學苑創造·3-6年級閱讀雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.投稿時請確保 “摘要”“關鍵詞” “中圖分類號”“文獻標識碼”“作者署名”和“作者信息”的內容完整。

b.范圍：包括但不限于原創性文章、閱讀理解練習、寫作指導、學生原創繪畫作品等。

c.正文中表示標題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據標題的實有級別，跳過某些形式的序號。

d.引文標示應全文統一，采用方括號上標的形式置于所引內容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。

e.摘要具有獨立性和自明性，應是一篇完整的短文，對研究的目的、方法、結果和結論予以概述。摘要一般不分段，不用圖表和非公知公用的符號和術語，字數為200字左右。

f.文稿必須采用法定計量單位，物理量符號用斜體，物理量單位用正體。帶有角標（主要是下標）的量請注意正確格式，非量的角標用正體，如角標本身為物理量，則仍為斜體。

g.編輯部對作者變更的原因進行查詢，如存在欺騙或不當行為，編輯部將不予變更。

h.注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯數字序號標注，每頁單獨編號。

i.參考文獻：引文務必準確，參考文獻表中列出的應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文獻；按GB7714-87的規定采用順序編碼標注制著錄。

j.基金項目：論文所涉及的課題應按有關部門規定的正式名稱填寫，多項基金項目應依次列出，具體格式：“基金項目：批準年份＋項目名稱＋項目編號”。

雜志簡介：

學苑創造·3-6年級閱讀（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2003年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《學苑創造·3-6年級閱讀》雜志是一份專為小學中高年級學生設計的閱讀理解雜志，旨在提高學生的閱讀能力、寫作能力，同時拓展學生的知識面和視野。該雜志的內容豐富多彩，涵蓋了各種類型的文章，包括童話、寓言、小說、散文、科普文等。每篇文章都配有精美的插圖，使得閱讀更加生動有趣，還為學生提供了寫作技巧和思路的指導。雜志的特點是注重培養學生的閱讀能力和閱讀興趣，通過閱讀不同類型的文章，學生可以更好地理解語言文字，提高閱讀速度和理解能力，還可以幫助學生提高寫作水平，增強寫作自信心。此外，該雜志還注重拓展學生的知識面和視野，每期雜志都會介紹一些新的知識，包括歷史、文化、科學等方面，這些知識可以幫助學生更好地了解世界，提高綜合素質。