青少年日記·小學(xué)版雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.投稿時(shí)請(qǐng)確保 “摘要”“關(guān)鍵詞” “中圖分類號(hào)”“文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼”“作者署名”和“作者信息”的內(nèi)容完整。

b.中文標(biāo)題力求簡(jiǎn)明、醒目，能準(zhǔn)確反映出文章的主題，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號(hào)，盡量避免用英文縮寫。

c.引用報(bào)刊資料，請(qǐng)注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請(qǐng)注明作者姓名、書名、出版社、出版時(shí)間和頁(yè)碼 ；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請(qǐng)注明作者姓名、文獻(xiàn)名、網(wǎng)址和時(shí)間。

d.正文一級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字“一、二、三……”形式排序；正文二級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字加括號(hào)“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3……”形式排序，正文四級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“①、②、③……”形式排序。

e.論文可以寫200字以內(nèi)的中文摘要和3～5個(gè)關(guān)鍵詞，若論文受到省、部級(jí)以上基金項(xiàng)目支持，請(qǐng)注明基金名稱和項(xiàng)目編號(hào)。

f.圖表每篇文稿附表一般不超過(guò)4 個(gè)。表題置表的上方，表注置表的下方。一般使用三線表（即頂線、表頭線、底線），如有合計(jì)項(xiàng)，可以加一條分界欄線。

g.作者簡(jiǎn)介：包括姓名、工作或?qū)W習(xí)單位、職稱職務(wù)等，并注明聯(lián)系方式（包括通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱等）。

h.注釋采用頁(yè)腳注，每頁(yè)重新編號(hào)，請(qǐng)按著（作者）、著作（論文）題名、出版社（期刊名稱）、出版年（刊期）、頁(yè)碼的順序依次標(biāo)注。

i.參考文獻(xiàn)是作者在論文中所參考的圖書報(bào)刊等資料的引文，文中序號(hào)用數(shù)字加方括號(hào)后附所處頁(yè)碼、以上標(biāo)格式標(biāo)注，如[1]54。

j.獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁(yè)地腳以“基金項(xiàng)目：”作為標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

雜志簡(jiǎn)介：

青少年日記·小學(xué)版（季刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1984年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

該雜志是一本專為小學(xué)生設(shè)計(jì)的綜合性期刊，旨在為孩子們提供一個(gè)展示自我、鍛煉寫作能力、提高綜合素質(zhì)的平臺(tái)，以其豐富的內(nèi)容、獨(dú)特的視角和生動(dòng)的形式，深受廣大小學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。雜志的內(nèi)容涵蓋了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的方方面面，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，以及課外活動(dòng)、心理健康、家庭教育等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)性，又有趣味性和實(shí)用性，能夠滿足小學(xué)生不同層次的需求。雜志在形式上也力求創(chuàng)新。除了文字內(nèi)容外，還配有大量的插圖、漫畫、照片等，使得雜志更加生動(dòng)有趣。此外，雜志還采用互動(dòng)式的編輯方式，鼓勵(lì)孩子們參與投稿、評(píng)論、投票等活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的參與感和歸屬感。雜志不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，通過(guò)閱讀這本雜志，孩子們可以學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、善于表達(dá)、關(guān)愛他人、珍惜生活等品質(zhì)，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。