時間：2022-06-24 03:48:11
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最近，針對家具產業發展問題，工商分局會同電視臺以電視訪談的形式拍攝制作了一部專題片，探討了家具產業發展的經驗、優勢和存在的問題。為此，區委書記、區人大常委會主任韓昆山在區工商分局的報告上作出重要批示，批示指出：區工商分局立足本職，服務大局，主動有為，值得充分肯定。窺一斑而見全豹。沙發家具產業市場發展所面臨的問題，暴露了商業文化阻礙地區特色經濟發展的深層次問題。這既有政府規劃服務不到位的問題，更有企業內生動力不足、發展合力不足的問題。專題片立意高遠、見解深刻、令人深思。請區委宣傳部“借題發揮”，開展一場有內容、有實效、能觸及思想和文化的解放思想大討論，沖破發展的思想束縛，真正使挑戰自我，奮力爭先，實現解放思想的新突破，落腳經濟發展的新跨越。韓昆山書記的批示著眼當前、謀劃長遠，指出了解放思想、蕩滌心靈，沖破束縛產業發展的思想觀念和體制機制障礙的重大意義。因此，計劃用3個月左右時間，有針對性地在全區黨政機關、企業中開展一次“沖破束縛，奮力爭先，實現經濟發展新跨越”解放思想大討論活動，非常及時，非常必要，非常有意義。
（一）開展大討論活動是產業觀念更新的迫切需要。作為老工業區和百年商埠，人自古就有經商辦實業的傳統和“改革創新、開放包容、務實拼搏、敢為人先”的精神，具有開放性、包容性、創新性的城市文化基因已深深地滲透扎根于這片土地。正是有了這種內在的稟賦和傳統，才出現了像“瑞蚨祥”這樣的金字招牌，走出了孟雒川等一批東方巨商，創造了“金”、“旱碼頭”、“天下第一村”的城市輝煌。但我們應當清醒地認識到，在商埠文化優秀傳統的背后，還有著長期制約我區企業做大做強的思想障礙和文化羈絆。一些企業家固步自封,不思進取,心存“小富即安、小勝即滿”的狹隘思想，抱著“掙一筆是一筆”的思想生存。尤其是一些實力相對弱小的民營企業這種思想相當嚴重,大都只顧眼前利益,沒有考慮長期發展。例如家具產業，近些年來日漸暴露出觀念保守、后勁不足、品牌弱化等問題。隨著廣東、四川等地家具制造業和河北香河等地家具市場的快速崛起，家具產業在競爭格局中市場份額和知名度不斷下滑，發展面臨嚴峻挑戰。實踐證明,不會資本積累,不敢資本擴張,缺乏創大業、干大事、賺大錢的勇氣和決心，時間一長,在同行業競爭中必然會被淘汰出局。究其根源，落伍的根本原因在于思想文化觀念的因循守舊。開展大討論活動，將有助于產業破除小打小鬧、小富即安、小里小氣、小心翼翼的“四小”落后觀念，強化危機意識、創新意識、競爭意識、品牌意識和發展欲望，樹立戰略眼光和干大事、創大業的雄心壯志，從根本上增強發展的內生動力。
（二）開展大討論活動是轉方式調結構的迫切需要。轉方式調結構是“十二五”發展的主線。特別是對于這樣一個老工業區，更要深化對自身空間、資源、環境、產業、容量等區情的認識和把握，把轉方式調結構作為新階段推動科學發展的重大戰略任務，努力在發展中促轉變，在轉變中謀發展。以家具產業為例，長期以來以物美價廉、配套齊全、產業鏈完整而著稱。但在發展過程中，企業生產規模小、產品檔次低、附加值低、研發設計能力弱、市場建設散亂無序、管理手段方式落后的問題也日趨嚴重，成為制約家具產業進一步發展的瓶頸。家具產業如此，其它如絲綢紡織、機電設備、輕鋼結構、耐火材料、精細化工等產業和老字號產業也不同層次的存在這些問題。這就迫切需要我們在轉方式調結構上邁出堅實步伐。因此，就如何開展這場解放思想大討論，韓昆山書記特別批示要求：開展這場討論不能拘限于家具行業的發展，而是“借題發揮”，找出制約我區企業做大做強的思想障礙和文化羈絆，放眼全國，謀求更大發展。借題要借好，重在發揮，觸及影響地區經濟發展的思想和文化領域，家具業如此，輕鋼結構，企業上市，小至燒餅等等也要如此。開展大討論活動，將有助于產業深刻分析現狀，放眼全國找出不足，從政府規劃服務、企業內生動力以及發展合力等方面明確努力方向和奮斗目標，促進產業走出落后的發展模式，摘掉低檔次、雜牌子、亂攤子的帽子，從產品的研發設計、生產加工、經營管理、倉儲物流、市場營銷、品牌建設等各個環節全面提升檔次水平，打造中高端產業形象，實現產業的全面轉型升級。
（三）開展大討論是加快科學發展的迫切需要。發展是永恒的主題。當前和今后一個時期，發展仍是我們解決一切問題的關鍵。經過“十一五”的改革發展，老工業區長期積累的體制性矛盾基本得到解決，產業結構更趨合理，產業發展布局更加清晰，隨著濟南都市圈、新區、文昌湖旅游度假區等區域戰略的加快實施，古商城、309國道市場物流產業帶、北部先進加工制造業基地、孝婦河濱河居住區等重點區域及產業的快速崛起，我區的區位優勢、人文優勢、特色優勢更加彰顯，為我們加快轉方式調結構、推進科學發展，奠定了堅實基礎，帶來了難得機遇，提供了有利條件。今年，區委區政府提出了“一個活動、兩大工程”重大決策部署。作為特色產業集群的絲綢紡織、沙發家具等支柱產業和燒餅等老字號產業，在全區經濟社會發展格局中占據重要的地位。同時，傳統產業升級、新興產業培育、品牌產業提升以及經濟開放水平等無不關系著我區經濟的發展。開展這場大討論活動，恰如其分，適逢其時，將有助于通過加快產業發展來激活優勢產業的發展動力，推動全區科學發展再上新水平。
二、指導思想和任務目標
指導思想：深入學習貫徹中央和省市區一系列決策部署，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞建設“富而強、精而美”的幸福這一目標，強化主題主線意識，以沖破束縛、解放思想為動力，以放眼全國、奮力爭先、實現經濟發展新跨越為目標任務，針對經濟發展中政府規劃服務、企業內生動力、經濟發展合力以及傳統商業文化影響等問題，充分發揮媒體作用，廣泛發動機關、企業、市民，突出從思想、文化、體制機制、政策措施等深入開展大討論，匯集民智，沖破企業做大做強的思想障礙和文化束縛，實現解放思想新突破，放眼全國，對照自身，謀求超越，確保“十二五”發展開好局、起好步，促進全區經濟社會又好又快發展。
任務目標：緊密聯系思想和工作實際，深挖靈魂深處思想文化方面的落后意識和束縛羈絆，找出影響和制約加快科學發展的深層次問題，掀起一場有內容、有實效、能觸及思想和文化的解放思想熱潮。黨政機關包括垂直部門樹立“做人，說話，辦事”的觀念，以“切實把企業的事當作分內的事來辦，真心實意與企業捆在一起謀發展，真正成為企業的貼心人”為目標，強化機遇意識、憂患意識、崗位擔當意識和作風效能意識，提高素質，強化職能，優化服務，爭創一流。廣大企業重點解決小打小鬧、小富即安、小里小氣、小心翼翼的“四小”思想觀念阻礙發展創新問題，樹立能干大事、敢創大業、勇創新業的氣魄，瞄準行業一流、產業高端做大做強，勇奪行業冠軍和市場話語權。在“項目建設年”活動中，在抓大投入上大項目、產業優化升級、特色產業園區建設、產業集群發展上下功夫、求實效，真正做到滿懷激情、干事創業、爭創一流。
三、活動安排
大討論活動從4月中旬啟動到7月底結束，分調研學習、查擺整改、總結提高三個階段。活動采取組織推動和媒體宣傳相結合的辦法，廣泛運用報紙、電視、網絡等媒體，傳播先進發展理念和經驗，并跳出看，放眼全國謀發展，在思想文化觀念、發展模式上實現深刻變革，全面促進經濟快速、科學發展。
（一）第一階段：調研學習階段（4月中旬至5月10日）。
主要通過產業調研、考察學習和多種形式的宣傳，深入分析我區絲綢紡織、機電設備、輕鋼結構、精細化工、耐火材料、沙發家具等支柱產業和老字號產業發展存在的深層次問題，學習借鑒發達地區的成功經驗做法，增強沖破束縛、奮力爭先、解放思想加快發展的緊迫感和責任感。
1、部署發動（4月中旬）。
組織召開大討論活動領導小組成員等參加的工作會議，印發大討論活動實施意見，對活動進行動員部署。
責任部門：區委宣傳部
2、調研考察（4月下旬至5月10日）。
（1）產業調研：對絲綢紡織、機電設備、輕鋼結構、精細化工、耐火材料、沙發家具等支柱產業和老字號產業發展狀況進行一次深入調研，分析查擺產業發展的經驗、優勢、問題，重點分析阻礙產業發展的思想觀念束縛、體制機制束縛，以及政府規劃服務不到位、企業內生動力不足、發展合力不足等問題，形成客觀、全面、詳實的調研報告。
調研內容：
①當前產業發展狀況，包括產業產值、規模、能耗、排放、稅收、就業、占地面積、產業特點等。
②放眼全國，產業當前存在的主要問題及原因。
③當前國際、國內相關產業發展的新趨勢和先進經驗、做法等。
④產業今后的努力方向、改進措施、意見建議等。
（2）考察學習：組織有關部門、鎮辦、企業負責人赴省內外先進地區考察、學習。考察方案由牽頭部門負責確定、實施，考察前要收集考察地點產業的相關情況，考察過程中可邀請新聞媒體進行跟蹤采訪、報道，考察后寫出考察報告。
產業調研、考察學習責任部門：
3、電視專題片宣傳（4月下旬）。
組織各媒體對電視專題片進行集中統一宣傳。
宣傳方式：
（1）在《今日》顯著版面全文刊登家具產業發展問題電視片解說詞，并配發評論員文章，引導各產業深刻理解，舉一反三，沖破束縛，奮力爭先。
（2）在電視臺黃金時間安排播放專題片2次，并配發評論，做好引導和深化。
責任部門：區廣電中心
（3）在區政府網站全文刊登專題片解說詞，并在百度“吧”置貼，廣泛發動市民積極參與大討論活動。
責任部門：區委宣傳部、區信息中心
4、開展學習活動、制定實施方案（4月下旬至5月10日）
組織全區黨政機關和廣大企業集中收看電視專題片，并通過理論中心組學習等形式，學習領會大討論活動的目的意義、指導思想、目標任務及活動安排，統一思想，提高認識，廣泛發動。同時結合實際，成立機構，明確職責，確定專人制定大討論活動具體實施方案。
