山西醫(yī)學(xué)教育雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.論文一旦刊出，作者要承擔(dān)文章內(nèi)容及其影響的責(zé)任。有多個署名作者的文稿，第一作者是直接責(zé)任者；如果第一作者不具備承擔(dān)文責(zé)的資歷或能力，應(yīng)將其指導(dǎo)教師或課題負責(zé)人列為通訊作者，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

b.范圍：包括但不限于探討醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展趨勢、政策制定、改革創(chuàng)新等方面。

c.一級標(biāo)題用編號一、二、三、，二級標(biāo)題用(一)、(二)、(三)、，三級標(biāo)題用1.、2.、3.，四級標(biāo)題用(1)、(2)、(3)。一級標(biāo)題居中，二級左對齊，三級標(biāo)題左縮進兩格。

d.正文中例句排列采用（1）（2）（3）……的形式（起三回一）。正文中涉及公元世紀、年代、年、月、日、時刻、計數(shù)等，均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

e.若文中涉及表格或圖片，原則上不跨頁，表須有置于表格上方的編號與表頭，圖須有置于圖片下方的編號與圖說，編號均以阿拉伯?dāng)?shù)字排序。

f.注釋：是作者對文章某一內(nèi)容或詞語的必要解釋或說明，其內(nèi)容或詞語應(yīng)以加圈數(shù)字的上標(biāo)形式順序標(biāo)出，注釋性文字按順序置于參考文獻之前。例：機聯(lián)網(wǎng)絡(luò)①。

g.摘要應(yīng)在200字以內(nèi)，要求文字通順、簡練，反映論文的主要觀點。用第三人稱敘述，不用“本文”、“作者”等為主語，可用“文章”等。

h.參考文獻：用于說明引文的出處，用“［1］、［2］、［3］……”編號，置于參考文獻之后；參考文獻序號應(yīng)與正文中序號對應(yīng)，多次引用同一文獻，在文內(nèi)文獻引用上標(biāo)同一序號并標(biāo)明頁碼。

i.論文格式：題目（文章中的英文標(biāo)題不能超過15個字）、作者姓名（最多5名）、工作單位（含省、市）、地址及郵編、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。

j.各級基金項目應(yīng)在文章首頁以頁下注形式標(biāo)注，例如“基金項目:國家社科基金一般項目‘……’(……) ”，注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項目編號。

雜志簡介：

山西醫(yī)學(xué)教育（半年刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《山西醫(yī)學(xué)教育》是國內(nèi)較早的醫(yī)學(xué)教育類雜志之一，旨在推進醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革與發(fā)展，提高我國醫(yī)學(xué)教育水平，促進醫(yī)學(xué)發(fā)展。該雜志涵蓋了醫(yī)學(xué)教育的多個領(lǐng)域，包括醫(yī)學(xué)教育教學(xué)、醫(yī)學(xué)課程體系建設(shè)、醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、醫(yī)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新、醫(yī)學(xué)教育評價、醫(yī)學(xué)教育研究等，秉承立足山西，面向全國，面向未來的發(fā)展理念，提供最新的醫(yī)學(xué)教育信息，弘揚學(xué)術(shù)正氣，反映醫(yī)學(xué)教育新變化，為醫(yī)學(xué)教育工作者和廣大讀者提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。該雜志已經(jīng)在國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育界獲得了廣泛的關(guān)注和好評，其刊發(fā)的研究論文具有很高的學(xué)術(shù)價值和指導(dǎo)意義。同時，還加強了與國內(nèi)外一流醫(yī)學(xué)院校的交流與合作，擴大了雜志的國際影響力。該雜志是山西醫(yī)科大學(xué)的一張旗幟，是推動中國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的重要媒介，也是廣大醫(yī)學(xué)教育工作者和醫(yī)學(xué)研究人員不可或缺的參考期刊。