毒性氣體泄漏是石油化工企業(yè)危險性表現(xiàn)之一，極易引起爆炸性事故的發(fā)生。因而要求我國石油化工企業(yè)在開展實際生產(chǎn)的過程中應(yīng)給予此問題高度的重視，即應(yīng)采取相應(yīng)的控制措施防止有毒氣體泄漏現(xiàn)象的發(fā)生，最終降低石油化工生產(chǎn)中的危險性，為企業(yè)員工營造一個安全的工作環(huán)境[1]。
2水蒸氣滅火的幾項優(yōu)勢分析
2.1稀釋可燃氣體
水蒸氣滅火與傳統(tǒng)的石油化工滅火相比其優(yōu)勢在于可稀釋可燃氣體，即利用水蒸氣進行滅火時，可有效阻止燃燒物進入到燃燒區(qū)，進而在一定程度上提高了滅火效果。另外，水蒸氣亦可稀釋燃燒區(qū)中的氧氣含量，從而由此降低氧氣強度達到滅火的目的。此種優(yōu)勢的表現(xiàn)促使石油化工企業(yè)在發(fā)生大量氣體泄漏時，即可采取水蒸氣噴射的方式來達到滅火的目的，其與傳統(tǒng)的滅火方式相比，火勢控制范圍較廣，且其控制效果要更為明顯。因而我國石油化工企業(yè)在實際生產(chǎn)的過程中，為了有效降低爆炸性對石油化工所造成的影響，要求企業(yè)相關(guān)部門應(yīng)對水蒸氣滅火方式展開更為深入的了解，以便有效提升石油化工消防工作開展的效率和質(zhì)量。
2.2吸附有毒煙塵
吸附有毒煙塵也是水蒸氣滅火的一項優(yōu)勢所在。其與傳統(tǒng)的滅火方式相比存在著一定的差異，首先，水蒸氣滅火的范圍較大，即其所能接觸的燃燒物表面積要更大一些，因而石油化工企業(yè)在發(fā)生大型火災(zāi)事件時，應(yīng)采取此種滅火方式，最終通過降溫的方法達到最佳的滅火效果。其次，水蒸氣與傳統(tǒng)滅火方式相比其還存在著水漬損失小等優(yōu)勢，進而可在達到滅火目的上降低資源浪費現(xiàn)象的發(fā)生。另外，由于蒸汽的來源較為豐富，因而石油化工企業(yè)在實際生產(chǎn)的過程中為了降低滅火成本的投入量，且達到最佳的滅火效果，那么其應(yīng)加大水蒸氣滅火宣傳力度，以便促使石油化工企業(yè)員工在實際工作開展的過程中都能秉承著水蒸氣滅火意識，最終有效降低滅火設(shè)備的使用對生態(tài)環(huán)境保護造成影響。
2.3削弱燃燒強度
石油化工企業(yè)傳統(tǒng)的機械滅火方式?jīng)_擊力較大，從而在利用其進行滅火的過程中會在一定程度上造成其他設(shè)備的損害，最終影響到石油化工企業(yè)的整體經(jīng)濟效益。因而在現(xiàn)代石油化工生產(chǎn)過程中為了達到最佳的滅火效果，要求其應(yīng)加大力度推廣對水蒸氣滅火設(shè)備的使用。水蒸氣滅火設(shè)備由于其自身的特點因而在利用此方式進行滅火時可在一定程度上減弱火勢強度，最終達到滅火目的。從以上的分析中可以看出，水蒸氣滅火系統(tǒng)在石油化工消防中的應(yīng)用是非常必要的，因而應(yīng)深化對其的應(yīng)用。另外，由于水蒸氣滅火設(shè)備還具備操作簡單、維修方便等優(yōu)勢，因而在處理實際火災(zāi)事件時其可達到較好的滅火效果，且由此減少滅火器設(shè)備維修人員的工作量，并且便于其及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備中的問題并對其展開及時維修。
3蒸汽滅火系統(tǒng)應(yīng)用要求
蒸汽滅火系統(tǒng)應(yīng)用要求主要包括以下幾個方面：第一，即要求蒸汽源的設(shè)置要趨于合理性。對于此，要求相關(guān)技術(shù)人員在利用蒸汽滅火系統(tǒng)前應(yīng)對其蒸汽管線等內(nèi)部構(gòu)造進行檢查，從而確保其符合石油化工消防的實際需求；第二，在蒸汽滅火系統(tǒng)應(yīng)用中，整體滅火管線的設(shè)置也是至關(guān)重要的，其決定著水蒸氣滅火的整體滅火效果，因而要求相關(guān)工作人員應(yīng)對石油化工消防現(xiàn)場進行勘察，以便確保蒸汽滅火管線設(shè)置的合理性和管線數(shù)量的規(guī)范性；第三，在接口短管的設(shè)置中應(yīng)考慮到室內(nèi)生產(chǎn)裝置的因素等問題，最終實現(xiàn)對蒸汽滅火系統(tǒng)的最佳控制，且由此達到良好的滅火效果。為了確保石油化工消防質(zhì)量，要求相關(guān)工作人員在對蒸汽滅火系統(tǒng)進行應(yīng)用前，一定要通過咨詢相關(guān)專業(yè)人士等方式深入了解到滅火系統(tǒng)應(yīng)用要求，進而更好的掌握水蒸氣滅火的應(yīng)用方式。
4水蒸氣在石油化工消防上的具體應(yīng)用分析
4.1固定水蒸氣滅火系統(tǒng)分析
經(jīng)過大量的實踐研究表明，固定水蒸氣滅火系統(tǒng)主要被應(yīng)用于石油泵房等位置。石油化工企業(yè)在實際生產(chǎn)的過程中為了防止爆炸性等事件的發(fā)生給企業(yè)正常生產(chǎn)帶來嚴重影響。要求石油化工企業(yè)相關(guān)部門應(yīng)在其指定位置安置固定可燃氣體自動報警檢測裝置，此裝置的安置可實現(xiàn)自動檢測火災(zāi)的行為，從而當石油化工在生產(chǎn)的過程中發(fā)生火災(zāi)事件時，固定可燃氣體自動報警檢測裝置可及時檢測出火災(zāi)災(zāi)情，并對其展開報警處理，最終降低火災(zāi)的發(fā)生對石油化工正常生產(chǎn)所造成的影響。蒸汽幕篩孔管是固定水蒸氣滅火系統(tǒng)中的一個重要組成部分，在對其進行安裝的過程中要確保其安裝的形狀符合保護部位的具體要求，最終致使固定水蒸氣滅火系統(tǒng)中的報警系統(tǒng)能夠正常運行[2]。
4.2半固定水蒸氣滅火系統(tǒng)分析
半固定水蒸氣滅火系統(tǒng)是水蒸氣滅火設(shè)備中的一種，該滅火系統(tǒng)是采取部分管道固定的構(gòu)造方式，此種滅火設(shè)備主要應(yīng)用于生產(chǎn)區(qū)域局部滅火中。另外，由于半固定水蒸氣滅火系統(tǒng)具備一定的靈活性，因而石油化工企業(yè)在實際生產(chǎn)的過程中為了確保生產(chǎn)環(huán)境的安全性，要求其應(yīng)在開展消防工作的過程中采用最具靈活性的半固定水蒸氣滅火系統(tǒng)。在應(yīng)用此種滅火系統(tǒng)設(shè)備的過程中應(yīng)確保該設(shè)備短管的耐壓性，而由于其長度決定了其設(shè)備的耐壓能力，因而相關(guān)技術(shù)人員在設(shè)計其內(nèi)部構(gòu)造時應(yīng)將其軟管長度控制在20-25m范圍內(nèi)，從而保證其滅火優(yōu)勢能更為充分的展現(xiàn)出來。