責任部門：
（二）第二階段：查擺整改階段（5月11日至6月20日）。
主要通過舉辦報告會、座談會、主題討論等形式，放眼全國，對照自身，深入查擺思想觀念、文化傳統上與發展要求、發展形勢不相適應的問題，重點深刻剖析商業文化阻礙地區特色經濟發展的深層次問題，切實解決思想觀念、文化傳統、規劃服務、政策措施等方面存在的問題。
1、舉辦“沖破束縛，奮力爭先，實現經濟發展新跨越”解放思想大討論系列專題報告會（5月11日至30日）。
邀請有關經濟界高層人士、本地專家、學者，就傳統產業提升改造、培育發展新興產業、開放型經濟、企業上市、品牌戰略以及商業文化等內容作專題報告。通過專題報告會，學習借鑒先進地區的發展理念、發展經驗，達到開拓視野、更新觀念的目的。
（1）傳統商業文化與地區經濟發展報告會
責任部門：區委宣傳部
（2）內生動力與企業發展報告會
責任部門：區經信局
（3）企業上市報告會
責任部門：區發改局
2、舉辦“沖破束縛，奮力爭先，實現經濟發展新跨越”解放思想大討論系列座談會（5月15日至6月10日）。
針對絲綢紡織、機電設備、輕鋼結構、精細化工、耐火材料、沙發家具等支柱產業和老字號產業，分別召開座談會，交流思想，滌蕩觀念，形成共識，進一步自我加壓、提升標桿、加快發展。
各媒體對座談會進行采訪報道。
責任部門：
3、開展“沖破束縛，奮力爭先，實現經濟發展新跨越”解放思想主題大討論（6月1日至6月20日）。
范圍：
全區主要經濟部門，各鎮、街道，六大支柱產業和老字號產業龍頭企業，各相關行業協會等。
主題：圍繞“面對發展新形勢，政府、企業怎么辦？”這一主題，展開深入討論。
形式：
（1）媒體開設專題、專欄：在各媒體統一開設“沖破束縛，奮力爭先，實現經濟發展新跨越”專題、專欄，充分報道大討論進展情況，刊登大討論體會文章，以及社會各界對振興支柱產業的建議意見等，并就制約傳統產業發展的落后思想、文化觀念問題，采訪有關學者專家，推出相關文章、訪談。
責任部門：《今日》編輯部、區廣電中心、區信息中心
（2）撰寫體會文章：請區發改局、區經信局、區交通運輸局、區文化新聞出版局、區環保分局、區貿易局、工商分局、區國稅局、地稅分局、國土資源分局、街道、永安街街道、經濟開發區等單位主要負責人圍繞討論主題撰寫文章，總結解放思想的體會，分析自身與發展要求不適應的問題，提出下一步改進的思路和措施。
責任部門：各相關部門
（3）網絡開設討論專區：在區政府網站、百度“吧”置貼開設大討論活動專區，邀請網友參與討論，匯集民智。
責任部門：區委宣傳部
（4）深化調研報告：在第一階段調研報告基礎上，匯集專家學者和社會各界意見建議，吸納民意民智，進一步深化調研報告，沖破思想束縛和文化羈絆，明確產業今后發展思路、整改措施和努力方向，包括政府規劃服務、產業發展方向、培育龍頭企業、產業轉型升級、企業上市、品牌建設、企業內生動力、發展合力、管理體制和機制創新、人才隊伍建設等內容。
責任部門：各相關部門
（三）第三階段：總結提高階段（6月20日至7月30日）。
針對第二階段查擺出的問題進行深入分析，研究制定針對性、操作性強、含金量高的規劃意見、政策措施，把解放思想的成果通過具體的政策措施加以落實，轉化成實際行動和實在成果。
1、出臺相關對策建議。針對調研過程中存在的諸如傳統商業文化阻礙地區特色經濟發展、政府規劃服務不到位、企業“四小”思想嚴重等問題，出臺相關對策和建議，提出切實可行的整改意見和具體措施，促進各級摒棄小成即滿、小富即安、小家子氣的思想意識，敢跟快的賽，敢跟好的比，樹立更高更新的目標。
2、完善產業發展規劃。結合國家和省市有關方針政策，著眼長遠發展，深入分析我區產業發展存在的問題、不足和制約發展的主客觀因素，充分借鑒先進地區做法，以轉方式調結構為主線，以“一個活動兩大工程”為總抓手，進一步修訂完善我區各產業發展規劃，發揮優勢，突出重點，促進全區產業全面協調可持續發展。
3、研究制定政策措施。圍繞抓大投入上大項目、產業優化升級、特色園區建設、產業集群發展等內容，制定出臺加快產業發展的實施意見，完善、修訂各產業發展用地政策、稅收政策、服務政策等，加大對重點項目建設、重點企業自主創新和技術進步、高端產品研發生產、節能減排和發展循環經濟等方面的支持力度。針對改善提升基礎設施、加強對外宣傳營銷、培養引進人才等問題制定具體措施，完善產業發展激勵機制，不斷促進產業優化升級。
4、培植壯大龍頭企業。從絲綢紡織、機電設備、輕鋼結構、精細化工、耐火材料、沙發家具等支柱產業和老字號產業中遴選確定20家左右有較大發展潛力、較好發展條件，企業負責人思想解放、視野開闊、發展欲望強烈的企業，在發展政策、政府指導服務上給予強力扶持，力爭通過5年左右時間，打造出10個以上具有全國性知名度的名牌名企。
以上四項內容牽頭部門：
四、組織領導
開展“沖破束縛，奮力爭先，實現經濟發展新跨越”解放思想大討論活動，是區委按照加快科學發展的要求，立足我區實際、審時度勢作出的重大部署。各級各部門各企業要提高認識，加強領導，精心組織，確保活動取得實效。
1、加強領導，周密部署。各級各部門各單位要增強危機感、責任感和使命感，把解放思想大討論活動作為當前的一項重大任務，擺上重要議事日程。區委成立活動領導小組，負責活動的組織、協調、指導和督查。領導小組下設辦公室，具體抓好活動的開展。各級各部門各單位要按照實施意見的部署要求，成立相應的領導機構，制定具體實施方案，確保活動有步驟、有計劃進行。各級領導干部、牽頭部門、責任部門負責人要帶頭參加學習、撰寫心得體會、參與討論交流，要主動深入企業，深入基層，搞好調研和考察。各企業要密切聯系自身實際，聯系大討論活動中涉及的問題，著力查找在思想觀念、體制機制、內生動力、發展合力等方面影響加快發展、創新發展、科學發展的突出問題，有的放矢、有錯必糾，確保大討論活動取得實實在在的效果。
對于應用文寫作這門課的教學，很多學者都做過研究和探討，大家一致認為重點在于教學方法，采用的方法既要使學生對學習應用寫作發生興趣，也要能有效地提高學生的應用文寫作能力。對于技校學生應用文寫作能力的培養可以采取如下策略。
一、培養修改文章、精益求精的習慣
由于工作、生活中經常使用應用文，教師可以將教學內容與學生的生活聯系起來，讓學生留心觀察生活，感受生活的豐富多彩，積累寫作素材，養成表達自己對自然、社會、人生的感受和思考的習慣，讓學生感到應用文是貼近生活的、熟悉的，可以滿足生活需要，以此來激發學生的學習熱情。如教給學生在生活中經常看到用到的啟事、海報、申請書、計劃、總結、新聞、簡報等文體的寫法，還有與專業相關的應用文調研報告、勞動合同等的寫法，并加強修改，不斷完善，不斷練習，熟能生巧，最終達到在工作中對各種應用文體運用自如、得心應手的目的。
二、因崗位設計教學內容
我國需要更多優秀的年輕人加入工匠隊伍，傳承和發揚工匠精神，把工匠精神蘊含的職業品質和職業行為落實到具體的崗位實踐中，貫徹在工作的各個環節，體現在產品的每處細節上。因此，教師要根據企業崗位工作標準和工作規范，指導學生用最常用的文體來明確階段目標和任務，通過傳授寫作方法，讓學生牢固樹立標準意識、質量意識。如在求職信、個人簡歷、會議記錄寫法的教學中，讓學生了解學習寫作的路徑和目標，引導他們自我反思，從而激發起強烈的求知欲望，達到更好的W習效果。
三、授之以漁，注重細節，加強訓練
通過演示范文，有效提高教學效率，激發學生的參與興趣。在日常教學中從簡單的“一二三地四……”的寫法開始教起，然后讓學生學會寫借條、收條、領條、請假條、欠條等日常生活中經常使用的條據。教師還可以結合學生身邊發生的事情，如在學校舉辦運動會前夕，教學生開幕詞、閉幕詞、新聞、簡報的寫法、格式和注意事項，讓學生結合優秀的范文模仿寫，學生便可以很快掌握并學以致用，在實踐中體會成功的快樂。教師還可以鼓勵學生單項練習和綜合練習相結合。單項練習即專題訓練，包括練標題的寫法、練規范的格式、練語體的準確；綜合練習即練整篇文章的寫作，主要是對所給的應用文進行全方位的修改，根據材料寫文章。平時可以通過學生自己改、學生互改、教師精批細改等多種批改方式，引起學生對應用寫作的重視。
四、科學使用教材，并根據學生的實際情況，匯編校本教材，便于學生掌握
近年來，貴州省工業設計工程專業在國家專業學位教育教學改革及本省“大數據”“工業強省計劃”等相關有利政策背景下，得以快速發展。貴州省經濟社會工業化、信息化的迅速推進，迫切需要大量工業設計工程類相關專業的卓越人才以滿足工業化社會發展的需求。但由于地域及歷史原因，貴州本地工業設計相對東南沿海省份仍比較薄弱，人才培養模式、教育教學機制仍不夠完善，導致工業設計工程專業人才培養質量和數量難以適應和滿足區域經濟社會的需求，工業設計工程專業人才培養與經濟社會發展需求之間的矛盾日益凸顯。貴州師范大學作為本省唯一的工業設計工程專業學位授權點，在及時把握國家、教育部專業學位研究生改革及本省推進工業化、信息化進程的有利契機下，結合本省民族民間特色工藝文化資源，對工業設計工程專業學位研究生培養進行了一系列的改革和實踐，以培養更具特色、更加符合區域人才需求的高層次卓越人才。
一、根據區域經濟社會情況，準確定位工
