中小學外語教學·小學篇雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.文稿應具有先進性、科學性、邏輯性和實用性。要求資料完整、可靠，觀點明確，文字精煉，層次清楚，數據準確并經過統計學處理。

b.范圍：包括但不限于教學研究、經驗共享、課程與教材研究、測試與評價、教研動態、教師發展等方面。

c.標題使用小二號字，宋體，加粗顯示；正文使用五號字，宋體；圖題、圖注、表格、標注、參考文獻使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據其在文中所處位置選用相應字號。

d.正文格式和結構學術論文、研究報告類分為：引言、材料（對象）與方法、結果、討論4個部分。各層次的編號一律采用阿拉伯數字分級編號。

e.摘要中不出現圖、表、化學結構式和非公知用的符號和術語，也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻的序號。關鍵詞一般選用3～5個敘詞，中英文相一致。

f.量和單位的使用請參照國家法定計量單位最新標準（GB3100-93），采用國際單位制（SI單位）。文中的外文字符應大小寫與上下角標清楚，黑體字符(張量、矢量符號)明晰。

g.第一作者信息：姓名、出生年份、性別、籍貫、職稱、學位、工作單位（高校等大單位注明院系等二級單位）、通訊地址、郵編、固定和移動電話、電子郵箱（請勿遺漏，以便及時通知審稿結果和其他事項）。

h.行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續編號，腳注符號用①②……，其位置在標點符號前（引號除外）文字的右上角。注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，僅是參考或引用的文獻等內容一般不作為注釋出現。腳注請用宋體小5號。

i.基金項目：基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目，省(部)級以上重大攻關項目和開放實驗室研究項目等優秀論文優先發表。

j.參考文獻須選用公開發表的文獻，不得引用內部資料、待發文獻。須按正文中出現的先后順序列于文后，并在文中相應位置加注序號。

雜志簡介：

中小學外語教學·小學篇（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2005年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《中小學外語教學·小學篇》是一本專注于小學英語教育的學術性雜志，旨在為我國小學英語教師提供權威、實用、貼心的教學參考和資源。自創刊以來，雜志始終堅持以服務小學英語教育為核心，積極傳播先進的教育理念，推動小學英語教學改革，幫助廣大教師提高教學水平，為學生提供更多更好的學習機會。雜志內容豐富，涵蓋小學英語教學的各個方面，既有對我國小學英語教育現狀的深度分析，也有對國際小學英語教育發展趨勢的探討；既有優秀的教學案例分享，也有實用的教學方法介紹。無論是剛入行的新教師，還是經驗豐富的老教師，都能從雜志中找到適合自己的教學資源和啟示。注重理論與實踐的結合，致力于解決小學英語教學中的實際問題。雜志中的文章多數由一線教師和研究人員撰寫，既有深厚的理論功底，又有豐富的教學實踐經驗。他們通過對教學實踐的總結和反思，為讀者提供了許多具有操作性和創新性的教學建議和方法。此外，雜志還關注小學英語教育中的熱點問題和挑戰，如核心素養的培養、個性化教學、信息技術與英語教學的融合等。通過對這些問題的探討，雜志幫助教師拓寬視野，更新觀念，提高自身的教育教學能力。