語文考試研究雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.主題范圍：側重于語文考試和語文教學領域的研究和探討，與語文考試內容、評價方法、教學策略、學習心理等相關的學術研究和理論探索。

b.來稿應遵守學術道德和學術規范，文責自負。本刊所發表文章中的觀點均屬于作者個人，并不代表編輯部或主辦單位的立場和觀點，特此聲明。

c.正文內各級標題處理如下：一級標題為“一、二、三……”，二級標題為“（一）、（二）、（三）……”，三級標題為“1、2、3……”，四級標題為“（1）、（2）、（3）……”。單獨成行。

d.參考文獻應是公開出版物，以便審者、編者、讀者查證。引用文獻請盡量不要超過5年(最好2年以內)，以其在正文中出現的順序排序。

e.中英文摘要,摘要通常簡明扼要地描述研究目的、研究設計/方法/路徑、研究發現和結論等，通常中文200-300字為宜。

f.作者及其工作單位作者應是在本研究中做了大量的工作，并對發表該文的內容負責的人員。

g.來稿若是各級基金資助項目、科研成果、獲獎成果的論文，請在首頁下方或文后標明。基金項目應注明項目編號。

h.引言概述有關理論依據、研究思路、試驗基礎及國內外現狀，并明確說明研究的具體目的、新穎性或特點。

i.注釋，用于對文章正文加以補充、說明，一律采用“頁下注”的形式。注號用“①、②、③……”或 “（1）（2）（3）……”。

j.圖表隨正文列出，每幅圖表應冠有圖題和表題，說明性的文字應置于圖（表）下方注釋中，表格統一使用三線表（頂線、表頭線、底線）。

雜志簡介：

語文考試研究（雙月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《語文考試研究》雜志是一個專注于語文考試和語文教學領域的學術期刊。作為這一領域的重要平臺，致力于促進語文考試研究和語文教育的發展，推動語文教學的改革和創新。涵蓋了語文考試的內容、評價和改革，以及語文教學的策略、方法、資源等多個方面的研究和探索。通過發表研究論文、綜述、實證研究、案例分析等文章類型，推動語文考試和語文教學理論的研究和實踐的交流。《語文考試研究》雜志的內容豐富多樣。刊載包括語文考試的設計、開發、評價方法的研究，語文教學模式的探索，教學資源的開發和利用，學生學習策略和學習心理的研究等方面的學術論文。無論是從教育學、心理學、語言學等多個學科角度，還是從實證研究、理論探索、教學實踐的角度。《語文考試研究》雜志的目標讀者群包括語文教育工作者、教育研究人員、教師、學生和教育機構從業人員。通過本雜志為讀者提供一個學術研究和交流的平臺，促進語文考試研究和語文教育實踐的對話與合作。

《語文考試研究》雜志是一個關注語文考試和語文教學研究的專業期刊。通過發表優秀的學術論文和研究成果，致力于促進語文考試研究和語文教學實踐的發展和創新，為語文教育工作者和教育研究人員提供一個學術交流和合作的平臺。