業設計工程卓越人才培養目標工業設計工程是研究產品美學設計、造型設計、功能性設計、結構設計、可靠性設計、生產工藝設計、生產系統集成設計等工程技術領域的實用性專業，是設計藝術類專業與工程相關專業相結合的新型專業。在制訂人才培養方案時，根據國家專業學位研究生改革及全國專業學位研究生教育指導委員會制定的《博士、碩士學位論文基本要求》等文件精神，在把握工業設計工程專業的特點、瞄準學科前沿的同時，密切關注本省信息化、工業化導向政策，及時分析我省工業設計工程研究生教育教學現狀，并總結前幾屆培養經驗，結合貴州本地少數民族民間藝術文化資源，對工業設計工程專業學位研究生卓越人才培養目標進行準確合理定位，制訂出切合本專業領域的特色培養方案。培養目標總體定位為既具備豐富的民族民間文化藝術底蘊和藝術設計創新能力，又具有較強的專業實操能力和堅實的工程技術的研究生卓越人才。培養具備民族民間工藝美學、材料工藝學、設計美學、現代工業設計知識理念及工程學科領域的寬闊視野和學科前沿知識；具備民族民間工藝挖掘與設計重組傳承、適應地域經濟社會發展創新創業的能力；具備民族民間工藝再設計能力，勝任民族旅游產品設計造型與色彩、形式與外觀、功能與結構、外形與工藝、產品與環境、人機關系等方面的協同設計工作，可在全省乃至全國專業設計部門、科研院所從事旅游產品設計、工業產品創新設計、視覺傳達設計、民族生態環境藝術設計以及工業設計教學科研工作的應用型卓越專業人才。
二、采取“三段式”模塊化教學模式，加大實踐課程比重
一是采取“三段式”模塊化教學模式進行教學，“三段式”模塊化教學模式即“設計基礎”“專業設計”“專題設計實踐”等三部分模塊為主的教學方式。三部分知識深度逐層遞進，緊密承接。“三段式”模塊教學課程設置既與本科學位課程緊密銜接，又圍繞工業設計領域前沿展開，使工業設計工程專業課程體系的層級性建設得以有效加強。在“設計基礎”模塊課程教學的基礎上，采用導師工作室制、專題設計實踐形式進行“專業設計”模塊教學，并在原有培養方案基礎上增設“旅游商品設計”專業課程及“貴州少數民族藝術理論與設計實踐”“工業產品設計理論與旅游工藝產品設計實踐”等設計實踐專題，加強專業課程的研究深度，發掘研究生設計創新的潛能，使研究生將藝術與技術、人文與科技、民族工藝與傳承創新等內容有效融合，夯實研究生的專業基礎，增強研究生的專業技能和科研能力。二是加大實踐教學課程比重，充分利用本校硬件設施、本地民族民間文化藝術資源、西南工藝旅游商品資源，進行民族特色工業產品設計實踐教學。采取產學研相結合的方式進行實踐教學，課程在融入貴州本地少數民族民間傳統藝術知識的同時，注重專業技法、設計軟件等實踐技能的實訓教學。卓越人才培養方案制訂時，加大實踐教學課程的比重，專業必修、選修課程設置中，實踐類課程與理論類課程比例為10∶1。實踐類課程教學依托貴州師范大學美術學院雕塑•蠟染•陶藝工坊綜合美術實訓中心、民族民間圖像采集設計實驗室、貴州民俗美術圖像數據中心等各部門聯合進行，充分注重民族民間工藝傳承與設計創新；實行“工作室”制進行課程實踐教學，突出在工作室中進行實踐為主的教學模式，為工業設計工程專業人才培養先后設立了設計工程專業實踐工作室、設計專業教學工作室、技能實訓工作室，為開展卓越研究生人才培養創造了有利硬件條件；并以設計公司提供的實踐案例與國內外工業設計大賽項目為專題教學內容進行實踐教學，積極鼓勵研究生利用學校有利硬件資源及西南少數民族藝術資源，參加各類文創產品設計實踐。
三、強化行業實習實踐，加強實踐基地建設
一是創新教學培養模式，開展校企（科研院所）聯動培養卓越人才。根據工業設計工程碩士研究生培養實踐性、應用性強的特點，在培養模式上，從課程學習、實踐訓練、教師指導等方面構建“0.5+0.5+1.0”校企（科研院所）聯動培養模式。第一學年采取0.5+0.5的模式進行教學，其中第一學期主要在校內學習相關“設計基礎”“專業設計”等模塊課程，使本碩知識的學習有效銜接，為卓越人才培養夯實專業基礎；第二學期進行“專題設計實踐”學習，研究生每周4天在校內進行“專題設計實踐”學習，1天去實踐基地，參與聯合培養單位及其導師的項目設計實踐學習，校內導師與校外導師共同指導設計實訓，強化研究生的學科知識和科研訓練，逐步掌握實踐項目的申報、建設等相關內涵和流程。第二學年全部進入實踐基地進行設計實踐實訓、畢業設計及學位論文撰寫，針對市場調研方案設計、民族工藝產品研發、現代產品設計及工藝加工方法進行實踐學習，并在實踐中后期提交相關調研報告初稿、產品設計稿件、產品設計說明等材料，為學位論文積累信息與數據，并在校內外導師的聯合指導下撰寫碩士學位論文。二是加強實習基地建設，為卓越人才培養提供有利條件。為促進研究生的專業與職業有機結合，更加有效地服務地方經濟社會，通過與貴州省工藝美術研究所、貴州省旅游產品研發中心密切合作，在校內教師與校外教師進行合作科研的基礎上，兩個單位集中優勢師資與硬軟件資源，共同建立貴州省工業設計工程卓越人才培養基地，聯合培養研究生卓越人才。雙方從研究生培養模式、培養方案制訂、導師指導等方面做了一系列的探索與改革，并根據行業企業的職業分類和崗位特點，在把握工業設計工程專業與職業崗位關系的同時，不斷完善卓越人才培養相關制度，促進研究生專業與職業有機結合，培養了一批具有民族工藝意識的產品創新設計高級專門人才，為西南地區民族工藝與現代設計融合創新提供了有利人才資源。此外，為進一步加大工業設計工程專業研究生卓越人才培養力度，貴州師范大學美術學院還先后與貴州博睿廣告設計公司等設計單位開展合作計劃，為工業設計工程研究生卓越人才培養提供有利實習實踐平臺，人才培養質量得到有效提高。
四、注重學位論文應用價值，“雙導師”指導學位論文
根據工業設計工程專業實踐性特點，要求工業設計工程專業研究生學位論文的選題需來源于應用課題或現實問題，具有一定的行業應用價值。學位授予與畢業要求由學位論文和畢業設計兩部分構成。充分發揮“雙導師制”聯合培養的優勢，校內外導師共同指導研究生學位論文與畢業設計，對學位論文、畢業設計選題、開題、前期調研、資料查閱、設計制圖、論文撰寫、論文評閱及答辯等過程進行全方位指導。校內外導師重視畢業設計的指導，要求畢業設計選題、定位與構思、設計施工制圖、設計作品等各內容與學位論文密切關聯，并要求研究生將調研報告、研究報告、畢業設計方案說明、項目設計圖等多種內容充實到學位論文之中，使學位論文更具應用價值。研究生在學位論文及畢業設計過程中定期向校內外導師匯報目前實踐設計成果、畢業設計進展情況，匯報內容作為學位論文、畢業設計等級評定的重要參考。結語貴州省工業設計工程研究生卓越人才培養改革與實踐效果良好，通過一系列改革，工業設計工程學科定位更加清晰，研究生自身專業職業素養明顯增強，不僅為貴州本地工業社會發展提供了必要的人力支持，也為貴州省專業型研究生培養改革提供了新的模式。一是使工業設計工程專業領域定位更加清晰、學科特色更加明顯。確立了以民族民間美術基礎理論研究為依托，以工業設計實踐研究為重點，以區域少數民族旅游產品設計研發為主攻方向，具濃郁西南區域民族特色的實用型特色學科。為培養民族民間工藝設計理論豐富、專業技能扎實、具有旅游產品研發設計實踐經驗的卓越設計人才提供穩固的學科基礎。二是學生自身專業水平和職業素養明顯提高。通過一系列課程與校企（科研院所）聯動培養模式改革，培養工業設計工程研究生20余人。研究生自身專業素質得到很大提升，研究生科研意識、創新意識、實踐技能明顯增強，設計調研與定位、設計構思與表達、設計生產與推廣等能力顯著提高。研究生對民族文化資源進行提取、整合、設計、研發，利用設計美學、現代工業設計理念、現代計算機軟件技術進行產品模數化處理的理論與實踐能力得到有效提高。民族民間工藝與現代工業設計創新實踐教學成果顯著，研究生參加各類設計實踐20余項，產生現代產品設計作品20余套，取得各類獎項及申報設計專利10余項，聯合培養研究生就業率達100％。三是為貴州省專業學位研究生教學改革提供了新的模式。通過“卓越人才計劃”的實施與改革，打破了單一式、封閉式的學院人才培養模式，建立了高校與企業（科研院所）聯合培養卓越人才的新機制、新模式，使工業設計專業學位研究生人才培養與行業實際有效結合；人才培養緊貼西南區域社會現實和貴州實際，培養過程中以現代工業設計與本地工藝文化傳承融合創新為基本目標，“現代設計理念—地域民族工藝文化—再設計”為基本教學理念，培養了一批具有民族文化感、民族工藝與現代工業設計融合創新的新型卓越設計人才，為貴州工業強省、信息化社會建設、后發趕超提供了必要的人力資源和技術支持。
參考文獻：
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互聯網保險改變了傳統保險銷售產品和提供服務的方式，一夜之間，從藍海到紅海，互聯網保險市場已是一片白熱化陣地，一場保險業商業模式和營銷渠道的革命正蓬勃興起。
創新之路，至簡為要
革命總需要引領者，常規總會有人來打破。專注互聯網保險的新型保險公司――弘康人壽于2012年7月應運而生。四年耕耘、四年探索，終于弘康人壽從激烈搏殺的紅海中另辟蹊徑，創造了一個又一個行業第一：第一家全產品線投資、保障分離設計；業內率先引入人臉識別技術用于保全服務；首創業內白名單核保機制……
弘康人壽的職場里流行著這樣一句話“簡單造就非凡”，正是這種專注，使得弘康人壽一路披荊斬棘創造了開業后第一個完整經營年度即實現盈利，且已經連續三年保持盈利，一舉打破傳統壽險公司7～8年盈利規律的行業奇跡。
以互聯網為核心戰略的“弘康模式”，不僅得到了市場和客戶的認可，也正在成為保險行業在“互聯網+”時代的新方向。
打破常規始于產品
產品是保險公司生存的命脈，弘康人壽執著于極致的產品，聯合著名咨詢公司羅蘭貝格共同調研、了《中國居民壽險保障充足度調研報告》，將居民保障的“痛點”作為經營策略引導，將產品化繁為簡，在產品定價和產品形態上突破常規，以客戶利益為導向，使保險產品實現簡單化、低價化、透明化。
