序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇黨校心得體會(huì)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！

篇1

“授之以魚”，不如“授之以漁”。培訓(xùn)業(yè)務(wù)目的是為了讓學(xué)員更好地運(yùn)用業(yè)務(wù)，完成好業(yè)務(wù)工作。這就要求我們必須在學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)的前提下，注重掌握好落實(shí)業(yè)務(wù)工作的方法和本領(lǐng)。過去開展培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容是唯業(yè)務(wù)而業(yè)務(wù)。辦班完了，工作水平在推進(jìn)業(yè)務(wù)落實(shí)方面進(jìn)展不大，效果不佳。原因是學(xué)員們?nèi)狈?shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，找不準(zhǔn)落實(shí)工作的突破口。在本次培訓(xùn)班上，各位授課教師都傳授了豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)。特別是夏部長(zhǎng)用18個(gè)字——“抓班子，帶隊(duì)伍；抓落實(shí)，打基礎(chǔ)；抓創(chuàng)新，求實(shí)效”，把組工業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容進(jìn)行了高度概括，在學(xué)員腦海中留下了深深的烙印。讓學(xué)員們很快掌握了組織工作的根本任務(wù)簡(jiǎn)明扼要的答案。更為重要的是，夏部長(zhǎng)就如何推動(dòng)組織工作的落實(shí)，提出了“開會(huì)是工作的開始”，“戰(zhàn)略上重視，戰(zhàn)術(shù)上具體;感性上生動(dòng)，理性上深刻；目標(biāo)上明確，手段上準(zhǔn)確”等富有深意的工作思想，給人以強(qiáng)烈的震撼力。他深刻地指出了過去培訓(xùn)目標(biāo)不佳的癥結(jié)之所在，就是我們往往把工作落實(shí)停留在會(huì)議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。強(qiáng)調(diào)了在掌握基本業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在實(shí)際上要深入的極端重要性。他還列舉了組織理論學(xué)習(xí)，過去讀報(bào)、讀文件是因?yàn)閷W(xué)員文化程度低，文件傳閱面窄的必然要求。新時(shí)期則要適應(yīng)新形勢(shì)，采取新的學(xué)習(xí)形式等。這都是教我們用敏銳的思維方式去總結(jié)只有運(yùn)用“實(shí)踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動(dòng)各項(xiàng)工作。

二、教育管理方式凸顯新變革

過去黨校的教學(xué)方法，一般是“滿堂灌”，學(xué)員一味的受“師長(zhǎng)管”，課程全部是純粹的理論課。這樣，往往形成的局面是學(xué)員被動(dòng)地學(xué)和枯燥地學(xué)，松散地學(xué)。此次培訓(xùn)，在變革教育管理方式上有新的突破，使學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)地學(xué)、生動(dòng)地學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)，為新時(shí)期黨校培訓(xùn)如何開展教育管理探出了一條新路。

一是考試督學(xué)。組織學(xué)員先系統(tǒng)地培訓(xùn)，后結(jié)業(yè)考試。把全體學(xué)員的考試成績(jī)進(jìn)行排名公示，有助于學(xué)員把培訓(xùn)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，從培訓(xùn)開始就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備接受學(xué)習(xí)成果的檢閱，轉(zhuǎn)變了原來部分學(xué)員認(rèn)為來黨校培訓(xùn)，就是一種給予“修養(yǎng)”時(shí)光待遇的思想觀念。

二是課堂檢學(xué)。授課教師先授課，后檢查學(xué)習(xí)效果。檢查學(xué)習(xí)效果的方法有教師提問，隨機(jī)點(diǎn)學(xué)員作答，以及學(xué)員分組互問互答等。課堂檢學(xué)方式，體現(xiàn)了課堂教學(xué)互動(dòng)特色，活躍了課堂教學(xué)氛圍，提高了教學(xué)效果。從保證每堂課教學(xué)質(zhì)量開始，保證了整個(gè)培訓(xùn)班教學(xué)效果。如學(xué)員上《公務(wù)員法》培訓(xùn)課的時(shí)候，授課教師先提六個(gè)問題，指明學(xué)員作答，然后再把整個(gè)學(xué)員分為左右兩組，前后兩片，互問互答，開展了生動(dòng)的教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，場(chǎng)面十分活躍，收到了良好的教學(xué)效果。

三是民主治學(xué)。培訓(xùn)班成立臨時(shí)黨支部委員會(huì)和班委會(huì)，賦予班“兩委”后勤服務(wù)、組織教學(xué)和班會(huì)安排等多種職能。班“兩委”從學(xué)員中來，到學(xué)員中去，起到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)學(xué)員之間的橋梁與紐帶作用，暢通了學(xué)員反映班情民意的渠道，可以更多的讓學(xué)員參與到各種活動(dòng)中來，真正體現(xiàn)了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的辦班原則。如開展班會(huì)活動(dòng)，具體采取什么樣的組織方式，都是由學(xué)員自己做主，民主集中，盡可能保護(hù)了學(xué)員參與的積極性。

四是課后思學(xué)。培訓(xùn)班安排每人撰寫不少于3000字的心得體會(huì)。要求學(xué)員重溫培訓(xùn)班開班以來的所學(xué)所獲，有助于學(xué)員把學(xué)習(xí)以來的感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，將學(xué)習(xí)成果更加鞏固下來，有效地指導(dǎo)今后的工作與實(shí)踐。

