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Teachers And Teaching

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影響因子:1.9

年發文量:81

教師與教學 SCIESSCI

Teachers And Teaching

《教師與教學》(Teachers And Teaching)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Taylor & Francis出版商創刊于1995年,刊期6 issues/year。該刊已被國際重要權威數據庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領域的研究成果,致力于成為該領域同行進行快速學術交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為1.9。CiteScore指數值為4.2。

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期刊簡介預計審稿時間:

Teachers and Teaching: theory and practice provides an international focal point for the publication of research about teachers, teacher education and teaching in schools, colleges and universities. It offers a means of communication and dissemination of completed research and research in progress, whilst also providing a forum for debate between researchers. This unique journal draws together robust qualitative and quantitative research from different countries and cultures which focus on the individual, social, policy and historical contexts of teaching as work.

教師與教學:理論與實踐為學校、學院和大學教師、教師教育和教學研究的出版提供了國際焦點。它提供了一種溝通和傳播已完成研究和正在進行的研究的方式,同時也為研究人員之間的辯論提供了一個論壇。這本獨特的期刊匯集了來自不同國家和文化的強有力的定性和定量研究,這些研究側重于作為工作的教學的個人、社會、政策和歷史背景。

《Teachers And Teaching》(教師與教學)編輯部通訊方式為Teach. Teach.。如果您需要協助投稿或潤稿服務,您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務十年,熟悉發表政策,可為您提供一對一投稿指導,避免您在投稿時頻繁碰壁,節省您的寶貴時間,有效提升發表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內容。

中科院分區

2023年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區

2022年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區

2021年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區

2021年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區

2020年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區
名詞解釋:

基礎版:即2019年12月17日,正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。

升級版:即2020年1月13日,正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表升級版(試行)》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎版的延續和改進,影響因子不再是分區的唯一或者決定性因素,也沒有了分區的IF閾值期刊由基礎版的13個學科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區表將只發布升級版結果,不再有基礎版和升級版之分,基礎版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。

JCR分區(2023-2024年最新版)

JCR分區等級:Q2

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 212 / 756

72%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 186 / 756

75.46%

Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
26.52% 95.06% 0.07...
開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比
0.18... 0.19 0.08...

名詞解釋:JCR分區在學術期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領域內的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質量的學術期刊。

CiteScore 指數(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數
4.2 0.98 1.325
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Arts and Humanities (miscellaneous) Q1 84 / 552

84%

大類:Arts and Humanities 小類:Education Q1 370 / 1543

76%

名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數據庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數據庫Scopus,適用于所有連續出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。

數據趨勢圖

歷年中科院分區趨勢圖

歷年IF值(影響因子)

歷年引文指標和發文量

歷年自引數據

發文數據

2019-2021年國家/地區發文量統計

國家/地區 數量
CHINA MAINLAND 37
USA 32
Australia 24
Canada 13
Netherlands 12
England 9
Finland 8
Spain 7
Norway 6
Belgium 4

2019-2021年機構發文量統計

機構 數量
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK... 12
BEIJING NORMAL UNIVERSITY 9
CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG 6
UNIVERSITY OF HELSINKI 6
MONASH UNIVERSITY 5
SOUTHWEST UNIVERSITY - CHINA 5
UNIVERSITY OF GRONINGEN 5
UNIVERSITY OF MELBOURNE 5
EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY 4
TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM 4

2019-2021年文章引用數據

文章引用名稱 引用次數
The relationship between beginning teach... 22
Personal and contextual factors related ... 10
The effects of working conditions on tea... 8
Determinants of classroom engagement: a ... 8
Understanding teachers' professional lea... 7
Research-based teacher education? Explor... 7
Teachers' professional identity in super... 6
An examination of US first-year teachers... 6
Teacher evaluation policy as perceived b... 6
Teacher collaboration: 30 years of resea... 5

2019-2021年文章被引用數據

被引用期刊名稱 數量
TEACH TEACH EDUC 150
TEACH TEACH 119
AUST EDUC RES 37
BRIT EDUC RES J 28
EUR J TEACH EDUC 26
INT J EDUC RES 26
PROF DEV EDUC 25
ASIA-PAC J TEACH EDU 22
J TEACH EDUC 20
ENGL TEACH-PRACT CRI 18

2019-2021年引用數據

引用期刊名稱 數量
TEACH TEACH EDUC 237
TEACH TEACH 119
J TEACH EDUC 64
REV EDUC RES 31
AM EDUC RES J 30
EDUC RESEARCHER 29
J CURRICULUM STUD 25
J EDUC TEACHING 25
TEACH COLL REC 24
ASIA-PAC J TEACH EDU 21

相關期刊

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Teach. Teach.。

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