低價產品勢必引起市場的質疑聲，但弘康人壽堅持“低管理成本”路線，最大化客戶保障利益，降低業務及管理成本，在同樣保額的情況下，力求保費低于行業平均水平，真正做到“讓利于客戶”。比如弘康人壽的保障類產品“弘康小白重大疾病保險”是業內最早的低費率消費型重疾，它的面世令市場為之一亮。這款產品是10萬元保額百元左右保費，相比同樣獲得10萬元保額，付出的保費可能減少了一個數量級。有人笑稱，弘康人壽的產品成了“別人家的孩子”，受到了業內外的關注與追逐，很多同行從業者正是通過這款產品成為了弘康的客戶。
人臉識別開啟“互聯網+服務”
訪問弘康人壽的官方網站，會發現在網站的醒目位置有這樣一行字：“不見面，只刷臉，立案賠――2016年弘康人壽互聯網保險新標準”。很少有公司敢于在公司的網站喊出這樣的服務口號并以之為標準。那么，弘康人壽的底氣何在呢？“互聯網+服務”的經營戰略讓這句口號，不僅僅是句口號。依托現代化的技術，弘康人壽腳踏實地的從客戶需求、客戶體驗及客戶感受出發，做客戶的“大管家”，以改良契約服務（白名單）、創新咨詢回訪、提升傳統保全、優化理賠服務為翼，做到了簡單而又接地氣的未來保險服務。
客戶如何享受人臉識別帶來的巨大便捷？在互聯網技術的推動下，大部分保險公司依托網站、APP及微信，開通了在線服務，但在線服務真的方便嗎？舉個簡單的例子，客戶如果想修改保單預留的手機號、地址等基礎信息，需要先行在線輸入保單號、身份證號、手機號、驗證碼、密碼等一連串的數字進行驗證，但是像保單號并非常用證件，一般客戶不會隨身攜帶或長久記憶，一旦遺忘其中一項就不能辦理簡單的變更操作。涉及敏感信息的，如更改銀行卡，則必須本人攜帶相關材料到保險公司網點辦理。
弘康人壽在業內率先引入的“人臉識別技術”，創新性地解決了這個問題，客戶不再需要記住繁瑣的保單號，只需關注“弘康人壽”服務號（微信號：hongkang-life），選擇“我的服務”，按提示逐項完成注冊，完善個人信息，將自己的自拍照上傳完成最后的驗證，就可以隨時查看名下的保單與收益、修改基礎信息或銀行卡等敏感信息、進行咨詢投訴或保障型產品退保，再次登錄也不會被要求重復輸入繁瑣的認證信息。弘康人壽的驗證后臺與公安部下的身份證認證中心相連，不僅幾秒鐘時間即可完成人臉比對，其安全性、權威性也得到了全面保障。
足不出戶的全天候保障服務
保險理賠我上門
弘康人壽首創業內白名單核保機制，敢于承諾保障類保險，10萬元以下立案當日做出是否賠付決定，決定賠付的、立案后第一個工作日賠款到賬；10萬（含）以上客戶立案5日內賠付；超期按照期限相關的銀行同期活期存款利息3倍給付額外補償金。客戶出險后可及時撥打客服熱線：4008-500-365報案，弘康人壽會安排專業人員上門慰問，收取理賠相關資料。上述舉措大大縮短了理賠時效，為客戶帶來良好的保險體驗。
健康咨詢不出門
每天的9：00～20：00，弘康人壽為每一位投保保障類保險的客戶免費提供專屬家庭醫生健康咨詢服務，客戶可以通過微信、電話、圖文等多樣化的形式進行咨詢，15分鐘內就可得到回復，免去了不必要的掛號奔波。除了在線咨詢，客戶還可享受到弘康人壽提供的免費體檢報告解讀及健康、醫療建議，告別了拿到體檢異常指標后狂查百度，猜測多疑的窘境，全面掌握自己的健康資料。
就醫通道有人陪
在傳統觀念里，出險的客戶除了向保險公司報案，申請理賠外，不會再和保險公司有其他關聯。但是，弘康人壽的舉措打破了這一傳統理念，針對保障險理賠的客戶，弘康人壽還免費提供副主任醫師以上門診掛號服務（專家門診），甚至做到由客戶指定醫院、指定專家，為客戶代取號、排隊交費、取藥、檢查、預約等貼心服務。
中圖分類號：D912.5 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）04-0148-02
前言
大學生科技創新工作著力于學生科技創新能力的培養，涵蓋高等院校的各個學科，在高校里推動科研創新普及的同時，也應當注重大學生科技創新成果的轉化，要推動成果的轉化，就必須對于成果進行確權。研究大學生科技創新成果的轉化問題具有較大現實意義，有利于推動大學生自主創業，緩解就業壓力，也有利于學校在學生科技創新方面的投入與產出成正比，也是產學研相互結合的較好形式。
一、大學生科技創新成果種類
對于大學生科技創新成果的分類，從理論上界定較少，多數高校科研部門有自身的劃分標準。從學科門類、研究項目資助額度以及項目的資助級別、研究成果的應用性來進行劃分的較多。
從學科門類上劃分，團中央等四部委的“挑戰杯”賽事具體分為自然科學類和哲學社會科學類，自然科學類又分為計算機及軟件類作品、機械類作品、通信與電子類作品、能源與化學類作品與相應工藝改進方案等，哲學社會科學類又分為哲學社會科學類學術論文及調研報告。
從研究資助額度上劃分，具體成果取得有重大型成果、重點型成果以及一般資助項目成果、自主項目成果等。一般來說按照研究資助額度進行劃分，均由同一級別的自主機構進行資助，這種劃分的方式更有利于科技創新成果的分級。
從研究項目的資助級別劃分，有國家大學生科技創新及創業試驗項目成果、省級學生科研學術項目成果、市級學生科技創新學術項目以及校級學生科技創新學術項目成果，項目級別不同，其資助額度相應不同。一般來說資助級別越高，其產業轉化的可能性越大。
二、大學生科技創新成果的權利屬性分析
（一）按照《專利法》規定的大學生科研成果權利屬性
《專利法》對于發明創造分為發明、實用新型以及外觀設計三類，多數理工類高校的大學生都向專利部門申請了相應的實用新型及外觀設計專利較多，發明專利較少，這是因為發明專利的實質審查要求較高，也比較符合科研學術的規律。
但是對于學校或者教育主管部門資助學生的科研項目成果最終的界定存在爭議，許多學校在其學生科研管理辦法中對于學生的發明專利、實用新型以及外觀設計成果規定為學校所有，但忽視了學生的科研積極性問題，直接剝奪了學生對于科研成果的分享權。按照《專利法》對于職務發明以及委托發明的規定，學生科研項目成果均不符合規定，例如，學生并非高校參與科研的工作人員，并非與學校建立勞動關系的個體，按照法律條文的規定，只有和單位存在用人關系期間，發明創造的成果屬于單位所有，單位應當對于發明人給予相應的報酬或者獎金，以資鼓勵；在學校與學生之間未簽訂委托開發協議的情況下，學校向學生科研提供資助，是一種教育公益行為抑或投資科技開發的行為，也是值得商榷的，因為學生在校期間接受的科研項目研究，屬于接受第二課堂的教育，因此學校完全剝奪學生的科研成果權利，是忽視學生科研勞動的行為，因此應當參照職務發明或者委托發明的相應規定，賦予學生相應的發明專利權益。
（二）按照《著作權法》規定的大學生科研成果權利屬性
我國《著作權法》第3條對于社會科學以及自然科學、工程技術作品予以了相應規定，該條第（一）、（七）、（八）相應規定了文字作品、工程設計圖、產品設計圖、地圖、示意圖等圖形作品和模型作品及計算機軟件等作品屬于著作權法調整的作品的種類，在大學生科技創新過程中，產出的成果多數有原創性較強的社會科學學術論文或者調研報告及含有獨創性內容的自然科學論文，亦有機械制造、建筑工程以及電子電路圖、規劃圖等作品，也有一些計算機軟件，但對于開源軟件，應當賦予其相應的專利權益。這些作品一經創作，其權利屬性當然為著作權，作為作品創作人的項目科研負責人，多數為大學生群體，享有相應的著作權人身權利及財產權利：發表權，即決定作品是否公之于眾的權利：署名權、修改權、保護作品完整權復制權、發行權、改編權、翻譯權、匯編權等，并具有相應的著作權許可權益，從中取得相應報酬。對于由學校資助的科研項目取得的作品成果被界定為著作權時，其權利歸屬應當按照著作權法相應的規定進行界定，例如項目組成員共同完成的作品，其著作權由項目組共同享有，對于由出資單位資助的項目，且由指導老師全程進行規劃指導的，代表資助單位意志的著作權作品，其著作權應當由學校、科研機構以及科研基金等資助機構享有。對于約定不明確的，應當參照著作權法第16條職務作品的規定，其著作權歸項目組成員共同享有，但資助機構有在其業務范圍內優先免費使用。
（三）按照《商標法》規定的大學生科研成果權利屬性
一些學校建立了創業學院、創業指導中心或者創業基地，通過內部轉化，使學生的科研創新成果通過小額投資得以商業化運作，但是多數學校的創業公司屬于虛擬公司的形式，不是公司法以及合伙企業法規定的經濟機構，其產出的產品或者服務也并未進行商標注冊。資助單位也重視這些成果的專利及著作權方面的保護，而忽視商業化運行后的商標權益保護問題，因此在大學生創業項目的推動過程中，對于已經形成一定規模的，要公司化運營，并且管理該項目的標志、標識等明顯以區別于其他經濟組織、自然人的商業標志，符合條件的，資助單位應當鼓勵大學生創業者申請商標注冊。
三、大學生科技創新成果的管理及保護情況
大學生科技創新并非是國家科研體制的重要部分，教育部及團中央等部委將其視作學生的第二課堂，因此多數高等院校對于大學生科技創新成果的管理及保護工作較為忽視，少數高校形成系統的大學生科技創新管理體制，從學生科研項目立項申請到最終的成果展示及轉化，全程管控，全程建立檔案，特別在一些重點環節銜接的階段，資助方引進企業或者投資機構實施這些科技創新作品，或者通過本校的創業學院、創業基地等轉化實施一些投資額度小，實施較易的科技創新作品。一些高校為學生建立科研學術活動檔案，出資鼓勵學生申請專利、申請注冊商標等，建立全校性的科研成果權利備案表等。
高校的科研成果質量參差不齊，學術性、應用性水平降低，甚至出現了學術造假現象，學生科研項目的評審專家多為本校本專業的副高職稱以上的人員，與學生之間存在師生關聯，在評審過程中多有情感因素甚至利益因素的考量，降低了科研成果的創新性和科研評審的中立價值，這說明需要對學生科研成果應加強項目立項評估、項目應用評審等環節中的嚴格管理，只有前期的嚴格管理，才能為下一步的權屬確定建立基礎。