4.3可燃氣體自動檢測連鎖汽幕滅火系統(tǒng)分析
可燃氣體自動檢測連鎖汽幕滅火系統(tǒng)在石油化工實際生產(chǎn)中應(yīng)用的最為廣泛，該滅火設(shè)備的使用可有效控制爆炸性事件的發(fā)生，最終可將其危險性降到最低。另外，由于石油化工在實際生產(chǎn)的過程中時常發(fā)生可燃氣體泄漏的現(xiàn)象從而降低石油化工產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)象的安全性。對于此，要求石油化工相關(guān)工作人員應(yīng)在罐區(qū)周圍安置可燃氣體自動檢測器，進而確保在發(fā)生可燃氣體泄漏事件時該設(shè)備可及時發(fā)出報警信號，最終實現(xiàn)對可燃氣體的有效控制。但是在控制的基礎(chǔ)上，要求相關(guān)工作人員也應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況的觀察采取相應(yīng)的措施，以此達到最佳的滅火效果。
5結(jié)論
綜上可知，近年來，水蒸氣在石油化工消防上應(yīng)用方面的問題逐漸引起了人們的關(guān)注。水蒸氣滅火設(shè)備的使用與傳統(tǒng)的滅火方式相比其靈敏性更強，且火勢控制的范圍更廣。因而在現(xiàn)代石油化工廠在實際生產(chǎn)的過程中為了實現(xiàn)對可燃氣體等的有效控制，要求相關(guān)工作人員應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場的情況分析在特定位置安置可燃氣體自動檢測連鎖蒸汽幕滅火系統(tǒng)等，從而及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的源頭，并對其展開及時的處理，最終有效降低火災(zāi)的發(fā)生對石油化工生產(chǎn)所造成的影響。
參考文獻
1．1縱深發(fā)展以互利共贏為基礎(chǔ)的校企合作關(guān)系
我校在實施工程教育改革中以互利共贏為基礎(chǔ)，縱深發(fā)展校企合作關(guān)系，主動服務(wù)企業(yè)、尋求共識。（1）我校在人才培養(yǎng)過程中以更加開放和積極主動的姿態(tài)與企業(yè)溝通，通過項目建設(shè)論證會、實習對接洽談會等形式，在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)標準、課程體系建設(shè)、理論教學改革、教學指導(dǎo)委員會建設(shè)等方面，廣泛征求企業(yè)工程技術(shù)骨干的意見，贏得企業(yè)的幫助和支持，同時使企業(yè)在校企合作中的困難或損失最小化，利益最大化。（2）積極主動參與企業(yè)員工培訓、新產(chǎn)品和新技術(shù)研發(fā)，以及在為企業(yè)培養(yǎng)工程碩士人才等方面提供支持，增強企業(yè)核心競爭力。（3）在學校內(nèi)部，提高教師工程項目設(shè)計、技術(shù)服務(wù)、科研成果的實際應(yīng)用價值及產(chǎn)業(yè)化前景等在職務(wù)聘任與考核中的權(quán)重，激發(fā)學校服務(wù)企業(yè)深層內(nèi)驅(qū)力。學校積極主動為企業(yè)服務(wù)，將以感情維系的校企合作關(guān)系發(fā)展為校企互利共贏的緊密合作關(guān)系［7－8］。
1．2搭建工程技術(shù)人才孵化平臺
我校以大學生創(chuàng)新競賽為抓手，以學校大學生科技創(chuàng)新實踐基地為依托，搭建工程技術(shù)人才的孵化平臺。科技創(chuàng)新實踐基地依托學校專業(yè)學科優(yōu)勢與條件，實驗資源共享，以學術(shù)研究項目和創(chuàng)新競賽為載體，開發(fā)學生科技創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學生科研實踐能力，建設(shè)學生科技創(chuàng)新團隊、展示學生科技創(chuàng)新成果。2010年，學校投資建設(shè)了電子技術(shù)創(chuàng)新實踐基地、石油化工裝備創(chuàng)新實踐基地、數(shù)學建模創(chuàng)新實踐基地等4個大學生科技創(chuàng)新實踐基地。大學生科技創(chuàng)新實踐基地作為學校科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，對我校大學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和實踐能力的訓練和提高具有示范、帶動和輻射作用。我校以科技創(chuàng)新實踐基地為平臺，將創(chuàng)新競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃有機結(jié)合，積極開展大學生自主性學習和研究性學習，充分發(fā)揮了創(chuàng)新實踐基地在工程人才培養(yǎng)工作中的重要作用。
1．3提升專業(yè)教師工程實踐能力
師資水平的高低是人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)劣的決定性因素。我校以實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”為契機，加強滿足工程教育需要的師資隊伍建設(shè)，以改善學校師資結(jié)構(gòu)。我校制定了“卓越計劃”專業(yè)教師工程實踐能力提升工程實施方案，優(yōu)先引進來自企業(yè)和科研院所的經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員擔任教師，先后聘請多名撫順石化公司、中國寰球工程公司遼寧分公司的技術(shù)總監(jiān)和總工程師來校授課和講學。深化拓展工科專業(yè)教師工程實踐能力提升方式，選送優(yōu)秀教師參加遼寧省教育廳組織開展的實踐能力提升培訓，以及選送教師深入企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)和產(chǎn)品研發(fā)或掛職鍛煉，通過周期性地深入企業(yè)開展實踐工作，一方面幫助教師積累工程實踐經(jīng)驗，另一方面也讓教師通過企業(yè)實踐工作跟蹤最新的工程技術(shù)需求，實現(xiàn)知識更新。在職稱評定方面?zhèn)戎毓た平處煿こ添椖吭O(shè)計、技術(shù)服務(wù)等方面的考核，引導(dǎo)和吸引工科教師積極參與工程教育改革實踐。設(shè)立實踐教學工作先進個人獎項，每2年進行一次，表彰在實踐教學工作中業(yè)績突出的個人。
