時間：2022-09-03 11:33:14
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本人在生活工作中保持積極向上的思想，與外界人員和同事之間的關系相處融洽，在工作中積極主動向上級師傅、領導、同事不斷學習進步。生活中，克己守法，能樹立并保證正確的人生觀、價值觀和社會主義價值觀。
二、知識水平方面
至參加工作以來，我一直重視自己的專業技術知識的學習，認真系統的學習掌握了本專業的專業知識，并了解學習了相關專業的有關專業知識及科學管理知識，加強了與本專業有關的技術標準、技術規程、安全規程等規章制度及國家有關的法律、法規的學習了解，能熟練運用有關的技術標準、規范、導則和規程。努力學習當前的新技術、新工藝，積極主動收集有關施工方面的技術資料。經常鉆研工程相關的檔案資料，以高標準的要求嚴格要求自己，努力爭取成為一名優秀的全面專業技術人才。
三、工作能力方面
能熟練掌握本專業的施工流程管理、工作內容和公司工作標準，并按此開展工作。具備工程施工的管理協調能力和應變能力，能正確處理好與各單位的關系。對在施工過程中發現的問題，能及時溝通解決。在開展工作時以本行業規范為標準，從實際出發，靈活處理。
根據本網的實際情況，通過調查研究掌握了基本資料和歷史數據，運用數理統計原理和其他科學原理對電網的負荷及電量的因果關系進行預測，正確安排調度電力系統的設備運行方式和計劃檢修，對本電網和大用戶實際電曲線與預測的偏差及原因、各行業的用電比例、生產特性用電規律、用電量進行分析，根據國家方針政策，均衡用電，保證了本電網安全、穩定和經濟運行。
二、電網頻率和有功功率及其調整
在電網中，所有有調節能力的發電機組都自動參與頻率的一次調整，而為了使電網恢復于額定頻率，則需要電網進行二次調頻，根據本網的實際情況，則是以湘江電站（6×i-font-size: mso-fareast-font-family: 16pt; 仿宋_gb2312>3200kw）為骨干電站進行調頻并通過與我方并網與大電網實行一點并網運行。在目前的現代化大電網中，僅依靠主調頻廠的調頻容量和調整能力很難適應電網頻率的調整要求。因此，現代電網二次調頻大多采用自動調頻。由于本網是一個與大網并列運行的電網，頻率的調整主要是依賴大網的頻率調整，在并網運行的情況下，本網調頻機組基本喪失調頻能力，電力系統運行中，所有發電廠發出的有功功率的總和，在任何時候都是同系統總負荷相平衡的，本人結合本電網的實際情況，在豐水期，因水量充足，湘江電站（徑流式電站）應帶基荷，避免棄水。低谷段多余電量可上網銷售；在枯水期，因來水較少，湘江水電站出力不足，負荷缺口由大網負荷補償，有調節能力的水電站（高巖2×2500kw）則擔任調峰任務，大工業實行錯峰讓峰，盡量保證生產、生活正常用電。
三、電網無功功率負荷的平衡及電壓調整
電壓是衡量電能質量的重要指標，系統中各種無功功率的輸出應能滿足系統負荷和網絡損耗在額定電壓下對無功功率的需求，否則就會偏離額定值。本網是通過蓮塘樞紐變電站三線圈變壓器與大網110kv側進行一點并網運行，電壓水平取決于大網電壓。若無功功率不足時，可以要求各類用戶將負荷的功率因數提高到現行規程規定的數值，也可以挖掘系統的潛力，如動員用戶的同步電機過勵運行等；還可以增添必要的無功補償容量，并按無功功率就地平衡的原則進行補償容量的分配，小容量，分散的可采用靜電電容器進行無功補償（鹿馬橋變、下白牙變）；大容量的配置在系統中樞點的無功補償則采用靜止補償器，或要求水電站增加出功出力或調相運行，也可調整主變分接頭位置進行有載調壓，來保證系統電壓的正常。
四、電網的降損節能
電網的運行管理部門不僅要將各發電廠的運行成本或上網電價作為購置上網電量的依據之一，同時還必須追求電網運行的最佳經濟效益，將有功損耗降為最低，這也是我們電網調度工作的目標之一。降低網損從技術上分主要有建設性措施和運行性措施兩類。本人從工作實踐中出發總結了以下降損的運行性措施（如改善潮流分布，調整運行參數、調整負荷、合理安排設備檢修等）。主要包括以下幾個方面：
