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內蒙古教育雜志

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總被引頻次:

內蒙古教育雜志 省級期刊

Inner Mongolia Education
主要欄目:

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內蒙古教育雜志簡介預計審稿時間:1個月內

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b.摘要須排除在本學科領域已經成為常識的內容,不得簡單重復題名中已經有的信息,一般不分段落。

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d.文責自負,編輯部有權對稿件做技術性、文字性修改,在征得作者同意后可以進行實質內容的修改。

e.一級標題居中,二級標題左對齊,三級標題左縮進2格;文中每張圖、表格均應達到出版質量,并在行文中標明其位置。

雜志簡介:

內蒙古教育雜志(月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2011年創刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,一直是自治區教育事業不可或缺的傳播窗口和交流平臺,是白治區唯一的教育擘業媒體。主要閱讀對象為教育界教師、教育教學科研人員及教育管理者。

統計數據

被引次數和發文量統計數據

雜志被引次數

雜志發文量

年度被引次數統計數據

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

5 7 23 28 24 13 5 14 13 9

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0301 0.0723 0.2108 0.3795 0.5241 0.6024 0.6325 0.7169 0.7952 0.8494

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

1 4 3 11 20 11 2 5 5 3

被本刊自己引用的次數

1 1 1 1 2 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0128 0.0641 0.1026 0.2436 0.5 0.641 0.6667 0.7308 0.7949 0.8333

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

1 9 6 10 35 39 38 13 7 9

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0048 0.0481 0.0769 0.125 0.2933 0.4808 0.6635 0.726 0.7596 0.8029

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

3 7 13 3 6 24 18 38 7 5

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0176 0.0588 0.1353 0.1529 0.1882 0.3294 0.4353 0.6588 0.7 0.7294

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

6 10 14 10 14 10 29 18 30 4

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0287 0.0766 0.1435 0.1914 0.2584 0.3062 0.445 0.5311 0.6746 0.6938

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

5 20 10 12 9 4 5 9 24 18

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0303 0.1515 0.2121 0.2848 0.3394 0.3636 0.3939 0.4485 0.5939 0.703

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

4 11 18 11 5 14 2 8 18 25

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0223 0.0838 0.1844 0.2458 0.2737 0.352 0.3631 0.4078 0.5084 0.648

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

45 12 8 13 7 8 3 3 7 5

被本刊自己引用的次數

11 0 0 0 0 0 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.3125 0.3958 0.4514 0.5417 0.5903 0.6458 0.6667 0.6875 0.7361 0.7708

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

36 338 11 9 9 3 3 4 1 3

被本刊自己引用的次數

2 21 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0793 0.8238 0.848 0.8678 0.8877 0.8943 0.9009 0.9097 0.9119 0.9185

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

0 95 231 5 9 7 1 7 1 3

被本刊自己引用的次數

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.2527 0.867 0.8803 0.9043 0.9229 0.9255 0.9441 0.9468 0.9548

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

2 19 68 115 4 4 6 0 6 2

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0079 0.083 0.3518 0.8063 0.8221 0.8379 0.8617 0.8617 0.8854 0.8933

文章摘錄

文明長久 淵源傳承——論初中語文教學中傳統文化的滲透

新媒體時代思想政治教育工作創新模式探究

芻議中職學生職業素養的培育路徑——我校高星級飯店運營與管理專業建設典型案例

信息技術視域下的高中英語教學研究

挖掘地域文化價值 還原情景課程體驗實質——溇港文化科技館建設與實踐探討

試析小學語文古詩詞教學改進方法

探尋農村小學數學學困生的成因及轉化策略

農村中學生英語口語障礙成因及應對策略初探

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  • 全年訂價:¥292.00
  • 發行周期:半月刊
  • 郵發代號:16-6
  • 出版地區:內蒙古

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