全國優秀作文選·寫作與閱讀教學研究雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.歡迎相關領域內論文投稿，來稿內容題材新穎、結構嚴謹、文字凝練精辟，有一定理論水平和學術價值。

b.標題層次應分明，文中節段層次序號分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級為宜。文內接排序號用圓圈碼，如①、②、③……表示。

c.正文應條理清晰，層次分明。文中插圖應比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應結構簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。

d.引言（前言）：簡單交代研究背景、目的、意義及選題設想，注意點明研究起始時間。引言部分不加標題及序號，不分段。

e.摘要及關鍵詞摘要以第三人稱對全文進行準確概括，包括研究目的、方法、結論等，勿用“本文”“筆者”等主語，字數在100－200字之間。

f.圖和表用阿拉伯數字分別排序，并在文中予以提示，圖名在圖下方，表頭在表的上方。如：在第一個圖下面寫“圖1×××”，文章中對應部分寫“如圖1所示”。

g.來稿請注明真實姓名、工作單位、職稱、詳細通訊地址和郵政編碼（若有變更請及時通知）、電子郵箱、電話和傳真號碼，以便聯絡。

h.注釋序號用[1]、[2]、[3]……標識。正文中的注釋序號統一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。

i.參考文獻按在正文中出現的先后順序列于文后（同一參考文獻在文中可以用同一序號加頁碼標出），并與正文中的引用序號一一對應。

j.稿件若屬科學基金資助或國家攻關項目或獲科技成果獎者，請在稿件首頁頁腳內寫明項目名稱及其編號并附相關項目文件。

雜志簡介：

全國優秀作文選·寫作與閱讀教學研究（雙月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1984年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

該雜志是一本專門為中小學教師、學生和家長提供寫作與閱讀教學研究的專業期刊，以提高中小學生的寫作能力和閱讀素養為目標，致力于推動寫作與閱讀教學的創新與發展。該雜志內容豐富多樣，每期都會精選出全國各地中小學生的優秀作文，讓讀者可以欣賞到不同地區、不同年級、不同風格的優秀作品，從而開闊視野，提高寫作水平；邀請有經驗的教師或作家，為讀者詳細解析寫作的技巧和方法，幫助讀者提高寫作能力；介紹各種有效的閱讀方法和策略，幫助讀者提高閱讀效率和理解能力；分享一些成功的教學案例，供教師和家長參考和借鑒。該雜志的編輯團隊由一批專業的教育工作者組成，他們具有豐富的教育教學經驗和深厚的專業素養，能夠準確把握教育教學的最新動態和發展趨勢，為讀者提供最前沿、最實用的寫作與閱讀教學信息。該雜志是一本非常值得一讀的教育專業期刊，無論是對于提高學生的寫作與閱讀能力，還是對于提升教師的教學水平，都有著很大的幫助。