2002年期間：第一次跟隨師傅參加現場實踐工作，參加了110kv高崖變電站、110kv新添變電站春季檢修工作;參加了新建110kvxx變電站的安裝調試工作，安定變電站110kv部分采用先進gis室內一次設備，全站實現無人值班站;參加了110kv新添變電站技改工程工作，實現保護微機化改造;參加了35kv內官變電站、寧遠變電站、陽坡變電站實行無人值班站的改造工作;期間，一直參加其他各變電站的消缺工作。在期間工作中逐步熟悉設備和工作程序，熟悉電業安全工作規程中有關條文;在這一年工作中，對變電站、繼電保護工作有了系統地初步認識，會合理使用常用工具和專業工具，并做好維護保養工作，正確選用測量儀表、儀器，做好維護保養工作，能正確執行電力安全工作規程及繼電保護有關規程，會按整定值通知單整定各種繼電器，能正確執行繼電保護與自動裝置整定通知單中的跨線連接和連片投切等各項要求措施。
2003年期間正值“非典”：我隨工區師傅及工區領導、公司領導參加了110kvxxx變電站新增#2主變、四條110kv線路保護裝置、10kv線路保護、母差裝置、低周減載裝置、35kv和10kv母聯備投裝置安裝調試工作，期間，現場有新舊設備并存現象，對保護知識有機會全方位認識。在工程驗收階段，xxx遇到了暴雨遭遇洪水，我施工人員在公司領導帶領下冒著生命危險進行搶險工作，使電力設備完好無損，本人也受到公司表揚;參加了新建110kv洮陽變電站綜自設備的安裝調試工作;參加了各變電站消缺工作;在這一年中，對繼電保護知識有了更進一步掌握，能進行簡單的繼電保護整定值計算和變比計算，能看懂控制信號、測量、以及繼電保護與自動裝置等二次回路圖，并能熟練地按圖查線，判斷其回路接線的正確性，能核查繼電保護裝置檢驗報告填寫的正確性和完整性，能正確執行繼電保護與自動裝置反事故措施內容，處理回路缺陷，對發生的一般故障能調查、分析和處理。
2004年期間：參加了xx330kv變電站的驗收工作，xx330kv變電站是我公司首座330kv電壓等級的變電站，使我有機會認識學習，對高電壓等級更深入學習電氣知識;參加了110kv高崖變電站gis室內一次設備及其二次設備的安裝調試工作;在這一年中，對繼電保護工作已很大程度上掌握了技術。
2005年期間：參加了110kvxx崖變電站、xx變電站、xxx變電站的舊直流系統的電池更換工作;參加了110kv渭源變電站、高崖變電站的低周減載安裝調試工作;參加了110kv洮陽變電站110kv線路新增、母聯保護裝置安裝調試及投運工作，在這工作中，我在師傅的指導下，學會了制定工作計劃，學習了獨立完成工程負責人應該掌握的。在這一年當中，有了獨立負責一項普通工程的能力。
2006年，剛參加了110kvxx變電站、xx變電站、xx變電站的春檢工作任務。在這新的一年中，努力使自己在工作中更成熟、技術更全面、思想更先進，在今年公司會議精神開展“愛心活動”、實施“平安工程”作為抓安全、保穩定的工作主線，擺在2006年各項工作的首位，這一主線使自己在這新的一年內有更突出的表現。
在這工作的幾年中，我對繼電保護工作應知應會、應掌握的基礎知識已掌握，對繼電保護工作中遇到的諸多問題，有了一定的經驗知識，在以后的工作任務中，還是繼續向師傅們虛心請教、刻苦鉆研繼電保護知識，使自己在繼電保護工作崗位上發揮得更出色。
工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲。思想上，積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習“三個代表”的重要思想，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法律法規及各項規章制度。
二、學識水平，專業能力
從20xx年參加工作伊始，我發現學校里學到的專業知識同生產實際有很大的不同和差距。為此我努力學習生產運行專業知識，努力提高自己的崗位勞動技能，在短短的一年內，我主動吸收老師傅們的工作經驗，虛心向他們請教工作中的技術問題，并通過自己的努力，已經通過了除灰崗位的考試，并掌握了脫硫巡檢崗位要求，在這個崗位上迅速成長起來。今年我又參加了我廠電力培訓中心的仿真系統的培訓，收獲很大，進一步學習了脫硫系統運行工作的全部內容。20xx年10月，我被從我廠五期脫硫崗位調至七期的脫硫崗位，在新的工作崗位上我又意識到了自己在安全管理，專業技能等方面知識的欠缺，于是不斷加強相關知識的學習，使自己很快的進入了角色。因為七期是我廠2×1000mw的運行機組，相較于之前的300mw機組崗位，對我們肩上的責任提出了更高的要求。同時，面對#13機組的小修設備改造，即將逐步取消旁路和增壓風機，在新的運行模式下，也對我們的運行工作的重要挑戰。為了適應新形勢新要求，我也在不斷的探索學習各方面的新知識，在過去的基礎上對電力系統的相關知識進行重電學習，加深認識。使之更加系統化，從而融會貫通，通過更加孜孜不斷的學習，努力提高自己的技術素質，使自己的系統專業水準提到了一個新的起跑線，以更好的去適應崗位對我們的要求。
