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a.觀點正確,文責自負,自覺遵守學術道德規(guī)范,杜絕抄襲、版權和署名爭議、一稿多投多發(fā)等問題,查重率不得超過10%。
b.優(yōu)先發(fā)布現(xiàn)代遠程教育、開放大學建設、成人繼續(xù)教育、社區(qū)教育、教育信息化、教學資源建設等方面的論文和課題研究成果。
c.論文各層次標題 一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,標題層次一般以三級為宜,最多不超過四級,一級用 1,2,3……; 二級用1.1,1.2,1.3……; 三級用 1.1.1,1.1.2,1.1.3……。
d.引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎及國內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻),并應明確提出本文目的。
e.圖表應少而精,能用文字說明的不用表,能用表說明的不用圖。圖表的標題及文字說明均用中文。表用三橫線表,表內(nèi)同一項目(指標)數(shù)據(jù)要求小數(shù)點后位數(shù)一致。
f.注釋和參考文獻應分別著錄。注釋用于對文中特殊內(nèi)容作解釋說明,設為當頁腳注;參考文獻用于標明引文出處,列于正文之后,勿用腳注或尾注。
g.執(zhí)行GB/T7714—2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字標出,并將序號置于方括號中,排列于文后。
h.論文格式為:題目,作者姓名、單位、地址與郵編,中文摘要,關鍵詞,中圖法分類號,正文,參考文獻,第一作者簡介,英文題名,英文作者姓名(漢語拼音)、單位、地址與郵編,英文摘要與關鍵詞。
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