四、促進對大學生科技創新成果有效保護的措施
（一）對項目立項申請及結題環節評審進行嚴格管理
高等院校應當建立專門的學生學術管理機構，該機構應當包括項目管理組、項目評審組、項目成果轉化組，項目管理組負責學生科研學術項目的立項、初審以及日常組織工作，項目評審組負責項目的實質審核和中期審查、終期審查等工作，項目成果轉化組負責學生科研項目的確權，向企業及風險投資機構推介學生科研成果的工作。其中對于大學生科技創新活動的評審組，按照專業門類的不同，建立含有本單位與外單位副高職稱以上的專家的評審專家庫，在立項評審、結題申請等環節，由外單位專家和本單位專家共同組織單數評審小組，實行專家回避制度，建立較為中立、公正的學生科研學術評審機制，這才會使得較為優秀的作品或者項目成果被遴選出來，予以確權。
（二）建立學生科研學術檔案及學術成果確權登記制度
對于大學生科技創新活動需要建立檔案，包括每個在籍注冊研究生、本科生，這不但有利于高等院校統計學生的科研學術成果和科研項目進度，更有利于考核學生的學業和研究水平。對于一些確實具有重大性的研究項目，可以通過建立階梯式的滾動資助方式，推動研究項目的進一步深化。
對于經過專家評審，遴選出的優秀作品或者成果，應當推動其申請專利和申請注冊商標或者確認其著作權屬性等，對于學生與高等院校間在科技創新成果權益分享上做出合理安排，建立對于優秀研究型的大學生進行激勵的機制。
（三）與企業及投資機構緊密聯系，建立創業孵化基地
教育部、科技部以及商務部積極推進產學研體制的建立，但該種科技創新模式并未在中國廣泛實施，為了解決大學生就業問題，促進學生與社會需求相銜接，需要高等院校、大學生科研項目組與企業及投資機構緊密聯系，將相應的專利及注冊商標在產業中實施，高等院校可以在大學生創業園等條件符合的情況下，推動學生科研成果進園，通過小額投資、政策扶持等辦法加強大學生科技創新成果的保護與開發。
參考文獻：
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學生每年獲“科研經費”逾千萬元
深圳市教育局2015年首次開展中小學生探究性小課題申報評審活動，最終有600多個學生課題立項，共獲得1000多萬元的研究經費資助。2016年，共有1317份學生申報材料加入小課題的角逐，最終確定立項了600個中小學生探究性小課題，分別為高中200項、初中240項、小學160項。
深圳市教育局有關負責人表示，“小課題”是指學生在學科領域內或現實生活情境中基于以問題為中心所開展的研究性小課題，重在讓學生選取某個問題作為切入點，通過質疑、發現問題，并通過調查研究、分析研討等方式解決問題。
在公示的《2016年深圳市中小學生探究性小課題擬立項名單》中可以看出，小課題研究方向主要分為科技發明類、人文綜合類及社會生活綜合類。其中，小學學段的小課題有“如何面對學校門口的路邊攤和廣告宣傳？”“小學生使用電話手表好嗎？”“小學生對二胎的態度研究”“深圳回南天小霉點的研究”等，據統計，小學學段的社會生活類小課題達到60%以上。
中學生的小課題則更有思想，像“寶安區第六屆人大代表換屆選舉選民心態和選舉行為調查”“黑臭水凈化中氨氮的去除研究”“深圳市搖號政策的實施與私家車價格波動間的關系研究”“設計洋流運動的基本模型”等。不僅有深入的調研思考，還有自己實操的小發明。
經費僅用于課題研究
1.5萬元至2萬元的經費，對于學生而言并非小數目，他們能花好這筆錢嗎？
對此，深圳市教科院做了明確要求：小課題評審結果正式后，課題經費由相關部門按照有關規定與程序撥到課題負責人（學生）所在學校，并由所在學校統一管理。課題負責人（學生）在本校課題指導教師、科研管理部門和財務管理部門的指導下，按計劃支配使用課題經費，課題經費專款專用。
課題經費的使用范圍限于課題研究直接需要的費用，主要包括資料費、數據采集費、材料購置費、印刷費、管理費等8項。
課題完成后，將按照類別進行驗收，中學學段可提交調研報告或小論文，小學學段可提交研究心得、研究記錄等，也可提交小發明、小制作的成果。
旨在培養學生創新思維
2015年11月，深圳市第二實驗中學教師吳兆斌和他的3名學生申請的小課題“無鏈條自行車的設計及探究”獲得2萬元經費資助。從搜集市場上現存的自行車案例到設計自己喜歡的自行車外形，再到親自動手實踐組裝與不斷，3名高一學生將這款無鏈條自行車產品迭代了三次。第三代產品不僅沒有鏈條，還同時實現了電動助力和可折疊功能。吳兆斌坦言，雖然第三代產品并不完美，但學生們獲得的顯然不止于此。
“設置小課題的目的并不是要多大的科研成果，最重要的是鍛煉學生們的科學思維。”在吳兆斌看來，3名學生對小課題的探索事實上就是一次很好的科研實踐課程。指導老師在學生構思改進的過程中，能參與評判可行性、對其思路進行建議等方面，但課題研究還是以學生為主體，“他們的思路、出發點和角度還是比較靈活的。”
吳兆斌覺得，這筆小課題經費起了很大作用，對像自行車項目這種成本較高的課題無疑是雪中送炭。“以前沒經費時，學校一直鼓勵學生做類似的項目，但做社科類問卷調查、數據分析等方面成本比較低的項目還行，如果做創意科技類項目經費就比較緊張了。”
雖說中小學生未必能像專業科研人員一樣做課題，但深圳市育才教育集團第四小學校長陳顯平對這種做法非常認可：“小課題研究突破了校園的壁壘，學生們可以走出校園，走進社區去開展項目學習，在這個過程中，他們需要閱讀、分析、探究、提出觀點，不僅促進了思考，激發了學習與研究的熱情，對他們的創新思維、科學態度、探究精神的培養也非常有意義。”
要給一線指導老師適當激勵
從中央到地方，從科研院所到高校所出臺的相關改革，針對科研經費在實際使用中存在的僵化、碎片化、不規范等問題制定了相應措施，科研人員有了更大的經費支配權，科研經費管理也變得更加靈活，更好地適應了科研活動規律和實際需求。對此，吳兆斌也希望小課題科研資金可以往這個方向發展。
1.主動履職,將商標戰略上升為政府行為。為理清思路、有的放矢地推動商標戰略的發展,早在2001年,啟東工商局就主動組織開展了對啟東市商標品牌狀況的調研工作,在掌握大量第一手資料的基礎上,向啟東市政府呈報了一份數據翔實、論證有力的調研報告。建議在全市范圍內實施商標戰略工程。這份報告引起了啟東市政府有關領導的高度重視,要求相關部門將實施商標發展戰略作為全力打造“實力啟東”的重要內容之一,專門成立商標戰略發展工作領導小組,激勵全市企業加速發展,推動資金、技術、人才等各要素向優質企業、品牌企業集中,向優勢產業集聚,培養一批有創新能力、有發展潛力、有競爭實力的優質企業群體。截至2009年,啟東全市擁有注冊商標3388件,其中馳名商標4件,著名商標19件,知名商標43件,在2008年、2009年連續兩年中國縣域商標發展TOPl00名單中,分列全國第37、39名。居南通各縣市之首。
2.積極履職,充分宣傳實施商標戰略的重要意義。企業是實施商標戰略的主體。實施商標戰略的大方向確定后,喚醒和培育企業的商標品牌意識,成為當務之急。為了使企業全面了解商標的設計、注冊、使用、侵權的保護途徑,以及到國外注冊等相關知識,從而使企業充分認識到注冊商標、打造品牌在市場競爭中的巨大作用。近年來,啟東工商局利用企業年檢、日常監管、案件查處等時機,通過舉辦企業法定代表人商標知識培訓班、點對點個別輔導、典型案例分析、外出參觀學習、每兩年以市政府名義舉辦一次商標戰略發展推進會等多種方式,大力宣傳實施商標戰略的重大意義。
3.全面履職,營造實施商標戰略的良好環境。為切實保護注冊商標持有企業的利益,啟東工商局按照“打防結合、標本兼治”的原則,充分發揮商標監管的職能,主動出擊,加大對商標侵權行為的打擊力度,加大跟蹤維權力度。開通打假維權“綠色通道”,深入開展保護注冊商標專用權行動,重點查處侵犯馳名商標、著名商標和集體商標專用權案件,切實保護商標權利人的合法權益。建立健全監管服務責任制、大型商場商標備案制等機制,從源頭上減少假冒商品的生存機會。使企業認識到,沒有自己的品牌,就不可能做大做強,靠仿冒他人商標經營企業沒有出路,為創牌發展營造了良好環境。
4.部門聯動,形成整體推進商標戰略的協作機制。商標品牌培育工作是一項龐大的、長期的系統工程。為使創牌工作有組織、有計劃、有步驟地進行,啟東工商局制定了詳細的工作計劃,通過政府發文,明確各部門、各單位的責任和任務,形成了“企業自主、政府引導、工商推進、社會參與”的一體化推進商標戰略發展體系。
5.典型帶動,形成商標戰略發展的示范機制。啟東工商局帶動和促成天汾電動工具產業由經銷到生產、由低檔到高檔、由冒牌到創牌的巨大轉變。目前,啟東天汾有電動工具生產企業211家,擁有電動工具注冊商標187件(其中中國馳名商標1件,江蘇省著名商標3件,南通市知名商標7件)。2006年啟東天汾被中國電器工業協會命名為“中國電動工具產業基地”。2008被江蘇省對外貿易經濟合作廳、省財政廳正式授予“江蘇省電動工具出口基地”稱號,成為輻射長三角乃至整個華東地區的中國電動工具之鄉和具有國際影響力的電動工具營銷中心。
二、實施商標戰略應當注意把握的問題
一是要充分調動企業自主創造品牌的積極性。企業是實施商標戰略的主體,商標是企業在商戰中的名片,企業對商標注冊的重視與否,商標管理的水平高低,直接關系到商標戰略推進的速度和成效,企業自身如果沒有強烈的創牌意愿,商標戰略就無法實施。因此,能否調動企業自主創造品牌的積極性,是關系實施商標戰略成敗的關鍵一環。
二是要積極爭取地方政府的認可和支持,強化部門聯動,形成合力。一個品牌的形成,要通過創造、宣傳、保護、發展、管理和推廣使用等多個環節,僅依靠工商部門的力量很難有所突破,需要發揮全社會的綜合優勢全面推進。因此,爭取政府支持,部門整體聯動,是關系實施商標戰略成敗的重要一環。