三、工作態度，職業道德
1981年參加工作的吳小林，是北京市電力公司一路培養下成長起來的專業技術技能和業務管理方面的領軍人才。他曾在平谷供電局從電站運行值班，在北京供電技工學校從事電力專業課教學，在北京供電公司“一戶一表”指揮部從事工程管理等工作。2001年開始跨入電能計量專業領域，先后從事現場計量裝置運行管理、公司關口計量技術管理、公司本部職能管理和計量專業技術、質量、運行等業務管理。
工作30年來，他始終堅持專業理論知識和技術技能的學習、實踐，不斷提高自身業務素質，分別于1987年、1997年在北京廣播電視大學和北京電力管理干部學院完成了電力網、電氣技術專業的學習；日常工作中，一旦遇到問題、疑點，他總是虛心向有經驗的師傅們請教。在剛跨入電能計量專業領域期間，他每天都要帶上一本專業書籍和筆記本，將書本上的知識與現場實際相結合，詳細記錄設備型號規格、接線圖并定期歸類統計、分類。功夫不負有心人，在2002年參加全國電力行業營業用電技能競賽選拔中，他脫穎而出，以優異的成績被選拔代表華北電力集團公司參加競賽，并與另外兩名隊友密切配合、共同拼搏，取得了裝表接電專業團體第一名的優異成績，被中國電力企業聯合會授予“全國電力行業技術能手”榮譽稱號；同年，在參加北京市工業系統第十屆工人技術比賽中，憑借出色的發揮，奪得第一名，被北京市經濟委員會授予“北京市工人高級技術能手”榮譽稱號；2006年參加北京電力公司第二屆專業技術人員技術比賽，取得電測技術專業一等獎。
面對成績，吳小林說：“學無止境，成績只能代表過去，作為一名專業技術人員，在取得成績的基礎上，更要發揮自己的技術技能特長，推動專業技術的發展，要始終堅持與時俱進、開拓創新的工作精神，不斷實踐、積累、總結、提高”。他踐行著他的諾言，經過對多年工作經驗的總結、提煉，2003年，他編寫了《相位伏安法檢查電能裝置接線》的培訓教材，分批為全公司電能計量專業人員進行了培訓和實操指導，該方法不但被廣泛應用于計量現場實際工作中，還被列入職業技能鑒定和專業技術比賽的實操項目。2007年，他編寫了《北京市電力公司電能計量專業培訓講義》。多年來，為公司電能計量、用電檢查、電費營業等專業和農網配電營業工及新入企大學生進行專業理論知識和技術技能培訓，每年培訓在150學時以上。對待培訓材料，他對自己的要求是“畫竹，必須成竹于胸中”，每一次培訓他都會對培訓材料進行一次補充完善。培訓中，他注重理論與公司計量實際工作相結合，培訓內容涉及國家法律法規、行業規程標準及公司管理制度；二是提倡“交互式”教學方式，鼓勵學員及時提問、共享，竭力提高職業教育的效率和效益；三是注重各專業知識的融合，對電能計量專業所涉及的，如電力網、運行方式、接地方式、無功補償、反竊電等相關知識，要查閱大量書籍經過融會貫通融入到培訓內容中；四是課堂培訓與日常答疑相結合，每次培訓他都會公開自己的聯系方式，每年他都會接到許多電話咨詢現場出現的問題，每一次他都是耐心解答，對說不清的問題，就抽時間到現場進行檢測、勘察、畫圖分析，對自己不能解釋清楚的問題，他就虛心求教有單位乃至國內經驗的專家共同解決。參加過他培訓的人員不但提高了電能計量專業知識技能，而且還能全面了解電力行業相關知識，從而有效提升了公司電能計量專業隊伍的業務能力。
2003年以來，吳小林曾多次擔任公司和兄弟單位組織的有關技術比賽、競賽的命題和裁判員，以及擔任公司技能鑒定的考評員。2005年10月被推選為國家電網公司供電所長知識技能大賽的裁判員。2006年4月應公司委派擔任天津電力公司技術技能比武的裁判工作。2009年參加公司組織的《農電工崗位技能操作手冊》中“電能計量”部分的編著工作，該《手冊》于2010年1月出版發行。
關鍵詞 ：電力企業 發展戰略 組織保障 系統 流程 專業管理
一、電力企業培訓需求調查的意義