1．4建設(shè)仿真實訓中心和演示實習基地
以學校已經(jīng)建立并良好運行的石油化工仿真實習中心為依托，根據(jù)撫順石化分公司實際生產(chǎn)系統(tǒng)的構(gòu)成進行系統(tǒng)規(guī)劃、補充擴建、軟件升級，建設(shè)能夠充分反映撫順石化分公司生產(chǎn)特點和技術(shù)優(yōu)勢的仿真實習中心。校企雙方已經(jīng)達成共識，學校提供場地，企業(yè)提供設(shè)備，雙方建設(shè)演示實習基地，包括石化行業(yè)典型單元設(shè)備、典型生產(chǎn)裝置的實物展示、主要生產(chǎn)線的流程圖和展板，使學生不僅可以通過仿真系統(tǒng)進行實際操作，還可以通過觀測實際的設(shè)備和生產(chǎn)裝置了解、體驗真實的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。
1．5建設(shè)基于工程實踐環(huán)境的校內(nèi)實踐教學平臺
工程實踐環(huán)境就是將對學生的教育置于接近生產(chǎn)實際、涵蓋企業(yè)生產(chǎn)工藝全過程的開發(fā)和使用的環(huán)境，這是開展工程教育改革的有效形式和條件。我校在校友捐贈的石油化工生產(chǎn)裝置的基礎(chǔ)上，根據(jù)石油石化產(chǎn)業(yè)鏈，分步建設(shè)校內(nèi)實物仿真實習平臺，承擔工科專業(yè)的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）、認識實習、生產(chǎn)實習等教學任務(wù)。該實物仿真實習平臺按照五大模塊設(shè)計，涵蓋石油開采、運輸、煉制、化工、裂解和精細加工等生產(chǎn)工藝過程，包括19個主要生產(chǎn)單元過程，涉及我校石油工程、油氣儲運工程、化學工程與工藝、應(yīng)用化學、高分子材料與工程等主干專業(yè)5個，涵蓋了過程裝備與控制工程、安全工程、給水排水工程、環(huán)境工程、工程管理等相關(guān)專業(yè)21個。我校根據(jù)“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施”的思路，采用“以主干專業(yè)為主、吸納相關(guān)專業(yè)共同申請立項，學校論證審批，有關(guān)學院共同實施”的建設(shè)方式，搭建每個設(shè)計模塊的實物仿真實習平臺。該平臺的建設(shè)有助于學生全面了解石油石化的主要生產(chǎn)工藝流程，突出了石油石化的行業(yè)特色，增強了實踐教學的實效性，同時也為學生進入企業(yè)學習、提前熟悉石油化工職業(yè)環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。
2進一步提升工科學生工程實踐能力的措施
2．1以資源共享課程建設(shè)為抓手提高工程特色課程建設(shè)水平
以資源共享課程建設(shè)為抓手建設(shè)高水平工程特色課程，是培養(yǎng)工科學生工程實踐能力的重要途徑，是輻射工程教育成果的重要方式。推進工程特色課程建設(shè)要做到以下幾點：首先需要聘請行業(yè)領(lǐng)域具有豐富工程實踐經(jīng)驗的技術(shù)總監(jiān)擔任課程的主講教師，承擔核心工藝及實踐環(huán)節(jié)的教學任務(wù)，與專業(yè)教師共同構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向的課程體系，共同承擔教學任務(wù)，及時補充與企業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與崗位需求相一致的新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法，并把企業(yè)理念、企業(yè)文化、企業(yè)管理融入到教學內(nèi)容之中，使課程更具針對性、實用性和前瞻性，更具有企業(yè)個性和職業(yè)特色。第二，根據(jù)主流生產(chǎn)工藝的發(fā)展水平設(shè)計趨于生產(chǎn)實際的實踐環(huán)節(jié)，將理論與實踐有機結(jié)合，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)與實踐能力。第三，改革課程考核方式，增加對實踐環(huán)節(jié)的考核力度，引入工程實踐案例分析，從根本上促進師生改變學習工程課程的思維方式和習慣，培養(yǎng)學生的工程實踐意識。第四，積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合的工程特色課程教材和實訓指導(dǎo)書，共同開發(fā)教學軟件和編制生產(chǎn)工藝培訓系列手冊，緊密加強校企教師合作關(guān)系。
2．2以校企共建二級學院為平臺構(gòu)建校企協(xié)同創(chuàng)新
