時間：2023-02-27 11:09:55
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時間：11、5 地點：二年一班教室
參加人員：二年級全體學生
班會主題：學會感恩
活動過程：
1、主持人宣布活動開始
2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》
3、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。
4、班主任講話：
要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢?無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動， 將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
班會效果： 這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的 熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人 都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
班隊會記錄
時間：9、24 地點：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學生
班會主題：我是二年級學生了
班會目標：
1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。
班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
(1)成績與進步。
(2)不足與問題。
(3)制訂班級目標。
我們的目標 勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。
3、鞏固與延伸。
本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定 學生的素質和能力的依據。
班隊會記錄
時間：10、22 地點：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學生
班會主題：安全教育在我心
活動過程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論：
發生了什么事?他們是怎么處理的?
3、學習防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
4、學習防中毒知識的情景表演：
第三組代表表演：
生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?
5、學習防壞人破壞知識的情景表演：
6、班主任總結
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
班隊會記錄
時間：10、8 地點：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學生
班會主題：文明禮儀伴我行
活動目的：本次主題隊會，讓學生聯系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，從小培養起文明禮貌的好習慣。
活動過程：
(一)預備部分：整理隊伍，點清人數。
(二)正式部分：包括隊會儀式和活動內容。
1、中隊長：全體立正!我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現在開始。
2、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。
3、中隊長：禮畢。唱隊歌(有指揮和伴奏)。
4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。
5、 故事《買書》。聽完后提問題。
6、 小品：有禮貌。
7、 舞蹈《咱們從小講禮貌》。
8、 《小學生日常行為規范三字歌》(4名隊員)
(三)中隊長：退旗、敬禮、奏樂、禮畢。
(四)“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。
班隊會記錄
時間：9、10 地點：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學生
班會主題：教師節的禮物
活動目的：培養學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠 的語言表達這種敬愛之情。
活動過程：
1、找一張對折紙板疊好。
2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。
3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形等。
4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。
6、活動總結。
班隊會記錄
時間：11、19 地點：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學生
班會主題：遵守學校各項常規
活動目標:
教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。結合學校以及班的實際，提出各項要求。
活動過程 ：
1、談話引入
2、看圖，說一說，議一議
哪些行為是不遵守紀律的行為?
我們應該怎樣遵守學校規定?
犯了錯誤應該怎么辦?
3、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
4、 小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。
班隊會記錄
時間：12、3 地點：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學生
班會主題：團結協作
活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚
團結合作的精神，能促進個人的健康成長。
活動過程：
1、 引言激趣：
2、 游戲揭題：
⑴講解游戲規則：
⑵推選出小組代表，進行比賽。
⑶請各代表隊談談體會。
3、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”?
4、進行比賽，教師計時。
5、談談各自的體會。
6、 班會總結。 學生自由發言，談談體會。
7、活動在歌聲中結束。
班隊會記錄
時間：12、17 地點：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學生
班會主題：誠信在我心中
活動目標：使學生從小養成誠實、守信的好品質。
活動過程：
1、二年一班"誠信在我心中"主題班會現在開始。
2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》
3、(全班合)誠信是一首歌
4、誠信的意義是什么?
5、你做過講誠信的是嗎?
你犯過不講誠信的錯誤嗎?
6、在我們今天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好!
(交換誠信的卡片)
一、班會目標：
1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。
二、班會重點：
1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。
2、談談自己在一年級做得不夠的地方。
三、活動難點：知道二年級該做些什么，談談如何去實現目標。
四、會前準備：
1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。
2、分別召集優、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。
3、與相關家長聯系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4、收集好一年級的獎狀和作業本，以及學生的成長記錄袋。
五、 班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
(1)成績與進步。
(2)不足與問題。
(3)制訂班級目標。
我們的目標
勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。
(4)鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質和能力的依據
主題：講禮貌
目的：讓學生在藝術欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學生，具備五講四美的品行。
準備：有目的地搜集有關文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂見的形式，對班級風氣起積極影響作用。
方法：由活動組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據班級狀況編排曲藝節目，并針對一些不良傾向進行批評。以組為單位準備和表演節目。
要求：內容要生動，形式要活潑，結束活動時可評選“最佳表演者”3名。
過程：
一、 主持人講話
二、 表演節目
三、 討論發言
四、 評比節目
五、 主持人總結
六、 老師講話。
主題：教師節的禮物
目的：培養學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。
方式：全班同學制作一張節日賀卡。
內容：(一)活動步驟
1、 找一張對折紙板疊好。
2、 用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。
3、 賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。
4、 每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、 全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。
(二)寫給老師的話可從哪些方面著手?
