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小學教學參考雜志（旬刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1962年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。
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經歷度量五部曲,培養度量意識——以北師大版教材“角的度量”為例
于多元比較中度量速度,借直觀感悟助模型建構——以楊悅婷老師執教的“路程、時間與速度”為例
遞歸模型視角下數學概念理解的研究——以分數概念的教學為例
“兩位數乘兩位數”筆算教學剖析及重構
探究“等額本息”和“等額本金”中的數學問題——人教版教材六年級下冊利率問題拓展教學
多維溝通:讓模型思想培養落地生根——以“體積計算練習課”為例
核心素養下“合樂數學課堂”教學模式的實踐——以“解決問題”教學為例
多元工具助推思維演進 以生為本構建深度學習——以“小數的性質”為例
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