通識教育評論雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.凡可文字表述清楚的內容，盡量不用圖、表，文字、圖、表三者內容不得重復。表格一律采用“三線表”格式，必要時可添加輔助線。

b.題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

c.標題應具有高度概括性（鼓勵同時提供作者自擬的英文標題）；較長的稿件可以使用多級小標題，但盡量不超過三個層級。

d.投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號（圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號標于文中相應位置；文末另請標明圖版序號和圖釋說明。

e.需附400字左右的中、英文摘要，內容必須包括目的、方法、結果（應給出主要數據）、結論四部分，各部分冠以相應的標題。不分段，用第三人稱撰寫。

f.以“參考文獻”（左頂格）作為標志，不分文獻類別不加編號，順序排列。中文參考文獻在前，按拼音順序排列；英文參考文獻在后，按字母順序排列。

g.注釋是對正文中某一特定內容的解釋或補充說明，列于當頁腳注，用①②……標注。（注意：注釋不是引文的參考文獻，引文引用文獻應放在文后參考文獻中）

h.獲得基金資助產出的文章應在文章首頁地腳以“基金項目：”作為標識注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。

i.第一作者簡介：姓名（出生年－），性別（民族——漢族可省略），籍貫（具體到縣級），職稱職務，學位，研究方向（此項可省略）。

j.來稿應具有一定的學術水平。來稿要求選題新穎、觀點明確，資料翔實、可靠，論證嚴密、科學，文字表述規范、流暢，絕無抄襲的內容。

雜志簡介：

通識教育評論（半年刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2015年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。是一份致力于探討與推廣通識教育理念的專業性期刊，主要面向教育工作者（包括中小學教師、大學教授）、教育管理者、研究人員、學生以及任何關心教育改革和社會發展的公眾人士。對于希望深入了解通識教育意義及其實施方法的人來說，這本雜志是一個寶貴的資源庫。

它旨在為教育界、學術界以及對通識教育感興趣的讀者提供一個交流思想、分享經驗、探索理論與實踐的平臺。這份雜志的內容廣泛而深刻，涵蓋了從基礎教育到高等教育各個層面中關于通識教育的話題。通識教育評論雜志深入討論了通識教育的核心價值，如培養全面發展的人才、提升公民素質、促進跨學科思維等。每一期都會圍繞特定主題展開討論，例如“全球化背景下的通識教育”、“技術革新與通識教育”、“人文素養在通識教育中的地位”等，通過多角度分析，試圖勾勒出現代社會背景下通識教育的新面貌。