青春美文簡介

《快樂閱讀·青春美文》雜志，（月刊），是面向全國發行的文學文摘類期刊，雜志擁有獨到的思維與敏銳的眼光，使得雜志成為眾多國際大品牌客戶重視的核心媒體之一。

《快樂閱讀·青春美文》雜志注重美文名家，力推青春，在內容上“文筆清新靈動，文字青春活力，情感真實自然”，或懷念懵懂歲月，或回憶青澀年華，或感慨似水流年。

訂閱須知：
雜志為預訂預售型商品，從起訂開始配送。如需調整（提前或延后）下單后請聯系客服。
正品雜志可開具全額發票國稅機打，但需要另支付稅費，下單填寫抬頭，首次配送附上。

青春美文精選內容

在文學文摘界好評如潮，仍然保持了每期大幅度上升的勢頭，訂戶覆蓋所有省份，排在文學文摘雜志中的前列，市場潛力十分巨大，是目前國內有前途的文學文摘雜志。內容豐富，正文頁數為82頁，應用性、服務性更強，是全國同類雜志中容量大、性價比較高的雜志，與國際潮流接軌的一本16開專業刊物，讀者遍及全國，作者來自世界各地，內容新穎、版式精美，帶有濃郁的特色。

培養學生創新思維激發英語學習潛能，[摘要]在素質教育的核心內容中,學生創新思維能力的激發和培養是重點。在小學英語教學中,教師應注重學生創新思維的培養,從而更好的激發學生英語學習的潛能。因此,教師如何在課堂上,點燃學生思維的火花、激活學生思維的創造力,是義不容辭的責任。除了培養學生英語的聽、說、讀、寫的能力,我們更應該培養的是思維能力,不能讓學生“死讀書”、"讀死書”,在訓練四項基本技能中,培養學生的創新精神,激發英語學習的潛能。

利用“班班通”，搞好英語課堂教學，[摘要]“班班通”的應用極大地調動了學生的聰明才智,讓學生由“要我學”變成“我要學”,對學習英語產生了濃厚的興趣,促使其學習節奏加快,課堂知識容加大,恰當地運用"班班通”這種電教手段,幫助學生保持良好的學習狀態,努力創造更多的師生共同參與的機會，充分發揮教師的指導作用和學生的主體作用。[關鍵詞]“班班通”激發興趣提高能力靈活多樣隨著時代的發展和社會的進步,多媒體教學日益成為教學的主要模式,教師利用計算機和多媒體軟件不斷探索新的教學模式,促進個性化學習。

淺談小學語文課外閱讀教學，[摘要]課外閱讀是語文學習的重要途徑。對小學生來說,做好課外閱讀,不僅可以大大拓寬學生的視野,提高語文能力,還可以豐富學生的人文涵養,塑造良好的品質和健康的人格。[關鍵詞]引導幫助總結提高《語文課程標準》指出:"語文是重要的交際工具,人類文化的重要組成部分,語文素質是學生學好其他課程的基礎，也是學會全面發展和終身發展的基礎。

運用比賽改變學生對體育課教學態度，學生進入初中階段后,運動能力和技術水平有了較大的提高,能開展一定的體育鍛煉和活動。教學中繼續采用教師教學生學的形式,既單調又枯燥,容易產生厭惡心理。學生學習新的技術動作和鍛煉方法的興趣不濃,給體育教學和組織帶來了一定的困難。我通過反復思考,決定嘗試一種新的教學方法一將比賽運用到課堂教學中去,以此改變學生對體育課教學的態度,激發學生的積極性和求知欲。

語文教學應注重培養學生的創新能力，馬克思曾說過:”科學的教育任務,是教育學生去探索創新。”尤其是在這個高度信息化、知識化的時代,培養學生的創新精神,激發學生的創新意識,已成為時代對教育的迫切呼喚,國家發展對教育的強烈要求。在這種時代背景下,我們語文教師就更需要打破學生原有的思維定式,開掘學生的創造靈泉，引來學生的思維活水。只有這樣,才能激發學生的創新熱情，使學生步入“柳暗花明又一村”的境界。