三、課堂教學(xué)內(nèi)容注重打基礎(chǔ)

篇2

在得知自己要來市委黨校參加師資班培訓(xùn)后，內(nèi)心很是激動(dòng)，為了確保這次培訓(xùn)能夠取得實(shí)實(shí)在在的效果，于是自我提前明確了“為什么來參加培訓(xùn)，培訓(xùn)中要學(xué)什么，回去之后如何干”的培訓(xùn)目標(biāo)，經(jīng)過短短5天地培訓(xùn)，感觸甚是良多，下面我將參加這期培訓(xùn)班的心得體會(huì)匯報(bào)如下。

一、銘記參訓(xùn)目的，我們?yōu)槭裁磥?/p>

參加這次培訓(xùn)，作為分管辦公室和后勤的副校長(zhǎng)，我的參訓(xùn)目的就是來學(xué)習(xí)咱們市委黨校先進(jìn)的教學(xué)管理和后勤保障經(jīng)驗(yàn)，以便在提升我自身綜合素質(zhì)和履職能力的同時(shí)，要達(dá)到以下三個(gè)方面的目的。

一是提升培訓(xùn)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)化班級(jí)管理是保障培訓(xùn)班次取得預(yù)期目的的重要手段，也是參訓(xùn)學(xué)員學(xué)到知識(shí)的有力保障。而以往在辦班過程中，由于參訓(xùn)學(xué)員與班級(jí)管理人員大多熟悉，甚至有時(shí)還存在同學(xué)、親戚或朋友等諸多關(guān)系因素的干擾，管理人員不想管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此有時(shí)出現(xiàn)班主任沒人愿當(dāng)，班級(jí)管理出現(xiàn)散慢現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了培訓(xùn)班次的質(zhì)量。

二是提高參訓(xùn)學(xué)員后勤保障。后勤是培訓(xùn)班要達(dá)到預(yù)期效果的重要保障，而由于我們縣委黨校的培訓(xùn)受培訓(xùn)班次不經(jīng)常，培訓(xùn)時(shí)間不確定等因素的影響，我們的后勤保障時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)因緊急辦班而導(dǎo)致后勤服務(wù)人員手忙腳亂、不知所措現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)重影響到培訓(xùn)班次的質(zhì)量。

三是加強(qiáng)外出培訓(xùn)協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)。外出培訓(xùn)是當(dāng)前加強(qiáng)理想信念教育、接受紅色黨性實(shí)踐教育的一項(xiàng)重要手段，而我們縣委黨校由于還沒有舉辦過這樣的培訓(xùn)班次，在這一方面我們的經(jīng)驗(yàn)還是一片空白，如果舉辦我們將無從著手，因此這也是我們參加這次培訓(xùn)要急需學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。

二、認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，我們學(xué)到什么

通過短短一天的課堂教學(xué)和三天的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，我受益非淺，主要有“嚴(yán)、實(shí)、強(qiáng)”等三個(gè)方面的體會(huì)。

一是措施明確，班級(jí)管理突出“嚴(yán)”。無論在開班議式上陳克俊常務(wù)副校長(zhǎng)的講話、楊永平副校長(zhǎng)的要求，還是班主任燕姝澐老師在平時(shí)的要求上，均對(duì)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等“六大紀(jì)律”結(jié)合這期培訓(xùn)班提出了明確要求，并時(shí)刻進(jìn)行提醒，有效防止了違反紀(jì)律現(xiàn)象地發(fā)生。

二是服務(wù)周到，后勤保障突出“實(shí)”。從慶城到華池，從華池到慶陽(yáng)、從慶陽(yáng)到會(huì)寧、從會(huì)寧返回定西，無論是坐車、吃飯、住宿等一應(yīng)后勤保障做的讓人均無可挑剔，特別是班主任燕老師真誠(chéng)的待人之道給我留下深刻的影響，我們渭源的學(xué)員在私下議論時(shí)，都贊不絕口。

三是多方銜接，綜合協(xié)調(diào)突出“強(qiáng)”。短短三天時(shí)間，我們先后參觀了5個(gè)教育實(shí)踐基地，住宿2個(gè)酒店，吃飯8次，然正是因?yàn)檠嗬蠋熗怀龅慕M織協(xié)調(diào)能力和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，為我們的這次培訓(xùn)提供了有力的服務(wù)保障，有很多方面值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。

三、做到學(xué)以致用，回去如何運(yùn)用

學(xué)以致用是我們這次參加培訓(xùn)的主要目的，因此在今后的工作中，我將從以下三個(gè)方面入手，為我們黨校培訓(xùn)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇3

一、了解了鐵路發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)，增強(qiáng)自己投身于鐵路事業(yè)的信心。