工程人才培養(yǎng)模式校企以“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”為合作原則共建二級學院，是校企共同探索協(xié)同創(chuàng)新機制、提升高校工程實踐能力及社會服務(wù)能力的重要嘗試。首先，成立由高校副校長、教務(wù)處、學生處、人事處、專業(yè)帶頭人以及企業(yè)高級主管和工程技術(shù)人員組成的學院管理組織機構(gòu)，全面指導(dǎo)學院建設(shè)，明確合作雙方在辦學中的權(quán)責利。第二，校企共建實驗室、實習實訓中心、師資隊伍以及滿足學生和企業(yè)員工學習需要的場地及相關(guān)后勤服務(wù)設(shè)施等，滿足學校師生和企業(yè)員工培訓需求。第三，企業(yè)參與人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計，參與專業(yè)建設(shè)和課程改革，利用企業(yè)實驗條件開展教師實踐技能培訓、指導(dǎo)學生職業(yè)資質(zhì)培訓，充分發(fā)揮企業(yè)在工程教育中的作用。第四，高校全額資助企業(yè)優(yōu)秀員工攻讀碩士學位，選派優(yōu)秀教師為企業(yè)員工開展培訓，幫助企業(yè)員工在各級專業(yè)技能大賽中獲得好成績，使企業(yè)員工受益。第五，教學過程中將企業(yè)的工程培訓模式和理念與課堂教學相結(jié)合，以企業(yè)生產(chǎn)實際作為教學模型和典型案例，利用企業(yè)和學校雙方面師資開展教學和培訓工作。校企合作共建二級學院，有利于充分調(diào)動雙方積極性，在互助共贏的基礎(chǔ)上發(fā)展緊密的合作關(guān)系［9－12］。
2．3以工程實踐教育中心為平臺推進區(qū)域?qū)嵺`教學資源共享
工程實踐教育中心是開展工程實踐能力培養(yǎng)的重要依托，要求高校充分利用企事業(yè)單位真實的工程環(huán)境，組織現(xiàn)場授課，學習新技術(shù)、新裝備，組織實訓實習，以企業(yè)文化和工程環(huán)境培養(yǎng)工程技術(shù)人才。教育部等23個部門在2012年聯(lián)合批準626家企事業(yè)單位與194所高校共建國家級工程實踐教育中心，多單位協(xié)同推進工程實踐教育中心建設(shè)，需要集中精力和財力加強區(qū)域性實踐平臺建設(shè)，推進區(qū)域?qū)嵺`教學資源共享。首先是共享工程環(huán)境，工程實踐教育中心提供場地和設(shè)備面向合作高校開放，接納相關(guān)專業(yè)學生實習實訓；其次是共享管理運行模式，以成熟的工程實踐教育中心為基礎(chǔ)，接納同區(qū)域高校相關(guān)專業(yè)的實踐教學工作，擴大優(yōu)質(zhì)實踐教育資源的受益面和社會影響力，逐漸樹立區(qū)域性工程實踐教育中心品牌地位［13－14］。
2．4以校園職業(yè)文化建設(shè)為抓手引領(lǐng)工科學生全面發(fā)展
良好的校園職業(yè)文化對于培養(yǎng)工科學生工程實踐能力具有導(dǎo)向、凝聚和教育多種功能，有利于促進工科學生的全面發(fā)展，因此必須加強校園職業(yè)文化建設(shè)：首先是將學校的行業(yè)特色和企業(yè)的職業(yè)特點緊密結(jié)合，將企業(yè)的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、競爭意識融入到人才培養(yǎng)之中，逐漸形成學校育人的品牌效應(yīng)。我校立足于石油化工行業(yè)培養(yǎng)工程技術(shù)人才，在長期教育實踐中將校園文化建設(shè)與行業(yè)企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，凝練了雷鋒精神“五個一”：“一顆釘”的愛崗敬業(yè)精神、“一滴水”的團結(jié)協(xié)作精神、“一團火”的無私奉獻精神、“一塊磚”的普通勞動者精神、“一片葉”的感恩反哺精神，培養(yǎng)學生熱愛石油工業(yè)、獻身石油工業(yè)，體現(xiàn)了學校的辦學特色。第二，以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練為基礎(chǔ)，開展多層次科技競賽活動，培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和實踐動手能力。第三，定期邀請知名企業(yè)高級主管、工程技術(shù)人員來校做報告、召開項目建設(shè)論證會、指導(dǎo)學生實訓實習，選派專業(yè)骨干教師和優(yōu)秀學生到企業(yè)定崗實習，促進校園活動文化與企業(yè)活動文化有機融通。第四，注重營造良好的校園職業(yè)氛圍，設(shè)置企業(yè)宣傳欄，全面報道知名校友、優(yōu)秀企業(yè)家以及行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的發(fā)展動態(tài)，企業(yè)用人需求情況，在校園營造濃郁的職業(yè)氛圍。
一、石油化工管道的焊接工藝
1.焊前準備階段
做好焊接工藝的準備工作是保證石油化工管道質(zhì)量安全的前提。焊接技術(shù)人員需要根據(jù)管道工程施工的實際情況，編制焊接作業(yè)指導(dǎo)書，制定焊接方案，選擇科學的焊接技術(shù)，以及設(shè)置問題預(yù)警與解決方案，全面考慮施工過程中可能遇到的問題。除此之外，還要嚴格檢測焊接材料、焊條和焊接方法等是否符合相關(guān)規(guī)定標準，并對其進行焊接工藝評定。然后依據(jù)評定報告制作焊接工藝卡，以指導(dǎo)實際施工中焊接工藝。
2.焊接施工階段
2.1底層焊接
底層焊接可采用氬弧焊技術(shù)由下往上施焊，用角磨機在點焊起和收尾處打磨出合理的接頭斜口，注意保證底層焊縫均勻焊透，防止焊穿。在底層焊接過程中需要注意以下內(nèi)容：
2.1.1事先進行試板試焊測試，檢測氬氣是否含有雜質(zhì)；
2.1.2用擋板圍在管溝周圍，防止刮風影響焊縫質(zhì)量；
2.1.3采用角磨機打磨接頭斜口，以防出現(xiàn)底部下陷、頂部內(nèi)陷問題；
2.1.4注意復(fù)查焊接質(zhì)量，及時進行次層焊接，嚴謹出現(xiàn)裂縫情況
2.2中層焊接
2.2.1及時清理底層焊接后殘留下來的熔渣和飛濺物等物質(zhì)，特別注意清理接口處；
2.2.2注意中層焊縫接頭與底層焊縫接頭的距離應(yīng)不小于0.1cm；
2.2.3焊條直徑應(yīng)為3.5cm，焊縫厚度應(yīng)在0.3~0.5cm范圍之間；
2.2.4焊縫表面采用直線型運條，嚴謹使用引弧；
2.2.5清理殘留物質(zhì)、進行復(fù)查工作、及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2.3蓋面焊接
2.3.1蓋面焊接的每條焊條的起弧、收弧位置一定要錯開中層焊縫接頭；
2.3.2焊縫表面平滑，顏色盡量與管道顏色相近，且過度處要自然，與管道渾然一體才好；
2.3.3焊縫寬度應(yīng)該超過坡口兩側(cè)各約0.2cm，高度約在0.15~0.25cm之間；