1、 給老師的祝福
2、 對老師的關心
3、 對老師的感謝
4、 對老師的稱贊
5、 博老師一笑
6、 表達自己在學習、生活上渴望進步的具體愿望，讓老師放心。語氣要溫馨。
遵守學校各項常規
一、 教學目標:
1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
2 結合學校以及班的實際，提出各項要求。
3根據期末復習，規范學生紀律。
二 、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
三、 活動過程
(一) 談話引入
(二) 看圖，說一說，議一議
(三) 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
(四) 小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。
團結協作
活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚
團結合作的精神，能促進個人的健康成長，增強
自身的服務意識和責任感;才能更好地維護集體
的榮譽，辦好事情。
活動準備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。
活動過程： 一、 引言激趣：
二、 游戲揭題：
⑴講解游戲規則：⑵推選出小組代表，進行比賽。
⑶請各代表隊談談體會。(輸的原因，成功的做法和原因，你比賽的體會)
揭題： 今天的班會主題就是《團結協作》。
三、 開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”?
⑵進行比賽，教師計時。 ⑶談談各自的體會。
結合活動，回顧親身經歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
⑴各小組分頭討論、交流。 ⑵每組推選一至兩名代表發言。 ⑶評比總結。
四、 班會總結。 學生自由發言，談談體會。
五、活動在歌聲中結束。
在家做個好孩子
活動目標：圍繞學校總體目標，全面推進素質教育。切實加強本班德育工作，加強和改進未成年人思想道德建設.
活動準備：節目內容的確定，排練節目，制定好孩子標準，設計“好孩子反饋信息表”;
活動過程：開始：
主持人A：爸爸是樹
主持人B：媽媽是巢
主持人A、B：我是一只小小鳥
全體同學：樹托著巢，巢摟著鳥，大風刮來，不動搖!
主持人A、B：二年級一班主題班會“在家做個好孩子”現在開始
……
結束：
主持人B：藍藍的天上白云飄，
齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻給我的家，做她的圍巾。
主持人A：高山頂上雪梅香，
齊：我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻給我偉大的爸爸、媽媽。
主持人A、B：二(1)班主題班會“在家做個好孩子”到此結束。
主持人A：請班主任陳老師講話。
(伴隨兒歌《生日快樂》，班會結束
《誠信在我心中》主題班會
活動目標：使學生從小養成誠實、守信的好品質。
活動過程：1、二年級班"誠信在我心中"主題班會現在開始。
2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》
走上臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松!咋說輕松呢?因為呀，那個一輕松誠信的人呀就在我心中。在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。
他愛公物、愛勞動，他處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。
誠信早已播種在心中。誠信如同一團火!誠信如同一棵松!
誠信如同一面鏡!誠信如同一盞燈!誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。讓我們從誠信走向明天!
3、(全班合)誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”
主持人：在我們今天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好!4、交換誠信的卡片
主持人：我宣布二年級班主題隊會到此結束
5、班主任總結
珍愛生命 學會自護
一、 活動目的：
1、樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。
2、 掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
二、前期準備：：
1、 結合本學期爭戴的雛鷹爭章手冊，開展動員。
2、 結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
三、 活動過程：
主持人(男)：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張， 學會保護自己，防止受到傷害。
(女)：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非 常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
(男)：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們?
小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。
主持人(女)：同學們，你們都看明白了嗎?第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。
主持人(男)：哎，你有沒有一個人在家的時候?
主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!
