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陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志

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影響因子:0.37

總被引頻次: 214

陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志 省級期刊

Journal of Shaanxi Youth Vocational College
主要欄目:

理論探討高職教育教學(xué)青少年論壇法律與社會西部文化

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陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

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d.引言,說明課題的研究背景,引述該領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進展,說明本文選題意義和創(chuàng)新點;內(nèi)容不應(yīng)與摘要和結(jié)論雷同,不能出現(xiàn)圖表。

e.引用國際組織機構(gòu)報告時,應(yīng)標(biāo)明機構(gòu)名,報告名,編號,第幾頁或第幾段,但聯(lián)大決議和安理會決議等可略去機構(gòu)名和報告名,直接在UNDoc.后標(biāo)出文件編號。

f.作者簡介包括:姓名、性別、出生年月、畢業(yè)學(xué)校及所學(xué)專業(yè)、工作單位、職務(wù)職稱、現(xiàn)從事的研究工作情況。

g.基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。

h.文題應(yīng)恰當(dāng),簡明地反映文章的主題,盡量不用外文縮略語,一般不設(shè)副題,中文題名不超過20個漢字,英文題名應(yīng)與中文題名含義一致,一般不超過10個實詞,通欄居中書寫。

i.參考文獻應(yīng)為在文中確切引用的專著、期刊文章、論文集文章、學(xué)位論文、報告、報紙文章、國家(國際)標(biāo)準(zhǔn)、專利、電子文獻等,接正中引用的先后順序編號,且應(yīng)在正中相應(yīng)的地方標(biāo)示。

j.主要來稿要求材料翔實、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉、論點明確、論證合理,圖表簡明;結(jié)合作者自己在相應(yīng)領(lǐng)域?qū)W(xué)科的貢獻,對學(xué)科發(fā)展有指導(dǎo)意義。

雜志簡介:

陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(季刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1994年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報歷史收錄

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

3 11 8 12 17 16 4 7 9 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0303 0.1414 0.2222 0.3434 0.5152 0.6768 0.7172 0.7879 0.8788 0.9394

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

1 12 11 22 15 14 10 5 13 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0085 0.1111 0.2051 0.3932 0.5214 0.641 0.7265 0.7692 0.8803 0.8974

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

0 9 21 13 22 15 8 10 3 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0726 0.2419 0.3468 0.5242 0.6452 0.7097 0.7903 0.8145 0.9113

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

1 12 10 12 11 13 16 17 12 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.007 0.0915 0.162 0.2465 0.3239 0.4155 0.5282 0.6479 0.7324 0.7535

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

3 11 10 16 13 7 8 7 3 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0283 0.1321 0.2264 0.3774 0.5 0.566 0.6415 0.7075 0.7358 0.7925

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

4 14 16 7 13 10 6 9 11 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0342 0.1538 0.2906 0.3504 0.4615 0.547 0.5983 0.6752 0.7692 0.812

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

3 9 13 12 6 15 10 5 2 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0291 0.1165 0.2427 0.3592 0.4175 0.5631 0.6602 0.7087 0.7282 0.8155

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

3 27 10 18 7 3 5 1 4 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0288 0.2885 0.3846 0.5577 0.625 0.6538 0.7019 0.7115 0.75 0.8269

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

1 20 24 8 6 6 8 6 2 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0106 0.2234 0.4787 0.5638 0.6277 0.6915 0.7766 0.8404 0.8617 0.8723

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

1 19 27 19 5 6 3 2 4 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0099 0.198 0.4653 0.6535 0.703 0.7624 0.7921 0.8119 0.8515 0.8614

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

6 21 20 10 6 6 4 8 2 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0583 0.2621 0.4563 0.5534 0.6117 0.6699 0.7087 0.7864 0.8058 0.8155

文章摘錄

基于云班課平臺的過程性考核評價體系探索與實踐

“義商”精神驅(qū)動下職業(yè)院校專業(yè)教育與文化教育融合路徑研究

利用生涯發(fā)展論服務(wù)高職院校校園文化建設(shè)研究

淺析新時期高職院校學(xué)生干部隊伍的建設(shè)

關(guān)于構(gòu)建高職院校進階式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系的探索

以CBI理論為基礎(chǔ)淺析商務(wù)英語人才培養(yǎng)中的問題及對策

高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實踐

淺析兒童文學(xué)在幼兒情景教學(xué)中的作用探究

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  • 發(fā)行周期:季刊
  • 出版地區(qū):陜西

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