a.作者簡介。包括姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，職稱，學歷，研究方向，主要學術成就等。
b.標題：請用小三黑體，標題應鮮明，一般不超過25個字，不使用外文縮寫詞。
c.主題鮮明、觀點明確、內容新穎、論證嚴謹，符合學術規范，為作者本人的作品。
d.稿件請附3－6個能反映論文主題的中英文對照的關鍵詞。
e.參考文獻請參考國家標準格式著錄。
中學理科園地雜志（雙月刊）是由福建省物理學會主辦，福建省科學技術協會主管的理科輔導刊物，自2005年創刊以來，以中學教師為主要讀者對像，發表中學物理、化學、生物、數學等學科的教學和科研論文，在業界形成了一定影響和良好口碑。
中學理科園地雜志編輯內容跨越學科之間的鴻溝，最大限度地體現理科知識的綜合性和整體性，本刊主要刊登：課題研究、教學探討、實驗教學、復習與考試等欄目。
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創新物理實驗促進深度學習——基于培育物理核心素養的教學實踐
在深度學習中發展數學抽象素養--以2019年廈門市高三第二次質檢理數21題教學為例
面向核心素養的物理計算題難度的影響因素及其調控策略
初中物理教學中物理核心素養的培養——以“科學探究:杠桿的平衡條件”為例
青少年機器人校本課程教學案例的設計原則——以樂高積木機器人搭建與編程教學為例
基于核心素養的通用技術教學評價研究
創客教育、STEAM教育融入通用技術教學:可能與路徑
STEAM理念下通用技術課堂新樣態
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