班主任工作具體、細微而繁雜，最能反映教育工作的復雜性、育人的細膩性。完美地勝任班主任工作需要班主任的熱情與智慧。新時期的班主任工作，比以往要求得更多，處理的細節更多更雜，所以將多媒體技術用于班主任的工作中，無益是一種新的思路，新的方法。它必將提高班主任的管理質量，必將幫助解決我們班主任日常管理和教育中的諸多難題。
數字化產品的搜集信息功能，記錄動態的、可視的學生成長檔案；借助信息技術的信息加工功能，創設教育情境，達到育人目的；擴展了家長與老師的交流平臺；由此可見，利用信息技術開拓德育工作的新模式，不僅可行而且是必要的。客觀的分析，信息技術具有不可替代的數據處理功能和信息整合功能。我從以下三個方面來談談自己運用多媒體技術的心得：
一、可使用信息技術進行細化、科學化班級管理
在班級的管理工作中，我從以下幾個方面將信息化技術融入到我的班級管理中來：儲存學生基本信息；學生成績分析；資料存儲分類存檔.首先是學生基本信息管理，作為一名初中的班主任，與家長的聯系是不可或缺的.所以學生的基本信息那就尤為重要.當然也可以了解到學生的生日等信息，還有他們的家庭情況，如他是否是留守孩子，家里有哪些人在家，表面看這些數據似乎沒有太大用途，但要實現對學生的信息管理功能就離不開電話、住址等這些基本信息。有了這些信息之后，讓我在管理中更加有的放矢了。如我班上的學生，通過錄入，我知道了班上有20位家長在外打工，這些孩子都由爺爺奶奶在家照顧，孩子們的心靈很容易受到傷害，工作中一定要注意方法，平時多要關注這些孩子。還有我們班上有個孤兒，她和她的姑姑一家人一起生活，我了解這一情況后，立即將她列為了貧困生補貼的首選學生，并在平時工作中，更加注意她的思想動向和學習進程。第二，用電腦進行學生的成績分析，學校每次考試后會有成績分析，但那只是一次的成績分析，而且是全年級的一次評比，也看不出學生長期的學習進程情況。有了信息技術，給學生提供個性化的成績追蹤，為學生的發展奠定堅實的基礎。因為考試分數常常使學生、家長陷入煩惱之中。家長因某次分數的下降，就否認孩子的進步，孩子也因某次分數的下降就失去了前進的信心，這當然是很影響孩子的自信心的，有了信息技術，我就可以鼓勵學生持續進步，也可以讓家長看到自己的孩子在一個長期的階段的表現情況，也對家長的過激反應是一個緩沖。也通過這樣的成績分析，給家長和學生提供了詳實的客觀數據分析，學生更多的是關注自己的變化，家長也不再單純的就分論分了。學生和家長面對數據逐漸就會形成準確的心理定位，教師再引導學生制定一個跳一跳夠得著的目標。這樣家長、學生和教師漸漸地就形成了一個共同的目標，針對不同個體的目標。改變了以往家長只盯著單次分數，制定不切實際目標的現象。第三，資料存儲分類，我將學生在校的優秀作文，好的讀書心得，或者一些活動中資料分類存儲，這樣讓他們以后還有機會再次到看到這些不錯的東西，當然我們組織的室外活動留下的圖片和影視資料也是保存的重要內容，我也會保存和家長們的溝通記錄，和學生們的談話記錄，以便在管理中能夠做得更細更好.有時也可以寫下自己在教育中的一些感想，或者交流中的一些心情，可以記錄教師處理一些班級矛盾的心得體會，有利于教師反思、記錄自己成長的軌跡，也會把班級中典型學生的個案記錄下來，當然也可以寫成教育敘事，有利于教師積累經驗。
二、利用信息技術記錄學生的成長歷程，記錄他們在校的活動，讓他們體驗自己的生活