三、推進商標戰略取得的成效
一是以自創的馳名品牌為中心的板塊群聚和放大效應明顯。如靠借牌生產起家的金雙喜公司在注冊了自己的品牌“王中皇”后,不斷放大品牌效應。從單一生產壓力鍋延伸到現代廚房用具系列產品,從鋁制品行業一腳跨入小家電行業,又挺進酒業、建材領域,從而形成了六大生產經營板塊,年銷售額超過3億元。“王中皇,,也因此成為了中國馳名商標。
二是注冊了商標的農副產品取得良好的經濟效益。啟東目前擁有農副產品商標213件,其中比較有名的是和合蔬菜、寅陽小辣椒、海蜇、菠菜等特色農副產品商際。2008年年初,啟東市“東疆樂”、“同濟”、“呂鮮”、“第六要素”、“愷峰”等5個農副產品商標獲南通市知名商示稱號,這些企業的年銷售量都在1000萬元以上。連續多年利潤、銷量、稅收等均同比增長26%以上。
三是擁有“馳、著、知”名商標的企業效益成績顯著。所有擁有“馳、著、知”名商標的企業都得到市場應有的同報,2008年,在全球經濟下滑的情況下,天汾電動工其基地實現全部工業產值68.1億元,同比增長24.72%:實現規模工業產值52.35億元,同比增長24.76%:年銷售額達150多億元,占全國市場總量的60%。
四是商標注冊向新型領域延伸。近年來,啟東中學高考總分一直保持全省領先地位,并創下了在世界奧林匹克數理化競賽中近10枚金牌多枚銀牌的好成績,學校的品牌效應不斷擴大,已陸續在上海、南京等地創辦網校、分校,出版一些教學音像資料,在社會和教育界產生良好反響。為保護自己的知識產權,有效遏制冒用啟東中學名義出版各類輔導材料、音像資料等違法行為的發生,該校于2005年注冊了“啟東中學”商標,隨后啟東市大江中學、東南中學等學校也紛紛注冊了校名商標,放大名校效應,推動無形資產保值增值。
文/秦米源
谷歌日前的中國城市地區智能手機使用情況調研報告稱，中國城市智能手機普及率達到了35%，僅次于新加坡（62%）和澳大利亞（37%）。毫無疑問，智能手機的普及時代正加速到來。伴隨著智能手機終端普及率的提高，智能手機應用程序也得以飛速發展。據分析公司Flurry的數據，自2011年1月以來，中國手機應用程序使用量增幅達87%。中國現已成為僅次于美國的全球第二大手機應用程序使用國。手機上網、手機閱讀、移動支付、移動電子商務智能手機通過各式各樣的應用程序開辟了一個又一個的商業金礦。
與此同時，智能手機功能創新的腳步也步步緊跟，蘋果、諾基亞、三星、HTC等大品牌的重量級新品悉數登場。作為智能機的國內領導品牌，宇龍酷派也拿出了引以為豪的新品。
2011年11月22日，宇龍酷派聯合中國電信在北京召開“前所未有?超越所有”的酷派大觀Magview II 9900新品會。這是宇龍酷派和中國電信攜手的全球首創的5英寸大屏1.5G雙核智能旗艦產品。酷派9900擁有更快的硬件配置，更為亮麗的屏幕，也擁有更為纖薄的身材，同時，裝載酷云2.0云計算平臺，這款產品很可能成為引領潮流的風云產品。
超前的設計理念 體驗超越所有
酷派9900是全球首款超大屏雙網雙待雙核的智能旗艦產品，中文名為“大觀II”，英文名字為：“Magview II”，意為如魔術般炫目精彩的視覺體驗。這款手機是酷派大觀系列的第二款產品，酷派9900依然延續了上一代產品9930的經典，采用5.0英寸超大夏普屏。
同時，酷派9900采用科技時尚感的全新ID設計，凸顯價值與品位，無邊框的屏幕設計和0.99cm的超薄設計讓這款理應是龐然大物的手機變得無比的簡潔卻又不失高檔；在材質和工藝方面獨具匠心，正面采用高透光、耐劃傷、防指紋的高級玻璃鏡片，背面則采用耐磨、防指紋的創新設計。宇龍酷派在工業設計上的優秀能力，使得酷派9900在時尚中彰顯尊榮，科技領先的同時又凸顯其對人性化的超前把握。
酷派9900配置高端，采用高通MSM8660的雙核處理器，CPU的主頻達到1.5GHz，內存達到768M RAM/4GB ROM，5英寸1600萬色960×480像素分辨率全視角ASV屏幕，顯示效果逼真，雖然9900采用的是5英寸的超大屏幕，但是16∶8的分辨率搭配無邊框屏幕和0.99cm的超薄身材，僅需單手就能操作得十分順暢。
酷派大觀II 9900是首款還沒上市便宣布支持升級Android 4.0的手機。前期上市的酷派9900搭載Android 2.3內核的酷派智囊系統4.0，酷派智囊系統在Android操作系統上進行了深度的二次開發，將廣受好評的酷派基因完美繼承并優化，同時應用了酷派在互聯網應用上的全新研發成果。
而全新的酷派智囊Ripple4.0 UI應用，不僅將酷派基因完美的傳承，而且也將不少Android 4.0的功能移植過來。同時大觀II 9900也將在2012年第一季度升級為Android 4.0的內核系統。屆時9900的用戶可以直接通過互聯網進行OTA升級。
強大的酷云2.0技術 安全超越所有
隨著智能手機的普及和移動互聯網的快速發展，智能手機安全問題日益凸顯。手機功能逐漸多元化，用戶在手機里安裝的程序也隨之增多，與之伴隨的是各種安全問題的出現。其問題已經不僅僅是簡單的殺毒，而是涉及防騷擾、防竊密、防扣費等。
據悉，此次酷云2.0版本最大的亮點之一是雙向實時數據同步，實現數據在不同移動終端、PC端同步與備份，包括通信錄、個人信息、通話記錄、日歷、會議、郵件等信息。同時，針對一些第三方應用會偷偷收集用戶的敏感數據，酷云2.0基于個人信息安全、數據安全、遠程數據控制與銷毀等云安全建立了強大的安全體系，比如手機中安裝了某安全軟件，啟動酷云安全軟件權限控制，撥出一個電話后，酷云安全提示：某安全軟件訪問您的通話記錄，已被酷云安全制止；發送一條短信，短信發送成功后，酷云安全提示：某安全軟件正在訪問您的短信，已被酷云安全制止。
據透露，除此以外，酷云2.0在云存儲方面率先采取無限量存儲方式，用戶存儲不受限制，開創了云計算的先河。
全新的智囊4.0系統 便捷超越所有
谷歌報告還顯示，超過一半的城市智能手機用戶曾經使用智能手機產生購買行為，并愿意進行更多的嘗試，這個比例居亞太地區之首。而人們主要購買項目包括票務、娛樂產品、出差、旅行、服飾、百貨與食品、家居、美容與化妝品、電子產品等。Coolrouter還會根據消費者習慣的潮流資訊，自動篩選推送信息，無論是科技、娛樂、寵物還是微博信息，CoolRouter都能隨心定制，時時更新。此外，酷派自主研發的CoolFans支持用戶將聯系人和SNS進行關聯，當好友有全新的動態時，CoolFans會“第一時間”推送。
【中圖分類號】G623.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）07-0042-01
根據高職裝潢藝術設計專業“以能力為本位”的人才培養方案的特點進行實踐教學的創新改革做以下討論。
1.高職裝潢藝術設計專業教育特點
依據廣州是廣告、影視、媒體、IT等創意工作集聚區，及其廣州背靠“亞洲創意中心”香港的地理優勢，建設“立足珠三角中小型設計企業，服務國際設計市場，集地方產業與國際資源為一體”的國際合作型裝潢藝術設計專業。利用國際優質資源，結合地方產業背景，建立“技能+項目“的人才培養模式，形成“作品（原創設計）產品（開發制作）商品（國內外市場）”三遞進的教學模式；組建一支來自于國內外設計企業、設計機構、專業院校的“高校名師+高級技師+公司經理”三結合的國際化教學團隊；建設具有“理論教學+技能訓練+生產制作”三位一體的設計工作室，使裝潢藝術設計專業成為具有珠三角創意（設計）產業特色的國際合作型專業。
2.構建“技能+項目”人才培養模式，形成高職裝潢藝術設計教育新模式
以廣州地區裝潢設計行業的發展趨勢和人才結構現狀的調研報告為依據，圍繞廣州地區的廣告設計行業、包裝設計行業、印刷設計行業、攝影行業等企業的平面設計崗位的用人要求，結合本專業歷屆畢業生從業狀況及用人單位反饋意見，通過來自行業企業一線的設計師、總經理、市場主管及教育課改專家共同確定了裝潢藝術設計專業應該培養擁護黨的基本路線，適應地方經濟建設和社會發展需要，主要面向廣告、包裝、印刷、商業攝影等公司及其他企事業單位的平面藝術設計崗位，具有良好的審美素養和設計創意能力，具備商業廣告、商品包裝、企業VI、商業攝影等平面藝術的設計與制作能力的德、智、體、美等方面全面發展的高素質技能型裝潢藝術設計人才。
裝潢藝術設計人才規格應具有良好的思想政治素質和健康的身心素質，有一定的人文素養和科學素質，設計創意能力強，能熟練使用設計軟件進行修圖和出圖，會進行商業廣告設計及制作流程，懂得廣告相關法律法規，能為企業進行VI設計與策劃，會網頁設計，能進行食品、化妝品、禮品等包裝設計，掌握商業攝影拍攝技巧，具有商場美化布置的設計能力，能勝任包裝設計、美術編輯、商業攝影、商場美工等平面設計工作崗位。
3.建設具有“公司化”情境的實訓基地
依據裝潢藝術設計專業“技能+項目”的人才培養模式及項目課程改革要求，建設具有真實“公司化”情境的校內實訓基地，使校內實訓基地既能滿足校內“生產性”實訓需要，并能同時承接企業項目的能力。為此，裝潢藝術設計專業邀請行業、企業專家一起進行了實訓室建設的設計和論證，建成能夠完全滿足“生產性”實訓要求的商業廣告設計制作中心、商業包裝與印刷實訓中心、商業環境設計實訓中心、裝潢藝術設計表現技能實訓中心、裝潢藝術設計表現技能實訓中心等五個實訓中心，體現設計行業“公司化”工作環境的廣告出品間，商業攝影實訓室、商品包裝設計與制作等四個實訓室，通過 “公司化”的運行模式，積極對外承接業務，特別是本地民營企業的對口服務，為學生提供一定的工作任務和實際項目，使技能訓練與實際工作有機結合,從而達到在真實的工作環境中，實現“技能＋項目”的教學模式，學生通過實際項目的制作，在學校實訓室就能感受到公司的管理制度、公司的出品質量、公司的成本利潤，從而為企業的頂崗實習做好充分的準備。
