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Journal Of Research On Technology In Education

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影響因子:4.5

年發(fā)文量:43

教育技術(shù)研究雜志 SCIESSCI

Journal Of Research On Technology In Education

《教育技術(shù)研究雜志》(Journal Of Research On Technology In Education)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Taylor & Francis出版商創(chuàng)刊于2001年,刊期4 issues/year。該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為4.5。CiteScore指數(shù)值為11.7。

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期刊簡介預(yù)計審稿時間:

As an authoritative journal in the field of educational technology, Journal of Research On Technology In Education has always been committed to publishing high-quality, peer-reviewed research results. This magazine not only focuses on the application of technology in education, but also emphasizes how technology can change the essence and future development direction of education. In the field of education, the magazine covers formal educational environments from kindergarten to higher education, as well as informal learning environments such as museums, community centers, and after-school programs. This broad definition reflects the diversity and complexity of education, as well as the widespread application of technology in different educational environments. In terms of technology,

The magazine focuses on software and hardware innovation, and more broadly, the application of technological processes to education. This includes the application of emerging technologies such as online education platforms, virtual reality, augmented reality, and artificial intelligence in education, as well as how these technologies are changing the way teaching and learning are conducted. By publishing cutting-edge research papers, the magazine provides valuable resources for educators, policy makers, and researchers to understand the latest advances and future trends in technology in education, thereby promoting sustained innovation and development in the field of education.

《教育技術(shù)研究雜志》作為教育技術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威期刊,一直致力于發(fā)布高質(zhì)量、同行評審的研究成果。該雜志不僅關(guān)注技術(shù)在教育中的應(yīng)用,更強調(diào)技術(shù)如何改變教育的本質(zhì)和未來的發(fā)展方向。在教育領(lǐng)域,雜志涵蓋了從幼兒園到高等教育的正規(guī)教育環(huán)境,以及博物館、社區(qū)中心和課后項目等非正規(guī)學(xué)習(xí)環(huán)境。這種廣泛的定義反映了教育的多樣性和復(fù)雜性,也體現(xiàn)了技術(shù)在不同教育環(huán)境中的普遍應(yīng)用。技術(shù)方面,

雜志關(guān)注軟件和硬件創(chuàng)新,以及更廣泛地說,是指將技術(shù)過程應(yīng)用于教育。這包括在線教育平臺、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、人工智能等新興技術(shù)在教育中的應(yīng)用,以及這些技術(shù)如何改變教學(xué)和學(xué)習(xí)的方式。雜志通過發(fā)表前沿的研究論文,為教育工作者、政策制定者和研究人員提供了寶貴的資源,幫助他們了解技術(shù)在教育中的最新進展和未來趨勢,從而推動教育領(lǐng)域的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。

《Journal Of Research On Technology In Education》(教育技術(shù)研究雜志)編輯部通訊方式為J. Res. Technol. Educ.。如果您需要協(xié)助投稿或潤稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時間,有效提升發(fā)表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內(nèi)容。

中科院分區(qū)

2023年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū)

2022年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū)

2021年12月舊的升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

2021年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

2020年12月舊的升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
名詞解釋:

基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國科學(xué)院文獻情報中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。

升級版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國科學(xué)院文獻情報中心期刊分區(qū)表升級版(試行)》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進,影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個學(xué)科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級版之分,基礎(chǔ)版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。

JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

JCR分區(qū)等級:Q1

按JIF指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 24 / 756

96.9%

按JCI指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 47 / 756

93.85%

Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
9.82% 93.02% 0.05...
開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比
0.07... 0.03 --

名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
11.7 1.866 2.487
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 31 / 1543

98%

大類:Social Sciences 小類:Computer Science Applications Q1 73 / 817

91%

名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。

數(shù)據(jù)趨勢圖

歷年中科院分區(qū)趨勢圖

歷年IF值(影響因子)

歷年引文指標和發(fā)文量

歷年自引數(shù)據(jù)

發(fā)文數(shù)據(jù)

2019-2021年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 81
Canada 6
CHINA MAINLAND 4
Turkey 4
GERMANY (FED REP GER) 3
New Zealand 3
Australia 2
Israel 2
Norway 2
Spain 2

2019-2021年機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計

機構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 11
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 7
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 5
ARIZONA STATE UNIVERSITY 4
PURDUE UNIVERSITY SYSTEM 4
MICHIGAN STATE UNIVERSITY 3
UNIVERSITY OF OREGON 3
UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNIA 3
VIRGINIA COMMONWEALTH UNIVERSITY 3
BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY 2

2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)

文章引用名稱 引用次數(shù)
Revisiting How and Why Educators Use Twi... 10
Expanding the Learning Network: How Teac... 9
Blended Learning for Learner Empowerment... 6
Spacemakers: A Leadership Perspective on... 5
Teacher Twitter Chats: Gender Difference... 5
Evolution of Teachers' Technology Integr... 5
Examining the Relationship Between Compa... 4
Exploring Factors That Promote Online Le... 4
Factors Affecting Students' Acceptance o... 4
Who Needs What: Recommendations for Desi... 4

2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)

被引用期刊名稱 數(shù)量
COMPUT EDUC 45
J RES TECHNOL EDUC 27
BRIT J EDUC TECHNOL 26
TEACH TEACH EDUC 19
TECHNOL PEDAGOG EDUC 19
J EDUC COMPUT RES 16
J COMPUT ASSIST LEAR 12
J SCI EDUC TECHNOL 11
AUSTRALAS J EDUC TEC 10
ETR&D-EDUC TECH RES 10

2019-2021年引用數(shù)據(jù)

引用期刊名稱 數(shù)量
COMPUT EDUC 51
J RES TECHNOL EDUC 27
ETR&D-EDUC TECH RES 24
TEACH SOCIOL 14
COMPUT HUM BEHAV 13
AUSTRALAS J EDUC TEC 12
REV EDUC RES 12
EDUC TECHNOL SOC 11
INTERNET HIGH EDUC 11
TEACH TEACH EDUC 11

相關(guān)期刊

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:J. Res. Technol. Educ.。

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