在初中階段，學生正在逐漸長大，也漸漸有了自己的人生觀和世界觀，他們會用聯系的、發展的、變化的觀點去分析別人或自己，并能做出正確的評價。教育家蘇霍姆林斯基說過：“人，只有當他了解自己時，才能教育自己。”自我教育就是不斷尋求思想意識上的制高點，只有主觀能動性調動起來了，才能自覺地努力實現自己的目標。在學習生活中，適當地組織學生“回頭看”，啟發他們及時反思，養成不斷總結經驗教訓的好習慣；讓他們懂得，做任何事情，不僅要重在參與，更要注重提高。數字化產品搜集信息的最大特點是真實性，并且可以再現。因此利用數碼相機，數碼攝像機，可以記錄學生的成長歷程。對學生日常生活的搜集，例如課堂中的朗誦比賽，演講比比賽，班級板報、美麗校園等各方面。對班級重大活動進行全程拍攝。如：主題班會、元旦聯歡會、走進大自然、拔河比賽等等，往往是學生終身懷念的活動。記錄下這些活動，記錄下學生成長的足跡，并且告訴他們畢業時每人都會收到記錄自己中學生活的光盤作紀念，學生自然會很珍惜自己的成長歷程，愿意記錄下最好最美的一面，書寫自己最絢麗的青春，因而自然激發了學生的進取心。每次回放這些活動，重溫過去的過程，也是學生總結自己、發現自我的過程。
三、將多媒體用于班會、家長會、晨讀，增強教育說服力
利用數字媒體的信息加工功能，組織、召開系列多媒體班會，增強班級工作的實效。從小學到中學，班會都固定安排在課表中，每周一次，用于學校和班主任對學生進行思想道德教育。據粗略統計，從小學到高中，班會共有460多個學時，可見班會在中小學教育中的重要地位。班會是班主任對學生進行思想道德教育的重要課堂。班會和其他學科一樣也要有主題、有目標、有設計、有組織，也應該有它的系統性。學生的任何思想工作不是一蹴而就的，因此，我們制定班會計劃時，就應考慮采取組織開展同一主題的系列班會來達到解決教育問題的目的。據調查，學生最不喜歡的班會是老師說教式的班會，當然學生最喜歡的是活動型班會，然而活動型班會需要大量的準備工作，采用活動型班會形式開展系列班會顯然非常不現實。如何既節省時間又吸引學生呢？我想到了教學中的信息技術與學科整合，能否讓信息技術與班會整合呢？于是嘗試著召開了系列多媒體班會，取得了較好的效果。
當然我也將多媒體技術用于家長會的召開，如在2010年12月的家長會上，我將家長會中的班級介紹，課任老師介紹，班委會介紹，班上榮譽和班級活動介紹這幾個環節制成幻燈片，讓家長既聽到，又能看到，同時也整合了學生對家長說的一句話視頻和鄒月的演講視頻，將家長會開得有聲有色，學生也更加熱愛這個大集體了，家長也看到了孩子們的進步，也更加理解孩子和老師.
3、貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、開展校風檢查評比活動，對學生進行遵紀守法教育，文明行為教育，使學生養成良好的行為習慣和優良的學風、班風。有計劃地培養班干部；對后進后生要愛字當頭，一視同仁，積極引導，熱情幫助。
一、具體要求：
第一階段：
“家政值周快樂體驗”：1、活動時間：6月8日-14日；2、倡議同學們一周內在做到自己的事情自己做的前提下，每天幫助父母至少做一項力所能及的家務。
第二階段：
“家政值周快樂感悟”：1、活動時間：6月15日-6月16日；2、要求同學們認真填寫“家政值周記錄表” 并請家長做出評價（附：記錄表參考電子版）；
第三階段：
“家政值周感恩班會”：1、活動時間：6月17日下午班會課時間；2、以班為單位開展主題班會，互相交流活動感悟；3、每班評選出2個優秀學生進行表彰（學校提供榮譽證書）；4、每班將2份填好后的“家政值周記錄表”（電子版）最晚于6月19日前傳至校內網-德育-2013-“2013家政值周”相應文件夾內。
二、幾點說明：
1、“家政值周環保我能行”：填寫的“家政值周記錄表”要求同學們盡量使用電子版填寫，家里沒有電腦的，可自備一張紙繪制填寫；表格樣式可依據個人情況在內容不變的情況下進行設計。
二、班級管理
本班本著“我的班級我做主，我的班級我改善”的原則，進行人性化管理，每周由四個組進行值周組輪流制。值周組負責管理、記錄班級的學習、紀律、衛生等情況。值周時間為每周六開始到下周五結束。每周一班會進行兩個組的交接，每組都要有計劃和總結，以及小組的學習情況和紀律情況的公示，評出周冠軍。