4.建設“理論教學+設計制作功能”融為一體的實訓室，彰顯高職裝潢藝術設計一體化課程教學特色
裝潢藝術設計專業及專業群實訓室均具有教學功能與設計制作功能，80%的專業課都能在實訓室完成，充分體現了藝術設計專業教學從訓練到設計到制作的一體化課程特色。裝潢藝術設計團隊依托廣州創意（設計）產業背景，借助廣州商業市場的優勢，在設計行業的參與下，構建了具有高職裝潢藝術設計特點的“技能+項目”的教學模式。即把企業的“制作任務”、“設計方案”、“商品包裝”、“產品廣告”、“企業形象”等項目有計劃、有針對性地與相應的“手繪設計表現”、“電腦設計表現”、“商業廣告設計”、“商品包裝設計”“VI設計”等技能學習有機結合，并在實踐教學環節中加以實施，在項目實施的工作過程中進行教學，通過完成項目來學習知識和技能，遵循設計行業的職業道德，獲得設計崗位的職業能力。企業把項目帶到課堂、帶給學生，既是實踐教學，又能完成方案，既是培養學生，又能培養員工，既是教室，又是公司，真正體現企業融入學校，使設計師成為教師、企業項目成為教學內容、學生成為成員工，彌補了中小型設計公司資金、人員緊張的關鍵性問題，提升了中小型設計公司的市場競爭力，從而實現校企雙贏。
5.開創“雙贏”的新型校企合作關系
⑴通過項目課程改革，基于工作過程的課程設計，變傳統的單一技能訓練為綜合職業能力的訓練，變以前的“消耗性”實訓為“生產性”實訓，使合作企業不再只是“接受者”“貢獻者”，而是“合作者”“項目伙伴”。在這種新型關系中，很多企業體會到的不再是“負擔”，而是流動的“智力支持”，因此很多企業也一改以前被動合作的局面，而主動與學校聯系，接洽合作項目。
⑵結合專業和行業，積極開展多種形式的訂單培養。裝潢藝術設計專業結合自己情況，緊密聯系行業企業，成立裝潢藝術設計專業建設指導委員會，在依托社會資源共建專業的同時，積極為企業行業開展訂單培養。[1]
⑶專業教師積極為企業開展服務。在深化校企合作中，堅持走產學研結合之路，以“工學結合”為切入點，裝潢藝術設計專業在實踐探索的基礎上構建各具特色、逐步優化的人才培養模式，促進了人才培養質量的提高；以派駐骨干教師、共建研發中心或產學研基地等途徑推進校企合作研發。
⑷建立長效機制，實行分類管理，校外實訓基地較好地保證了頂崗實習的需要。在校外實訓基地建設中，學校堅持“服務”原則，通過利用自身資源為企業提供人力及技術服務、與企業聯合攻關解決企業難題、采用訂單培養模式為企業量身培養優秀人才、將校外實踐教學納入企業生產和運作計劃等途徑與企業開展深度合作。校企雙方的深度合作，使雙方建立起一種相互需要、相互依存的關系，從而形成一種良好的校外實訓基地建設的長效機制。
結語
實施鄉村振興，必須堅持精準扶貧、精準脫貧基本方略，把提高脫貧質量放在首位，既不降低扶貧標準，也不吊高胃口，把實施鄉村振興戰略與打好精準脫貧攻堅戰進行有機銜接，采取更加有力的舉措、更加集中的支持、更加精細的工作，堅決打好精準脫貧這場對全面建成小康社會具有決定性意義的攻堅戰。
一、基本情況
赫章縣位于貴州省西北部，是畢節“開發扶貧、生態建設”試驗區發祥地，是中央統戰部、臺盟中央、深圳市福田區、重慶市北部新區對口幫扶的國家新階段扶貧開發重點縣，是《烏蒙山片區區域發展與扶貧攻堅規劃》中貴州的10個貧困縣之一，是貴州省13個同步小康發展困難縣之一，同時也是貴州取消gdp考核的10個貧困縣之一。赫章縣總面積3250平方公里，轄27個鄉鎮456個行政村，總人口82.05萬人，其中農業人口76.87萬人，占93.56%。現有扶貧開發重點鄉鎮8個、貧困村287個、農村貧困人口13.43萬人，貧困發生率為17.92%。
二、2018年發展目標
2018年，全縣農村經濟和社會事業加快邁向高質量發展。第一產業增加值、農村常住居民人均可支配收入分別達46.07億元、8796元，農產品加工轉化率達42%；減少貧困人口3.99萬人，72個貧困村（居）按省定標準出列，實現城鎮新增就業6870人，貧困勞動力全員培訓11070人，引導11500名農民工返鄉創業就業；完成1860公里農村“組組通”公路、84公里農村公路，危房改造完成4683戶，完成行政村公共衛生間和戶用廁所改造年度計劃；調減低效傳統玉米種植16.7萬畝；通過國家義務教育均衡發展驗收，學前三年毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段教育毛入學率分別達87.5%、91%、90.55%；每千人床位不低于4張、執業醫師數不低于1.25人，城鄉居民醫保參保率穩定在100%；通過國家公共文化服務體系示范區驗收，完成465個村級綜合文化服務中心、64個村農民體育健身工程；農村低保平均保障標準提高到3876元/年以上，兒童之家覆蓋50%的村（居）；森林覆蓋率達54.84%。
三、調研發現的問題
今年以來，我深入到27個鄉鎮（街道）75個村（居）進行走訪調研，參加縣級領導帶隊集體調研活動8次，發現全縣總體貧困程度較深，農業產業結構參差不齊，農村安全飲水嚴重不足，道路、院壩硬化資金缺口較大，部分村寨基層組織弱化，群眾內生動力不足。
在總體貧困程度方面。全縣還有貧困人口10.27萬人，貧困發生率為13.37%，高出全省貧困發生率5.62個百分點。目前還有極貧鄉鎮6個，深度貧困鄉鎮1個（省級極貧鄉鎮河鎮鄉），貧困人口7059人，占全縣貧困人口的6.87%，市級極貧鄉鎮5個（分別為結構鄉、安樂溪鄉、德卓鄉、雙坪鄉、鐵匠鄉），貧困人口20866人，占全縣貧困人口的20.32%，有深度貧困村113個（含已出列的13個深度貧困村），貧困人口51530人，占全縣貧困人口的50.15%。總體來看，全縣貧富差距較大，貧困程度較深。比如松林坡鄉箐營村總人口1483人，其中貧困人口1035人，貧困發生率為69.76%；水塘堡鄉彬木箐村總人口702人，其中貧困人口469人，貧困發生率為66.81%；鐵匠鄉處卓村總人口1209人，貧困人口630人，貧困發生率為52.11%。
在農業產業結構方面。如達依鄉、羅州鎮、雉街鄉、威奢鄉、媽姑鎮、哲莊鎮、德卓鎮等絕大多數鄉鎮，是典型的喀斯特地貌，山高坡陡，溝壑縱橫，土地破碎，農業產業供水資源缺乏，難以推廣現代高效農業和規模化產業。由于受地理條件限制和傳統農業的影響，扶貧產業鏈延伸不夠，雖然農產品產量較大，但由于農產品加工滯后，大量農產品集中上市，容易造成價格下跌、產品季節性滯銷，給當地群眾的生產生活和出行帶來極大不便。
在農村安全飲水方面。總體缺口資金較大，根據省委省政府要求，到2019年6月，我縣將全面解決59.6711萬人飲水安全問題，實現農村飲水鞏固提升全覆蓋的目標；但我縣農村水利歷史欠賬多，發展基礎差，缺口資金大。農村水利基礎設施建設缺口資金10億元，其中，農村飲水安全項目缺口資金2.25億元，農田水利建設項目缺口資金7.5億元，恒大幫扶援建產業供水設施建設項目缺口資金0.25億元。通過走訪調研發現，全縣部分鄉鎮農村安全飲水還不能完全保障群眾對生產生活的需要。如、雙河街道大橋村、媽姑鎮的馬鞍山村、財神鎮的營山村和雙龍村、雉街鄉的雉街村和大涼山村、雙坪鄉的紅衛村、鐵匠鄉的共同村等，這些村寨若按國家標準實現貧困脫貧退出，還達不到指標要求。
在道路、院壩硬化等方面。由于山高坡陡、生產生活條件惡劣，按照“五個不能納入實施”的原則，受“一組一路”和30戶以下自然村寨暫不修建等條件制約，很多鄉鎮深度貧困村極難達到出列標準。目前需求串戶路和院壩硬化最嚴重的鄉鎮有：雙坪鄉需求串戶路246戶，院壩硬化194戶；可樂鄉需求串戶路350戶，院壩硬化376戶；德卓鎮需求串戶路268戶，院壩硬化179戶；松林坡鄉需求串戶路284戶，院壩硬化205戶。按照省決戰辦“不得對項目、建設規模和融資資金進行隨意調整”的要求，原項目延伸或縮短里程未予調整。一是我縣尚未覆蓋的30戶以下邊遠貧困自然村寨約800公里通組路無資金來源；二是串戶路和院壩硬化缺口資金1.3755億元，其中串戶路硬化2355公里，缺口資金1.1775億元；院壩硬化36萬平方米。
在群眾內生動力不足方面。主要體現在產業扶貧、結對幫扶等工作領域中，表現為貧困農戶勞動致富的意愿不強、參與積極性不高等方面,如鐵匠鄉河山村、媽姑鎮平原村等民族聚居村寨，面對幫扶干部定期上門走訪、政策宣講等行為，有不搭理、不配合等行為，有裝窮裝病，躺坐等吃政策飯的類型。部分“等靠要”思想嚴重的貧困戶嘗到政策甜頭后，行為也越學越精，以裝病、裝窮的方式主動向鎮、村干部、結對幫扶干部開口索要項目、資金、低保、兜底名額等現象。
四、亮點工作
今年“春風行動”以來，通過實踐“五步工作法”，切實開展脫貧攻堅作風年建設，各項工作取得了初步成效。
一是聚焦“八要素”全面推進產業結構調整。完成玉米調減16.69萬畝，實現核桃補植補造10萬畝，完成中藥材種植10萬畝、牧草10萬畝、蔬菜16.36萬畝、經果林12.22萬畝，有效突破全縣產業結構調整“5個10萬畝”工程。
二是全力攻堅農村“組組通”公路建設。2017項目共451個800公里，累計完成路基792公里、路面729公里、投資29931萬元，形象進度93.5%；2018項目共805個1405公里，累計完成路基1327公里、路面840公里、投資39451萬元，形象進度70.17%。
三是易地扶貧搬遷工程有序推進。2017年第一期易地扶貧搬遷群眾1270戶5916人陸續喜遷新居；2018年實施的3782戶19182人易地扶貧搬遷工程（其中建檔立卡貧困人口3478戶17688人），規劃建設安置點2個，新建安置住房4377套。目前已開工1383套，占建房任務的31.60%。