1.是培訓系統有效運轉的前提。培訓系統流程由培訓需求調查、培訓計劃制定、培訓計劃實施和培訓效果評估及反饋組成，培訓需求調查是整個流程的首要環節。通過深入基層單位及職能部室，運用調查問卷、專家小組座談等方式，對崗位人員知識、技能及態度水平進行分析，才能找到組織發展期望與個人現狀之間的差別。通過調查分析，可以發現當前急需開展的培訓內容，找尋最有效的培訓方法，預算培訓費用，為培訓專項計劃及培訓實施方案的編制提供決策。
2.為培訓機構進行培訓資源建設提供決策依據。通過開展需求調查工作，可以深入了解企業各專業發展狀況、人力資源基本狀況、電網結構及建設、技能人員隊伍現狀等情況，結合對現有實訓基地及實訓室的數量、地域分布、培訓對象、培訓規模、培訓功能、培訓設備與現場同步狀況等情況進行分析，從管理機制、師資配備、資金投入、培訓需求與資源現狀等方面，總結網省公司實訓基地建設中存在的主要問題，結合培訓功能定位，對實訓基地建設規劃內容進行預測。
3.通過交流合作為培訓工作開展提供組織保障。通過開展需求調查工作，培訓管理部門通過在了解企業生產經營活動、人員配置變動、企業發展方向等方面的變動活動中，和其他部門之間保持更密切的合作，建立了良好的個人關系，為培訓收集到更多、更有效的信息。同時，將所收集的信息形成書面報告后，更容易為培訓工作的開展得到組織上的支持和保證。
二、電力企業培訓需求調查現狀
1.領導重視不夠。電力企業主管培訓高層領導一般由主管生產領導負責，對培訓相關專業管理知識儲備不足，往往把主要精力放在安全生產管理，而對于人才培訓與開發沒有在戰略層面予以重視，在企業變革加快的過程中，不能提高理念層面的工作部署。人力資源部是培訓的主要管理部門，而從領導到專責的整體學習能力不強，不能及時準確把握國家法律法規及公司制度文件要求，做好全員能力素質分析工作，未能向公司領導提供決策數據，更加阻礙了相關工作的有效開展。
2.組織實施不嚴密。各單位在開展相關工作時，只是對開展調查活動進行通知，各專業部門按照時間節點上報后，僅僅對結果進行搜集整理，并未開展可行性、實效性分析，形成了調查報告，就直接將需求調查項目上報，使得調查結果并不能反映實際問題。
3.管理人員專業管理技能水平不高。培訓需求調查由培訓管理部門牽頭組織開展，從前期計劃、組織實施及分析提煉都是由培訓管理人員負責，這就要求相關負責人熟悉相關業務流程，掌握相關專業技能，具有溝通協調能力。而在電力企業中培訓管理人員大部分非人力資源專業出身，持有企業培訓師資格率較低，大部分人只忙于日常瑣碎工作，而對相關專業學習主觀能動性較差，專業技術技能水平較低，對工作缺乏思路和實施技巧。
三、如何開展需求調查工作
1.爭取高層支持。人力資源部應及時把握公司戰略轉變及改革發展，及時了解國家及公司相關政策，及時掌握工作崗位內容變化及分析工作，并充分利用人資管控系統信息統計數據，盡量以書面報告的形式向領導層及時匯報企業人才工作現狀及存在問題，爭取領導的支持，然后開展調查工作。
中圖分類號：F272.92 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）08-0000-01
一、前言
企業要想實現長遠持續的發展，必須具備雄厚的人才資源。電力企業作為一個龐大的產業系統，對于人才的需求非常大[1]。根據發展的要求電力企業多采取開放式的招聘方式，不斷納入和吸收高校畢業人才，使得企業的新員工人數不斷增加。新員工在企業的工作過程當中，會有不同的發展路徑選擇。本文從企業和個人的角度出發，對新員工的職業發展路徑進行探究，總結出了以下幾點路徑。
二、新員工職業發展的路徑
（一）企業管理下的職業發展路徑
1.重視職業生涯管理打造專一的發展路徑
電力企業對于新員工的職業生涯管理尚處于起步階段，大部分企業都沒有科學的職業生涯管理系統，也沒有相關的負責人對這項工作負責[2]。企業對于新員工和人才的培養甚至隨意而盲目。新員工在實習期間進行某一方面的特定培訓，但是由于企業的發展調整，在該員工具備了一定專業基礎之后，將其安排到了其它的部門，這樣不僅造成了培訓期間資源的浪費，也不利于該員工職業發展路徑的長遠規劃。
因此電力企業應加大對新員工的職業生涯管理，通過企業中的人力資源部門來加大對這項工作的管理。人力資源部門是企業管理員工的重要部門，在新員工的職業發展路徑當中起到十分重要的作用。人資部門應該從新員工入職的那刻開始，就為其打造一條專一的發展路徑。在新員工培訓初期，應明確該員工所要專注的職能或者技能，對其進行專業而系統的培訓，在培訓期結束之后，把該員工安排到相對應的崗位工作，這樣新員工可以在與培訓相對應的崗位上發揮自己所學到的技能知識，也使該員工在工作時有明確的目標，能更加投入的工作。另外，企業應發展需要而進行人員調整時也要綜合每個員工的能力和專業，來進行適當的安排。
