葛洲壩集團科技雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.主題范圍：與教師教育領域相關，包括但不限于教師培養與專業發展、教師教育政策與改革、教師教育評估與質量保障、教師教育的跨學科研究、國際比較研究等。

b.來稿必須是符合本刊欄目特色的學術論文。國家級、省部級和廳級立項科研項目論文，同等條件下優先選用。

c.文中各級標題一律按國家標準采用以下形式。一級標題形如一、二、三……排序; 二級標題形如（一）、（二）、（三）……排序; 三級標題形如1． 2． 3 ……排序。引言不排序號。

d.引言一般不超過500 字，概述本研究的理論依據、思路、實驗基礎及國內外現狀，并應明確提出論文研究的目的。

e.作者姓名的漢語拼音應姓前名后，姓氏全部字母為大寫，名字的首字母大寫，雙名中間不加連字符不間隔；漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前；多位作者的署名之間以逗號隔開；不同單位的作者姓名右上角加注序號。

f.若文中涉及表格或圖片，原則上不跨頁，表須有置于表格上方的編號與表頭，圖須有置于圖片下方的編號與圖說，編號均以阿拉伯數字排序。

g.凡屬國家、省部級以上科學基金資助項目和重點攻關課題項目文稿，請提供基金名稱和編號，附在文題后。

h.參考文獻是對期刊論文引文進行統計和分析的重要信息源之一，是作者寫作論文時所參考的文獻書目。一般集中列于文后。

i.注釋要完整規范，至少包括作者（編者）、譯者、文獻題目、出版單位、出版時間（及雜志出版期號）、所引內容頁碼等信息；外文注釋從其原有體例；引文出自互聯網的，請注明題名、詳細網址及訪問時間。

j.中、英文關鍵詞關鍵詞要求標引準、標引全，一般標引4～8個關鍵詞，應盡量從MeSH詞表中選用。

雜志簡介：

教師教育研究與評論（季刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《教師教育研究與評論》雜志是一本專門致力于教師教育領域的學術期刊，主要目標是促進對教師教育的研究和評論，推動教師教育的專業發展并提升教育質量。作為權威的學術期刊，出版高質量的原創研究論文、綜述、評論以及案例研究，涵蓋了廣泛的教師教育主題，其中包括教師培訓與發展、教師教育政策與改革、教師評估與質量保障等方面的研究，旨在為教師教育領域的研究者、實踐者和政策制定者提供一個學術交流的平臺，推動教師教育的知識創新和實踐發展。雜志的特點在于注重學術研究的深度和多樣性，歡迎多學科的研究方法和理論框架，以推動教師教育領域的跨學科發展。此外，還鼓勵國際比較研究，促進不同國家和地區之間教師教育經驗的分享與借鑒。

《教師教育研究與評論》雜志是為教師教育領域的研究與實踐者提供學術交流與合作的重要平臺。通過發表優質的學術論文和促進國際合作，致力于推動教師教育的專業化發展，并為提升教育質量做出貢獻。