朱國(guó)志總工程師在《高速鐵路的發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新重點(diǎn)》課程中，講述了中國(guó)鐵路發(fā)展現(xiàn)狀和前景，讓我對(duì)鐵路的美好未來充滿著向往，使我覺得投身于鐵路事業(yè)定能實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，堅(jiān)定了我投身于鐵路事業(yè)的信心。當(dāng)他講述那熟悉的列車運(yùn)行控制系統(tǒng)時(shí)，我更加信心滿滿，因?yàn)檫@正是我在研究生期間苦苦專研的研究方向，我堅(jiān)信自己在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)將會(huì)在這里應(yīng)用，自己在學(xué)校里的付出將會(huì)在這里收獲。最后，朱總工語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們要在工作中注意安全；在思想上要淡看權(quán)錢，重視做事，樹立正確的價(jià)值觀；在行動(dòng)中要勤用腦，多用心，肯動(dòng)手，務(wù)實(shí)、細(xì)致、科學(xué)的做事，做正確的事，正確的做事。雖然每個(gè)字都是那么的樸實(shí)，但是它們無不凝聚著總工程師自己在鐵路事業(yè)上的多年的心血總結(jié)和對(duì)我們青年大學(xué)生的諄諄教導(dǎo)，同時(shí)這也為我們青年大學(xué)生怎么去投身于鐵路事業(yè)建設(shè)指明了方向。我會(huì)遵循總工程師的教導(dǎo)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格要求自己，從小事做起，積極投入到鐵路事業(yè)的建設(shè)中。

二、認(rèn)清了自己的角色，明確了自己的在鐵路事業(yè)中應(yīng)具有的職業(yè)素養(yǎng)。

安全是鐵路運(yùn)輸?shù)纳€，是運(yùn)輸生產(chǎn)永恒的主題。這是楊啟明老師在《鐵路行車安全要點(diǎn)（案例）》這門課里的內(nèi)容，老師通過案例的分析，真實(shí)而且深刻的詮釋了“事故是最大的浪費(fèi)，安全是最大的節(jié)約”的道理。老師最后要求我們作為鐵路人做任何事情都要遵循規(guī)定，做任何事情都要考慮隱患。如今，作為一名鐵路員工，我要時(shí)刻把安全記心間，做到時(shí)時(shí)注意安全，事事保證安全。

一如武局深似海，從此輝煌鐵路人。鐵路系統(tǒng)是半軍事化管理，在這里執(zhí)行命令是天責(zé)。作為一名鐵路員工，我要養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，懂得把每一個(gè)簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把每一個(gè)平凡的事情做好就不平凡的道理。對(duì)待工作要有良好的心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。時(shí)刻牢記決心第一，成敗第二；認(rèn)真第一，聰明第二；結(jié)果第一，理由第二的至理名言，認(rèn)真完美的去做好每一件事情。

良好的寫作能力和溝通能力是鐵路員工應(yīng)該具備的重要能力。特別是公文的寫作，要追求現(xiàn)實(shí)，有用；條例清晰；文字要簡(jiǎn)練，直白，實(shí)在，準(zhǔn)確。使我明白了在公文寫作中要擺脫學(xué)生腔，文學(xué)調(diào)的重要性，在今后寫作中要切記立意高，結(jié)構(gòu)嚴(yán)，內(nèi)容實(shí)，篇幅短。溝通是連接心靈的橋梁。通過吳克明老師的講課，我知道了溝通的最重要的目的是建立友誼，在溝通中我們要理解別人，真心對(duì)別人好，做一個(gè)有平常心，尊重別人的人。

三、放低了自己的心態(tài)，增強(qiáng)了敢于吃苦，不怕困難，奮發(fā)向上的斗志。

篇4

——張川

作為邯鄲站選派的三名新入路大學(xué)生之一，參加北京鐵路局黨校為期6天的2015年第二期新入路學(xué)員培訓(xùn)班。在這幾天的學(xué)習(xí)期間，我始終以積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)，以良好的面貌投身班級(jí)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)出操準(zhǔn)時(shí)上課。培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中已經(jīng)接近尾聲。這幾天的培訓(xùn)課程，令我受益匪淺，頗有醍醐灌頂之感。

一是開拓了新的視野。這次培訓(xùn)，鐵路局黨校邀請(qǐng)到一批國(guó)內(nèi)一流的專家教授和學(xué)者為我們親自授課，他們從政治、經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)略、環(huán)境等各方面，深入分析了國(guó)際國(guó)內(nèi)鐵路的基本情況和發(fā)展形勢(shì)，并且特別為我們介紹了鐵路和高速鐵路的發(fā)展史，讓我進(jìn)一步的了解了世界各國(guó)的高速鐵路概況。在圖片中第一次見到西班牙的四輪獨(dú)立高速動(dòng)車組和日本的雙層高速動(dòng)車組，法國(guó)的TGV高速列車保持著574.8 km/h最高的試驗(yàn)速度。錢教授在說道我國(guó)高鐵外交時(shí)那種自豪感，使我這位剛?cè)肼返男氯艘哺腥竞苌睿墒钱?dāng)談到世界上有六個(gè)國(guó)家有自己生產(chǎn)的高速動(dòng)車組，而中國(guó)卻不是其中的國(guó)家時(shí)的那種無奈時(shí)，我想說我們來了，我們會(huì)努力工作，有一天我們會(huì)有自己的動(dòng)車組，會(huì)有自己完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的鐵路信號(hào)系統(tǒng)，那一天我們不止是高鐵大國(guó)我們更會(huì)是高鐵強(qiáng)國(guó)。

