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江蘇外語教學研究雜志

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江蘇外語教學研究雜志 省級期刊

Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
主要欄目:

研究報告文獻綜述簡報專題研究

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江蘇外語教學研究雜志簡介預計審稿時間:1個月內

稿件需知:

a.來稿請附中英文摘要,中文摘要限500字以內。英文摘要宜控制在300實詞以內。

b.作者單位:作者應標明其工作單位全稱(應寫到所在院系或研究所),加圓括號置于作者署名下方。

c.基金項目:基金項目名稱全稱及具體項目編號(或項目批準號)。

d.標題要簡短,盡量少使用副題,以 20 字為限。

e.參考文獻:參考文獻以作者親自閱讀過的近5 年文獻為主,一般不少于15 條,文獻按順序編碼制著錄。

雜志簡介:

江蘇外語教學研究雜志(季刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1993年創刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業界形成了一定影響和良好口碑。

統計數據

被引次數和發文量統計數據

雜志被引次數

雜志發文量

年度被引次數統計數據

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

1 9 19 29 31 14 9 8 12 9

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0052 0.0524 0.1518 0.3037 0.466 0.5393 0.5864 0.6283 0.6911 0.7382

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

3 7 7 13 26 23 11 12 16 12

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0173 0.0578 0.0983 0.1734 0.3237 0.4566 0.5202 0.5896 0.6821 0.7514

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

4 12 10 13 13 19 30 12 8 9

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.023 0.092 0.1494 0.2241 0.2989 0.408 0.5805 0.6494 0.6954 0.7471

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

3 16 13 11 19 13 19 23 9 5

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 2 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0166 0.105 0.1768 0.2376 0.3425 0.4144 0.5193 0.6464 0.6961 0.7238

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

4 16 18 10 10 13 14 13 13 8

被本刊自己引用的次數

0 2 1 1 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0237 0.1183 0.2249 0.284 0.3432 0.4201 0.503 0.5799 0.6568 0.7041

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

1 21 13 8 12 8 11 3 11 19

被本刊自己引用的次數

0 3 1 0 0 0 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0064 0.1401 0.2229 0.2739 0.3503 0.4013 0.4713 0.4904 0.5605 0.6815

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

5 25 22 14 4 12 6 5 9 16

被本刊自己引用的次數

0 1 1 1 0 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0289 0.1734 0.3006 0.3815 0.4046 0.474 0.5087 0.5376 0.5896 0.6821

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

1 105 24 15 8 9 3 2 8 8

被本刊自己引用的次數

0 6 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0046 0.4907 0.6019 0.6713 0.7083 0.75 0.7639 0.7731 0.8102 0.8472

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

22 104 235 8 7 7 7 8 3 3

被本刊自己引用的次數

0 5 11 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0505 0.289 0.828 0.8463 0.8624 0.8784 0.8945 0.9128 0.9197 0.9266

文章摘錄

從二語習得角度探討網絡環境下外語聽力自主學習的有效性

Toastmaster模式下大學英語課堂展示的行動研究

軍校二語習得課堂教師話語新探

“一帶一路”視域下甘肅地區外語能力建設戰略轉型研究——翻轉課堂模式在音體美專業大學英語教學中的應用

近20年英語教學法研究綜述——基于Citespace的可視化分析(1999-2017)

面向海洋強國戰略的涉海院校MTI研究生海洋意識培育路徑構想

高職俄語分層教學模式的探究與實踐

回歸與重塑——“人格發展理論”在英美文學通識課程中的實踐研究

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  • 發行周期:季刊
  • 出版地區:江蘇

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