中國(guó)教育發(fā)展與減貧研究雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.作者簡(jiǎn)介：包括姓名、工作或?qū)W習(xí)單位、職稱職務(wù)等，并注明聯(lián)系方式（包括通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱等）。

b.參考文獻(xiàn)以作者親自閱讀的近期公開發(fā)表的文獻(xiàn)為準(zhǔn)(內(nèi)部資料、待發(fā)表等不得列入)，論著類文稿的參考文獻(xiàn)不超過10條，綜述類文稿的參考文獻(xiàn)不超過30條，其他類文稿的參考文獻(xiàn)不超過5條。

c.論文為課題項(xiàng)目者，須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*（上標(biāo)），并與當(dāng)頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項(xiàng)單位課題（課題編號(hào)：）階段性成果。

d.摘要是對(duì)“論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述”，是用于概括與揭示論文主要信息的，包括研究目的、方法、結(jié)論和意義等，或者是研究目的、主要觀點(diǎn)、論證過程、結(jié)論等。

e.“一”后加“、”號(hào)，“l(fā)”后加“．”，（一）、(l)不加任何標(biāo)點(diǎn)，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”號(hào)。

f.注釋。注釋用于對(duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號(hào)分別為：①、②、③…，注釋內(nèi)容置于正文之后。

g.來稿要觀點(diǎn)鮮明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，校對(duì)無誤。投稿前請(qǐng)您認(rèn)真校對(duì)自己的文章，尤其是專業(yè)術(shù)語，以減少不必要的錯(cuò)誤。

h.稿件格式：標(biāo)題、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。來稿請(qǐng)勿一稿多投，如三個(gè)月內(nèi)未得到修改或刊用回復(fù)即可自行處理。紙質(zhì)稿件恕不退還，請(qǐng)自留底稿。

i.文中插圖應(yīng)比例適當(dāng)、清楚美觀，標(biāo)明圖序與圖題；表格應(yīng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，盡量采用“三線表”，必要時(shí)可添加輔助線，要有表序與表題。

j.正文中表示標(biāo)題級(jí)別的序號(hào)形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實(shí)有級(jí)別，跳過某些形式的序號(hào)。

雜志簡(jiǎn)介：

中國(guó)教育發(fā)展與減貧研究（半年刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2017年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。雜志立足于我國(guó)貧困地區(qū)和貧困人口教育發(fā)展與減貧的時(shí)代主題，致力于研究和探討我國(guó)減貧與發(fā)展的理論體系、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和典型案例，旨在為政府決策提供科學(xué)依據(jù)，同時(shí)促進(jìn)社會(huì)各界對(duì)中國(guó)貧困問題及教育公平的關(guān)注和支持。

該期刊一年發(fā)行四期，創(chuàng)刊以來，一直嚴(yán)格遵循問題導(dǎo)向、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展、規(guī)范辦刊的原則，在編輯過程中聚焦重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，重點(diǎn)刊發(fā)具有較高學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用推廣價(jià)值的優(yōu)秀理論文章和科研成果，以確保刊物的質(zhì)量和社會(huì)影響力。每一期都會(huì)圍繞特定主題展開討論，例如脫貧攻堅(jiān)的方式方法（如消費(fèi)扶貧、家長(zhǎng)教育等）、農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和薄弱學(xué)校的政策研究、職業(yè)教育對(duì)精準(zhǔn)扶貧的作用等內(nèi)容。隨著不斷的發(fā)展和完善，中國(guó)教育發(fā)展與減貧研究將繼續(xù)發(fā)揮其獨(dú)特的橋梁作用，連接學(xué)術(shù)界與實(shí)際工作者，共同探索解決貧困問題的有效路徑。