浦東教育雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.經(jīng)審核初步擬定刊用的稿件按退修意見修改后，請通過本刊稿件處理系統(tǒng)發(fā)回修改稿。超過編輯部規(guī)定時間未修回者按自動撤稿處理。

b.題名一般使用能充分反映論文主題內容的短語，不用標點符號。一般不設副題名，確有必要時，用冒號將副題名與主題名分開。

c.來稿請寫明詳細通訊地址及聯(lián)系電話，并附作者簡介，內容如下：姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、學位、職稱和最高學術職務及研究方向。

d.一種文獻在同一文中被反復引用者，用同一序號標示，需表明引文具體出處，可在序號后加圓括號注明頁碼。參考文獻格式請參照《文后參考文獻著錄規(guī)則》（GB/T7714）。

e.基金項目：如果論文是項目成果，請按“項目名稱（項目號）”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。

f.摘要不應簡單地重復題名中已出現(xiàn)過的信息，不需要背景或知識性的介紹，不要把引言和結論中敘述性的內容，以及學科領域內常識性的內容寫入摘要，也不要有自我評價的語句。

g.稿件應具有較高的學術價值和社會意義，注重理論與實踐的結合，能夠為相關領域的研究和實踐提供有益的參考和啟示。

h.作者簡介的內容依次為姓名(出生年-)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、所在單位全稱及職稱、學位。

i.稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用尾注形式。

j.以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務求簡練，一般不宜超過250字。

雜志簡介：

浦東教育（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2022年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。內容主要分為幾大板塊：一是“政策解讀”，深入分析國家和地方的教育政策，幫助讀者理解政策背景與實施要點；二是“教學研究”，刊登一線教師的教學經(jīng)驗與研究成果，分享創(chuàng)新教學方法與案例；三是“課程改革”，探討新課程標準的實施與校本課程的開發(fā)；四是“教師發(fā)展”，關注教師專業(yè)成長與職業(yè)素養(yǎng)提升；五是“學生成長”，聚焦學生心理健康、綜合素質培養(yǎng)等話題。

該雜志是一份專注于教育領域的綜合性期刊，旨在為教育工作者、研究者及管理者提供學術交流與實踐指導。辦刊宗旨是“服務教育、引領發(fā)展、促進創(chuàng)新”，致力于推動區(qū)域教育改革與發(fā)展。雜志不僅關注理論前沿，還注重實踐探索，力求為教育工作者提供有價值的參考與啟發(fā)。其讀者群體主要包括中小學教師、教育管理者、教育研究者以及關心教育的社會各界人士。還注重與國內外教育界的交流與合作，定期邀請知名專家學者撰稿，分享最新的教育理念與實踐經(jīng)驗。