三、評價方案
(一)學習方面：分成學生自評和教師評價、日常測試三部分。
1.學生自評：按小組在課堂回答問題次數和課后交流。以五分為基礎進行加減分。
2. 教師評價：利用教師課堂反饋表的形式，分成課堂表現情況和作業完成情況。分a、b、c、d四等，
即：a.課堂活動中積極參與，與小組成員團結協作，效果好。(5分)b.能較好參與課堂活動，團結合作，效果還好。(3分)
c.遵守課堂紀律，與小組同學相互配合。(1分)
d.不能做到以上三點。(0分)
3.日常測試：無論那一科考試，各科課代表在考試后算出小組的平均分，記錄在冊。
每堂課都有評價記分，每天一匯總，每周一公示，每月一總結，確定各組等次或計分，選出明星小組和星個人，每學期綜合評價，根據周評價結果，評出學期先進，主要采取分數形式。
(二)紀律方面：主要以值周小組為主，管理記錄小組自習紀律、遲到早退、快樂大課間評比(以級部評定為主)、衛生評比。以五分為基礎分進行加減。扣分、加分都要注明原因。
(三)文體活動：
1.班會承辦：由值周組承辦班會，圍繞主題各個小組分別以演講、娛樂節目等形式展示，同時進行兩值周組的交接。
三、活動地點：臨時待定
四、活動負責人：張媛媛、王孝歡
五、參賽人員：09級初教中文3班全體同學及輔導員
六、活動背景：
告別了系迎新晚會，我們或許還沉浸在歡歌笑語聲中，蚌埠學院遠動會后，每個人都被激情與疲倦交替地沖撞著內心的感受。我們或許還被場上的激情所帶動，久久不能停下，迎新晚會和院遠動會結束后，是“aii together”的一個縮影，相聚在蚌埠學院，每個人心中都有一片天，把所有的天聚在一起就是真正意義上的“aii together”。當近期的目標結束后，忙碌的人一下子不知所措，迷失了方向。此時需要“aii together”作為我們前進的動力，我們需要歡樂去回憶歡樂背后的點點滴滴。他可能是一件事、一個人、一句溫馨的話、甚至僅僅一個眼神、一絲笑容。最后滿懷希望詩意地展開真正的大學生活。
七、活動目的：
1、增進同學間友誼。
2、放松心情愉快度過大學生活
3、培養團結合作的激情與動力
4、鍛煉同學交際與寫作的能力
5、溝通心靈的交流
八、活動流程：
1、演講、準備演講稿、寫寫自己對系迎新晚會與遠動會的感受，談談心中的理想。
2、穿插互動節目(小品 、唱歌等)，調動班會的活動氣氛。
3、記錄班會內容
4、整理班會材料，記錄成冊。
5、同學們在歡聲笑語中展開大學生活
九、班會內容：
1、等老師同學入場后，主持人宣布班會開始。
2、各項活動準備就緒：①朗讀作品。②輔導員總結。③班委會補充說明（看情況而定）。
十、人員參與分配：
①學習委員負責班會策劃書和記錄。
②組織委員負責文章排序。
③文藝委員負責節目彩排。
④宣傳委員和生活委員負責相片拍照打印，并制作成影集。
⑤班長和團支書負責安排時間和教室及協調班會工作。
⑥體育委員負責管理秩序。
十一、活動預算：
1、照片打印：15元。2、影集制作：30元
十二、注意事項：
1、通過舉行班會，留下永恒回憶。
2、同學們對工作與學習充滿激情。
二、活動目的和意義
1、通過活動使同學們懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德,懂得勤儉節約的重要性。
2、使得同學們意識到勤儉節約要從平時的一點一滴做起,從節約一粒米、一滴水、一度電做起。勤儉節約的好習慣要從小養成，從我做起，馬上行動。
3、使得同學們知道勤儉節約是中華傳統美德;是每個公民的義務
4、使得同學們知道，作為21世紀的青少年，肩負著建設社會主義的光榮任務，傳承文明是我們義不容辭的責任。
三、活動內容
