中學課程輔導雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.文內標題層次一般不超過3級，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標識，均頂格寫。

b.作者簡介：包括姓名、工作或學習單位、職稱職務等，并注明聯系方式（包括通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子信箱等）。

c.編輯部有權對來稿作文字性修改和規范化技術性處理，來稿若不愿入編或被收錄，請作者事先聲明。本刊將作適當處理。

d.稿件應包括中文摘要（200—300字）、關鍵詞（3—5個）。不提供英文摘要、英文關鍵詞。

e.參考文獻：按GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號于右上角標出。

雜志簡介：

中學課程輔導雜志（半月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2011年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，是展示全國基礎教育各科教育領域學術研究風采的舞臺，是廣大教師進行教育教學實踐經驗交流的平臺。

中學課程輔導雜志是中學課程輔導雜志社出版發行的重點教育專業期刊，以“專業性、針對性、實用性、互動性”被譽為“課程輔導第一刊”。受到廣大中小學教師的喜愛和好評。刊物內容以教學研究類為主，面向全國中小學教師和基礎教育工作者。