2.根據崗位的不同特點設置的不同發展路徑
企業在對員工的職業發展路徑進行規劃時，容易受到傳統體制和思維的影響，規劃的路徑往往比較單一[3]。這種刻板的規劃并不利于新員工的長遠發展，在工作的過程當中，員工很容易因為付出與回報不成正比而失去工作的興趣，從而打擊了員工的工作積極性，也不利于企業的長遠發展。企業中的各個崗位特點各不相同，每個崗位員工的特點也不盡相同，因此，企業在對新員工的職業發展路徑進行規劃時，要結合不同崗位的特點來進行規劃。
根據不同崗位的特點，企業可以為新員工規劃如下的職業發展路徑：1.管理類型的職業發展路徑。這個類型的路徑主要是針對處于企業管理部門或者是中上層的員工，這個路徑處在這些崗位的員工有更好更廣闊的發展前景；2.技能類型的職業發展道路。這個類型主要是針對技能職業性強的新員工，比如處在營銷崗位或者是生產部門的新員工，可以采用這個類型的職業發展路徑；3.技術類型的職業發展路徑。擁有各項專業技能的技術型新員工，適合在這個類型的職業發展路徑上發展，這有助于在技術崗位的新員工發揮他們的專業技術才能，解決工作中遇到的專業技術問題，提高企業整體的工作效率；4.復合類型的職業發展路徑。這個類型的發展路徑適合于在管理方面、技能方面和技術方面都能綜合發展的新員工。這種類型的新員工往往綜合能力較強，對不同職責的工作崗位都有很好的適應性，如果用單一的標準去衡量和發展他們，會限制他們真實實力的發揮，因此針對綜合能力強的新職工，企業要為他們規劃復合類型的職業發展道路，讓他們能在工作中真正發揮能力，避免人才的浪費。
（二）從個人能力出發的職業發展路徑
電力企業作為國有企業，其中的崗位部門類型較多，員工的職業發展在企業當中有多種路徑可以選擇，除了利用好企業提供的平臺和條件之外，企業職員特別是新入職的員工更應該從自身出發，注重個人能力的充分發展，為自身爭取更好的發展方向。
電力企業的新員工往往都具備豐富的專業知識，但是卻缺少足夠工作經歷和實踐。因此新員工在入職后應該多把握企業提供的各種培訓和工作實踐的機會，在工作上要積極主動的吸收學習經驗。新員工在工作的過程當中，要更專注于個人專業能力的提升。員工在處理工作中遇到的問題時要具備更加豐富廣闊的知識。因此新員工要想有更好的職業發展，更好的爭取到企業所提供的職業發展路徑，就應該為自身設計一條知識專業化、豐富化的發展路徑，全方面提升自己的能力，為自己爭取到更多的晉升機會。
三、結語
人才是企業發展的基礎，只有員工的能力得到發揮，價值得到實現，企業才能從中獲得效益以實現長遠的發展。新員工是企業發展的新鮮動力，對于他們的職業規劃是幫助他們提高工作動力和實現工作價值的重要手段。職業發展的路徑應從企業角度出發，結合不同崗位不同特點的新員工來進行設計與選擇；而對于新員工個人而言，要充分意識到工作的復雜與多樣性，個人能力在工作中的重要作用，為自身選擇專業化和知識豐富化的職業發展路徑。這樣不僅能實現新員工的個人價值，也有助于促進電力企業的長遠發展。
參考文獻：
2002年期間：第一次跟隨師傅參加現場實踐工作，參加了110KV高崖變電站、110KV新添變電站春季檢修工作；參加了新建110KV安定變電站的安裝調試工作，安定變電站110KV部分采用先進GIS室內一次設備，全站實現無人值班站；參加了110KV新添變電站技改工程工作，實現保護微機化改造；參加了35kV內官變電站、寧遠變電站、陽坡變電站實行無人值班站的改造工作；期間，一直參加其他各變電站的消缺工作。在期間工作中逐步熟悉設備和工作程序，熟悉電業安全工作規程中有關條文；原創：在這一年工作中，對變電站、繼電保護工作有了系統地初步認識，會合理使用常用工具和專業工具，并做好維護保養工作，正確選用測量儀表、儀器，做好維護保養工作，能正確執行電力安全工作規程及繼電保護有關規程，會按整定值通知單整定各種繼電器，能正確執行繼電保護與自動裝置整定通知單中的跨線連接和連片投切等各項要求措施。
