a.自收稿之日起,編輯部將在1個月內給作者答復來稿處理意見,如在此期限內未收到采用通知,作者可另行處理稿件并告知我刊。
b.正文中如需對引文進行闡述時,引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”。
c.參考文獻必須是作者閱讀過并對文章有參考作用的主要文獻,由著者對照原文核定。
d.中文關鍵詞盡量從《中國分類主題詞表》(第二版)選取,也可選用自由詞,3~8個為宜。
e.來稿須具有創新性、指導性、實用性;能代表技術前沿水平的論文;基金項目,國家、省市科研項目及獲獎論文優先錄用。
《中學數學研究》(月刊)創刊于1955年,是由江西師范大學主管、江西師大數學與信息科學學院主辦的一本學術性與普及性相結合的全國性刊物。
《中學數學研究》辦刊宗旨:密切聯系中學教學實際,結合國家頒布的中學教學計劃、教學大綱,根據中學生的年齡特征和教育學、心理學原則辦刊,以提高中學數學質量。內容涉及:有關中學數學的教與學、教材與教參、考試與試題、理論與實踐、問題與解答、數學教育與數學文化、數學史、中學數學的思想方法與高等數學背景、初等數學、競賽數學、趣味數學等研究與應用方面的文章和有關資料。讀者對象:全國廣大中學數學教師、中學生以及關心中學數學教育的數學工作者、數學愛好者等。
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立足數學素養培育,探析導數試題命制
一道高考題的多角度研究
“一圖多題”的解法及變式賞析
《數學通報》第2414號問題的推廣
一個精彩不等式的簡潔證明
Nesbitt不等式的精彩演繹
一條涉及旁切圓半徑、中線、角平分線的不等式鏈
一道課本習題的探究與推廣
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