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高等繼續(xù)教育學(xué)報(bào)雜志

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總被引頻次:

高等繼續(xù)教育學(xué)報(bào)雜志 部級(jí)期刊

Journal of Continuing Higher Education
主要欄目:

繼續(xù)教育建黨100周年征文終身教育社區(qū)教育開放教育農(nóng)村成教老年教育

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雜志簡(jiǎn)介:

高等繼續(xù)教育學(xué)報(bào)(雙月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1988年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,旨在指導(dǎo)繼續(xù)教育教學(xué)和科學(xué)研究,促進(jìn)高等繼續(xù)教育學(xué)術(shù)交流,推動(dòng)高等繼續(xù)教育的改革和發(fā)展,成為高等繼續(xù)教育工作者的學(xué)術(shù)園地。

高等繼續(xù)教育學(xué)報(bào)歷史收錄

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

11 33 55 26 14 14 18 17 9 12

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 7 0 0 1 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0438 0.1753 0.3944 0.498 0.5538 0.6096 0.6813 0.749 0.7849 0.8327

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

4 34 57 50 23 14 11 21 12 17

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 0 1 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.014 0.1329 0.3322 0.507 0.5874 0.6364 0.6748 0.7483 0.7902 0.8497

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

20 35 41 27 50 26 8 14 12 7

被本刊自己引用的次數(shù)

7 3 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0656 0.1803 0.3148 0.4033 0.5672 0.6525 0.6787 0.7246 0.7639 0.7869

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

13 48 32 57 33 39 23 17 13 13

被本刊自己引用的次數(shù)

7 3 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0361 0.1694 0.2583 0.4167 0.5083 0.6167 0.6806 0.7278 0.7639 0.8

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

7 41 51 39 26 37 38 17 9 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 6 5 2 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0207 0.142 0.2929 0.4083 0.4852 0.5947 0.7071 0.7574 0.784 0.8018

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

1 52 56 40 43 37 33 20 14 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 4 1 2 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0025 0.1328 0.2732 0.3734 0.4812 0.5739 0.6566 0.7068 0.7419 0.7719

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

20 40 60 29 30 18 25 17 19 8

被本刊自己引用的次數(shù)

1 7 3 1 2 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0595 0.1786 0.3571 0.4435 0.5327 0.5863 0.6607 0.7113 0.7679 0.7917

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

23 79 42 28 26 22 23 16 16 18

被本刊自己引用的次數(shù)

2 12 2 1 2 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0623 0.2764 0.3902 0.4661 0.5366 0.5962 0.6585 0.7019 0.7453 0.794

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

21 83 76 40 24 27 12 11 11 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 4 5 1 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0566 0.2803 0.4852 0.593 0.6577 0.7305 0.7628 0.7925 0.8221 0.841

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

8 46 78 42 33 27 15 11 7 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 1 1 0 2 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.024 0.1617 0.3952 0.521 0.6198 0.7006 0.7455 0.7784 0.7994 0.8204

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

16 48 65 39 34 22 16 14 7 6

被本刊自己引用的次數(shù)

1 5 4 1 4 1 2 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0489 0.1957 0.3945 0.5138 0.6177 0.685 0.7339 0.7768 0.7982 0.8165

文章摘錄

差別化職業(yè)教育的基本要求、現(xiàn)實(shí)意義及實(shí)現(xiàn)理路

學(xué)分銀行服務(wù)企業(yè)在職人員培訓(xùn)的新思路——基于上海在職人員培訓(xùn)需求的調(diào)查分析

中國(guó)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策的回顧與展望

供給側(cè)改革背景下應(yīng)用型高校教師轉(zhuǎn)型提升之路

教師教育課程的教學(xué)行為分析與課堂轉(zhuǎn)型策略研究

教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)實(shí)踐探究——以十堰市第一中學(xué)為例

新時(shí)代高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)發(fā)展研究

社區(qū)教育課程的評(píng)價(jià)體系及建設(shè)策略研究

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