2003年期間正值“非典”：我隨工區師傅及工區領導、公司領導參加了110KV漳縣變電站新增#2主變、四條110KV線路保護裝置、10KV線路保護、母差裝置、低周減載裝置、35KV和10KV母聯備投裝置安裝調試工作，期間，現場有新舊設備并存現象，對保護知識有機會全方位認識。在工程驗收階段，漳縣遇到了暴雨遭遇洪水，我施工人員在公司領導帶領下冒著生命危險進行搶險工作，使電力設備完好無損，本人也受到公司表揚；參加了新建110KV洮陽變電站綜自設備的安裝調試工作；參加了各變電站消缺工作；在這一年中，對繼電保護知識有了更進一步掌握，能進行簡單的繼電保護整定值計算和變比計算，能看懂控制信號、測量、以及繼電保護與自動裝置等二次回路圖，并能熟練地按圖查線，判斷其回路接線的正確性，能核查繼電保護裝置檢驗報告填寫的正確性和完整性，能正確執行繼電保護與自動裝置反事故措施內容，處理回路缺陷，對發生的一般故障能調查、分析和處理。
2004年期間：參加了..330KV變電站的驗收工作，..330KV變電站是我公司首座330KV電壓等級的變電站，使我有機會認識學習，對高電壓等級更深入學習電氣知識；參加了110KV高崖變電站GIS室內一次設備及其二次設備的安裝調試工作；在這一年中，對繼電保護工作已很大程度上掌握了技術。
2005年期間：參加了110KV高崖變電站、通渭變電站、漳縣變電站的舊直流系統的電池更換工作；參加了110KV渭源變電站、高崖變電站的低周減載安裝調試工作；參加了110KV洮陽變電站110KV線路新增、母聯保護裝置安裝調試及投運工作，在這工作中，我在師傅的指導下，學習獨立完成工程負責人應該掌握的。在這一年當中，有了獨立負責一項普通工程的能力。
2006年，剛參加了110KV高崖變電站、新添變電站、洮陽變電站的春檢工作任務。在這新的一年中，努力使自己在工作中更成熟、技術更全面、思想更先進，在今年公司會議精神開展“愛心活動”、實施“平安工程”作為抓安全、保穩定的工作主線，擺在2006年各項工作的首位，這一主線使自己在這新的一年內有更突出的表現。
在這工作的幾年中，我對繼電保護工作應知應會、應掌握的基礎知識已掌握，對繼電保護工作中遇到的諸多問題，有了一定的經驗知識，在以后的工作任務中，還是繼續向師傅們虛心請教、刻苦鉆研繼電保護知識，使自己在繼電保護工作崗位上發揮得更出色。原創：
在高技能人才培養方面，我公司的總體工作方針為“夯實理論基礎，強化崗位技能”。對于員工的培訓大體分為崗前培訓、在崗培訓、安全培訓。
1．崗前培訓
崗前培訓對于每一個生產一線工人都是至關重要的一步，必須扎扎實實地做好，為以后的崗位培訓奠定基礎。
崗前培訓的對象主要是新入廠的工人。
培訓的主要內容分階段進行，首先是電廠的工藝流程及電廠各專業的設備系統簡介，然后是電廠機、電、爐、燃、熱、化等專業的基礎理論的系統培訓，這個階段的專業學習要側重專業理論和實際操作兩部分。最后是根據前面的培訓結果，結合各自的意愿將培訓人員分到有人員缺口的班組工或專業進行跟班培訓。
培訓采取的主要形式，即材、專人授課、并對所培訓內容進行階段測評。
通過近幾年來的實踐，我們總結出對于崗前培訓，在前期理論基礎知識培訓階段采用集中培訓效果顯著。把所有需培訓人員全部集中到一起，注重團隊凝聚力的培養，配以相應的競爭機制，再加上員工各自的上崗壓力，能達到短時高效的目的。另外經過近幾年的實踐，我們發現對于自動化水平較高的大型火力發電廠，對集控運行人員進行熱工及儀控專業的基礎理論知識的培訓是非常必要的，而且是事半功倍、獲益非淺。
2．在崗培訓
在崗培訓必須建立在良好的崗前培訓的基礎之上，同時必須配以嚴格的競爭上崗機制，才能得以環環相扣，效果顯著。
在崗培訓是針對所有的在崗員工進行的。
在崗培訓的內容主要包括本崗位的專業技術知識和崗位技能。針對這一培訓我們專門制定了相應的崗位培訓計劃，定期進行考評，考評結果與工資獎金掛鉤。同時為鼓勵員工學習的積極性，營造良好的學習氛圍，對于較低崗位的員工可按規定申報高一級的工作崗位，在申報后，必須進行更高一級崗位的專業技術和崗位技能的培訓，經過必須的內容培訓并經考評通過后，可晉升至更高一級的工作崗位。
對于在崗培訓我們采取的形式主要有：專題講座、定期測評、小組討論、仿真機培訓等。利用學習班，針對運行人員提出的一些共性問題，可邀請專業人員進行專題講解；對于運行人員必須要掌握的技術知識可劃定范圍，進行定期測評，測評結果與工資獎金掛鉤，以增強大家學習的動力；對于機組運行中曾出現的異常情況，利用學習班以班組為單位進行小組討論，弄清事故發生的原因及現象，明確事故處理的原則和方法，以做到舉一反三，杜絕類似事件重復出現，盡可能將設備故障縮小到最小范圍，將事故隱患消滅在萌芽狀態。由于我們的機組投運時間較短且自動化水平較高，為強化運行人員的事故處理水平，定期組織仿真機培訓，不斷加強事故判斷、分析、處理能力的培訓。
