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新校園雜志

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影響因子:0.03

總被引頻次:

新校園雜志 省級期刊

The new campus (the magazine)
主要欄目:

科研探索院校建設學科教學職教發展素質教育教學實踐研究生論壇經典案例幼教園地特殊教育基金項目

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新校園雜志簡介預計審稿時間:1個月內

稿件需知:

a.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,著錄表置于文末,其排列順序以正文出現的先后為準,文內用方括號按先后順序標注,且置于行文的右上角。

b.摘要必須包括目的、方法、結果(列出主要數據)、結論四個部分,各部分冠以相應的標題。

c.經審核初步擬定刊用的稿件按退修意見修改后,請通過本刊稿件處理系統發回修改稿。超過編輯部規定時間未修回者按自動撤稿處理。

d.本刊實行雙向匿名審稿制度。請作者按要求將作者姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、E-mail等個人信息全部放在與正文內容相獨立的首頁,其它頁中不應出現這些信息。

e.文題應鮮明,一般不超過25個字,不使用外文縮寫詞。

雜志簡介:

《新校園》(上旬刊)是山東出版傳媒股份有限公司主辦,中國教育科學思想研究會協辦,面向全國公開發行的教育教學類綜合性教育期刊。本刊以“貼近教師,關注教研,牽手校長,扎根校園”為辦刊方針,傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”于一體的一流刊物,搭建起全國教育工作者之間學術交流、理論探討、經驗傳播、成就展示、動態報道的教育專業類期刊平臺。本刊分高等教育、職業教育和基礎教育三版塊,下設有科研探索、院校建設、學科教學、職教發展、素質教育、教學實踐、研究生論壇、經典案例、幼教園地、特殊教育、基金項目等欄目。

《新校園》(中旬刊)是由山東出版傳媒股份有限公司主辦、山東省教學研究室、山東課程資源教學中心協辦的面向全國高校、高職、中小學教育工作者服務的綜合性期刊。主要欄目:基金項目、高教論壇、碩博論劍、職教園地、成人教育、外語之窗、圖書與檔案、教學探索等。

《新校園》(下旬刊)(月刊)創刊于2011年,是由山東出版傳媒股份有限公司主管主辦的一本以苦難真情為基調特色的綜合類精華文摘月刊,在中國眾多文摘類期刊中獨樹一幟。主要欄目:卷首語、本期熱議、詠苦行、嘆苦情、憶苦史、思苦理、品苦味、賞苦文、悟苦趣、析苦韻、原創園地。

統計數據

被引次數和發文量統計數據

雜志被引次數

雜志發文量

年度被引次數統計數據

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次數

19 73 2

被本刊自己引用的次數

2 0 0

被引次數的累積百分比

0.2021 0.9787 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012

在2014年的被引次數

8 47 58

被本刊自己引用的次數

1 1 1

被引次數的累積百分比

0.0708 0.4867 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次數

62 100 74 52 1

被本刊自己引用的次數

0 1 2 0 0

被引次數的累積百分比

0.2145 0.5606 0.8166 0.9965 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012

在2016年的被引次數

93 328 89 54 36

被本刊自己引用的次數

2 1 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.155 0.7017 0.85 0.94 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次數

98 332 319 77 49 39 1

被本刊自己引用的次數

1 3 3 3 2 0 0

被引次數的累積百分比

0.1071 0.4699 0.8186 0.9027 0.9563 0.9989 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次數

132 603 445 269 66 38 31

被本刊自己引用的次數

0 4 4 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0833 0.464 0.7449 0.9148 0.9564 0.9804 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次數

0 348 561 344 211 72 39 45

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.2148 0.5611 0.7735 0.9037 0.9481 0.9722 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2020年的被引次數

0 0 189 210 130 89 28 16 23

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0 0.2759 0.5825 0.7723 0.9022 0.9431 0.9664 1

文章摘錄

整合重構匯聚優化——基于項目學習的小學創客教育校本課程開發與實施

論分段式培養中職酒店管理專業學生的服務意識

SaaS模式下的頂崗實習信息化管理系統研究

初中數學教學中培養學生問題意識的策略

新課改下如何打造中職數學高效課堂

電子綜合實訓課程中培養學生創客思維的思考與探索

淺談小學數學教學中的創新

淺談微課在高中生物教學中的應用

問題答疑

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