讀與寫·高中版雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.引言應簡明扼要介紹本文研究的領域，國內外目前研究的近期結果與趨勢，存在的問題；本文研究的理論依據，歷史背景，研究的設想、思路、要解決的具體問題，創新點（重要）和預期目的及意義。

b.范圍：包括但不限于閱讀理解與鑒賞類、寫作指導與佳作展示、語言運用與語法解析、青春成長與人生感悟、學習方法與備考策略等方面。

c.標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。

d.文章一般有引言部分和正文部分，序號從引言開始編。正文部分用阿拉伯數字分級編號法，一般用一、（一），1,（1）。

e.摘要:論著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以內，英文摘要250個實詞左右。摘要包括目的、方法、結果、結論4部分，各部分冠以相應的標題，摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應包括文題、文中所有作者姓名（漢語拼音）、單位名稱、所在城市及郵政編碼，其后加列國名。

f.圖表應少而精，能用文字說明的不用表，能用表說明的不用圖。圖表的標題及文字說明均用中文。表用三橫線表，表內同一項目（指標）數據要求小數點后位數一致。

g.作者姓名、工作單位：題目下面應包括作者姓名和工作單位兩項內容，多位作者應以序號分別列出上述信息。

h.注釋：是作者對文章某一內容或詞語的必要解釋或說明，其內容或詞語應以加圈數字的上標形式順序標出，注釋性文字按順序置于參考文獻之前。例：機聯網絡①。

i.基金或課題項目：若要標注獲得基金或課題贊助的論文，應注明基金或課題項目名稱，并在圓括號內注明項目編號。

j.文后列出的“參考文獻”(主要指引文)按正文中出現的次序排列編號，并用數字加方括號注在文中引用處的右上角。

雜志簡介：

讀與寫·高中版（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1979年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《讀與寫·高中版》雜志是一本專為高中生設計的教育讀物，旨在幫助學生提高閱讀理解、寫作表達和語言運用能力。雜志的內容涵蓋了文學、歷史、科學、藝術等多個領域，既有豐富的知識性，又具有很高的趣味性，能夠滿足高中生多元化的閱讀需求。雜志精選了各類優秀的文學作品、科普文章、歷史故事等，旨在通過閱讀這些高質量的文章，提高學生的閱讀理解能力和文化素養；提供了各種寫作技巧和寫作范文，幫助學生提升寫作表達能力，培養良好的寫作習慣；講解語言知識的運用，如詞匯、語法、修辭等，以增強學生的語言運用能力。雜志不僅注重知識的傳授，更注重培養學生的思考能力和創新精神。在每期的雜志中，都會有一些深度的文章和問題，引導學生進行深入思考和討論，激發他們的創新思維。該雜志是一本非常優秀的教育讀物，它以豐富的內容、精心的設計、實用的技巧，幫助高中生提高閱讀理解、寫作表達和語言運用能力，助力他們的成長。無論是作為課堂教學的輔助材料，還是作為學生的課外閱讀，都是非常好的選擇。