通過近幾年的實踐，我們總結出對于在崗培訓，關鍵在于堅持執行，不能間斷，不能流于形式，要系統地、全面地、按計劃地認真執行才能起到真正的作用。尤其對于小組討論和仿真機培訓，經過二零零四年和二零零五年近兩年的堅持執行，效果很明顯。
3．安全培訓
之所以把安全培訓單獨列出來，是因為安全培訓的重要性。對于發電企業來講，安全培訓是培訓工作的重中之重，是必須常抓不懈的。我公司對安全培訓更是高度重視，嚴格執行。
安全培訓是要對所有工作崗位進行培訓的。
安全培訓內容不僅包括安規兩票，而是所有與安全生產有關的需要培訓的全部內容。
對于安全培訓我們要求并做到了每輪班（或每周）有活動，每月有專題，每半年要考評，并且在崗位職責內有規定，若安規考評不夠80分，立即下崗再培訓。
1.1忽略關鍵因素出現的失誤
電力工程能否安全、穩定運行，最基本的要求是電力工程設計時所選的各個因素都負荷相關規范和現場實際的要求，如果設計人員在設計過程中對某些因素疏忽了或遺漏了，系統投運后可能會無法工作或即使運行也是帶著缺陷運行，早晚會引發安全事故，而這些遺漏或疏忽在電力工程設計中使比較常見的人因失誤形式。出現這些失誤的根源在于設計人員經驗不足、考慮問題不夠周全。
1.2對不明因素持僥幸心里造成的失誤
電力工程設計必須以對應用環境各因素的準確、全面、深入的認識為前提，容不得半點馬虎，但是一些設計人員在進行工程設計時往往會存在一種僥幸心里，對一些重要的因素不進行嚴謹的調查和核實，僅憑經驗、假定或參考就草草則作出設計，給工程埋下安全隱患。
2電力工程設計人因失誤的防范措施
2.1成本控制失誤的防范策略
為了防范在設計階段出現成本控制問題，在電力工程設計中要嚴格執行有效的成本控制制度和規范，同時設計人員應該在不斷提升技術的同時，將項目的經濟效益考慮在內，將成本控制的理念融入到設計的各個階段。并在設計人員中強化以經濟效益為中心的設計思想，同時建立完善的成本控制制度，以制度的約束來優化項目成本。另外還需要在工程設計中引入價值工程原理，實行限額設計，從而加強工程設計概算的實用性，按照最初審批的初步設計任務書進行成本控制。在設計時在確保工程使用功能的基礎上，最大限度的優化設計成本，避免因習慣性思維而導致的成本控制問題出現。
2.2節能失誤的防范策略
在電力工程設計時，為了達到最佳的節能效果，要對電力資源進行優化配置，加強對電力材料的最佳橫截面的研究，分析電壓損耗、溫度變化對其產生的影響，確保投入最小資金成本的同時減少電力工程的用電損耗，從而實現節能目標。其次在設計中還要對供配電系統的電壓等級進行深入分析，并在設計中以供電設備供電距離、用電容量、電力工程的實施環境等位依據確定供配電的電壓等級，以此來避免因供電距離和電壓等級設置不合理而造成的電能損失。
2.3提高設計人員的素質
電力工程設計的主體是設計人員，因而設計人員的素質直接決定這設計的質量和效果。因此作為電力工程的設計人員要有創造性的思維，不能墨守成規的用習慣性思維去解決問題，要持續提升自身的專業技術水平。同時在設計過程中要嚴格依照規范，注意細節和關鍵部位的設計，對設計中容易出現問題的地方要多加關注，嚴防應付了事的心態出現。此外還要制定完善的技術管理程序，保證設計資料齊備準確，制圖規范，各專業技術人員要密切配合，防止專業之間邊緣錯誤的出現。
2.4引入PDCA管理理念
在電力工程設計中引入PDCA管理理念，PDCA是英語Plan(計劃)、Do(執行)、Check(檢查)和Action(調整)的的第一個字母，即通過計劃、執行、檢查和調整的不斷循環，并在設計過程中收集各種反饋信息，并對這些反饋信息進行分析，針對其中出現問題進行調整和改進，如此循環，從而使設計更加科學合理，更加完善。這里的反饋信息的獲得主要通過兩個渠道，一是對自身設計的功臣改進型充分的調查了解；二是通過多渠道考評來了解已建各類工程的運行效果，有了扎實的反饋工作，以及通過反饋對設計工作盡心持續的改進，形成閉環管理，才能有效避免失誤的再次發生。