四是教育精準扶貧惠及民生。發放貧困學生資助資金5208.52萬元，資助學生71828人，建成鄉村學校少年宮25所，完成春季中職招生2012人，對227所公辦義務教育階段學校均衡發展進行督導評估，開展輟學學生家訪、勸返13718人次，勸返覆蓋率100%，已勸返輟學學生共319人。
五是醫療健康保障落到實處。補償貧困人口普通門診77592人次，費用418.69萬元，補償城鄉居民基本醫保325萬元；補償貧困人口住院11470人次，費用4325.80萬元，補償城鄉居民醫保3458.63萬元。
六是農村危房改造工程全面加強。解決4683戶庫存危房戶，目前已啟動危改3165戶、竣工1151戶，“三改”竣工1151戶。
七是貧困勞動力全員培訓跟蹤到位。開發就業扶貧公益專崗6821個，安置貧困戶1341人，落實貧困勞動力全員培訓5850人，開展技能培訓5103人，實現就業3490人，易地搬遷貧困勞動力培訓7767戶38012人，新增就業3803人，發放創業貸款100萬元，各類補貼35萬元，開展招聘會27場，入戶走訪企業30家、貧困戶610戶，發放宣傳資料30000余份，輸送就為崗位20000余個。
八是大扶貧宣傳格局初步形成。制定下發了《赫章縣決戰脫貧攻堅決勝全面小康工作成效宣傳實施方案》，向貴州《微扶貧》《多彩貴州網》《畢節日報》《畢節微扶貧》《赫章日報》等媒體申請發表經驗典型文章36篇，被采用26篇，采用率為72.2%。
九是財政專項扶貧資金得到有效治理。2014—2018年，我縣投入財政專項扶貧資金7.04億元，其中，中央資金5.584億元，省級資金4612.47萬元，市級資金3502.8萬元，縣級配套資金6422.3萬元。實施項目1222個，竣工項目1154個，項目竣工率為94%，使用資金5.77億元，資金使用率82%。
五、今后的工作思路
今后，我們將嚴格按照中央、省市相關工作要求，壓實鄉鎮主體責任和壓實部門幫扶工作責任；補齊農業產業結構參差不齊、農村安全飲水工程供給不足、補齊項目資金報賬率滯后、農村基層組織弱化等“四塊短板”，強化脫貧攻堅與鄉村振興戰略兩者之間的結合。以生態立縣、工業強縣、城鎮帶縣、農產富縣、文旅興縣“五大戰略”為引領，持續深入推進“一棵樹、一根蔥、一只雞、一個蛋、一頭豬”五大產業向縱深發展，舉全縣之力、集全縣之智，全力推進精準扶貧精準脫貧基本方略，確保到2020年按國家標準“減貧摘帽”，與全國全省同步全面建成小康社會。
（一）強化漏評錯評、錯退治理常態化。進一步加強建檔立卡工作，提高精準識別質量，完善動態管理機制，做到“脫貧即出、返貧即入”。剔除不合條件的人口，及時納入符合條件但遺漏在外的貧困人口和返貧人口，確保應扶盡扶。抓緊完善扶貧開發大數據平臺，通過端口對接、數據交換等方式，實現戶籍、教育、健康、就業、社會保險、住房、銀行、農村低保、殘疾人等信息與貧困人口建檔立卡信息有效對接，逐步形成指標統一、項目規范的貧困監測體系，為脫貧攻堅決策和工作指導等提供可靠手段和支撐。
（二）持續深化農村產業革命攻堅戰。全面深入實施產業扶貧三年行動計劃，對照產業選擇、農民培訓、技術服務、資金籌措、組織方式、產銷對接、利益聯結、基層黨建“八要素”，持續優化產業結構、擴大產業規模、提升質量效益，讓所有參與產業革命的農戶都能增收脫貧致富。按照“五線一重點”規劃布局，實施“六個十萬畝工程”，堅持強龍頭、創品牌、帶農戶，以市場為導向，打好點面兼顧、長短結合、大小并舉“組合拳”，大力推進“一鄉一特、一村一品”建設，重點發展核桃等經果林、養牛、食用菌、高山冷涼蔬菜、生態家禽、中藥材等特色優勢產業。通過產業扶貧，到2020年累計帶動貧困人口6萬人以上實現增收脫貧。
中圖分類號G206.2 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2014）121-0041-02
少兒科普圖書出版的主體主要是創作者和編輯，并由出版社把二者連接在一起。少兒科普圖書的出版主體對少兒科普圖書出版的繁榮具有重要的作用。
1創作者
創作者是少兒科普圖書作品出版之源，優秀的創作者打造、錘煉出優秀的精品內容，創作者在整個出版鏈中意義重大，“源之不存，流安在”。國內許多暢銷和經典的少兒科普圖書，基本上是由具有一定知名度的優秀作者創作的。比如儒勒凡爾納的《海底兩萬里》、《地心游記》、《氣球上的五星期》，高士其的《我們的土壤媽媽》、《我的原子也在爆炸》、《電子》、《細菌世界探險記》等。公盾早在1979年就提出了要“為少年兒童寫出更多優秀的科普讀物”，并且從原創作者、科技工作者、翻譯家等方面探討了已經取得一些成績的少兒科普創作和翻譯；[1]但是我國卻面臨著少兒科普圖書的創作者奇缺的局面，并且大有青黃不接的嚴峻態勢。我國專業的少兒科普作家少，優秀的更少，而且老少比例嚴重失調。“1990-2001年間中國科普作家協會是科普創作的主力軍，但其會員在50歲以上的占到了60%；北京市科協2000年對北京地區的七百五十多名科普作家的調查顯示，近80%的人在50歲以上；科學普及出版社對78位多產科普作家的統計中，60歲以下的只有9人，占總數的11.5%。”[2]從長遠來看，年輕科普作者少將會影響科普創作的活力。
少兒科普圖書出版之源面臨的困境主要體現在缺少文字作者和繪畫作者兩個方面。首先幾十年來，在老一輩科學家和教育家在我國的少兒科普出版事業中的努力收獲了一些回報，但是科學家們的本職工作不是科普創作，不能強求科學家或者相關的專業人士一定要為少兒科普創作做出貢獻。少兒科普圖書寫作起來不容易，見效需要很長的時間，獲得的報酬與付出還不一定成正比，因此，許多作家都不愿創作少兒科普圖書。再看看繪畫作者，插圖和繪畫一定程度上制約了我們科普讀物水平的提高，可是在我國出版界，認真對待少兒科普圖書繪畫的創作者真是少之又少。由此觀之，少兒科普圖書的創作實在不容樂觀。少兒科普創作隊伍是少兒科普圖書出版的關鍵，沒有好的作者很難產生好的作品。因此，積極地挖掘和培養少兒科普創作隊伍應是少兒圖書出版業必須認真面對和全力解決的問題。社會亟需專業作家、科技工作者、教師、翻譯工作者積極努力發揮自己的才能為少兒科普圖書的出版添磚加瓦。
作為圖書質量把關人的編輯，是少兒科普圖書出版中舉足輕重的一環，對少兒科普圖書的出版有著重要的影響。編輯要具有開闊的視野、包容的態度和審慎的思維，而作為一名少兒科普圖書的編輯更不能缺少的是其創新的意識和觀念，對科學技術的敏感性。這一點，許多研究者都有共識。如劉曉芳提到了“少兒科普讀物編輯的創新意識和思維能力有助于少兒科普讀物的選題拓寬與深化，編輯應該有主動培養選題創新意識和能力，并且應該做到緊密關注科技發展，適應少兒讀者習慣，把握趨勢等”。[3]何龍認為“少兒科普讀物編輯的創新關鍵的是編輯觀念（意識）的更新”[4]，并且認為“優秀的現代少兒科普讀物，應該是融時代精神、科學精神和人文精神于一體”。筆者認為這不僅是對科普讀物的要求，也應該是對科普編輯人員的要求。優秀的少兒科普圖書編輯應該是“融時代精神、科學精神和人文精神于一體”的高素質質量把關人。少兒科普讀物編輯的創新意識和人文意識有助于少兒科普讀物的選題拓寬與深化，編輯應該主動發掘和培養選題創新的意識和能力，并且應該做到緊密關注科學技術領域和人文學科領域的發展，把握好少兒讀者的習慣和科學發展趨勢。
目前許多不正確的看法認為編輯少兒科普圖書是“小兒科”，這就低估了編輯的價值，小覷了少兒科普圖書的出版的意義。當然也有一些編輯脫離了正常的軌道，在偏離科學的軌道上漸行漸遠，這是應該特別注意的。郭臻曾就自己編輯少兒科普讀物的體會談到“編輯不能純粹的追求‘奇’與‘怪’，而是應該深入到科學中去，從知識的本身挖掘力量，力求讓科學與文藝結合，做好圖書質量把關人。”[5]真正負責任的編輯具有嚴謹的科學態度，認真負責，絕不會讓偽科學從眼皮底下溜走，貽害少兒讀者，優秀的少兒科普讀物編輯應該具備較高的科學素養。
3出版社
出版社主體是編輯和創作者傾注了大量心血的勞動成果――圖書產品的最終締造者和傳播者。我國目前有30多家專業少兒出版社，500多家出版社大部分設有少兒編輯部，還有眾多的少兒圖書出版工作室，它們為繁榮少兒科普圖書出版發光發熱。但是出版社自身存在的機制問題制約著少兒科普圖書出版的發展。許多出版社紛紛提出自己的解決之道。湖南少年兒童出版社就把出版少兒科普讀物精品當作一個系統的工程來抓，并且采取了一系列的措施，包括積極引進國外少兒科普讀物、組織編創各類少兒科普讀物。[6]其做法在我國目前的少兒科普圖書出版領域具有一定的普遍性。事實上大多數出版社采取以引進為主的方式出版少兒科普圖書，這也是我國目前引進版熱的一個重要原因。但是要實現少兒科普圖書的可持續繁榮發展，現存的出版社發展模式還遠遠不夠完善，這是需要出版社長期不斷努力探索的過程。
4結論
總之，少兒科普圖書出版的主體主要是由創作者、編輯和出版社組成，他們既是組成少兒科普圖書出版市場的重要部分，又是推動少兒科普圖書市場繁榮發展的關鍵要素。只有認清和了解目前我國少兒科普圖書出版的主體，分析其存在的問題，才能夠對癥下藥，解決少兒科普圖書出版的實際問題，推動我國少兒科普圖書出版市場不斷發展壯大。
參考文獻
[1]公盾.為少年兒童寫出更多優秀的科普讀物[J].人民教育，1979（3）.
[2]楊虎，王偉.1990-2001年我國科普圖書出版狀況調研報告[J].出版業調查報告――第四屆“未來編輯杯”獲獎文集，2004.
[3]劉曉芳.少兒科普讀物編輯的創新思維[J].新疆新聞出版，2004（2）.