二是洗禮了我的心靈。中國(guó)人從自己修建的第一條鐵路時(shí)的救國(guó)精神，到時(shí)期的愛國(guó)精神，再到時(shí)期的鐵道兵精神以及我們的青藏鐵路精神給了我心靈上很大的震撼。作為一名新時(shí)期的鐵路人，我們有我們這個(gè)時(shí)期的鐵路精神，"安全優(yōu)質(zhì)，興路強(qiáng)國(guó)". 安全優(yōu)質(zhì)，興路強(qiáng)國(guó)"這一時(shí)代最強(qiáng)音，既有時(shí)代特色，又順應(yīng)了鐵路發(fā)展的新要求，要求我們鐵路人樹立高度的責(zé)任心、堅(jiān)定的信念、遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，只有達(dá)到安全優(yōu)質(zhì)才能贏得人民群眾滿意，才能獲得生機(jī)勃勃的生命力，承擔(dān)起大交通職責(zé)，屆時(shí)得以興路。興路才能富民，才能扮演國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈的重要角色，最后得以強(qiáng)國(guó)。我們必將傳承老一輩鐵路人的精神，弘揚(yáng)新時(shí)期鐵路精神，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

三是增強(qiáng)了自我信心。在開班動(dòng)員時(shí)，徐處長(zhǎng)講述了中國(guó)鐵路發(fā)展現(xiàn)狀和前景以及北京鐵路局對(duì)我們大學(xué)生的精心培養(yǎng)，讓我對(duì)我國(guó)鐵路和自己的未來充滿著向往，使我覺得投身于鐵路事業(yè)定能實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，堅(jiān)定了我投身于鐵路事業(yè)的信心。李主任在《鐵路安全教育》一課中告訴我們要在工作中注意安全；王教授在《肩負(fù)時(shí)代重任，書寫精彩人生》一課中告訴我們思想上要淡看權(quán)錢，重視做事，樹立正確的價(jià)值觀；在行動(dòng)中要勤用腦，多用心，肯動(dòng)手，務(wù)實(shí)、細(xì)致、科學(xué)的做事，做正確的事，正確的做事。雖然每個(gè)字都是那么的樸實(shí)，但是它們無不凝聚著兩位長(zhǎng)輩對(duì)我們青年大學(xué)生的諄諄教導(dǎo)，同時(shí)這也為我們青年大學(xué)生怎么去投身于鐵路事業(yè)建設(shè)指明了方向。我會(huì)遵循他們的教導(dǎo)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格要求自己，從小事做起，積極投入到鐵路事業(yè)的建設(shè)中。

四是掌握了一項(xiàng)技能。趙老師在《公文及科技文寫作》中為我們講解了公文寫作和科技文寫作的基本種類和撰寫格式。公文寫作是一種工具，是實(shí)現(xiàn)自我的重要一環(huán)，文字寫作最大的一個(gè)好處，便是通過寫作，使你的思維得到了整理，思維整理之后便可以整合組織資源，把整個(gè)組織的資源都調(diào)用起來。另外科技文寫作也是我們以后做學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)必不可少的。培訓(xùn)結(jié)束之后我將加強(qiáng)自己在公文及科技文寫作能力，多寫勤練，提高寫作水平。

篇5

一、對(duì)黨支部的地位和作用有了明確的定位

黨支部是黨的組織體系中最基層的一級(jí)組織，是黨的基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘和政治核心，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的集體。黨支部作為黨的基層組織，是把黨員組織起來必不可少的組織，是黨自身管理建設(shè)的最基本單元，是黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，因此，黨支部建設(shè)有非常重要的意義。

①黨支部是黨的基礎(chǔ)。常言道："基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。"黨支部建設(shè)搞好了，我們黨的基礎(chǔ)才不會(huì)動(dòng)搖，才能永葆青春。這方面蘇共是典型的反面教材。

② 我們都知道：發(fā)展黨員是一項(xiàng)很重要的工作。因?yàn)樾掳l(fā)展的黨員，特別是年輕黨員，在將來就可能成為我們黨的骨干，發(fā)展黨員質(zhì)量的好壞會(huì)影響到我們黨的將來和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這方面黨支部責(zé)任重大，只有搞好支部建設(shè)，發(fā)展黨員工作才會(huì)做好。也就是說，我們可以吸收更優(yōu)秀的，素質(zhì)更高的人才加入我們的隊(duì)伍，使我們黨變得更加強(qiáng)大。

③黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，而黨支部是群眾看黨的第一窗口。只有搞好支部建設(shè)，才會(huì)加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系，更好地為群眾服務(wù)。

④在本單位黨支部的主要作用是在思想和組織上對(duì)各項(xiàng)工作給予支持，不能干預(yù)行政工作。具體到學(xué)生黨支部，就是做好同學(xué)們的思想工作，使大家統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，腦往一處想，勁往一處使，有利于各項(xiàng)工作的順利開展。

二、對(duì)支部書記的作用和如何開展工作有了清醒的認(rèn)識(shí)

