小學生·上旬刊雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。

b.范圍：包括但不限于教學研究、教法交流、課程探討、發展滲透、學科支持、學生素質等方面。

c.文題避免使用簡稱、縮寫、標點符號、化學結構式及藥品商品名等不規范名詞。論著類文章應有英文題名，其含義應與中文一致，一般以不超過10個實詞為宜。

d.正文一級標題采用漢字數字“一、二、三……”形式排序；正文二級標題采用漢字數字加括號“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級標題采用阿拉伯數字“1、2、3……”形式排序，正文四級標題采用阿拉伯數字“①、②、③……”形式排序。

e.來稿應附3～8個關鍵詞。請附400字左右的結構式摘要（理論研究論文無需結構式摘要），內容包括目的、方法、結果、結論；同時附英文文題、作者姓名的漢語拼音、作者單位的英文譯名，及與中文一致的英文摘要和關鍵詞。

f.量和單位必須符合國家法定計量單位最新標準，文稿中外文字符必須區分大、小寫，正、斜體，黑、白體，上、下角標字符的位置高低應區別明顯，容易混淆的外文字母、符號請在第一次出現時注明。

g.正文包括題目、摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、引言、方法、結果、討論、結論和參考文獻等部分內容。（不要包含作者姓名、單位等作者信息）。

h.論文所引文獻的注釋必須規范，準確標明作者、文獻名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式，注釋序號使用1、2、3……標示，每頁單獨排序。

i.參考文獻盡可能使用近5年公開發表的文獻，數量在10—30條，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出，并將序號置于方括號中，排列于文后。

j.基金項目。基金項目指文章產出的資助背景，包括基金和項目兩類。論文若有此種背景，應按照國家有關部門規定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號內注明其編號。

雜志簡介：

小學生·上旬刊（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1970年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《小學生·上旬刊》是一本面向小學生、家長、教師和教育工作者的教育教學類期刊。自創刊以來，始終堅持以服務教育事業、推動教育改革為己任，致力于為廣大讀者提供有價值、有深度、有啟發性的教育教學內容。該刊以小學教育為主體，內容涵蓋課程改革、教學方法、心理健康、家庭教育等多個方面。通過邀請國內一流的教育專家、學者和一線教師撰寫文章，全面探討小學教育中的熱點問題、難點問題，為讀者提供最具權威性和實用性的信息資源。雜志聚焦當前教育領域的重大事件和熱點問題，通過深入報道和分析，引導讀者關注和思考；針對小學生成長過程中的特殊情況，如安全教育、心理健康等，提供專業的指導和建議；關注教育教學的創新和改革，分享一線教師的優秀教學經驗和案例；為家長提供孩子成長過程中的心理指導和家庭教育方法。雜志以提高教育教學質量為核心，力求在內容上貼近實際、貼近師生、貼近家庭，不僅關注教育教學的理論研究，更注重實踐探索，力求為讀者提供切實可行的解決方案。該雜志秉持服務教育、推動改革的辦刊宗旨，不斷創新和完善內容，為廣大讀者提供更好的教育教學服務。