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Egitim Ve Bilim-education And Science

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影響因子:0.5

年發文量:40

合法與平等-教育與科學 SCIESSCI

Egitim Ve Bilim-education And Science

《合法與平等-教育與科學》(Egitim Ve Bilim-education And Science)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Turkish Education Association出版商創刊于1976年,刊期4 issues/year。該刊已被國際重要權威數據庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領域的研究成果,致力于成為該領域同行進行快速學術交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為0.5。CiteScore指數值為1。

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期刊簡介預計審稿時間:

The magazine "Legality and Equality - Education and Science" is committed to promoting educational equity and universal access, with its core philosophy being to ensure that everyone can obtain high-quality educational opportunities. The magazine not only focuses on the construction of the education system but also emphasizes resolving issues of inequality in the educational process to achieve universal accessibility and inclusiveness in education.

Furthermore, the magazine also emphasizes the importance of the professional growth of teachers, considering them as a key force in driving educational progress. The magazine supports teachers in enhancing their teaching skills and educational understanding through continuous learning and professional development to better meet the learning needs of students. Through these efforts, the magazine hopes to contribute to the establishment of a more fair, inclusive, and efficient education system, making education a powerful tool for promoting social progress and personal development.

《合法與平等-教育與科學》雜志致力于推動教育公平和普及,其核心理念是確保所有人都能獲得高質量的教育機會。該雜志不僅關注教育體系的構建,還著重于解決教育過程中的不平等問題,以實現教育的普遍可及性和包容性。

此外,雜志還強調教師專業成長的重要性,認為教師是推動教育進步的關鍵力量。雜志支持教師通過持續學習和專業發展來提升自己的教學技能和教育理解,以更好地滿足學生的學習需求。通過這些努力,雜志期望為建立一個更加公平、包容、和高效的教育體系做出貢獻,讓教育成為促進社會進步和個人發展的強有力工具。

《Egitim Ve Bilim-education And Science》(合法與平等-教育與科學)編輯部通訊方式為Egit. Bilim。如果您需要協助投稿或潤稿服務,您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務十年,熟悉發表政策,可為您提供一對一投稿指導,避免您在投稿時頻繁碰壁,節省您的寶貴時間,有效提升發表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內容。

中科院分區

2023年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

2022年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

2021年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

2021年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

2020年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
名詞解釋:

基礎版:即2019年12月17日,正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。

升級版:即2020年1月13日,正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表升級版(試行)》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎版的延續和改進,影響因子不再是分區的唯一或者決定性因素,也沒有了分區的IF閾值期刊由基礎版的13個學科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區表將只發布升級版結果,不再有基礎版和升級版之分,基礎版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。

JCR分區(2023-2024年最新版)

JCR分區等級:Q4

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 579 / 756

23.5%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 584 / 756

22.82%

Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
98.88% 100.00% --
開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比
0.98... -- 1

名詞解釋:JCR分區在學術期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領域內的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質量的學術期刊。

CiteScore 指數(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數
1 0.237 0.437
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q3 1131 / 1543

26%

名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數據庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數據庫Scopus,適用于所有連續出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。

數據趨勢圖

歷年中科院分區趨勢圖

歷年IF值(影響因子)

歷年引文指標和發文量

歷年自引數據

發文數據

2019-2021年國家/地區發文量統計

國家/地區 數量
Turkey 213
USA 5
Montenegro 2
Saudi Arabia 2
CHINA MAINLAND 1
Cyprus 1
England 1
Finland 1
Malaysia 1
Pakistan 1

2019-2021年機構發文量統計

機構 數量
HACETTEPE UNIVERSITY 29
GAZI UNIVERSITY 26
MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION - TURKEY 18
MARMARA UNIVERSITY 14
ANKARA UNIVERSITY 12
ANADOLU UNIVERSITY 10
CUKUROVA UNIVERSITY 8
NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY 8
ULUDAG UNIVERSITY 8
MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY 7

2019-2021年文章引用數據

文章引用名稱 引用次數
The Use of Exploratory and Confirmatory ... 4
Effectiveness of Video Modeling Combined... 3
TPACK Self-Efficacy Perceptions of Scien... 3
Emotion Regulation and Emotion Understan... 2
Examination of Secondary School Students... 2
Influence of Gamification Elements on Em... 2
Examining the Data Component Used by Sev... 2
A Buchet From Disciplines: SSSM (Social ... 2
The Effect of Common Knowledge Construct... 2
Role of Psychological and Structural Emp... 2

2019-2021年文章被引用數據

被引用期刊名稱 數量
EGIT BILIM 62
J BALT SCI EDUC 10
COMPUT EDUC 6
CROAT J EDUC 5
INT J DISABIL DEV ED 5
SUSTAINABILITY-BASEL 5
COMPUT HUM BEHAV 4
FRONT PSYCHOL 4
PERS INDIV DIFFER 4
AN PSICOL-SPAIN 3

2019-2021年引用數據

引用期刊名稱 數量
EGIT BILIM 62
COMPUT EDUC 42
EDUC STUD MATH 33
J EDUC PSYCHOL 28
J PERS SOC PSYCHOL 23
GIFTED CHILD QUART 22
TEACH TEACH EDUC 22
EDUC ADMIN QUART 21
INT J SCI EDUC 21
J AUTISM DEV DISORD 20

相關期刊

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Egit. Bilim。

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