2.3.4及時清理表面殘留物質(zhì)，做好保溫、防腐工作，防止出現(xiàn)侵蝕破壞焊接質(zhì)量；
2.3.5及時進行復(fù)查工作，發(fā)現(xiàn)問題立即重新焊接。
2.4記錄工作
在石油化工管道焊接過程中，焊接技術(shù)人員除了需要按照焊接工藝指導(dǎo)書，嚴格按照規(guī)范制度實施焊接工藝，也需要做好相關(guān)數(shù)據(jù)的記錄工作。例如，每層焊縫使用的材質(zhì)，電焊的電壓、電流，焊前的預(yù)熱和焊后的熱處理等。值得注意的是，當每層焊縫焊接完成之后，都需要對其加蓋焊工鋼印號進行編號，便于今后的檢修工作。
二、焊接工藝的質(zhì)量控制措施
1.建立質(zhì)量保證體系
焊接單位和焊接技術(shù)人員必須堅持質(zhì)量第一的原則，建立質(zhì)量保證體系。采用“計劃―執(zhí)行―檢查―處理”循環(huán)工作方法，對焊接材料、方法、技術(shù)等相關(guān)因素進行嚴格的控制，并在過程不斷地改進不合理之處，做好施工后的檢查工作。最關(guān)鍵的舉措就是實行分項焊接項目的質(zhì)量考核制度，定期地檢查焊接工作，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
2.嚴格控制焊接技術(shù)人員和檢驗人員的專業(yè)素質(zhì)
當前，管道焊接工藝還是以手工焊接為主要方式。所以，焊接技術(shù)人員的焊接水平和技能應(yīng)用成為影響焊接質(zhì)量的主要因素。為了保證管道焊接質(zhì)量，必須針對焊接人員實行崗前培訓。只有在相關(guān)專業(yè)知識和技能考核合格后，方能上崗。還要依據(jù)當前實際焊接工作，對合格人員進行針對性的內(nèi)容培訓，使其了解當前工作的主要內(nèi)容，便于及時進入工作狀態(tài)。
焊接檢驗作為質(zhì)量保證的非常重要的一項工序，檢驗人員更需要具有相應(yīng)的專業(yè)知識和技能，了解容易出現(xiàn)問題的薄弱部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位，對焊接人員進行必要的技能培訓，使焊接人員能夠更好地做好質(zhì)量控制工作。在實際工作中，認真負責地履行自己的職責，定期地對焊接工程質(zhì)量進行檢驗，做好檢修與維護工作。
3.焊接工藝質(zhì)量控制
第一，焊接單位在焊前必須嚴格進行焊接工藝評定，根據(jù)評定報告制定科學與合理的焊接工藝指導(dǎo)書；第二，焊接技術(shù)人員根據(jù)評定報告，選擇適當?shù)暮附蛹夹g(shù)和方法，制定焊接方案；第三，嚴格檢驗焊接材料、焊條和焊接方法等是否符合相關(guān)規(guī)定標準；第四，焊接過程中制作焊接工藝卡，記錄相關(guān)的焊接數(shù)據(jù)，便于維護與檢修；第五，每層焊接面完成后，都必須進行嚴格的質(zhì)量檢查。
4.焊接設(shè)備控制
保證焊接設(shè)備的正常使用和運行，是提高工作效率和保障焊接質(zhì)量的重要措施。因此，在進行焊接工作前需要檢測焊接設(shè)備的電壓表和電流表的顯示數(shù)據(jù)是否正確，使設(shè)備處于完好無損的正常工作狀態(tài)。同時在焊接施工過程中注意維修與養(yǎng)護，倘若發(fā)現(xiàn)問題定要及時處理，否則會影響工程施工和進程。
三、總結(jié)
由于石油化工管道運輸?shù)慕橘|(zhì)多是有毒物質(zhì)，這就要求在管道焊接工程中做好質(zhì)量控制工作，保證管道的質(zhì)量和安全。焊接單位需要選擇科學與合理的焊接工藝、方法和技術(shù)，建立相應(yīng)的質(zhì)量控制體系，按照焊接規(guī)章制度嚴格控制焊接工藝、焊接設(shè)備控制，以及焊接技術(shù)人員和檢驗人員的專業(yè)素質(zhì)控制。全面而系統(tǒng)地保證石油化工管道的質(zhì)量安全，避免出現(xiàn)質(zhì)量問題。
參考文獻：
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石油化工產(chǎn)業(yè)工藝十分復(fù)雜，通過對石油化工企業(yè)中常見火災(zāi)危險因素的分析，可以對火災(zāi)事故的預(yù)防工作提供有效的幫助。本文將從以下四個方面對導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的因素進行分析。
1.1存在高溫易爆物品
在石油化工企業(yè)的生產(chǎn)過程中，高溫表面，明火，碰撞，摩擦，火花，雷電等因素的出現(xiàn)都是不可避免的。高溫表面主要包含有：高溫液體及氣體的金屬表面，熱交換器表面，加熱爐爐壁，高溫蒸汽管道等。這些物品溫度高，散熱多，體積大，均為構(gòu)成著火源的主要因素。而明火主要產(chǎn)生于生產(chǎn)過程中的焊割用火，加熱用火以及其他用火，這些明火的使用，大大的增加了火災(zāi)的隱患。碰撞摩擦主要是指生產(chǎn)過程中金屬物品等的掉落，撞擊，設(shè)備與設(shè)備之間的摩擦損壞，工具之間的撞擊，摩擦等。生產(chǎn)中的碰撞與摩擦極易引起火花的產(chǎn)生，火花遇到可燃物品，就大大增加了火災(zāi)發(fā)生的可能性。此外，雷電所產(chǎn)生的電流及其強大，并能夠在短時間內(nèi)產(chǎn)生無窮的熱量，這種熱量會點燃設(shè)備及廠房，從而引發(fā)火災(zāi)事故。
1.2危險物質(zhì)的泄露及擴散
從原料的加工到產(chǎn)品的制成是一個復(fù)雜的過程。其中催化劑，試劑，噴漆等液體都是高危液體，而且容易發(fā)生泄露與擴散。這些液體一旦發(fā)生泄露不僅會腐蝕機器設(shè)備而且遇到明火會發(fā)生爆炸。所以，應(yīng)對其進行嚴格監(jiān)管。另外，還應(yīng)注意到真空管的放置位置，如果真空管放置不當，就容易接觸到噴濺出的易燃液體，產(chǎn)生安全隱患。
1.3化學反應(yīng)的產(chǎn)生及潛熱的積蓄
化學反應(yīng)大多是在高溫高壓的條件下進行的，然而石油化工行業(yè)的工作環(huán)境往往會滿足這樣的條件。因此，許多化學物質(zhì)會在這樣的條件下發(fā)生反應(yīng)并放熱。這些反應(yīng)熱如不及時移除或者妥當處理，就會使廠房內(nèi)的溫度升高。如果低沸點物質(zhì)進入到高溫高壓的環(huán)境中去就會產(chǎn)生爆炸的危險。另一方面，在冷卻催化設(shè)備過程中，冷凝水一旦遇到高溫油就會立刻氣化，這會引起系統(tǒng)內(nèi)部壓強過大，引發(fā)爆炸危險。
