廣東第二課堂·上半月小學(xué)生閱讀雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.作者應(yīng)遵守科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范，稿件文責(zé)自負(fù)，請勿一稿多投。本刊對采用的稿件有刪改權(quán)，對實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的修改將征得作者同意，不同意刪改的作者，請?jiān)趤砀鍟r作出說明。

b.范圍：包括但不限于教育、培訓(xùn)、社會實(shí)踐、興趣發(fā)展等方面。

c.一級標(biāo)題用“一、二、……” 來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。

d.正文中出現(xiàn)一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區(qū)分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。

e.摘要須簡潔客觀地反映文章主要內(nèi)容及觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容及觀點(diǎn)的詞或詞組，數(shù)量為3～8個，多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。

f.圖表每幅圖、表應(yīng)有簡明的題目，題目需雙語呈現(xiàn)。合理安排表的縱、橫標(biāo)目，清楚表達(dá)數(shù)據(jù)的含義；表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)保留的小數(shù)位數(shù)相同。

g.文中注釋一律采用頁下腳注，用阿拉伯?dāng)?shù)字編序，注明作者、書（或文章）名、出版單位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、頁碼（請遵循GB/T7714－2015《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注頁碼。

h.參考文獻(xiàn)按照引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序以方括號[1]、 [2]、 [3]連續(xù)編碼，統(tǒng)一置于文章末尾。在文中標(biāo)注時，如果位于句尾，則需要放在句號里面。

i.稿件需是本人獨(dú)創(chuàng)。如為多人合作作品，須征得本文全體作者同意，并注明全體作者姓名。因稿件著作權(quán)所引發(fā)的糾紛，由作者自行承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

j.基金項(xiàng)目獲省、部級以上科學(xué)基金資助產(chǎn)出的文章和國家重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目的研究論文，請?jiān)谄醉撓路揭浴盎痦?xiàng)目”標(biāo)識，注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項(xiàng)目編號。多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號“；”隔開。

雜志簡介：

廣東第二課堂·上半月小學(xué)生閱讀（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1985年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《廣東第二課堂·上半月小學(xué)生閱讀》雜志主要面向廣東省內(nèi)中小學(xué)生、教育工作者和學(xué)者，旨在推廣第二課堂教育理念，提升廣大中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。雜志堅(jiān)持以良好的品質(zhì)、高格的標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)勁的力度為宗旨，聚焦青少年心理與社會實(shí)踐教育領(lǐng)域，為廣大讀者獻(xiàn)上深入而扎實(shí)、新穎而富有啟發(fā)性的第二課堂教育知識和教育理念。同時，雜志還積極組織和報道廣東省內(nèi)各類第二課堂活動，并倡導(dǎo)和推廣全民教育、公益教育和志愿服務(wù)等社會實(shí)踐活動。該雜志內(nèi)容豐富多樣，不僅涵蓋日常生活、學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃、親子關(guān)系等多個方面的知識，還包括體育、音樂、戲曲、書法等傳統(tǒng)文化的推廣和普及。雜志的讀者遍及廣東省內(nèi)的中學(xué)生、教育工作者和家長，同時也得到了全國各地的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。該雜志不僅是青少年學(xué)習(xí)與成長的好伴侶，也是教育工作者的重要參考和指導(dǎo)。