教師發展研究雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.文章應具有學術理論的前沿性、問題分析的深刻性、對策建議的針對性、產業實踐的操作性等特點，尤其歡迎有創新亮點的文章。

b.文章標題：主標題一般不超過20個漢字，必要時可加副標題，用加粗的宋體小2號字。

c.文前附400字以內的中文、英文內容提要，關鍵詞2-5個。

d.論文所涉及項目如為國家或地方基金資助項目，請在來稿中說明，并附相關注明材料。

e.引用國際組織機構報告時，應標明機構名，報告名，編號，第幾頁或第幾段，但聯大決議和安理會決議等可略去機構名和報告名，直接在UNDoc.后標出文件編號。

雜志簡介：

教師發展研究雜志（季刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2017年創刊以來廣受好評，以“研究教育人才政策，探索教師成長規律，創新教師發展理論，服務教師工作實踐”為宗旨，在業界形成了一定影響和良好口碑。

教師發展研究雜志立足基礎教育教師發展研究學術前沿，以多學科、多視角、多種研究方法對基礎教育領域教師發展的內外機制進行研究探討。