南通大學學報·教育科學版雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.論文一旦刊出，作者要承擔文章內容及其影響的責任。有多個署名作者的文稿，第一作者是直接責任者；如果第一作者不具備承擔文責的資歷或能力，應將其指導教師或課題負責人列為通訊作者，并承擔相應的責任。

b.范圍：包括但不限于比較教育、教育政策與法規、學校管理、成人教育、農村教育、研究生教育、高等職業教育等方面的內容。

c.文章題名應簡潔、確切、真實反映文章的主題特色。不超過20字，避免使用非公知公用的縮略字、代號等（一般不用副標題）。

d.間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領詞引導，反映出與正文行文的呼應，標注時應注出具體參考引證的起止頁碼或章節。標注項目、順序與格式同直接引文。

e.使用圖、表應簡潔明了，圖和表中的文字請設定為可修改狀態，圖片請盡量提供300dpi以上的清晰大圖，圖、表請注明名稱、來源。

f.摘要與關鍵詞論著類稿件要寫出100～200字的結構式摘要(由“目的、方法、結果、結論”四部分構成)，其他類稿件要編寫50～100字的指示性摘要。

g.來稿請寫明所有作者單位、所在省市及郵編；其中，第一作者應寫明出生年份、性別、職稱或職務、畢業時間、畢業院校和專業、現從事的主要工作、研究方向，及詳細通訊地址、聯系電話、E-mail等聯系方式。

h.注釋用于對文章正文作補充論說的文字，采用頁下注，注號用①②③；參考文獻用于說明引文出處，采用文末注，用［1］［2］［3］順序標注。

i.獲基金資助的論文，應注明基金項目名稱及基金項目編號，且按有關部門規定的正式名稱填寫; 如獲多項基金資助，應依次列出。

j.參考文獻：參考文獻采用順序編碼制，參考文獻的序號以方括號加注于被注文字的右上角，內容按序號順序排列于文后，序號用方括號標注，按正文中出現的次序標引，文后沒有與文中引用相對應的參考文獻一律刪除。

雜志簡介：

南通大學學報·教育科學版（季刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1983年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《南通大學學報·教育科學版》是南通大學主辦的一本學術期刊，立足于教育科學領域，旨在推動教育研究和學術交流，促進教育發展和教育改革。涵蓋了教育學、心理學、教育管理、教育技術、教育法律等多個教育科學相關領域的研究成果，內容豐富多樣，包括學術論文、研究報告、教學實踐案例等。秉承學術嚴謹的原則，注重學術質量和學術道德，每篇稿件都經過嚴格的匿名審稿制度，保證了期刊的學術水平和權威性，在國內外學術界享有良好的聲譽和影響力。該刊注重理論和實踐的結合，在教育研究和教學實踐中，理論與實踐相互促進、相互支持，為教育改革和教育實踐提供有力的理論指導和實踐借鑒。

該學報還積極開展國際交流與合作，與國內外相關學術機構和期刊建立了廣泛的聯系與合作關系，旨在促進國內外學術界的交流與合作，推動中國教育研究的國際化進程。