歷史教學·下半月刊雜志簡介預計審稿時間：1-3個月

稿件需知：

a.本刊恕不退稿，投稿三個月內未收到通知，作者可另行處理。本刊擁有修改和刪節來稿的權利。

b.范圍：包括但不限于歷史教學方法和手段的改革與創新，以及優秀歷史教師的教學經驗和研究成果。

c.文題應具體、確切，高度概括文章并應使用規范術語。文題一般不超過20個漢字，應避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號、符號等。

d.正文：要求思想正確、主題突出、數據準確、文從字順、邏輯性強，具有科學性、新穎性、實用性和可讀性。

e.表和圖：如用表和圖，則文中不要重復其數據，只要摘述其主要發現。圖題和表頭以及結果說明中盡量不使用縮寫。

f.摘要中不出現圖、表、化學結構式和非公知用的符號和術語，也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻的序號。關鍵詞一般選用3～5個敘詞，中英文相一致。

g.注釋：要對文章內的特定內容（引用數據、觀點和結論）加以注釋。以腳注的形式，采用規范的標識與格式，在文章中的有關詞語、內容以及引文出處等的右上角等標識。

h.通訊作者(第一作者)簡介：包括姓名、出生年、性別、民族（指少數民族）、籍貫、職稱（學位）及研究方向（附Email與電話號碼）。

i.資助課題的基金項目及編號（編號寫在網括號內），通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址，第一作者簡介包括姓名、學位、職稱、職務、辦公電話號碼和Email地址等。

j.參考文獻：來稿均應有參考文獻，參考文獻應引自正式出版物（不含內部資料、文件、使用說明書等）。在稿件的正文中依次出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號在段末右上角標出，按引用的先后順序列于文末。

雜志簡介：

歷史教學·下半月刊（半月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1951年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《歷史教學·下半月刊》雜志以研究歷史學、探討歷史教學理論與方法為宗旨，為國內外史學工作者和歷史教育工作者提供學術交流的平臺。雜志主要刊登有關中國及世界歷史研究的學術論文，涉及政治、經濟、文化、社會、思想等領域，旨在推動歷史學研究的深入發展；探討歷史教學方法和手段的改革與創新，分享優秀歷史教師的教學經驗和研究成果，為提高歷史教學質量提供支持；介紹國內外文物與考古的發現和研究進展，為讀者展現人類歷史文化的瑰寶。該雜志一直保持著高質量和高影響力，其內容不僅受到了歷史教師的關注，也得到了教育部門、學者、專家和相關機構的肯定和推薦。雜志以其扎實的學術基礎和豐富的教學實踐經驗，在歷史教學界和學術界中樹立了良好的聲譽。