前面已經(jīng)講了黨支部建設(shè)很重要。那么搞好支部建設(shè)，除了全體黨員的共同努力外，關(guān)鍵在支部書記。支部工作主要有：吸收培養(yǎng)積極分子和發(fā)展預(yù)備黨員，帶領(lǐng)所有黨員學(xué)習(xí)，開展民主組織生活會(huì)。這就對(duì)支部書記提出了要求：

①要熟悉自己的工作。作為支部書記，首先要充分熟悉自己的各項(xiàng)工作和程序。然后才能對(duì)工作做出合理的安排；其次要組織策劃好民主生活會(huì)，主題鮮明、文檔頻道 要有特色，務(wù)求實(shí)效，每開展一次活動(dòng)就要有一次活動(dòng)的效果；最后要帶動(dòng)所有黨員學(xué)習(xí)，保持思想的先進(jìn)性。

②正如郭書記所說的，要有良好的精神狀態(tài)。說白了就是要有激情，對(duì)工作要有熱情。有了好的精神狀態(tài)，才能不斷進(jìn)取，才能使各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。

③要加強(qiáng)管理，抓好執(zhí)行。人都有惰性，作為支部書記有必要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給相關(guān)的人一些監(jiān)督和檢查，這樣可以提醒他們，使他們繼續(xù)努力。

三、學(xué)習(xí)到一些好的經(jīng)驗(yàn)

1、將支部工作制度化、規(guī)范化

這方面做得比較好的是理學(xué)院數(shù)學(xué)系本科生黨支部。這樣做的好處主要有：

① 便于管理。人管人不如制度管人，因?yàn)槿斯苋擞袝r(shí)在尺度上會(huì)不公平，有時(shí)會(huì)礙于面子而不方便執(zhí)行。而一旦制定了制度，那么我們就有"法"可依，對(duì)遲到、早退、無故不到會(huì)等現(xiàn)象給予處理。正如一個(gè)社會(huì)需要法律一樣，黨支部也需要自己的制度。

② 指導(dǎo)工作。在實(shí)際中我發(fā)現(xiàn)很多人包括相當(dāng)一部分黨員都不熟悉最基本的工作，比如吸收積極分子、發(fā)展預(yù)備黨員的程序，這給工作帶來很多不便。另外，一些常用文書如思想?yún)R報(bào)的書寫格式以及一些常用表格如預(yù)備黨員考察表的填寫，很多人也不清楚。建立一個(gè)規(guī)范，可以給予很好的指導(dǎo)，同時(shí)避免了不必要的麻煩，提高工作效率。

2、量化考核

這方面的例子是人文學(xué)院。這主要體現(xiàn)在發(fā)展預(yù)備黨員和吸收積極分子的工作中。我們的發(fā)展原則是：成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。但是在實(shí)際操作中，我們常常會(huì)遇到幾個(gè)人都差不多，究竟哪個(gè)人符合條件是很模糊的概念，這往往使得我們難于取舍。而建立一個(gè)量化考核標(biāo)準(zhǔn)，給不同的方面賦以不同的權(quán)重，對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行打分，再根據(jù)打分進(jìn)行選擇就比較容易和合理了。

3、務(wù)實(shí)

很多人都反對(duì)只搞形式不注重實(shí)效的活動(dòng)。因?yàn)檫@不僅浪費(fèi)時(shí)間，還在某種程度上打擊大家參與的積極性。因此，作為支部書記，要從實(shí)際需要，黨員和群眾的需要出發(fā)考慮，組織策劃一些有意義的務(wù)實(shí)的活動(dòng)，使大家有收獲，使活動(dòng)有實(shí)際效果。如進(jìn)行調(diào)研，參加社會(huì)實(shí)踐等。

四、關(guān)于郭大成書記的講話

以前只是在報(bào)紙和網(wǎng)上看到有關(guān)郭書記的報(bào)道，在這次培訓(xùn)活動(dòng)的結(jié)業(yè)式上我有幸聽了郭書記的講話。給我的感想主要有兩點(diǎn)：

1、敢講真話。在這個(gè)時(shí)代，敢講真話的人很少見，而郭書記就是這少數(shù)人之一。他給我們提出了一些很現(xiàn)實(shí)的問題--很多都是我第一次接觸到的。

篇6

首先被校園優(yōu)美的“容貌”深深地吸引。深厚的文化底蘊(yùn)、濃烈的黨性氣息，校園規(guī)范而不繁雜、布局合理、設(shè)施齊全，校園內(nèi)綠樹成蔭、各種特色的綠化把校園點(diǎn)綴地更加美麗，這座培訓(xùn)了無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的搖籃，可以當(dāng)之無愧地稱呼為優(yōu)美的“天然氧吧”學(xué)校。在這里呼吸著帶有泥土氣息和芬芳花香的清新空氣，學(xué)習(xí)更深層次的知識(shí)，錘煉黨性修養(yǎng)，將是一生中最愜意的一件事情。

接著被學(xué)校嚴(yán)格的管理所征服。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到繁華的市級(jí)城市，難免會(huì)讓我覺得有些孤渺和陌生。第一天的上課，我們的班主任袁芳老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上提出了嚴(yán)格要求，遵守好“九項(xiàng)規(guī)定”。同時(shí)，學(xué)校從細(xì)微處著手，對(duì)每個(gè)學(xué)員的按排服務(wù)周到，給大家提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)員“學(xué)好、吃好、住好、生活好”的“四好”目標(biāo)。