1.4人為操作失誤
人為操作失誤具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1）生產(chǎn)參數(shù)控制存在失誤。整個石油化工產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)是一個十分復(fù)雜的過程，它涉及到對物理，化學，材料等各個領(lǐng)域的研究。生產(chǎn)參數(shù)控制如果得不到保證，那么就不能實現(xiàn)安全高質(zhì)的生產(chǎn)。2）動火作業(yè)監(jiān)管不力。動火作業(yè)是安全隱患最多的一個環(huán)節(jié)，應(yīng)該得到足夠的重視。在實際操作中，動火作業(yè)的手續(xù)如果不齊全，必須嚴格禁止其生產(chǎn)。此外，必須對動火作業(yè)的全程進行監(jiān)督，保證安全，減少隱患。3）清掃作業(yè)完成不及時。廠房內(nèi)有毒氣體排放不及時，以及垃圾存放過多等，都易引起火災(zāi)事故的發(fā)生。因此，對廠房的清理必須按時高效完成，注意廠房通風，減少貨物堆放。
2對火災(zāi)事故的防范措施及處理辦法
石油化工企業(yè)中的火災(zāi)危險關(guān)系到人民的生命與生產(chǎn)安全，建立健全火災(zāi)防范系統(tǒng)，找到切實有效的處理辦法，勢在必行。減少人員傷亡與財產(chǎn)損失，成為石油化工企業(yè)事故防范的重點。
2.1做好防火安全裝置
首先，應(yīng)完善石油化工企業(yè)的安全系統(tǒng)，以此來應(yīng)對突發(fā)狀況，并能防止火災(zāi)的不斷擴大。其次，應(yīng)該引進先進設(shè)備，依靠科技的力量，提高設(shè)備的安全指數(shù)。備好防火設(shè)備，在安全通道，廠房內(nèi)都應(yīng)設(shè)置防火設(shè)備儲存點，以便在危險來臨時使用。在日常生活中，要多次進行模擬演練，學習防火設(shè)備的使用方法，了解防火，防爆安全知識。
2.2嚴格控制生產(chǎn)參數(shù)
嚴格控制生產(chǎn)參數(shù)是防范火災(zāi)事故的有效途徑之一。溫度的控制是控制參數(shù)工作中的關(guān)鍵，因此，必須嚴格控制溫度參數(shù)，將溫度掌控在一定范圍內(nèi)。防止溫度超標不僅能保證生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量更能提高生產(chǎn)環(huán)境的安全系數(shù)。另一方面是要嚴格控制原料配制的比例以及反映速率。選擇高質(zhì)原料，控制反應(yīng)速度，確保化學反應(yīng)的操作環(huán)節(jié)安全順暢
進行。
2.3減少明火與火源
在生產(chǎn)過程中要嚴格控制明火，從根本上消除著火點。避免設(shè)備之間的摩擦，要對工具輕拿輕放，防止沉重的金屬物體從高處墜落以及靜電的產(chǎn)生，以免產(chǎn)生火花。對動火操作必須進行嚴格監(jiān)督，控制系統(tǒng)內(nèi)的溫度與壓強，并遠離易燃液體與氣體。在廠房范圍內(nèi)禁止吸煙，避免明火設(shè)備，采用防爆照明設(shè)備，從源頭上控制火災(zāi)事故，消除火災(zāi)隱患。除此之外，企業(yè)要注意避雷針，避雷網(wǎng)等避雷設(shè)備的使用，防止廠房遭到雷擊。同時，注意高溫物體表面的散熱，防止廠房內(nèi)溫度過高。
2.4按時檢測設(shè)備
在長期的生產(chǎn)實踐過程中，設(shè)備會出現(xiàn)老化等問題。這就要求企業(yè)要對設(shè)備進行定期檢查，防止設(shè)備在實際操作中出現(xiàn)障礙，引發(fā)事故。另一方面，要對相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進行定期培訓，提高他們的專業(yè)素質(zhì)及職業(yè)技能。同時，應(yīng)配合消防部門的檢查，對質(zhì)量不合格的儀器設(shè)備移除車間，停止使用。對出現(xiàn)問題的設(shè)備應(yīng)進行及時維修并對維修場地劃出安全界標，以便提醒外來人員，防止誤入。此外，在生產(chǎn)過程中要嚴格遵守相關(guān)規(guī)定，合法運營，加強安全管理。
3結(jié)束語
石油化工產(chǎn)業(yè)在我國的國民經(jīng)濟中占據(jù)著舉足輕重的地位，對石油化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我們應(yīng)給予大力支持。但與此同時，石油化工產(chǎn)業(yè)中存在的安全隱患也不容忽視。想要使石油化工產(chǎn)業(yè)健康迅速的發(fā)展，我們必須找到高效可行的火災(zāi)防范措施。然而由于這一產(chǎn)業(yè)的特殊性，我們必須在實踐中不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗，在歷次火災(zāi)事故中找出頻發(fā)因素，有針對性的加以預(yù)防，以此來避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
1石油化工設(shè)計進度管理的特點
1.1石油化工涉及專業(yè)廣泛
石油化工的設(shè)計進度管理不光是工藝上的問題，結(jié)構(gòu)、電氣、管線、機械等都需要復(fù)雜的設(shè)計過程。他們之間有了較為復(fù)雜的邏輯關(guān)系，把他們串聯(lián)整合到一起才能發(fā)揮出有效的作用，如果有一個節(jié)點出了毛病，將會影響到其他的環(huán)節(jié)。這就要求項目管理負責人需要有強大的思維邏輯能力，分清主次，對實際情況出現(xiàn)的問題及時處理；對于計劃跟實際情況不符的時候，需要管理人員制定措施并糾偏。
1.2設(shè)計的進度滯后
設(shè)計階段的工作，往往影響到后續(xù)更多的工作，項目設(shè)計無疑起著龍頭作用的。一旦設(shè)計的進度滯后，會消耗更多的成本和時間，再設(shè)計完竣工時間的時候，就希望盡快投入建設(shè)，沒有詳細的規(guī)劃會給施工單位帶來無形的壓力，這樣的施工質(zhì)量是無法保證的。有時項目的延誤不光是現(xiàn)場的技術(shù)失誤造成的，往往是由于設(shè)計進度沒能按時詳細的完成造成的[1]。
