幼兒100簡介

《幼兒100》雜志，（月刊），是面向全國發行的母嬰親子類期刊，雜志擁有獨到的思維與敏銳的眼光，使得雜志成為眾多國際大品牌客戶重視的核心媒體之一。

《幼兒100》雜志立足學前教育事業，關注幼兒教師、園長、專家，關注兒童、家長。使讀者了解學前教育領域的新風向、新事件、新思想；撥開瑣碎的信息碎片，一人的發展為標尺，揭示這背后的邏輯和專業依據，把名園長、新銳教育家及敢于和時代共舞的他和她推到大家面前。

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幼兒100精選內容

在雜志界好評如潮，仍然保持了每期大幅度上升的勢頭，訂戶覆蓋所有省份，排在雜志中的前列，市場潛力十分巨大，是目前國內有前途的雜志。內容豐富，應用性、服務性更強，是全國同類雜志中容量大、性價比較高的雜志，與國際潮流接軌的一本專業刊物，讀者遍及全國，作者來自世界各地，內容新穎、版式精美，帶有濃郁的特色。

角色游戲是幼兒園最基本的活動之一,是教師向幼兒進行全面教育的重要手段之一。在教師開展游戲的過程中,教師是主導,幼兒是主體,教師要充分調動幼兒的自主性,深刻領會"幼兒是角色游戲的主人"的精髓。

作為幼兒園教師,我們雖認識到"幼兒是角色游戲的主人"的基本含義,卻常常忽視它,仍然以活動主導者的角色出現,不能設身處地地聆聽、感受幼兒的想法、心情,在游戲的過程中還會干涉幼兒的想法。顯而易見,角色游戲成了教師的游戲,幼兒成了教師的試驗品,更確切地說,角色游戲成了教師"導"、幼兒"演"的一種表演活動。

"留白游戲"給予幼兒更多商量的空間,但在游戲初級階段,幼兒往往隨心所欲,教師看到的是到處鬧哄哄卻沒有很多精彩的游戲瞬間。如何提升"留白自主游戲"的深度,是值得教師深思的問題。實踐中發現,每次幼兒游戲后的"交流評價"環節在推進游戲中發揮著關鍵的作用,把握好"交流評價"階段的契機,能較快提升幼兒的游戲水平。

合作是指兩個或兩個以上的個體為了實現共同目標(共同利益)自愿地結合在一起,通過相互之間的配合和協調(包括言語和行為)而實現共同目標(共同利益),最終個人利益也獲得滿足的一種社會交往活動。幼兒的合作是指幼兒在生活、游戲、學習中,主動配合、分工合作、協商解決問題、協調關系,同時從與同伴的相互配合中實現目標的過程。

《幼兒100》雜志，（月刊），是面向全國發行的母嬰親子類期刊，雜志擁有獨到的思維與敏銳的眼光，使得雜志成為眾多國際大品牌客戶重視的核心媒體之一。雜志立足學前教育事業，關注幼兒教師、園長、專家，關注兒童、家長。使讀者了解學前教育領域的新風向、新事件、新思想；撥開瑣碎的信息碎片，一人的發展為標尺，揭示這背后的邏輯和專業依據，把名園長、新銳教育家及敢于和時代共舞的他和她推到大家面前。