小雪花·小學(xué)快樂(lè)作文雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.稿件請(qǐng)按以下順序編寫(xiě)：題名(基金項(xiàng)目請(qǐng)注明基金編號(hào)),作者姓名，中文摘要(含關(guān)鍵詞不少于4個(gè))，正文，參考文獻(xiàn)，作者簡(jiǎn)介。

b.范圍：包括但不限于圍繞學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)見(jiàn)聞、自然風(fēng)景、人物故事等主題。

c.標(biāo)題序號(hào)按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”順序排列，一般不用“①”號(hào)。根據(jù)文章具體內(nèi)容，序號(hào)可適當(dāng)減少，但不可反順序使用。

d.正文每段第一行起空兩格;文中獨(dú)立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨(dú)立段落的引文首尾不必加引號(hào)。獨(dú)立段落的引文字體變?yōu)榉滤误w。

e.摘要不應(yīng)簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已出現(xiàn)過(guò)的信息，不需要背景或知識(shí)性的介紹，不要把引言和結(jié)論中敘述性的內(nèi)容，以及學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)常識(shí)性的內(nèi)容寫(xiě)入摘要，也不要有自我評(píng)價(jià)的語(yǔ)句。

f.文中圖、表隨文出現(xiàn)，各圖形符合制圖規(guī)范，照片應(yīng)反差要大、層次分明、無(wú)折痕、無(wú)污跡。文稿中的物理量和計(jì)量單位應(yīng)符合國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

g.作者單位加圓括號(hào)排在作者署名下方，單位應(yīng)寫(xiě)全稱(chēng)、所在省份、城市和郵政編碼。外國(guó)作者單位應(yīng)注明國(guó)名。不同單位的作者應(yīng)標(biāo)注清楚。

h.注釋?zhuān)簩?duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，請(qǐng)一律用尾注。按文中引用順序排列，序號(hào)為：①②③……格式為：序號(hào)、著者、書(shū)名、出版地、出版者、出版時(shí)間、在原文獻(xiàn)中的位置。

i.基金項(xiàng)目。基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景，包括基金和項(xiàng)目?jī)深?lèi)。論文若有此種背景，應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的正式名稱(chēng)列于作者單位之下列，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其編號(hào)。

j.參考文獻(xiàn)作者以親自閱過(guò)的近5年主要文獻(xiàn)，對(duì)照原文核定，在正文中加注方括號(hào)角碼。所有來(lái)稿的參考文獻(xiàn)一般不少于15條，綜述20條左右。

雜志簡(jiǎn)介：

小雪花·小學(xué)快樂(lè)作文（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1992年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《小雪花·小學(xué)快樂(lè)作文》是一本專(zhuān)為小學(xué)生設(shè)計(jì)的雜志，致力于激發(fā)孩子們的寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。作為一本針對(duì)小學(xué)生的雜志，它不僅提供了豐富的寫(xiě)作指導(dǎo)，還展示了許多優(yōu)秀的學(xué)生作文，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，提高寫(xiě)作水平。雜志的內(nèi)容設(shè)計(jì)非常貼近小學(xué)生的生活和興趣。它包含了各種類(lèi)型的作文，涵蓋了小學(xué)生常寫(xiě)的各種題材。這些作文主題既有孩子們熟悉的日常生活場(chǎng)景，也有富有想象力的虛構(gòu)故事，這樣的設(shè)計(jì)既能讓孩子們從中找到共鳴，也能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。雜志注重寫(xiě)作指導(dǎo)。每一期雜志都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作技巧講解，如如何寫(xiě)好開(kāi)頭、如何描繪人物、如何組織文章結(jié)構(gòu)等。這些指導(dǎo)內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，易于理解，非常適合小學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀這些指導(dǎo)，孩子們可以逐步掌握寫(xiě)作的基本技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。此雜志還展示了許多優(yōu)秀的學(xué)生作文，這些作文經(jīng)過(guò)精心挑選，既有來(lái)自全國(guó)各地的佳作，也有國(guó)際學(xué)生的投稿。這些優(yōu)秀作文的展示，不僅能給孩子們提供學(xué)習(xí)的榜樣，也能讓他們從中發(fā)現(xiàn)差距，激發(fā)自己的進(jìn)步動(dòng)力。同時(shí)，這些優(yōu)秀作文還配有詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和解析，幫助孩子們理解作品的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。