教育情報(bào)參考雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.主題：與教育相關(guān)的原創(chuàng)研究論文、綜述、評論、案例研究等，包括但不限于教育政策、教育改革、教學(xué)方法、教育技術(shù)、教育管理等方面的內(nèi)容。

b.論文作者自愿將其擁有的對該論文的匯編權(quán)（論文的部分或全部）、翻譯權(quán)、印刷版和電子版的復(fù)制權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)和發(fā)行權(quán)轉(zhuǎn)讓給編輯部。

c.力求簡明、醒目，能準(zhǔn)確反映文章主題。中文題名一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜，最好不設(shè)副標(biāo)題，一般不用標(biāo)點(diǎn)符號，盡量不使用縮略語。英文題名不宜超過10個(gè)實(shí)詞。中、英文題名含義應(yīng)一致。

d.引用資料非來自原始出處時(shí)，應(yīng)注明“轉(zhuǎn)引自”。轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)先注明原始作品 之相關(guān)信息，再注明轉(zhuǎn)引所據(jù)之文獻(xiàn)。

e.如多位作者之間用“，”隔開，不同工作單位的作者，應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字，各工作單位之間連排時(shí)以分號“;”分開。

f.文中若使用圖表、圖畫或照片，請?zhí)峁┢浔匾南嚓P(guān)信息（如內(nèi)容簡介、作者、創(chuàng)作或拍攝時(shí)間、收藏處所、出處等），并標(biāo)明序號。

g.基金項(xiàng)目：獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱及編號，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

h.參考文獻(xiàn)中的作者，前1~3名全部列出；3名以上只列前3名；名字間用“，”分隔，4名以后用“等”或其他與之相應(yīng)的文字代替。

i.本刊注釋均采用腳注形式，文末不列參考文獻(xiàn)。注釋序號采用1，2，3……；同一文獻(xiàn)被反復(fù)引用者，從第二次引注開始可標(biāo)為“同注某某”。

j.內(nèi)容摘要：反映研究對象和范圍、采用的研究手段和方法、得出的核心結(jié)論，體現(xiàn)論文的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)影響，旨在提高論文的引用量與轉(zhuǎn)載量。一般以400-500字為宜。

雜志簡介：

教育情報(bào)參考（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1984年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《教育情報(bào)參考》是一本專注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在為教育工作者、研究者和專業(yè)人士提供最新的教育資訊、評論和研究成果，目標(biāo)是促進(jìn)教育領(lǐng)域的知識傳播、學(xué)術(shù)交流和專業(yè)發(fā)展，以推動(dòng)教育領(lǐng)域的進(jìn)步與創(chuàng)新。該雜志的內(nèi)容涵蓋廣泛的教育主題，包括教育政策與改革、教學(xué)方法與策略、教育技術(shù)與創(chuàng)新、教育評估與質(zhì)量保障等，通過發(fā)表原創(chuàng)研究論文、綜述、評論和案例研究，為讀者提供了多樣化的教育觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雜志的特點(diǎn)之一是對學(xué)術(shù)質(zhì)量的追求，雜志的編輯團(tuán)隊(duì)由一群經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家和學(xué)者組成，他們嚴(yán)格審核稿件、確保研究方法的科學(xué)性和論文的學(xué)術(shù)水平。因此，讀者可以信賴雜志上的內(nèi)容，并從中獲得有關(guān)教育領(lǐng)域最新發(fā)展的信息。

《教育情報(bào)參考》雜志是一個(gè)重要的教育學(xué)術(shù)平臺，致力于推動(dòng)教育領(lǐng)域的知識創(chuàng)新與交流。無論是教育工作者、研究者還是教育決策者，該雜志都提供了一個(gè)獲取最新教育動(dòng)態(tài)、研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的可靠來源。