理論與政策發展與評價教師與學生國際與比較
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高等職業教育探索雜志（雙月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2002年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。
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