那么接下來的一堂堂精彩而充實(shí)的課程，引領(lǐng)著我們一步步走向自信。我以前也參加過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，但這次的鄉(xiāng)干班給我的感觸最深。在講授中，各位老師都非常注重結(jié)合當(dāng)前人們最關(guān)心的民生和社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行精辟而獨(dú)到的闡述。這改變了以往一些教學(xué)從理論到理論的單一模式，而是注重從實(shí)際出發(fā)，聚焦與我們工作中存在的各種困擾、難題等問題，做到了深入淺出，形象而生動(dòng)，體現(xiàn)了關(guān)注基層、關(guān)注民生的時(shí)代精神。

篇7

本期青干班，區(qū)委組織部、區(qū)委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視，課程安排豐富緊湊，開創(chuàng)了域外培訓(xùn)的先河，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯。

本次培訓(xùn)有六天的軍事訓(xùn)練、六天的紹興異地學(xué)習(xí)、還有兩周的區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)考察，很多都是第一次，從而體會(huì)多多。六天的軍訓(xùn)既讓我們經(jīng)歷了風(fēng)雨和暴曬，也學(xué)到了軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛伦黠L(fēng);異地培訓(xùn)的實(shí)際有效時(shí)間僅有四天，但共安排了四次專題講座、兩次實(shí)地考察現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、一次討論交流，內(nèi)容豐富新穎，使大家開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了紹興經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的真經(jīng)。這次培訓(xùn)采取了走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，讓我們學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，再回來學(xué)習(xí)本區(qū)的發(fā)展規(guī)劃等，使我們能跳出瑤海看瑤海，眼界更高、對(duì)比更強(qiáng)烈、思考更深入，找出差距，學(xué)有所獲。在分組討論中，大家聯(lián)系瑤海區(qū)的實(shí)際，相互交流，感性互動(dòng)。我們學(xué)員在班主任老師、班委的帶領(lǐng)和精心組織下，時(shí)刻牢記黨校的要求和任務(wù)，形成了熱烈濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開展了豐富有益的班組活動(dòng)，做到了組織嚴(yán)密，紀(jì)律嚴(yán)明，要求嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。

二、兩點(diǎn)感受

1、授課人給我們留下了深刻印象，他們多為部門具體負(fù)責(zé)人，不但理論水平高，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)也很豐富，而且善于總結(jié)、善于表達(dá)，觀點(diǎn)新穎、業(yè)務(wù)精通、思路敏捷、授課效果好。2、本次培訓(xùn)安排的實(shí)地考察項(xiàng)目，既讓我們看到了紹興的品牌戰(zhàn)略發(fā)展和塊狀經(jīng)濟(jì)的規(guī)模，也看到了合肥的大建設(shè)、大發(fā)展的速度和魄力，都是很激動(dòng)人心的，也是很鼓舞人心的，促使我們思考應(yīng)該怎么辦、怎樣提高工作效率、怎樣創(chuàng)新、怎樣拼搏......三、三點(diǎn)啟發(fā)這次學(xué)習(xí)，理論認(rèn)識(shí)得到了升華，實(shí)地考察增加了感性認(rèn)識(shí)，親眼看見和親身體會(huì)到了祖國(guó)高速發(fā)展的脈搏，感受到合肥近年的發(fā)展成就，一個(gè)月的煉、學(xué)、觀、談，我有很大的啟發(fā)，歸納為三點(diǎn)。

篇8

在

黨校，每天我們都能學(xué)到不同類型的知識(shí)，各位老師以高明的見解、鮮活的案例和豐富的知識(shí)儲(chǔ)量，深入淺出為我們“傳道授業(yè)解惑也”。一是著眼于公務(wù)員崗位必備理論知識(shí)，講授了十七屆四中全會(huì)精神、改革開放的偉大歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路等中國(guó)特色社會(huì)主義理論知識(shí)；

二是著眼于理論的實(shí)踐運(yùn)用，講授了如何樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，如何提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，使我們?cè)鰪?qiáng)了推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的意識(shí)；

三是著眼于經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)家安全問題，開設(shè)了高端論壇和電教片放映，使我們充分了解和把握當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律和思潮方面的基本動(dòng)向；

四是著眼于加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)，進(jìn)行了歌樂山革命烈士墓現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使我們身歷其境提升黨性。

這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅在理論上使我得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。

二、素質(zhì)能力得到進(jìn)一步鍛煉

一是開展團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練。在市委黨校兩位老師的指導(dǎo)下，我們小組順利完成了團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練中的競(jìng)爭(zhēng)與合作項(xiàng)目——“搶椅子”及文化建設(shè)項(xiàng)目——“設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌、口號(hào)”等訓(xùn)練項(xiàng)目，拉近了與班級(jí)同學(xué)之間的距離，使彼此更加熟悉，我們小組成員之間也樹立起良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二是開展唱紅歌做體操主題活動(dòng)。每天每小組在上課前領(lǐng)唱一首紅歌，通過這種大家參與、喜聞樂見的方式增強(qiáng)了我們的黨性觀念、激發(fā)了革命熱情，其次每天的課間操，對(duì)增進(jìn)同學(xué)感情，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感也有很積極作用。三是開展班級(jí)文藝匯演活動(dòng)。5月13日下午舉辦了班級(jí)文藝晚會(huì)，大家紛紛展示才藝，精彩節(jié)目不斷。我們小組經(jīng)過精心準(zhǔn)備，表演了小品《非誠(chéng)勿擾》，以幽默搞笑的劇情和詼諧的表演得到全班一致好評(píng)，我也通過這個(gè)小品，發(fā)掘了自己的創(chuàng)作能力和表演才能。

