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云南開放大學學報雜志

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影響因子:0.42

總被引頻次: 146

云南開放大學學報雜志 省級期刊

Journal of Yunnan Open University
主要欄目:

開放教育研究職業教育研究理論與實踐

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云南開放大學學報雜志簡介預計審稿時間:1個月內

稿件需知:

a.來稿請在正文前寫150字左右的摘要和3至6個關鍵詞,摘要不宜以第三人稱寫成文章結構介紹,并且不得含自我評價。

b.作者介紹置于文尾(包括工作單位、職務、職稱、學位等。多位作者,請分別介紹,標注信息務必真實有效)。

c.對于受各類基金資助的項目,請注明基金來源、項目編號。

d.文題應具體、確切,高度概括文章并應使用規范術語。文題一般不超過20個漢字,應避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號、符號等。

e.參考文獻按正文中出現的順序排列編號,置于文后。參照國標《信息與文獻參考文獻著錄規則》(GB7714-2015)著錄。

雜志簡介:

云南開放大學學報(季刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1980年創刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業界形成了一定影響和良好口碑。

云南開放大學學報主要欄目有遠教研究、學科天地。

云南開放大學學報歷史收錄

統計數據

被引次數和發文量統計數據

雜志被引次數

雜志發文量

年度被引次數統計數據

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

6 29 17 13 12 9 4 6 4 3

被本刊自己引用的次數

1 8 1 2 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0545 0.3182 0.4727 0.5909 0.7 0.7818 0.8182 0.8727 0.9091 0.9364

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

0 26 20 6 18 5 16 5 3 1

被本刊自己引用的次數

0 2 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.2321 0.4107 0.4643 0.625 0.6696 0.8125 0.8571 0.8839 0.8929

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

1 8 24 18 10 16 9 5 3 2

被本刊自己引用的次數

0 0 0 1 0 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0096 0.0865 0.3173 0.4904 0.5865 0.7404 0.8269 0.875 0.9038 0.9231

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

2 15 11 14 13 13 7 12 8 3

被本刊自己引用的次數

0 3 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.019 0.1619 0.2667 0.4 0.5238 0.6476 0.7143 0.8286 0.9048 0.9333

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

8 26 20 12 10 13 3 5 6 8

被本刊自己引用的次數

0 2 1 2 1 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0625 0.2656 0.4219 0.5156 0.5938 0.6953 0.7188 0.7578 0.8047 0.8672

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

4 21 29 12 12 19 10 6 7 4

被本刊自己引用的次數

0 2 1 0 1 3 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0276 0.1724 0.3724 0.4552 0.5379 0.669 0.7379 0.7793 0.8276 0.8552

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

8 15 30 16 14 4 7 6 3 7

被本刊自己引用的次數

1 0 2 1 0 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0635 0.1825 0.4206 0.5476 0.6587 0.6905 0.746 0.7937 0.8175 0.873

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

3 33 23 41 17 6 3 11 6 3

被本刊自己引用的次數

0 2 0 1 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0185 0.2222 0.3642 0.6173 0.7222 0.7593 0.7778 0.8457 0.8827 0.9012

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

11 31 19 12 16 8 7 6 8 4

被本刊自己引用的次數

1 6 1 0 0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0797 0.3043 0.442 0.529 0.6449 0.7029 0.7536 0.7971 0.8551 0.8841

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

5 26 40 14 7 11 6 6 5 6

被本刊自己引用的次數

0 2 4 3 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0327 0.2026 0.4641 0.5556 0.6013 0.6732 0.7124 0.7516 0.7843 0.8235

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

9 32 21 14 7 5 12 6 4 2

被本刊自己引用的次數

0 3 1 0 0 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0756 0.3445 0.521 0.6387 0.6975 0.7395 0.8403 0.8908 0.9244 0.9412

文章摘錄

智能手機運用于高校思政課教學的實證研究——以《思想和中國特色社會主義理論體系概論》為例

基于精準扶貧的農村學前教育資源配置存在的問題及對策研究

學生跨文化交際能力培養模式研究——以旅游類高職院校為例

1985~2014年云南省中小學生體質健康變化趨勢分析

從教育對外開放政策看云南高等教育國際化未來走向

東南亞留學生拒絕言語行為的習得研究綜述

外國留學生教學中“漢字難學”問題探究——以普洱學院美國和老撾留學生為例

“一帶一路”背景下的區域經濟研究特征與熱點綜述——基于CNKI文獻的科學計量和可視化分析

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  • 出版地區:云南

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