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b.有嚴謹的科學性和邏輯性，有理論或實際意義。論點明確，資料可靠，數據無誤，文字精煉，層次清楚，書寫工整規范。
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中小學教學研究雜志（雙月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2000年創刊以來廣受好評，以貼近基層、貼近教師、貼近學生為辦刊理念，堅持科學性、先進性、導向性、實用性，在業界形成了一定影響和良好口碑。
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哲學審視——讓教學設計更有深度——“正比例的意義”教學實錄與評析
基于真實情境下項目式教學設計與應用——以“解密乙醇水蒸氣重整制氫”為例
基于真實情境問題解決的STEM項目化教學設計——以“設計工業脫硝方案”為例
激活課后習題 彰顯語用價值
聚焦課后練習 落實語文要素——以部編本三年級語文下冊教材為例
基于學習進階的化學核心概念理解水平測評研究——以“酸堿鹽”概念為例
核心素養視域下初中化學科學探究復習課研究——以“探究過氧化氫溶液反應速率影響因素”教學為例
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