三、進(jìn)一步明確了努力方向

班上的同學(xué)都是來自各區(qū)縣優(yōu)秀的選調(diào)生，在這段時(shí)間的接觸中，我深深的感覺到了自己和同學(xué)們之間的差距，因此，我想借這次培訓(xùn)的契機(jī)，與同學(xué)們互相取經(jīng)，互相學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”，通過比較，不斷反思不足，從而完善自我。具體做好以下三個(gè)方面：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)歷來是我黨高度重視的一項(xiàng)重要問題，在今天這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，只有搞好學(xué)習(xí)，練就一身為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，也才能更好地服務(wù)于社會(huì)和人民。作為一名選調(diào)生，我們應(yīng)該牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，將學(xué)習(xí)作為工作、生活的重要組成部分，養(yǎng)成坐下來讀書、靜下來思考的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性。一是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖、用腦掌握同事優(yōu)良的工作方法；

二是堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，掌握武裝思想的“武器”；

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，練就過硬的“看家本領(lǐng)”；

加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、管理、歷史等多方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，達(dá)到開闊視野的作用，最終，通過學(xué)習(xí)的手段將工作推向新的高度。

二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。市委書記在與37名清華大學(xué)到工作的選調(diào)生對(duì)話時(shí)說，“到這里是來創(chuàng)業(yè)的，是吃苦的，不是享福的；

是來奉獻(xiàn)的，不是來索取的，”。薄書記強(qiáng)調(diào)，“政治上一定要‘清醒’，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，忠于黨的事業(yè)，忠于國(guó)家和人民；

為人處事要‘清白’，做人做事要干干凈凈。”因此，作為一名基層選調(diào)生，我們要認(rèn)識(shí)到上級(jí)把我們選調(diào)到基層工作，既是一種機(jī)遇，一種對(duì)個(gè)人能力、心理的挑戰(zhàn)，也是個(gè)人發(fā)展的基點(diǎn)和原動(dòng)力。要珍惜此次來之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，潛下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提升黨性，在以后的工作中豐富自我，鍛煉為基層服務(wù)的能力，老老實(shí)實(shí)地干事、干實(shí)實(shí)在在的事。

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。推進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，貴在創(chuàng)新，重在實(shí)踐。這次的培訓(xùn)為我奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是要把這些理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，才是真正的“學(xué)以致用”。我認(rèn)為可以在“五個(gè)堅(jiān)持”上下功夫：堅(jiān)持系統(tǒng)思維、增強(qiáng)工作的全面性；

堅(jiān)持理性思維、增強(qiáng)工作的科學(xué)性；

堅(jiān)持超前思維、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性；

篇9

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)以種植業(yè)為主，經(jīng)果林有板粟、柿子、桃子、紅橘等，占退耕還林面積的20%，水庫(kù)淹沒面積耕地723畝，林地1000畝，涉及10個(gè)村民小組。

二、學(xué)員的工作生活

三、教育感受深刻，收獲受益匪淺

1.農(nóng)民群眾淳樸，感情真摯。

雖然我們住的農(nóng)戶家條件較差，但他們都從生活上給予我們盡心的照顧，擔(dān)心我們床上的被子薄受涼，下田被蟲咬，總是叮呤再叮呤。例如5月6日上午的走訪群眾時(shí)，突遇大雨，帶的雨傘根本遮擋不住，全身被淋透，回到住戶家后，劉貴福的老母親連忙找出他兒子的衣服、鞋子給我換上，并煮了一碗熱騰騰的姜湯雞蛋端到我的手上，讓我感動(dòng)不已，真正體會(huì)到農(nóng)民群眾對(duì)干部的那一份真摯感情！