1、觀看在生活中勤儉節約方面突出的人物事跡的視頻
2、學習勤儉節約的小技巧，如：用水、用電、食物等的小技巧。
3、在飯堂派發勤儉節約宣傳單、并且宣揚“不浪費飯菜“的精神
四、活動時間、人員及地點
時間：XX年11月16日
地點：教室（1-201）、學校西區飯堂
參加人員：12級漢語言二班
五、前期準備
（1）、班會舉辦前，申請教室；對主題班會中同學的發言和全程的情況做好記錄總結 ——學習委員
（2）、邀請嘉賓、送邀請函——班長
（3）工作進度跟進，尋找關于此次活動的視頻；整個活動的流程策劃——團支書
（4）、擔任主持人一職——文娛委員
（5）、制作班會PPT；提前布置會場——體育委員
（6）、做好本次班會的宣傳，通過官方微博、博客宣傳造勢——宣傳委員
（7）、班會物資購買與準備，經費預算開支；負責班會簽到工作——生活委員
六、具體人員安排
（1）策劃籌備段
班委
完成時間
職責
班長
11月10日之前
確定參與此次活動的人數，邀請嘉賓，申請場地；
11月10日之前
對各個班委工作進行突發狀況應急措施的培訓；
活動當天
控制班會流程，做好班會情況總結；
團支書
11月10日之前
尋找好有關于此活動的視頻
11月6—12日
各項工作進度跟進
班會當天
協助布置場地
11月6日前
擔任主持人，協調完成各項工作
11月8號前
完成策劃書，明確各項流程
班會當天
協助布置場地
宣傳委員
11月15日前
做好本次主題班會的PPT、制作邀請函
11月15日
做好本次主題班會宣傳，發微博、博客。
11月15日
熟悉各個流程，活動前對PPT進行檢查；
班會當天
布置會場，主持本次主題班會。
體育委員
班會當天
主要負責布置會場
班會當天
負責突發狀況的處理和應急措施的開展
班會當天
班會結束善后工作處理
學習委員
11月10號前
申請課室
班會當天
做好全程的記錄及總結
生活委員
11月10日之前
班會物資購買與準備，經費預算開支
安排在飯堂宣傳“節儉生活”的人員
班會當天
負責簽到工作，協助布置會場
文娛委員
11月10日前
明確各項工作流程
班會當天
擔任主持人，協助布置會場
七、活動流程：
（1）、團支書確認各項工作準備就緒，嘉賓到場，工作人員就位，設備調試
（2）、進場：要求各位同學7：30準時到教室，并有序就坐。嘉賓到場就坐，由班委送上水（進場時播放輕音樂，舒緩氣氛，制造輕松愉快的氛圍）。
（3）、主持人開場。（4分鐘）
（4）、主持人介紹出席嘉賓（輔導員、班主任、朋輩2分鐘）
注意：若嘉賓有事需提前離場，主持人要做好說明和歡送的準備。
（5）、主持人進行PPT展示，由學習委員和體育委員負責拍攝記錄。（5分鐘）
（6）、主持人播放視頻。
（7）、有請同學們發言（10分鐘）
（8）、有請嘉賓總結本次主題班會（10分鐘）
（10）、主持人閉幕。（3分鐘）
（11）、引導同學們有序離場。
（12）、 班委們留下清理現場，收拾相關道具用品。（由體育委員確認物資的回收）
（13）、工作人員合影留念。
（14）、同學們去飯堂做宣傳“節約生活”活動（飯堂開飯時間）
（15）、全班同學合影留念
八、經費預算
編號
物資名稱
用途
單價
數量
申請金額（元）
備注
1
氣球
布置會場
3
1包
3
2
彩帶
布置會場
1
1卷
1
3
單.雙面膠紙
布置會場
1
1卷
1
5
宣傳單
在飯堂派發
0.2
200
40
6
剪刀
布置會場
5
1把
5
7
水
招待來賓
2.5
2瓶
5
總額
55
九、應急方案
1、麥克風、音響等設備一旦出現問題，體育委員必須馬上到樓管處更換，并有主持人化解現場的尷尬境地；