1.3設(shè)計文件的質(zhì)量問題
設(shè)計中各個專業(yè)相關(guān)性不能保證，沒有專業(yè)的技術(shù)作為指導(dǎo)，憑空想象，缺乏高質(zhì)量的審核，一旦出現(xiàn)問題就可能導(dǎo)致更多不良后果。出現(xiàn)設(shè)計變更時，需要盡快修改，嚴重情況下，需要在施工過程中進行修改，造成更多的浪費問題。對于設(shè)計時，出現(xiàn)的關(guān)鍵問題的參數(shù)時應(yīng)該進行論證，對于新技術(shù)或者新設(shè)備更應(yīng)該進行詳細研究。
1.4容易出現(xiàn)偏差
1）項目管理計劃忽略了實際情況，盲目照搬前人經(jīng)驗。2）項目管理人員經(jīng)驗不足容易導(dǎo)致估算錯誤。3）執(zhí)行者與設(shè)計者協(xié)調(diào)不一致，導(dǎo)致交流方面的隔閡，延誤進度。4）設(shè)計管理人員對于相關(guān)專業(yè)不熟悉導(dǎo)致了盲目增加工程量，不能量力而行。
2設(shè)計進度管理內(nèi)容
2.1設(shè)計、采購、施工與管理的結(jié)合
一個完整的項目需要設(shè)計、采購、施工按順序依次完成。設(shè)計階段是進行圖紙設(shè)計，通過方案對比到施工圖完成，需要進行詳細的研究判斷；采購階段，從資源選定到進行價格商定，最后的采購需要合理的計算；施工階段是最關(guān)鍵的階段，石油化工的技術(shù)涉及范圍廣、工期長需要更加細致規(guī)范的管理來進行保證。三者與管理相結(jié)合，相互依存，理清關(guān)系，以完成相應(yīng)的目標。設(shè)計、采購、施工三者需要高度的銜接才能保證與管理計劃同步。把握三者之間的聯(lián)系，需要項目計劃管理統(tǒng)籌進行分析。首先是提前進行項目的策劃，包括編制實施計劃書、設(shè)計進度計劃書、項目責任書、鑒定報告等等。其次是考慮穿插在其中的任務(wù)，保證在履行目標的同時實現(xiàn)自身的利潤問題，這些都是承包商關(guān)注的問題。
2.2設(shè)計進度計劃編制
石油化工總承包的設(shè)計計劃需要分為四個級別，由總體到分散，由具體到詳細。第一級是項目總體的計劃，主要包括項目總體進度的關(guān)鍵日期，項目在某一時間段需要達到的理想效果，項目需要在每一階段具體落實的事宜。第二級是在第一級的基礎(chǔ)上進行完善，將總體項目分為幾個分工鮮明的單位，每個單位需要需要做什么、怎么做、做到什么，將設(shè)計、安裝、施工集為一體安排規(guī)劃。第三級是詳細進度的計劃，每單位在每個工期的詳細內(nèi)容和目標。第四級計劃在第三級計劃上進一步的細化，具體到每一天的工期，主要包括圖紙目錄和工作量清單。在三、四級計劃上，需要各個專業(yè)的負責人進行編制，各個階段的銜接必須保證科學合理性。
2.3進度管理的跟蹤
當項目計劃制定完成后，則需要開始正式的實施階段。計劃配合項目施工，難免有問題產(chǎn)生，這就需要進行管理的調(diào)整。每個單位每天都需要進行項目的進展跟計劃的進度比較，發(fā)現(xiàn)其中的差距，分析產(chǎn)生落后或者超前的原因并上報。每周進行提交包括施工圖紙交付狀態(tài)表、設(shè)計采購表、人力統(tǒng)計表、資源開發(fā)表等內(nèi)容。月報則是對每個周的總結(jié)。這樣對不合理的地方進行適當調(diào)整，使項目于施工中業(yè)主、監(jiān)理和承包商三方進行相互協(xié)調(diào)，保證項目平穩(wěn)進行。
2.4現(xiàn)代工程設(shè)計集成化系統(tǒng)
現(xiàn)代工程設(shè)計集成化系統(tǒng)是以數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)為核心技術(shù)，貫穿于整個工程設(shè)計中的全過程。以三維模型設(shè)計為新的工作方式，實現(xiàn)集成化的設(shè)計思想。對于管理計劃根據(jù)工作量和工作時間由計算機進行分析模擬，管理人員只需要在幾個方案中優(yōu)化出最有效的一個，通過數(shù)據(jù)模擬，將一個項目每一個步驟完整的串聯(lián)起來，提高設(shè)計的準確度，保證數(shù)據(jù)的真實性和權(quán)威性。
3結(jié)束語
綜上所述，一個好的計劃進度管理對于技術(shù)復(fù)雜、投資巨大、工期長久的工程來說是至關(guān)重要的，它帶動整個工程協(xié)調(diào)有序的進行建設(shè)。現(xiàn)階段的項目計劃顯然不會一直延續(xù)下去，也會在以后的建設(shè)中暴露出弊端。未來一個時期是我國石油化工建設(shè)事業(yè)的重要戰(zhàn)略時期，面對巨大的挑戰(zhàn)，應(yīng)該去努力摸索更符合國情的項目管理計劃。
一套完整的石油化工裝置是由多專業(yè)、多學科共同設(shè)計完成的，管道設(shè)計專業(yè)作為工程設(shè)計中的主體專業(yè)，在整個設(shè)計過程中起著承上啟下的樞紐作用，其設(shè)計水平的高低直接影響到裝置的整體風格，對于裝置的外觀、操作、檢修和安全起著重大的作用。
1.設(shè)計委托
管道設(shè)計專業(yè)是根據(jù)工藝、總圖和自控等專業(yè)的委托，遵照設(shè)計的相關(guān)規(guī)范和設(shè)計原則進行工作的。管道設(shè)計專業(yè)在提供委托的時候，不僅考慮管道設(shè)計，還要根據(jù)設(shè)備、平臺、儀表、電氣等各專業(yè)的要求統(tǒng)籌安排。
1.1立式設(shè)備的管道偏載、裙座高度委托
裙座高度是根據(jù)工藝流程的要求和設(shè)備平面位置來確定，塔底抽出管與泵相連時，塔的安裝高度應(yīng)根據(jù)塔底泵所需要的汽蝕余量確定，還應(yīng)兼顧管橋的層高；塔底安裝熱虹吸式重沸器時，塔的安裝高度應(yīng)滿足塔底最低液面與重沸器頂面有足夠的標高差，以保證重沸器在操作時的正常循環(huán)，來確定塔的裙座高度；管道的偏載內(nèi)容應(yīng)包括所有附塔管道的荷載位置、承重點標高和承重點距離設(shè)備外壁的尺寸，這些都是確定設(shè)備壁厚和設(shè)備地腳螺栓的重要依據(jù)；
