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International Journal Of Sustainability In Higher Education

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影響因子:3

年發文量:110

國際高等教育可持續發展雜志 SCIESSCI

International Journal Of Sustainability In Higher Education

《國際高等教育可持續發展雜志》(International Journal Of Sustainability In Higher Education)是一本以Multiple綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Emerald出版商創刊于2000年,刊期4 issues/year。該刊已被國際重要權威數據庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦Multiple領域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領域的研究成果,致力于成為該領域同行進行快速學術交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為3。CiteScore指數值為6.6。

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期刊簡介預計審稿時間:

The International Journal of Sustainability in Higher Education (IJSHE) is an international academic journal dedicated to sustainable development research in the field of higher education. Since its inception, this journal has been committed to promoting and exploring the role, challenges, and solutions of higher education in achieving sustainable development goals.

The main research directions of this magazine cover two major fields: education and educational research, and green and sustainable technology, with a particular focus on the sustainable development practices of higher education institutions in the three dimensions of environment, society, and economy. It not only includes theoretical research articles, but also welcomes case studies, policy research, project evaluations, and other content from the front line of practice, aiming to provide a platform for academia, policy makers, and higher education practitioners to exchange ideas and share experiences.

《國際高等教育可持續發展雜志》(International Journal of Sustainability in Higher Education,簡稱IJSHE)是一本專注于高等教育領域可持續發展研究的國際學術期刊。該期刊自創刊以來,始終致力于推廣和探討高等教育在實現可持續發展目標中的角色、挑戰與解決方案。

該雜志的主要研究方向涵蓋教育與教育研究、綠色和可持續科技兩大領域,特別關注高等教育機構在環境、社會和經濟三個維度上的可持續發展實踐。它不僅收錄理論研究文章,還歡迎來自實踐一線的案例分析、政策研究、項目評估等內容,旨在為學術界、政策制定者和高等教育實踐者提供一個交流思想、分享經驗的平臺。

《International Journal Of Sustainability In Higher Education》(國際高等教育可持續發展雜志)編輯部通訊方式為Int. J. Sustain. High. Educ.。如果您需要協助投稿或潤稿服務,您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務十年,熟悉發表政策,可為您提供一對一投稿指導,避免您在投稿時頻繁碰壁,節省您的寶貴時間,有效提升發表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內容。

中科院分區

2023年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
環境科學與生態學 2區 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 綠色可持續發展技術 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 4區

2022年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
環境科學與生態學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 綠色可持續發展技術 4區 4區

2021年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
環境科學與生態學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 綠色可持續發展技術 4區 4區

2021年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
環境科學與生態學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 綠色可持續發展技術 4區 4區

2020年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
環境科學與生態學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 綠色可持續發展技術 4區 4區
名詞解釋:

基礎版:即2019年12月17日,正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。

升級版:即2020年1月13日,正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表升級版(試行)》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎版的延續和改進,影響因子不再是分區的唯一或者決定性因素,也沒有了分區的IF閾值期刊由基礎版的13個學科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區表將只發布升級版結果,不再有基礎版和升級版之分,基礎版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。

JCR分區(2023-2024年最新版)

JCR分區等級:Q1

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 83 / 756

89.1%

學科:GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY SSCI Q3 63 / 91

31.3%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 202 / 756

73.35%

學科:GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY SSCI Q2 28 / 91

69.78%

Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
14.61% 92.73% 0.19...
開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比
0.11... 0.03 0.01...

名詞解釋:JCR分區在學術期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領域內的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質量的學術期刊。

CiteScore 指數(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數
6.6 0.83 1.369
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 152 / 1543

90%

大類:Social Sciences 小類:Human Factors and Ergonomics Q1 9 / 46

81%

名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數據庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數據庫Scopus,適用于所有連續出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。

數據趨勢圖

歷年中科院分區趨勢圖

歷年IF值(影響因子)

歷年引文指標和發文量

歷年自引數據

發文數據

2019-2021年國家/地區發文量統計

國家/地區 數量
USA 45
GERMANY (FED REP GER) 31
Brazil 29
Spain 25
England 23
Sweden 15
Australia 13
Portugal 13
Canada 12
CHINA MAINLAND 9

2019-2021年機構發文量統計

機構 數量
LEUPHANA UNIVERSITY LUNEBURG 9
UNIVERSIDADE DA CORUNA 9
UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO 9
HOCHSCHULE ANGEWANDTE WISSENSCHAFT HAMBU... 8
ARIZONA STATE UNIVERSITY 5
UNIVERSIDADE DE AVEIRO 5
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS 5
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE 5
UNIVERSITY OF HAMBURG 5
LUND UNIVERSITY 4

2019-2021年文章引用數據

文章引用名稱 引用次數
Implementing the sustainable development... 23
The impacts of higher education institut... 21
The implementation of sustainability pra... 14
Sustainable development policies as indi... 12
The status of education for sustainable ... 10
Universities as the engine of transforma... 9
Correlation between sustainability educa... 9
Assessing graduate sustainability capabi... 8
A decade of Finnish engineering educatio... 8
Engineering education and the developmen... 8

2019-2021年文章被引用數據

被引用期刊名稱 數量
SUSTAINABILITY-BASEL 489
INT J SUST HIGHER ED 361
ENVIRON EDUC RES 62
ACCOUNT FORUM 14
ENSEN CIENC 13
SUSTAIN ACCOUNT MANA 13
INT J MANAG EDUC-OXF 11
J ENVIRON EDUC 9
INT J EDUC TECHNOL H 8
J ENVIRON PLANN MAN 8

2019-2021年引用數據

引用期刊名稱 數量
INT J SUST HIGHER ED 361
ENVIRON EDUC RES 79
SUSTAINABILITY-BASEL 69
RES POLICY 18
FUTURES 17
STUD HIGH EDUC 15
HIGH EDUC POLICY 13
ECOL ECON 12
ENVIRON BEHAV 12
J BUS ETHICS 12

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免責聲明

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