2、一旦出現停電情況（由于活動安排在晚上），體育委員應立即進行調查停電原因，如在五分鐘內可恢復用電，主持人可以讓參加的成員打開手機燈光，盡量穩定觀眾情緒，可以在大家的點點星光中組織大家唱歌或聊天，知道燈光恢復為止。如在五分鐘內無法恢復用電，把活動提前結束或延期舉行，先安排嘉賓先離場，再安排其他人員有序離場；
3、嘉賓遲到或有事不能參加，先請班長了解情況，若是會晚點到則向成員說明情況在進行下個環節，若不能參加，班長可以通過電話了解嘉賓想要向同學們傳達的信息，再轉告給在場的同學；
4、若電影播放出現問題，主持人則需要根據具體的情況尋找新的電影播放地址，讓活動順利進行；
5、若臨時出現PPT無法展示，負責播放宣傳委員的必須立刻檢查原因，盡快修復，同時由主持人繼續進行，改為口頭解說為主；
由于有了黑名單，班上的幾個調皮鬼再也不敢顯出往日那不可一世的作風。特別是“一大惡人”李伯元，更是收斂了不少。使班上的紀律，衛生等有了明顯的改善，得到了好幾次流動紅旗，“老班”不得不暗自得意，稱此為“絕招”。
從開學初就先對學生進行在校一日常規教育，并經常利用班會課進行總結和反思班級近況，落實常規教育。其中，把安全和紀律教育工作作為重中之重，保障安全，是一切常規順利進行的前提；沒有規矩，不成方圓。一個學期下來，班級的各項常規工作都得以落實。
二、班干部隊伍的組建與培養
這學期，從一開始我就先與每個班干部談話，給其信任和信心。一個學期下來，孩子們的組織能力、管理能力、協調能力等都有了一定的提升，每天班級的輪流值日及件件瑣碎小事的進行與處理，都更好地發揮了其自身的潛能。
三、主題班會的開展
根據學校每周主題班會的統一安排，結合班級實際情況開展一期期深入人心的主題班會教育，難忘班會課上同學們積極參與、出謀劃策的動人場面；難忘班會課上同學們真誠反思、重整旗鼓激人奮進的情景……這一切都促進了班級每周工作更好地進行。
四、積極組織學生參加學校各項活動
本學期我班在學校組織的大合唱比賽、廣播體操比賽、體育趣味運動等各項比賽活動中均取得了較好的成績，尤其是元旦晚會上同學們個個精彩的節目展示，更體現了同學們的積極、向上的態度，也更好地展現了個人的風采。班級讀書交流會上，同學們更是朝氣蓬勃、各抒己見，讓老師們不禁感慨：原來孩子們身上還有那么多的閃光點等著我們去發現！
五、做好班主任工作記錄和個案總結
堅持填好每周工作安排，會議紀錄，家長會召開情況記錄，學生談話記錄等，并按該落實的去落實，做到凡事有計劃、周周有計劃。
b從開學初就先對學生進行在校一日常規教育，并經常利用班會課進行總結和反思班級近況，落實常規教育。其中，把安全和紀律教育工作作為重中之重，保障安全，是一切常規順利進行的前提；沒有規矩，不成方圓。一個學期下來，班級的各項常規工作都得以落實。
二、班干部隊伍的組建與培養
這學期，從一開始我就先與每個班干部談話，給其信任和信心。一個學期下來，孩子們的組織能力、管理能力、協調能力等都有了一定的提升，每天班級的輪流值日及件件瑣碎小事的進行與處理，都更好地發揮了其自身的潛能。
三、主題班會的開展
根據學校每周主題班會的統一安排，結合班級實際情況開展一期期深入人心的主題班會教育，難忘班會課上同學們積極參與、出謀劃策的動人場面；難忘班會課上同學們真誠反思、重整旗鼓激人奮進的情景……這一切都促進了班級每周工作更好地進行。
四、積極組織學生參加學校各項活動
本學期我班在學校組織的大合唱比賽、廣播體操比賽、體育趣味運動等各項比賽活動中均取得了較好的成績，尤其是元旦晚會上同學們個個精彩的節目展示，更體現了同學們的積極、向上的態度，也更好地展現了個人的風采。班級讀書交流會上，同學們更是朝氣蓬勃、各抒己見，讓老師們不禁感慨：原來孩子們身上還有那么多的閃光點等著我們去發現！
五、做好班主任工作記錄和個案總結
堅持填好每周工作安排，會議紀錄，家長會召開情況記錄，學生談話記錄等，并按該落實的去落實，做到凡事有計劃、周周有計劃。
