醫(yī)學教育雜志簡介預計審稿時間：1-3個月

稿件需知：

a.作者切忌一稿多投，3個月內未收到我刊任何回復，即可將稿件另行處理。無論文章采用與否，均不予退稿，請作者自留底稿。

b.范圍：包括但不限于醫(yī)學教學理論與方法、臨床技能培訓、課程設計與評估、教學資源開發(fā)、醫(yī)學教育政策與管理等方面的原創(chuàng)研究論文、綜述、案例研究、教學經(jīng)驗分享等。

c.標題層次一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，不同層次的數(shù)字之間加下圓點相隔，最末數(shù)字后不加標點，如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。

d.引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對相關領域內前人所做的工作和研究進行簡要的概括。

e.圖、表隨文編排，先見文字后見圖，圖、表必須有圖注、表名。圖、表請另附原圖，圖片原始分辨率不低于600像素/英寸。

f.注釋是對文章中某一內容的進一步解釋或補充說明，也可以是作者對自己觀點的闡發(fā)。注釋隨頁標注，采用“①、②、③……”符號排序。

g.來稿務必論點明確，文字精煉，數(shù)據(jù)可靠，（按順序）：題目、作者姓名（英譯）、作者單位（英譯）及郵政編碼、中文摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。

h.參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序排列于正文后；參考文獻的序號左頂格個位對齊，并用加方括號表示，如［1］，［2］，…，以與正文中的指示序號格式一致。

i.摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，不用公式和化學結構式、圖表、特殊符號等。表達力求簡單、具體，術語規(guī)范，一般400字內。

j.如論文屬于某科研課題或基金項目，在首頁地腳處寫出項目名稱及編號;在首頁地腳處寫清第一作者姓名(出生年—)、性別、職稱。

雜志簡介：

《醫(yī)學教育》現(xiàn)已更名為《中華醫(yī)學教育雜志》。

中華醫(yī)學教育雜志（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1981年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《中華醫(yī)學教育雜志》致力于推動我國醫(yī)學教育事業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮醫(yī)學教育對醫(yī)學科學和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的支撐作用，促進醫(yī)學教育改革和現(xiàn)代化建設，推動醫(yī)學人才培養(yǎng)及其質量提高，反映和傳播醫(yī)學教育領域內的高水平教學、科研、管理成果和經(jīng)驗，推廣先進理念和發(fā)展方向，加強國內外醫(yī)學教育領域的聯(lián)系和交流。主要內容包括教學研究、教材建設、教育改革、課程開發(fā)、教學管理、教學評價、信息技術在醫(yī)學教育中的應用、專業(yè)能力培養(yǎng)、臨床技能培訓等方面的理論與實踐成果、經(jīng)驗和方法。該雜志的讀者以高等教育醫(yī)學教育領域的專家、教育工作者、醫(yī)學教育管理人員及臨床醫(yī)學專業(yè)人士為主，也適合廣大師生、醫(yī)務工作者、科研人員、醫(yī)學教育行政管理人員等人士閱讀。