教師專業發展教師教育改革調查研究國外教師教育課程與教學課程教材與教法教師教育改革與發展實證研究教育改革與發展課程改革與教師發展課程教學與科研教育歷史校長研究
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教師教育研究雜志雙月刊知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1989年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。
教師教育研究雜志其讀者對象為從事教師教育的教學、研究和管理的工作者，關注自身發展提高的各級各類教師，有志于教師職業的專科生、本科生、研究生及社會其他人士。
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中小學校本研修的問題、緣由與路徑
青年教師惰性現狀與啟示--基于東部地區中小學幼兒園的調查研究
基于新高考的教師培訓目標與角色期待
升維與轉型:我國高師院校提升發展能級的思考
駐場企業家項目:美國高校創業教育的重要舉措
工程實踐活動影響中學生跨學科實踐創新能力的實證研究
農村初任教師情感勞動的動因、過程及影響因素--基于對11位農村初任教師的訪談研究
貧困山區幼兒教師的教育質量觀及其轉向
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