2.基層干部務(wù)實(shí)，真心辦實(shí)事。

篇10

黨校是黨委的重要部門，是干部教育輪訓(xùn)的主渠道、主陣地和黨性鍛煉的大熔爐。作為學(xué)習(xí)研究的重要陣地，學(xué)習(xí)研究宣傳好黨的群眾路線是黨校極其重要的政治任務(wù)，教育者先行，這就要求黨校人要成為群眾路線的實(shí)踐者、先行者。黨校黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)開展實(shí)踐活動(dòng)的全局性、戰(zhàn)略性和現(xiàn)實(shí)必要性，牢記黨校的性質(zhì)和職能，將理想信念教育、黨史黨紀(jì)教育、政策法規(guī)教育貫穿到教育實(shí)踐活動(dòng)全過程，認(rèn)真貫徹教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)部署，扎實(shí)深入有效地開展好活動(dòng)，真正把為民、務(wù)實(shí)、清廉的價(jià)值追求深入地植根于每個(gè)黨員的思想和行動(dòng)中，只有我們首先做到了教育實(shí)踐高標(biāo)準(zhǔn)，才能在干部教育培訓(xùn)中高水平。我們要抓住教育實(shí)踐活動(dòng)與黨校工作的高度重合這個(gè)重大的機(jī)遇，順勢(shì)而上，順勢(shì)而進(jìn)，通過教育實(shí)踐活動(dòng)提升班子的領(lǐng)導(dǎo)力，提升隊(duì)伍的執(zhí)行力，切實(shí)解決工作中慵懶散奢，消極怠工現(xiàn)象。要樹立大局觀，克服和避免輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和畏難情緒，要振奮精神，以良好的精神狀態(tài)和飽滿的政治熱情自覺參與到教育實(shí)踐活動(dòng)中來，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，結(jié)合本職崗位，發(fā)揮理論優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作思路，自覺服務(wù)于全縣教育實(shí)踐活動(dòng)大局，為全縣學(xué)員作出表率。

二、注重建章立制，將教育實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)干部教育培訓(xùn)制度化相結(jié)合

整改落實(shí)，建章立制，是教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是形成踐行黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、取信于民的根本舉措。制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨是如此，一個(gè)學(xué)校也是如此。學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于制度，有好的制度，才有學(xué)術(shù)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，才有學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)之治。經(jīng)過前期的集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)，提高了理性認(rèn)識(shí)和辯證思維能力。經(jīng)過座談和走訪調(diào)研，了解到黨校班子和自身存在的問題，分析其中原因，有主觀方面放松自我要求的因素，也有客觀上制度缺失和執(zhí)行不到位的情況。作為單位主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)制度的制定完善具有不可推卸的責(zé)任，在下步工作中，要從根本上找原因，在制度上搞突破。要完善教學(xué)管理制度，在課程設(shè)計(jì)流程、主講教師選用、教學(xué)質(zhì)量把關(guān)等方面做文章，提高教學(xué)水平。要完善行政管理制度，規(guī)范行政后勤管理，更好地拓展民主管理的渠道，讓更多的師生員工參與到學(xué)校的管理中來。要完善黨務(wù)工作制度，規(guī)定黨內(nèi)組織生活的具體時(shí)間和內(nèi)容，使黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化。總之要通過系列制度的修訂整治，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和制度建設(shè)，為黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和民主集中制的貫徹實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)保障。

三、充分調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性，將教育實(shí)踐活動(dòng)與深化培訓(xùn)方式改革相結(jié)合

在黨校深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要抓住領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)在具體實(shí)施過程中不能忽略學(xué)員黨員這個(gè)群體，要充分調(diào)動(dòng)教員和學(xué)員兩個(gè)積極性，將教育實(shí)踐活動(dòng)與深化教學(xué)方式改革結(jié)合在一起。黨校教師多數(shù)理論成績(jī)優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高，社會(huì)工作能力突出，但他們和年輕學(xué)員一樣普遍存在著書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐脫節(jié)、對(duì)農(nóng)村基層缺乏深刻認(rèn)識(shí)、對(duì)群眾觀點(diǎn)相對(duì)淡薄等"短板"。因此，黨校開展教育實(shí)踐活動(dòng)要與深化人才培養(yǎng)模式改革相結(jié)合，學(xué)員在深入基層、了解縣情、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中受到了一次深刻的群眾觀點(diǎn)和群眾路線教育的洗禮。在今年的教學(xué)工作中，要針對(duì)黨政干部、公務(wù)員、農(nóng)村兩委成員、入黨積極分子等不同層面培訓(xùn)對(duì)象的需求，開展調(diào)研，科學(xué)合理設(shè)置培訓(xùn)班次和內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。在資源整合上，充分利用我縣場(chǎng)地資源、師資資源、教學(xué)資源，開展綜合性培訓(xùn)。利用愛國(guó)主義教育基地、科技示范園區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、新農(nóng)村建設(shè)示范村等實(shí)訓(xùn)基地，以"黨校＋基地"為主要模式進(jìn)行經(jīng)常性培訓(xùn)。在教學(xué)方式方法上，采用案例分析式、情景模擬式、結(jié)構(gòu)化研討式等新的教學(xué)方式方法，增強(qiáng)教學(xué)吸引力和實(shí)效性。

四、踐行為民務(wù)實(shí)清廉作風(fēng)，將教育實(shí)踐活動(dòng)與建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)相結(jié)合

這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這""問題。從總體上看，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍是好的，但也不同程度的存在""問題，有些問題甚至被集體漠視、長(zhǎng)期漠視。比如形式主義方面，學(xué)習(xí)活動(dòng)不少，實(shí)際效果不明顯；

在課程設(shè)置上，聯(lián)系形勢(shì)任務(wù)跟的很緊，但解決實(shí)際問題能力不強(qiáng)，與工作需要還脫節(jié)；

篇11

二、中小學(xué)生借閱室共有藏書6萬(wàn)余冊(cè)4萬(wàn)余叢書，包括圖書和期刊。

三、中小學(xué)生借閱室內(nèi)的圖書按著“中國(guó)圖書分類法”的22大類進(jìn)行分類。