1.2設(shè)備的工藝開口方位委托
應(yīng)根據(jù)工藝專業(yè)委托，充分考慮其工藝過程和操作的可能性，分為操作側(cè)（即裝置的檢修側(cè)）和管道側(cè)（即裝置的管廊側(cè)），設(shè)備各側(cè)線的管嘴均應(yīng)開在塔器的操作側(cè)，其作用是能夠使管道和設(shè)備連接的法蘭有一個可以檢修和操作的平臺，如果無法蘭連接的管嘴可開在管道側(cè)，塔頂油氣管道一般開在頭蓋頂中心。開在設(shè)備頂部的管嘴伸出高度應(yīng)按照設(shè)備的條件，如是否保溫，是否設(shè)置平臺等，開口法蘭面的底部伸出高度應(yīng)高于平臺面100mm以上，這樣既可以方便法蘭拆卸，同時可以使得在開工初期8字盲板的拆裝，下面是設(shè)計時其中一個塔頂平臺的計算委托標高;如圖2
A-設(shè)備保溫 60mm
B-最小間距(一般取35mm)
C-平臺型鋼高度+鋼格柵，取經(jīng)驗值16a 160+32=192mm；
D-平臺開口保護套管28mm
E-100mm。
計算管嘴伸出高度=415mm 圓整委托高度420mm
由于平臺型鋼選型為角鋼110X70X8 所以，此塔的管嘴伸出高度完全滿足要求。
1.3儀表管嘴開口
測量儀表的開口需要與平臺統(tǒng)一考慮，為了抽出和安裝熱電偶，其開口的前方應(yīng)保證最小空間600mm；測壓元件有根部閥，外部連接的液位測量器與設(shè)備之間均有閥門切斷，應(yīng)布置在便于監(jiān)視、檢查的位置，需要用梯子操作時，應(yīng)安裝在梯子的右側(cè)；玻璃板液位計安裝應(yīng)能夠觀測，特別是塔底液位測量范圍大，玻璃板數(shù)量多，經(jīng)常穿平臺，所以把玻璃板設(shè)在靠平臺的外側(cè)，以避免液面計穿平臺。
1.4設(shè)備平臺的委托
凡在塔頂有人孔、起重吊桿、放空閥、安全閥或在操作側(cè)有人孔、手孔、閥門、法蘭、采樣、儀表管嘴等需要操作和檢修的位置均應(yīng)設(shè)置平臺；成組布置的塔宜設(shè)聯(lián)合平臺，可設(shè)計為切線或扇形聯(lián)合平臺。平臺的設(shè)置應(yīng)以滿足操作和檢修安全、方便通行、節(jié)省投資為原則。成組布置的塔的聯(lián)合平臺的梯子應(yīng)采用45度斜梯；塔上各層平臺的標高應(yīng)依據(jù)人孔、手孔、管道進出口管嘴的高度、閥門及儀表管嘴的安裝高度和操作需要確定。兩層平臺之間的最小凈空不得小于2.2m，兩層平臺的高度差宜為4m左右，最低層平臺離地面高度至少應(yīng)高出地面3m。
1.5設(shè)備基礎(chǔ)的委托
根據(jù)管道規(guī)劃向結(jié)構(gòu)專業(yè)提供基礎(chǔ)委托，設(shè)備基礎(chǔ)應(yīng)充分考慮管道最低管件的高度，如換熱器和臥式容器，下部接管都有排凝口，排凝口再接漏斗，見圖1所示，因此計算基礎(chǔ)標高時就要把所有的結(jié)構(gòu)尺寸及間隔空間考慮進去。
下圖中的基礎(chǔ)計算1033mm 圓整后取值1050mm
塔和立式容器的基礎(chǔ)最低為200mm，主要依據(jù)是不能讓基礎(chǔ)底板長期承受液體浸泡。
1.6.結(jié)構(gòu)框架的委托
裝置中的冷換設(shè)備按照工藝流程要求或數(shù)量較多時宜布置在構(gòu)架上，操作介質(zhì)為有毒或腐蝕性的冷換設(shè)備集中布置在地面，臥式容器和其它冷換設(shè)備可布置在構(gòu)架上層，框架設(shè)計一般采用二至三層，最多不超過四層，層高設(shè)計應(yīng)與管橋標高統(tǒng)一考慮。在設(shè)計過程中，結(jié)構(gòu)專業(yè)的委托可以分版次提供，第一次可以把框架層數(shù)、標高、設(shè)備位置和荷載、以及作用在框架上的荷載先行提出，結(jié)構(gòu)專業(yè)可以依據(jù)材料進行框架基礎(chǔ)設(shè)計；待管道規(guī)劃到一定深度，向結(jié)構(gòu)專業(yè)提供上部結(jié)構(gòu)委托，內(nèi)容包括設(shè)備的定位尺寸、荷載，檢修需要的空間、設(shè)備零部件荷載承重區(qū)，管道的支架荷載點，管道穿越平臺的開洞位置和大小等；為了便于操作、檢修、安全通道、設(shè)備平臺和構(gòu)架、管橋檢修通道及廠房之間應(yīng)盡可能采用聯(lián)合平臺，構(gòu)架的主要梯子和操作頻繁的梯子應(yīng)采用45度斜梯。
2.專業(yè)會簽
各專業(yè)根據(jù)管道設(shè)計專業(yè)的委托進行設(shè)計，設(shè)計完成后，需要管道設(shè)計專業(yè)來確認與委托資料是否相符。管道設(shè)計專業(yè)會簽是一個細致的工作，因為各專業(yè)有自己的設(shè)計規(guī)范，除了滿足管道設(shè)計專業(yè)的委托要求外，還要增加很多附加的設(shè)施，例如設(shè)備平臺，如果設(shè)備平臺過寬，設(shè)備專業(yè)設(shè)計的平臺支撐梁就會很高，這樣有可能就不能滿足平臺標高之間的最低要求，就需要重新調(diào)整平臺標高，還有結(jié)構(gòu)的梁、斜撐等，都有可能阻礙設(shè)備間的操作通道和管道布置以及電氣、儀表槽盒走向，因此我們在會簽外專業(yè)圖紙的時候要全方位的熟悉自己設(shè)計的區(qū)域信息，盡量避免各專業(yè)之間的碰撞。
3.結(jié)束語
通過親歷石油化工裝置的設(shè)計，以及在設(shè)計過程中碰到的問題和施工現(xiàn)場反映的問題，要求我們不光要對自己的專業(yè)精通，相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和工作流程也要有深入的了解，在設(shè)計階段嚴格遵循規(guī)章規(guī)范，協(xié)調(diào)好各個專業(yè)的關(guān)系，委托資料的接受與提交以及最后的會簽都應(yīng)有嚴格的把關(guān)，盡量避免專業(yè)之間互不溝通發(fā)生的錯漏碰撞，減少不必要的誤工和返工造成的投資。
參考資料:
[1] 張德江，王懷義，劉紹葉. 石油化工裝置工藝管道安裝設(shè)計手冊[M]北京：中國石化出版社，1994
[2]石油化工企業(yè)設(shè)計防火規(guī)范 GB50160-2008
