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Journal Of Higher Education

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影響因子:2.6

年發文量:51

高等教育雜志 SCIESSCI

Journal Of Higher Education

《高等教育雜志》(Journal Of Higher Education)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Ohio State University Press出版商創刊于1930年,刊期6 issues/year。該刊已被國際重要權威數據庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領域的研究成果,致力于成為該領域同行進行快速學術交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為2.6。CiteScore指數值為5.7。

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期刊簡介預計審稿時間:

The Journal of Higher Education focuses on research in higher education. The content of this magazine includes education policies, education management, teacher and student development, curriculum design, teaching methods, assessment and evaluation, etc. Its goal is to provide a platform for higher education researchers, policy makers, educators, and students to exchange and share research results. The articles cover a wide range of topics, including educational equity, diversity and inclusivity, student success, teacher development and leadership, educational technology and innovation, community colleges, and online learning. These articles not only provide in-depth analysis of higher education issues, but also offer strategies and recommendations for addressing them. As a magazine with a profound impact on higher education research and practice, it provides a platform for researchers, educators, and students to share and discuss higher education issues and solutions, which is of great value in promoting the development and improvement of higher education.

《Journal of Higher Education》關注高等教育研究。該雜志的內容包括教育政策、教育管理、教師和學生的發展、課程設計、教學方法、評估和評價等。它的目標是為高等教育研究者、政策制定者、教育工作者和學生提供一個交流和分享研究成果的平臺。文章涵蓋了廣泛的主題,包括教育公平、多元化和包容性、學生成功、教師發展和領導力、教育技術和創新、社區學院和在線學習等,這些文章不僅提供了對高等教育問題的深入分析,還提供了解決這些問題的策略和建議。作為一本對高等教育研究和實踐有著深遠影響的雜志,它提供了一個讓研究者、教育工作者和學生分享和討論高等教育問題和解決方案的平臺,對于推動高等教育的發展和改進具有重要的價值。

《Journal Of Higher Education》(高等教育雜志)編輯部通訊方式為J. High. Educ.。如果您需要協助投稿或潤稿服務,您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務十年,熟悉發表政策,可為您提供一對一投稿指導,避免您在投稿時頻繁碰壁,節省您的寶貴時間,有效提升發表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內容。

中科院分區

2023年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區

2022年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區

2021年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區

2021年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區

2020年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區
名詞解釋:

基礎版:即2019年12月17日,正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。

升級版:即2020年1月13日,正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表升級版(試行)》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎版的延續和改進,影響因子不再是分區的唯一或者決定性因素,也沒有了分區的IF閾值期刊由基礎版的13個學科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區表將只發布升級版結果,不再有基礎版和升級版之分,基礎版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。

JCR分區(2023-2024年最新版)

JCR分區等級:Q1

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 120 / 756

84.2%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 127 / 756

83.27%

Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
9.85% 100.00% 0.06...
開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比
0.05... 0.02 0.01...

名詞解釋:JCR分區在學術期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領域內的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質量的學術期刊。

CiteScore 指數(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數
5.7 1.396 1.944
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 211 / 1543

86%

名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數據庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數據庫Scopus,適用于所有連續出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。

數據趨勢圖

歷年中科院分區趨勢圖

歷年IF值(影響因子)

歷年引文指標和發文量

歷年自引數據

發文數據

2019-2021年國家/地區發文量統計

國家/地區 數量
USA 130
CHINA MAINLAND 3
Canada 2
Australia 1
England 1
GERMANY (FED REP GER) 1
Norway 1
Russia 1
Turkey 1

2019-2021年機構發文量統計

機構 數量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 12
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 11
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 9
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH... 8
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 8
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND 8
SOUTHERN METHODIST UNIVERSITY 7
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 7
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM 6
MICHIGAN STATE UNIVERSITY 5

2019-2021年文章引用數據

文章引用名稱 引用次數
Un/Doing Intersectionality through Highe... 18
Stratified University Strategies: The Sh... 12
Queer and Trans* Students of Color: Navi... 10
Academic Engagement and Student Success:... 10
Are Community College Transfer Students ... 8
Department Conditions and Practices Asso... 7
Do Performance-Based Funding Policies Af... 7
How Collaborative Learning Enhances Stud... 6
The Best Laid Plans: Postsecondary Educa... 6
Mirror on the Field: Gender, Authorship,... 6

2019-2021年文章被引用數據

被引用期刊名稱 數量
REV HIGH EDUC 199
J HIGH EDUC-UK 107
RES HIGH EDUC 83
HIGH EDUC 67
TEACH COLL REC 50
J COLL STUDENT DEV 48
STUD HIGH EDUC 47
J DIVERS HIGH EDUC 32
AM EDUC RES J 31
AERA OPEN 29

2019-2021年引用數據

引用期刊名稱 數量
J HIGH EDUC-UK 107
RES HIGH EDUC 66
REV HIGH EDUC 54
J COLL STUDENT DEV 43
EDUC EVAL POLICY AN 25
AM EDUC RES J 24
ECON EDUC REV 19
HIGH EDUC 16
AM ECON REV 15
TEACH COLL REC 15

相關期刊

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商:J. High. Educ.。

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