8月14日，普考工作全員參與，公司大培訓、大練兵、大比武普考工作在培訓中心正式啟動，公司11家下屬單位共670人參加考試。9月1日，根據理論考試成績，各供電單位代表以現場抽簽形式，分段抽出每個專業參加實操的人員。最后選拔出11支參賽代表隊的286人參加本次大賽。各單位各專業按照理論考試平均分、實際操作考試平均分，分別按70%、30%折算后相加作為單項團體成績，五項專業團體成績總和即為各供電單位團體得分。
為了本屆大賽的順利舉辦公司多次召開專門會議，責任、分工層層落實，公司大賽組委會統一部署，大賽相關工作有條不紊，各實操場地的籌備、競賽設施設備的安裝、各考點的服務等各方面都投入了大量的人力、物力，為辦好大賽提供了有力的保障。
中國電力教育：職業技能大賽越來越被重視，與往屆技能大賽相比，本次技能大賽有哪些亮點？
張旭東：本屆職業技能比賽總結歷屆大賽經驗，根據當前公司發展需要和人才隊伍特點，在規劃設計、組織實施、員工參與度等各方面進行優化。公司以“大培訓、大練兵、大比武”活動為契機，建立了“培、練、考、賽”的人才培養機制，通過“以賽促培、以考促練”，全面提高生產技術人員的理論與實操水平。
第一，實現了全員參與。首次采用全員培訓、全員參與理論考試、部分選手參加實際操作的普考方式進行。在全系統進行了一次大培訓、大練兵，為實現全面提高奠定了基礎。公司所有相關專業人資庫在冊職工全部參加了理論知識普考，大家在同一公開平臺上驗證了自己，然后按成績分段抽取選手參加實際操作普考和比武。本屆大賽從精英的選拔賽到全員廣泛參與的普考，進一步推動了基層單位培訓工作的廣泛深入開展，真正達到了以賽促培、以比促練的目的。
第二，競賽設計科學化。比武項目考慮到應更加貼近生產一線，更具針對性，調整設置為在高壓試驗、通信傳輸、信息網絡安全及運用、調度自動化、繼電保護等五個重點專業中進行。作為教育培訓工作的評估與檢驗手段，本次技能大賽持續時間長、競賽項目精、參賽范圍廣，不僅體現出各單位相關專業的整體水平，同時展現了高、精、尖生產技術人員的精湛技藝，成功實現了競賽設計的科學化。
第三，競賽公平公正化。為了保證大賽的“公平、公正、專業、合理”，大賽組委會特從兄弟省網公司及專業單位聘請相關工種的知名技術專家，承擔各項競賽的命題、裁判和評分工作。每項競賽力求項目合理，命題得當。競賽期間實行封閉式隔離管理，實際操作比賽中采用裁判與選手“一對一”的模式，為參賽選手提供了一個公平、公正的競技環境。
中國電力教育：本屆職業技能大賽對員工個人的職業發展以及公司下階段的人才工作有什么深刻意義？
張旭東：職業技能大賽是廣大職工競比技藝、交流技術、展示技能的重要平臺，也是公司培養各種技能人才和提高職工隊伍素質的重要途徑。
本屆技能比賽前的普考在全員中掀起比學趕幫的熱潮，也使學知識、學技能的理念蔚然成風，起到了“普遍考察，全員進階”的積極作用。本屆大賽把培訓、競技與經營的實際問題緊密結合，將學、練、賽融為一體，為員工搭建了一個開拓視野、展示才能的平臺，以競爭機制帶動員工學技術、比技術，不斷提升技能水平，為員工鋪設一條“星光大道”。今年的技能比賽得到了自治區總工會、自治區人力資源和社會保障廳的高度關注。通過公司的努力，無論是獲獎的集體和個人都將給予獎勵，獎金數額比以往有較大幅度提高。比賽項目全部列入自治區總工會、人社廳的職工職業技能比賽項目，這給參加比賽的選手帶來了榮譽和待遇的提高，個人單項獎的冠軍將申報自治區“五一”勞動獎章，個人比賽的前三名都將獲得自治區人社廳“自治區技術能手”稱號。
以前的比賽側重于技術尖子，除了一些業務尖子在技術比武前封閉備考之外，其他人員無需“繃緊弦”。這屆比賽的普考分高、中、低進行抽選，使所有專業人員不敢懈怠，隨時備考，真正起到了全員培訓、全員比賽、全員提高的作用。以往的技術比武側重于生產的各大專業，對于一些從業人數較少的專業技能比賽開展次數較少，重視程度較低;電力系統一些以往涉及較少的冷門專業在本次比賽中得到了前所未有的重視，比拼程度火熱。
對于公司來說，通過普考，各單位都查找出各自專業的不足，有針對性地開展培訓;在技術比武階段，公司通過抽選將各單位各層次人員集合起來參加競技，公平公正地體現每個單位不同項目的綜合實力和整體水平。從各個單位來講，可以找出短板，及時趕上;從公司來看，為下階段科學合理安排培訓和人才引進提供有力依據。
中國電力教育：請您結合蒙電的發展談一下人力資源隊伍建設現狀以及技能比賽在人才選拔的過程中起到了什么樣的作用？
